小學書法課件演示
引導語：講評優秀作業，鼓勵大家刻苦學習，課餘時間應主動安排書寫練習。下面是小編為你帶來的小學書法課件演示，希望對你有所幫助。
教學內容：用筆技法的基礎訓練
授課時間：一課時
教學目的：
知識與技能
1、認識藏鋒、回鋒、中鋒。
2、透過蘸清水的各種筆法的演示，讓學生體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。
3、認識和運用各種筆法。
過程與方法：講解法、演示法、比較法
情感態度與價值觀：認識書法藝術是我們民族的一塊瑰寶。
教學重點
1、掌握中鋒用筆
2、體會和控制筆毫在點畫中的各種變化
教學難點：藏鋒、回鋒的講解和掌握
教學用具：乾淨的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙
教學過程
一、複習上課雙姿
二、匯入
（一）用鋒與用毫
毫——長而尖銳的毛。筆毫即是毛筆中獸毛的部分。
鋒——刀劍等器械的銳利或尖端部分。筆鋒即是筆毛中的尖端部分。
我們今天來認識和運用筆法。筆法，就是正確地使用毛筆的方法，亦即筆毛在點畫中執行的方法。中國的書法，有篆、隸、楷、行、草五種字型，篆書有《大盂鼎》、《散氏盤》、《嶧山刻石》；隸書有《禮器碑》、《張遷碑》、《史晨碑》；楷書有顏、柳、歐體；行書有《蘭亭序》、《祭侄文稿》、《黃州寒食詩帖》；草書有《十七帖》、《書譜》、《自敘帖》……等等。如此林林總總，數目繁多，有如浩瀚星海中的顆顆明星，熠熠生輝。如此眾多的書法作品，面貌不同，神采各異，但它們都是優秀的傳世書法作品，它們肯定有相同的東西和最本質的東西。這相同的東西和最本質的東西，就是筆法、結體、章法、墨法。現在我們就講筆法。
1、毛筆的“四面八方”
◆大家肯定很奇怪，這節課我們為什麼要帶一杯清水來。我們這節課的目的是要學習筆法，是要體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化。如果是蘸墨汁來寫，筆毫和線條都是黑的，看不清筆毫的變化。而蘸清水，我們不但能寫，而且還可以清楚地看到筆毫的各種變化，只是筆畫幹得比較快。
我們學書法，手中的毛筆就像武打小說中武士手中的劍一樣，各種招式、各種筆畫全由它出來。筆毫為圓錐體，分“四面八方”，就像是地理學中的方位一樣（用米字格說明），也分四面——上面、下面、左面、右面，分成八方——上方、下方、左方、右方、左上方、右下方、右上方、左下方。習字本或毛邊紙中的米字格正好能反映它的“四面八方”，中間的交點就是筆心，米字格也能反映出八種基本筆畫的走向。這“四面八方”也正是米芾的“八面出鋒”的用筆方法，毛筆的八個面都用到了。
2、中鋒、偏鋒、側鋒
中鋒，即蔡邕《九勢》中所說的“令筆心常在點畫中行。”中鋒運筆所產生的線條，能給人以一種渾厚、飽滿、圓潤、富有立體而有質感的藝術效果。初學書法，務必從此入門，才能得到精妙的用筆。同學們按“四面八方”的方向、走向練習中鋒用筆。
偏鋒，即運筆時筆鋒在點畫的一面，而筆身又在另一面執行，運筆時筆毫臥倒像拖地板一樣平拖過去。它所表現的點畫往往扁平、浮薄，墨不入紙。初學書法時最好不要用這種偏鋒方法來寫字，而大多數初學書法者因不懂用筆方法，多數都是寫出偏鋒的字。
◆如何由偏鋒轉為中鋒？——注意轉動筆桿以調成中鋒。
3、筆法的分解
寫每一個筆畫都有起筆、行筆、收筆三個階段。每個階段都有不同的筆法。
（1）起筆——起筆有三種筆法：順鋒、側鋒、藏鋒。
順鋒是鋒尖兒方向與筆畫的方向在一條線上，而方向相反，開始尖細，越來越粗。
側鋒和順鋒相同的`地方都是鋒尖兒外露，所不同的是，側鋒要有個轉折頓挫的過程，落筆後經過轉折再入正軌。
藏鋒要把筆鋒裹藏在筆畫裡，不露鋒尖，“欲右先左，欲下先上”，只是比側鋒多了個逆筆和轉折的動作。
（2）行筆——行筆有鋪毫、平移、提按和轉折。
鋪毫就是把筆毫鋪展在紙上，使每根筆毫都發揮作用。行筆時筆毫鋪開，兩側鋒毫的軌跡，構成了筆畫外沿的線條形態。這種執行狀態就是“中鋒行筆”。用這種方法寫出來的筆畫圓潤豐滿。
平移就是筆毫在紙上不作上下的運動，而僅作平等於紙面的中鋒移動。平移的線條沒有明顯的粗細變化，可作直線或弧線執行。
提筆和按筆指的是行筆時將筆管提起或按下。提筆執行寫出的筆畫比較細，按筆執行寫出的筆畫比較粗。經過提按的變化，筆畫形態更加豐富多彩，富於節奏和韻律
轉筆和折筆是兩種筆畫變換方向的方法。轉筆是在行筆時逐漸轉過筆鋒，形成弧線。折筆是在行筆時先提筆，然後再按筆、轉筆變換方向，折筆其實是橫畫和豎畫的組合。
（3）收筆——收筆有回鋒、放鋒。
回鋒是筆畫結束時把筆鋒回收在筆畫之內，不露鋒尖兒。放鋒是在收筆時把筆管逐漸提起，使筆收攏，讓筆鋒放出去，使鋒尖兒露出。
4、筆法的綜合運用，體會線的表現內涵以及線形的情感意義
以逆起回收法練習橫畫的寫法——藏鋒起筆→中鋒運筆→回鋒收筆。
橫的外形：粗—細—粗
用力感覺：重—輕—重
速度感覺：慢—快—慢
（二）墨法
墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆
三、作業（要求：筆毫不能短於3．5釐米，至少用筆腹處書寫）
1、蘸墨汁，分別寫三遍各種筆法（於旁邊註明筆法名稱），體會和控制筆毫的形狀和方向。
2、蘸墨中加水，體會墨分五色所帶來的筆墨情趣。
3、用逆起回收法寫橫畫五遍，體會各種筆法的綜合運用。
板書設計：
一、毛筆的“四面八方”
二、中鋒、偏鋒、側鋒
三、筆法的分解
起筆——順鋒、側鋒、藏鋒
筆畫行筆——鋪毫、平移、提按、轉折
收筆——回鋒、放鋒
四、筆法的綜合運用
——漆橋中心小學