幼兒園中班美術教案《我的好朋友》含反思
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班美術教案《我的好朋友》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、在老師的指導下，能嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地製作，表演自己的好朋友。
2、活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、圓形、徒圓形若干，數量等於幼兒人數。
2、製作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。
3、活動室內展示老師製作的紙盤，共幼兒欣賞。
活動過程：
1、引導幼兒說說、看看桌子、櫃子上又那些材料?
2、組織幼兒討論怎樣用紙盤來表演自己的好朋友，可以選用那些材料?
3、幼兒製作，老師巡迴指導。
啟發幼兒運用多種表演手法，如：用紙、絨線貼上頭髮，用彩筆在紙盤上畫武官。鼓勵幼兒遇到困難可以請求同伴或老師幫助，並提醒幼兒製作完後要將所有物品歸放整齊。
4、引導幼兒互相欣賞，並猜猜“這是誰”，延伸活動：
可將幼兒作品佈置於牆，供幼兒互相欣賞、交流、學習增加同伴間的友誼
活動反思：
在繪畫的`過程中，有些孩子提問道：“老師我不會畫我的好朋友。”我便回答到：“你的朋友長什麼樣子就畫什麼樣子啊。"於是我就在黑板上花了一個樣板冰與幼兒講解我的好朋友的特徵。作畫認真的進行著，我發現很多孩子都跟著我的樣板畫，我就趕緊跟幼兒說，不能跟著黑板畫，每個人都有屬於自己的好朋友，好朋友長什麼樣就畫什麼樣子。活動中教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。