生活中的數學小學生觀察日記（精選14篇）
即將要到一天的結尾了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記裡。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的生活中的數學觀察日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的數學觀察日記 篇1
和往常一樣每星期日下午只要天氣好，媽媽都會帶上我和弟弟沿南區的人工湖走上一圈。
今天和上星期比柳樹更綠了，小草也長高了。粉紅的桃花、潔白的梨花一團團一簇簇爭奇鬥豔，裝扮著美麗的春天！
今天媽媽給我和弟弟帶來了一個小驚喜，媽媽用柳枝皮給我們做了一個小柳笛，可把我和弟弟高興壞了，那聲音清脆悅耳，就像風吹過柳樹的生音！媽媽說：“這就是原生態的樂器。”
我們走累了，坐在草地上休息，面前有一群園藝師正在植樹，那剛栽好的小樹苗用三根竹竿頂住樹身，我問媽媽為什麼要那樣做，媽媽說：“你想一想，你們學過的。”我絞盡腦汁也想不出來。媽媽又提示我：“那三根竹竿圍成的形狀是不是一個三角形？”哦！我想到了，原來園藝師是為了小樹不被風吹歪，來固定樹苗的，這不正運用了三角形的穩定性的原理嗎？
原來數學在生活中也是無處不在！
生活中的數學觀察日記 篇2
今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳琅滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的櫃檯，其中一個櫃檯上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區，裡面的打折商品更是不計其數，什麼洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！
我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑眯眯的對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！”
我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9.8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直誇我是個愛動腦筋的孩子。
生活中的數學觀察日記 篇3
今天上午，我約了小明和小剛放學去拍皮球。下午放學後，我們高高興興地來到了操場上，開始拍皮球了。
小明拍的正起勁呢，小剛說了一句：“我們還是計時比賽吧，看誰在5分鐘內拍的最多！”然後，他從書包裡拿出了手表後問：“誰先來？”“我！”我和小明異口同聲的喊到。小剛想了想說：“我們用石頭、剪刀、布來決定。”最後的結果就是，第一個小剛，我是第二，小明第三。
開始比賽嘍，小剛拿起皮球爭分奪秒的拍了起來，我和小明在一旁計時查數。小剛在5分鐘內拍了205個，而我比小剛每分鐘多拍了1個，小明5分鐘內比小剛少拍了10個。
同學們，你們能猜出誰是第一名嗎？還有我和小明的成績嗎？趕緊運用你們學過的數學知識來幫我們算一下。
哈哈！算出來了嗎？我拍了120個，小明拍了195個。
知道誰是第一名了吧。
同學們，你們發現了嗎，數學知識在我們的生活中處處都能用到。一定要好好學習，靈活運用啊！
生活中的數學觀察日記 篇4
星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然後就算了起來，六除以二等於三。原來半斤肉是三元錢。
我又來到了賣雞蛋的地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等於一元，二乘以三等於六元，加一元等於七元。二斤雞蛋需要七元。
最後來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等於四元。兩顆白菜需要四元錢。
我小心翼翼的提著買來的東西來到了收銀臺，掏出奶奶給的嶄新的一張五十元錢，遞給了收銀員。電腦計算後找還我三十六元。我心裡默默地算，三加七得十元，再加四一共十四元。五十減去十四，不正好是三十六元嗎？
回家路上，我心想生活中的數學真有趣。我要好好學習，天天向上。定做一個精通數學的好少年。
生活中的數學觀察日記 篇5
過年了，我和爸爸媽媽開車回濮陽。
在路上，媽媽問我：“從安陽到濮陽一共是100公里，我們現在的速度是每小時120公里，如果以這樣的速度我們什麼時候能到濮陽？”我冥思苦想了一會兒，終於回憶起了以前學過的路程問題。想到這個，我頓時茅塞頓開，對媽媽說出了我的解題思路：“先用120千米除以60，算出來每分鐘行2千米，然後用100除以2，算出來從安陽到濮陽以每小時120千米的速度需要50分鐘就可到達。”
媽媽問我為什麼這樣算，我說：“因為路程除以速度等於時間，100千米除以每小時120千米除不盡，所以我把每小時120千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100除以2千米就算出了所需時間。”媽媽聽了我的解題思路，直誇我知道動腦筋了。我得到表揚心裡高興極了，生活中到處是數學，學好數學知識真好！
生活中的數學觀察日記 篇6
開學第一週，我們學習了圓柱的相關知識，那麼圓柱在生活中有哪些運用呢?
我發現，生活中水管是圓柱知識的運用。水管之所以要做成圓的是因為水流的衝擊力在圓柱的各個方面都一樣，如果衝擊力指向一個地方，那水管就很容易破裂。而圓柱不同，圓柱是不會破裂的。還有一個原因是圓的面大，用圓柱的水流下來流的最快，相對於方的還是圓的流出最快。不過要方的和圓的周長是要一樣長的，面積才是圓的最大，水流的最快。
我發現，生活中車輪可以看成是圓柱知識的運用。之所以是圓柱是因為圓的圓心到圓上的各個距離是相等的，還因為圓形滾動時的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車子行駛的平穩一些。
我還發現，我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應用。要圓柱體型是因為周長相等的情況下，圓的面積最大，所以圓柱是最省材料的，喝的會快些。
其實，圓柱在生活中運用到的地方有很多，只要你細心觀察，一定會有收穫的!
生活中的數學觀察日記 篇7
昨天晚上，爸爸教我玩了一個數學遊戲。用一副撲克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的撲克玩。玩的時候輪流摸牌，每人一半。每局一人任意出兩張，一共4張，把4張牌上的數字任意用加減乘除計算得出24，每個數字都要用到而且只能用一次。誰先計算出來，4張牌就歸誰。要是都算不出來，那就是平局，拿回自己的牌。最後，誰把所有的牌都贏走，誰就勝利了。
我們開始玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正使勁想，爸爸教給我一個方法，把四個數字分一下組，湊成3、8或4、6或2、12，然後再相乘。我們一起把8放到一邊，剩下1、7、9，於是9-7+1=3，3×8=24。還有一局的4張牌是5、5、6、8，爸爸想的複雜了，我一看，直接加起來就是24啊，這一局我贏了。
這個遊戲太有趣了，下次我要教班裡的同學一起玩。
生活中的數學觀察日記 篇8
這天我和爸爸媽媽去超市買東西。我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。
我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約就是花了一樣多的.錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒就是花了一樣多的錢。我們然後去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜就是1.3元，最便宜；大米2.8元；麵條7.3元；快餐面22.3元；麵包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最後就是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它就是很貴的，再說它就是垃圾食品，我們要儘量少吃。
數學真就是一門有用的科學啊！
生活中的數學觀察日記 篇9
在我們的生活中，購物、遊玩……處處都要用到數學，數學與我們的生活緊密相連。
一天，我和家人一起到老樂山遊玩。爬到半山腰，口渴難耐，就急忙找到一個小商店買礦泉水喝。老闆告訴我們：“現在，商店做活動了。三個空瓶換一瓶水，每瓶水1元。”爸爸拿出10元錢買了水，我如飢似渴地喝了起來。只一會兒的功夫，我就連喝了2瓶。正當喝得開心時，爸爸走過來對我說：“月月，你幫爸爸算一下，一共可以買多少瓶水呀？”我皺了皺眉頭，想了想，說：“14瓶對嗎？”爸爸開心地笑著對我說：“月月真厲害。”聽了爸爸的誇獎，心裡甜滋滋的，甭提有多高興了。
小朋友們，你們知道我是怎樣算出來的嗎？讓我來講一講吧：“10瓶水，3瓶送1瓶，可以換3瓶水，還剩1個空瓶，這3瓶水喝完了，又可以換1瓶，所以是14瓶水。”
怎麼樣，運用所學的知識解決生活中的問題，數學的用處大吧？我要用心學數學，讓數學成為我生活中的好幫手。
生活中的數學觀察日記 篇10
星期天早上，天氣晴朗，萬里無雲。媽媽帶我到遊樂場去玩，我特別開心。
我最喜歡去遊樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來楊梓晨。她竟然說要給我出一道數學題，考考我，我答應了她。我才不怕呢，因為我已經上一年級啦，我們老師也給我們講過很多數學知識。她說要是我答對的話，就給我分享一塊麵包，我說好，你出題吧！她說：“你知道1加1等於幾嗎？”我暗自高興，這麼簡單的題想都不用想就知道答案了，我一口說出等於2。她說：“你真棒！”我接著給她出了一個數學題：樹上有5只鳥，飛走了3只還有幾隻？結果來楊梓晨不會算，我給她說這個題要這樣算，5-3=2。她說自己輸了，並給我分享了一塊麵包。
我們一起吃著美味的麵包，開心的在遊樂場玩了起來。
生活中的數學觀察日記 篇11
週末，姑姑帶著表弟來我們家玩，我可高興了！
你知道嗎？我今年7歲了，表弟比我小一歲，你知道我的表弟今年幾歲了？悄悄告訴你，我表弟今年6歲了，列出的算式是：7－1=6（歲）。小朋友，你算對了嗎？午飯後，我們在陽臺上準備玩玩具。我開啟玩具箱，數了數所有的玩具車，一共有10輛，各種球有6個。媽媽說：“你當哥哥的，分給弟弟一些，開動腦筋想一想，怎樣分才能讓你們倆同樣多？”
一共有10輛車，5+5=10，每人分5個，兩人同樣多；一共有6個球，每人分3個球，兩人同樣多。每人5輛車和3個球，共有8樣玩具還是同樣多。於是，我們每人分了5個車，3個球，開心地玩了起來。
小朋友，生活中有許多數學問題，等著我們去發現呢！快找找，你的身邊還有哪些數學問題？快快告訴你的好朋友吧！
生活中的數學觀察日記 篇12
早上起床，我們去來必堡吃早飯。我點了南瓜粥2元，荷包蛋1.50元，媽媽點了綠豆粥2元，爸爸點了皮蛋粥也是2元，荷包蛋1.50元，花捲5角一個。早餐一共花了：3乘2等於6元，1.50元乘2等於3元，6元+3元+5角=9.50元。
吃完早餐，我們就去逛超市了。我逛來逛去，最後挑了三樣：愛尚非蛋糕8.70元，尖叫飲料3.50元，薯片2.50元。媽媽挑了兒童衣架和貝柔餐巾紙。我們去買單，我看見電腦螢幕上顯示著40.04元。我算了一下，我花了14.70元，媽媽用了25.34元，加起來正好等於40.04元，可後來媽媽只付了40元，這4分錢到哪裡去了呢？原來因經濟發展，分幣在社會上不流通了。超市裡付錢時直接把它四捨五入了。
我心裡在想：既字然分幣不流通了，為什麼還留著它呢？取消掉不是更省力嗎？
生活中的數學觀察日記 篇13
學習了集的比例知識後，我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然後一起去動物園玩。到了目的地之後，由於我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手後，弟弟悄悄的向我走過來，然後一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心裡對這“小淘氣包”的無理取鬧。然後弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個嚮導來帶你去找獅子吧！”這時，我心想：但願不會南轅北轍！之後，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時後，我終於忍無可忍，大喝：“你搞什麼呀，我都快要累死了，怎麼還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1釐米表示實際的5000釐米。“唉，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，後果往往都是弄巧成拙呀！”然後，我按照我所學到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓我們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧！
生活中的數學觀察日記 篇14
今天，張老師給我們上了一節數學課，名字叫“觀察物體”。於是，張老師在每張桌子前都放了一隻可愛的熊貓。張老師讓我們觀察熊貓的前、後、左、右。我坐在熊貓的前面，我就跟老師說：“老師，老師，我坐在熊貓的前面。”接著，老師叫我們圍著熊貓轉一圈。現在，我看到了熊貓的後面。老師拿出一個茶壺，讓我們左手插腰，當壺柄，右手舉起，當壺嘴。
還給我們看盲人摸象的故事。一個人摸到大象的耳朵，說：“原來大象的耳朵是一把大扇子啊！”第二個人摸到大象的腿，說：“大象的腿像一根長柱子。”第三個人摸到了大象的尾巴，說：“大象的尾巴原來就是一根長長的繩子。”第四個人摸到了大象的頭，說：“大象的頭像一個圓圓的球。”第五個人摸到大象的身體，說：“大象的身體像堵牆。”數學課上的“觀察物體”，太有趣了！