力在哪裡課件
力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在。兩個不直接接觸的物體之間也可能產生力的作用。下面是小編為你帶來的`力在哪裡課件 ，歡迎閱讀。
教學目標：
（一）過程與方法：
1、能夠蒐集事例，感受到生活中的力無處不在
2、透過一系列活動，探究力對物體運動和形狀的影響，力有大小和方向。
（二）知識與技能：
1、知道力的普遍存在。
2、知道力對物體運動和形狀的影響，力有大小和方向。
（三）情感、態度與價值觀：
喜歡進行科學探究活動，並從中體驗和感受到樂趣。
教具準備：
1、教師準備：
2、學生準備：
教學過程：
一、遊戲匯入：
師：同學們，我們先來玩個遊戲，誰能坐在凳子上在規定的時間內把自己抬起來呢，誰就能得到一枚“大力士”的獎章！有沒有信心？（生答：有）
師：音樂停時間到。好了，預備，開始！（1分鐘）
師：能搬動嗎？
生：不能。
師：好，請問你剛才用到了什麼來搬動自己呢？
生：力氣
師：對了，我們今天就來到找找力在哪裡。（板書：力在哪裡）
師：你們的科學書在哪裡？拿給老師看。
生舉起科學書齊說：在這。
師：你們的文具盒在哪裡，拿給老師看。
生舉起文具盒。
師：好的，準備的很充分，我們今天學習《力在哪裡》這一課（板書），哪位同學拿給老師看，力在哪裡？
（生頓時茫然。）