查文庫>陶淵明> 陶淵明傳節選閱讀答案

陶淵明傳節選閱讀答案

陶淵明傳節選閱讀答案

  閱讀是運用語言文字來獲取資訊,認識世界,發展思維,並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取資訊的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。下面是陶淵明傳節選閱讀答案,請參考!

  陶淵明傳節選閱讀答案

  陶淵明傳

  蕭統

  陶淵明,字元亮。或雲潛,字淵明。潯陽柴桑人也。曾祖侃,晉大司馬。淵明少有高趣,博學,善屬文;穎脫不群,任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況,時人謂之實錄。

  家貧親老,起為州祭酒;不堪吏職,少日自解歸。州召主簿,不就。躬耕自資,遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之,偃臥瘠餒有日矣。道濟謂曰:“賢者處世,天下無道則隱,有道則至;今子生文明之世,奈何自苦如此?”對曰:“潛也何敢望賢,志不及也。”道濟饋以粱肉,麾而去之。

  後為鎮軍、建威參軍,謂親朋曰:“聊欲絃歌以為三徑之資,可乎?”執事者聞之,以為彭澤令。不以家累自隨,送一力給其子,書曰:“汝旦夕之費,自給為難,今遣此力,助汝薪水之勞。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏種秫,曰:“吾常得醉於酒足矣!”妻子固請種粳,乃使二頃五十畝種秫,五十畝種粳。歲終,會郡遣督郵至,縣吏請曰:“應束帶見之。”淵明嘆曰:“我豈能為五斗米,折腰向鄉里小兒!”即日解綬去職,賦《歸去來》。徵著作郎,不就。

  江州刺史王弘欲識之,不能致也。淵明嘗往廬山,弘命淵明故人龐通之齎酒具,於半道慄裡之間邀之。淵明有腳疾,使一門生二兒舁籃輿;既至,欣然便共飲酌。俄頃弘至,亦無迕也。

  先是顏延之為劉柳後軍功曹,在當陽與淵明情款,後為始安郡,經過潯陽,日造淵明飲焉。每往,必酣飲致醉。弘欲邀延之坐,彌日不得。延之臨去,留二萬錢與淵明;淵明悉遣送酒家,稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐,久之,滿手把菊,忽值弘送酒至;即便就酌,醉而歸。淵明不解音律,而蓄無絃琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。貴賤造之者,有酒輒設。淵明若先醉,便語客:“我醉欲眠,卿可去!”其真率如此。郡將嘗候之,值其釀熟,取頭上葛巾漉酒,漉畢,還復著之。

  時周續之入廬山,事釋慧遠;彭城劉遺民亦遁跡匡山,淵明又不應徵命,謂之潯陽三隱。後刺史檀韶苦請續之出州,與學士祖企、謝景夷三人,共在城北講禮,加以讎校。所住公廨,近於馬隊。是故淵明示其詩云:“周生述孔業,祖謝響然臻;馬隊非講肆,校書亦已勤。”

  其妻翟氏亦能安勤苦,與其同志。自以曾祖晉世宰輔,恥復屈身後代,自宋高祖王業漸隆,不復肯仕。元嘉四年將復徵命,會卒。時年六十三。諡號靖節先生。

  11.對下面句子中加點字的解釋,不正確的一項是 ()

  A.江州刺史檀道濟往候之 候:等候

  B.公田悉令吏種秫 悉:全部

  C.即日解綬去職,賦《歸去來》 賦:寫作

  D.江州司馬王弘欲要延之坐 要:邀請

  12.下面各句中加點字的意義和用法都相同的一項是( )

  A.嘗著《五柳先生傳》以自況 道濟饋以粱肉

  B.汝旦夕之費,自給為難 執事者聞之,以為彭澤令

  C 久之,滿手把菊 怨靈脩之浩蕩兮

  D.在潯陽與淵明情款 遂與之俱出

  13.下列對原文有關內容的概括分析,不正確的一項是()

  A.陶淵明自幼便天分很高,情趣高尚,與眾不同;成人後,更是不畏權貴,率性而為。著有《五柳先生傳》一書。

  B.陶淵明讓手下人在公田裡種下釀酒的高梁,唯有妻子堅持要求種穀米,於是他下令二頃五十畝的田地種高粱,五十畝種穀米。

  C.任職彭澤令時,陶淵明不願裝束整齊穿官服面見督郵。嘆氣說:“我怎麼能為五斗米向那樣的小人折腰呢!”便辭官而去。

  D.陶淵明一向自任率性,有一次郡裡的'官員來,正趕上他釀的酒糟熟了,陶淵明竟然用頭上的葛巾篩酒,篩完,竟然又把頭巾紮在頭上。

  14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

  (1)賢者處世,隱於天下無道,有道則至;今子生文明之世,奈何自苦如此?(5分)

  (2)淵明不解音律,而蓄無絃琴一張,每適酒,輒撫弄以寄其意。(5分)

  參考答案

  11、A 候:拜訪。

  12、D A:連詞,表目的,“來”/介詞,“用”“把”;B:是/擔任;C:音節助詞,用在時間詞後/結構助詞,主謂之間取消句子獨立性;D:連詞“和”“跟”

  13.B文中“妻子”是古今異意詞,有妻兒之意,故理解錯誤。

  14(1)賢能的人處世的原則是在天下不太平的時候隱居,天下太平的時候入世,而現在是太平文明的世道,為何這樣為難自己呢?(5分)

  評分細則:“隱於天下無道”,調整狀語後置的語序給1分;“奈何自苦如此”調整狀語後置(自苦如此)及其當中的賓語前置(自苦)的語序給1分;其餘3分,酌情給分。

  (2)陶淵明不懂音律(音樂),卻儲存了一張沒有弦的琴,每次遇到喝酒,就透過彈奏琴來寄託內心的情感。(5分)

  評分細則:“蓄”“適”“意”各1分;其餘2分,酌情給分。