優良學風班建立的工作總結
學風建設具體收穫。我們班現有30名同學，團員29人，預備黨員3人、入黨積極分子18人、遞交入黨申請書29人，我班共有10名學生幹部，佔班級總人數的33.3 %，其中有部長4個、副部長2個。兩年來，透過大家的努力，我班獲得07-08學年新生足球賽第二名、優秀團日活動獎等榮譽。
透過兩年的學風建設，我班收穫了累累碩果，並一次次在進步。第一學年結束，我班有1人獲一等獎學金、1人獲二等獎學金、2 人獲三等獎學金，社會工作優秀獎2人、三好學生4 人及優秀學生幹部2人，共12人次。此外，我班同學張旭輝同學獲全國藤球比賽第四名，林輝同學獲中華青少年兒童文藝英才推選最佳志願者工作獎、2010年度寧波市優秀志願者稱號等。
直面現實，我班英語四級成績不大理想，大二結束，我們過400分16人，過四級率僅為53.3%；過425分為13人，佔班級的43.3%。，有2人過六級。
學風建設具體做法。
學習共進。針對我班部分同學英語基礎薄弱、底子差的現狀，在班委的倡導下，展開學習互助、學習資料共享行動，交流學習經驗和心得。利用班級部落格、班級qq群等資訊渠道釋出和展示班級日誌照片，便於同學快速瞭解和分享班級最新動態，以達到班級資訊公開化，擴大同學在班級活動中的參與度和積極性。我班鼓勵同學們積極參加科研立項、創業大賽等以鞏固知識，學以致用。透過兩年的基礎及專業學習，大家都很想展示一下自己學到的'知識。在科研立項中，同學們也積極參與。我班申報並獲批准2支專案，一支重點專案：雙酚酸型阻燃劑的製備， 一支一般專案：金屬鈀奈米材料的製備及其在硝基化合物還原反應中的應用。
第二課堂。我班同學積極參與，豐富自己的大學生活的同時還學習到了很多書本及課堂上學不到的東西。認知實習——我們參觀了化工園區、橡膠生產等。暑期社會實踐——我班同學共參加到5支團隊實踐隊伍和其他分散實踐，其中有6人獲學院、分院級暑期實踐先進個人。在運動會、社團文化節、生化節、dna文化節等學院、分院開展的活動中也都能看到我班同學的身影，並且參加的運動會、改革開放徵文大賽、十七大原文知識大賽、“和諧青年”評比、廚藝大賽、模擬社團等均有不錯表現並多有獲獎。