中班健康《手的衛生》教師教案
作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的中班健康《手的衛生》教師教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班健康《手的衛生》教師教案
教學目標
1、 知識目標：透過教學，使學生知道飯前便後要洗手和經常修剪指甲可以預防疾病，維護身體健康。
2、 能力目標：透過教學，使學生學會洗手的方法以和如何使用指甲剪來剪指甲。
3、 德育目標：在教學生洗手的過程中教育學生要節約用水；教學生剪指甲時滲透平安教育。
教學重點
教育學生如何除去手上的病菌是本課教學的重點內容。
教學難點
教會學生洗手的步驟以和如何使用指甲剪修剪指甲是本課教學時的難點。
教學方法
啟發式、直觀式、愉快式、實踐式
教學手段
多媒體輔助教學、水壺、臉盆、肥皂、紙巾、指甲剪、電子琴
教學時間
一課時
教學過程：
一、 揭示課題，謎語引入
1、 今天老師給同學們上一節健康教育課——《手的衛生》。（師板書課題）
2、 上課之前，我們先來猜一個謎語：一個小兄弟，長短各不一，團結是力量，永遠不分離。（師邊念邊用手做動作）（謎底：手）
3、 我們每一個人都有一雙靈巧能幹的手。（師邊說邊在黑板上畫“手”的圖形）
4、 同學們，你們用手來幹什麼？——引導學生知道手對我們的學生、生活、工作協助大。
5、 看來手的身手還真大，全班齊讀兒歌。（運用多媒體出示兒歌）。
即：我有一雙小小手，它的身手可真大，
什麼事情都能做，學習生活全靠它。
二、 觀察病菌，瞭解其危害。
1、 由於我們的手什麼事情都可以做，每天我們都要用手接觸很多東西，所以我們的手上容易沾上細菌。
2、 開啟課本，全班齊讀第二句話（即：據調查，每隻髒手約帶有4—40萬個細菌，指甲縫的泥垢裡可以窩藏30多種細菌。）
3、 利用多媒體顯示細菌圖：
這此細菌是我們肉眼看不見的，其中有很多細菌對我們^***是有害的，我們稱它們為病菌。（板書:病菌）病菌對我們^***窨有哪些危害呢？誰知道？——激發學生平時多讀課外書，多收集資料。
4、 運用多媒體逐步顯示三種病菌對^***的危害，激發學生想方法除去。
① 大腸桿菌：過多的大腸桿菌容易拉痢疾，有生命危險。
② 麴菌：有裂口的皮膚一旦感染上麴菌，就容易化膿，嚴重的會導致破傷風，有生命危險。
③ 霍亂弧菌：引起烈性胃腸道汙染病，傳達迅速，受感染者劇烈吐瀉、拉米湯樣便、嚴重失水和昏迷，導致生命垂危。
三、 學習除去手上病菌的一種簡單方法——洗手
1、 看不一些病菌對我們^***的危害，你有什麼感想嗎？（板書：？）
2、 小結學生的感想。（板書：危害大 飯前便後洗手）
3、 你們會洗手嗎？請一位學生上臺洗手。（師在旁指導）（和：講臺上已擺放好不事先臉盆、水壺（內有清水）、肥皂、紙巾）。
4、 分步驟指導學生的洗手。（運用多媒體一邊演示一名學生洗手的過程，一邊出示洗手步驟文字歸納）即：
① 用水將手浸溼；
② 將手指、手掌、手背打上肥皂；
③ 來回搓手指、手掌、手背；
④ 用流動的清水將手上的肥皂液沖洗掉；
⑤ 用紙巾或乾淨的手帕將手擦乾。
（指導按上述步驟洗手的過程中對學生進行節約用水的教育）
5、 請學生上講臺按洗手步驟洗手。要求：邊洗手邊說出步驟。
6、 為什麼要用流動的清水洗？（答案：更容易將手上的病菌沖掉）
7、 師小結：要是我們平時注意飯前便後洗手，而且依照步驟洗，那麼我們的手上所沾染的病菌將會大大減少。
四、 學習除去手上病菌的別一種簡單方法——剪指甲
1、 我們的手指上有病菌，那麼我們手指上的什麼地方最容易藏
病菌？請看螢幕——運用多媒體顯示，使學生知道指甲越長，所藏的泥垢越多，病菌也就越多。
2、 用什麼簡單方法可以除去指甲裡的病菌？（板書：剪指甲）
3、 學生們用各自桌面上已放置好的指甲剪剪指甲，師巡視。
4、 請一能幹的學生上臺教大家剪指甲。
5、 師教剪指甲，並進行平安教育。
6、 剛才沒剪乾淨指甲的學生請再剪（若遇到還未學會使用指甲剪剪指甲的學生可請已學會、已剪乾淨指甲的'學生幫一幫他）。
7、 齊讀課文第三句話。（即：所以，飯前便後要洗手，指甲要經常修剪，手帕要隨身帶。）
五、 小結本節課的知識，齊讀兒歌
這節課我們學習不除去手上病菌的兩種最簡單的方法，那就是洗手和剪指甲，相信大家今後一定會注意手的衛生，做到飯前便後洗手，勤剪指甲。（板書：勤）下面我們一起來唱一唱這首兒歌（運用多媒體出示兒歌2）即：飯前便後要洗手，病菌才幹不入口，指甲長了藏病菌，勤剪指甲不生病。
六、 培養能力，擴充套件知識面
洗手和剪指甲是除去我們手上病菌的兩種最簡單的方法，你還知道哪些方法可以除去手上的病菌？（先請學生說，褒揚知識面廣廣學生；然後教師運用多媒體顯示其他一些除去手上病菌的好方法。）
七、 課堂練習
下面我們來看看這些小朋友講衛生嗎？為什麼？（運用多媒體顯示）
1、 把洗乾淨的手用褲子擦乾。（不衛生）
（同學們洗乾淨手後都習慣性地將手往褲子上擦，這樣褲子上的細菌就會沾到手上，手還是髒的）
2、 咬手指甲。（不衛生）
（有好多小朋友都喜歡用牙齒咬指甲，這樣很不衛生，更容易把病菌吃到肚子裡，會生病）
3、 洗手帕。（講衛生）
（應該向她學習勤洗手帕，做一個講衛生的好小朋友）
八、 與學生合演小品《吃晚飯》，大家觀後談感想。
九、師用電子琴教學生唱課後專為課文設定的歌曲《一雙小手》。
十、 齊讀課文，提問：學了這一課，你懂得了什麼？打算以後怎麼做？
十一、 總結全文，提出希望
我們學了《手的衛生》這一課，希望大家今後要注意手的衛生，做一個講衛生、健康生長的小朋友。
中班寒假前安全教育教案（精選5篇）
作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的.中班寒假前安全教育教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
中班寒假前安全教育教案1
活動目標：
1、透過學習，讓幼兒知道並進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、發展目測力、判斷力。
活動準備：
相關圖片或影片
活動過程：
一、談話，匯入
1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家裡起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用溼毛巾捂住口鼻，用溼衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要儘量吃乾淨、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家裡的煤氣開關，萬一在家裡聞到有煤氣的味道，要迅速開啟門窗，然後離開；想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動家裡的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交車的時候，萬一公交車裡失火了，可以砸碎玻璃，家裡發生危險時，你要逃生，如果家裡的什麼傢俱擋住了你的路可以砸碎傢俱逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒
活動反思：
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，並懂得保護自己；透過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的.重要性。
中班寒假前安全教育教案2
安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓；幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
設計意圖：
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步瞭解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。
活動目標：
1、使幼兒瞭解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、透過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育影片等。
活動過程：
1、注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標誌。
2、注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3、注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
中班寒假前安全教育教案3
活動目標：
1、使幼兒瞭解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、透過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4、大膽說出自己的理解。
5、不做“禁止”的事。
活動準備：
圖片、錄影帶。《寒假安全知識調查表》
活動過程：
一、談話與討論：
1、教師：我們已經學了好多安全知識，那麼小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家裡，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班裡，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）
二、使幼兒瞭解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假裡你們想做些什麼事情呢？"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那麼在寒假裡，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
四、教師總結寒假裡要注意的安全事項。
1、寒假裡要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家裡亂翻亂動東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。
中班寒假前安全教育教案4
活動目的：
1、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
溼毛巾、毛巾被等。
活動過程：
1、組織幼兒討論：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）怎麼樣防止火災發生？
（3）如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，並說明著火的詳細地址，什麼街，哪號樓或附近有什麼明顯標誌及單位。
B：室外著火門已發燙裡千萬不要開門，並用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生裡，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救訊號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發出發生火災訊號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
教學反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
中班寒假前安全教育教案5
活動目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學習火災的基本自救方法。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、大膽說出自己的理解。
活動準備：
1、滅火器圖片
2、火災自救圖片
活動過程
一、談話匯入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎？
教師：放寒假了，大家都會在家裡過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？
教師：那小朋友過年的時候你們都會怎麼樣來慶祝新年？怎樣做呢？
引導幼兒回答
教師小結：
原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什麼危險呢？
引導幼兒回答（著火）
教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什麼危害呢？
教師小結：會發生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：如果著火了怎麼辦呀？
教師：在屋裡著火了要怎麼做呢？
教師：我們在屋裡著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到溼毛巾捂住嘴巴，然後彎著腰沿著牆壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話，我們應該怎麼做？
教師：我們應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然後撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然後跑開。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房裡玩耍。