幼兒園認識半圓形課件
導語：幼兒園認識半圓形課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關幼兒園認識半圓形課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
活動目標：
1、透過故事表演，讓幼兒知道什麼是半圓形（圓形二等分之後所形成的圖形就是半圓形）。
2、知道2個半圓形合起來是1個圓形。
3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準確地找出半圓形。
活動準備：
1、故事頭飾
2、大量半圓形、圖形機器人1張、半圓形拼圖1張、圖片卡3張
活動過程：
一、 師生共同表演。
1、表演活動。
2、故事後:老師：“哎，狐狸，狐——狸。”（狐狸不回頭並走出門口）師問：“狐狸幹什麼呢？（拿不到獎品）為什麼狐狸拿不到獎品呢？它的獎券哪裡來？……（引導幼兒說出故事的內容）
小結：原來圓形的獎券給狐狸從中間撕開變成了2個半圓形。
二、 幼兒進行故事表演。
請2位幼兒分別扮演狐狸和小松鼠，老師當山羊進行表演。
故事表演到最後，山羊對狐狸說：“狐狸，你別急著走，想拿到獎品去跟小松鼠商量一下吧，想想辦法？
小結：兩個半圓形合起來變成一個圓形。
三、發給每位幼兒一個紙圓，讓幼兒把圓形變成半圓形，用手摸摸半圓形是怎樣的， 然後輕輕地告訴旁邊小朋友。
四、 利用遊戲加深幼兒對半圓形的`認識。
1、示圖片卡，請幼兒從中找出半圓形。
a、先出示一張圖形卡，全班幼兒一起找出半圓形；
b、依次出示2、3張圖形卡，分別請2位幼兒比賽看誰最快找到半圓形。
五、尋找圖形遊戲。
1、出示機器人圖形，讓幼兒看看哪些是半圓形並數數一共有多少個半圓形。
2、 拼圖活動。
出示用半圓形拼成的圖片，引導幼兒利用大小、顏色各不同的半圓形拼出好看的東西。拼完後告訴旁邊的小朋友“我用幾個半圓形變出什麼來”。