【精品】活動實施方案6篇
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命——和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學期開始開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
二、實施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1.時間保障。學校作息時間作相應調整，明確規定大課間活動為每天上午9:40~10：40這段時間，廣播操包含在大課間活動裡，廣播操結束後進行分班活動。任何老師不得擠佔大課間活動時間，若遇陰雨天改在室內進行，如：棋類活動、智力遊戲等。
2.制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、體育教師的職責，建立領導督查制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、大課間活動評比制等制度。
3.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4.安全保障。各校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
5.組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行。
(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性
1.實行考核激勵。大課間活動情況和效果納入五項競賽和班主任考核，同時學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據。
2.鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、球類遊戲等多種專案。
三、大課間體育活動內容及場地安排
1.校園廣播操
2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈……
3.滾鐵環
4.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
5.乒乓球
6.籃球、排球
7.足球、羽毛球
8.自創課間遊戲(自編校本教材)
備註：陰雨天氣改在室內進行(如：棋類活動、智力遊戲等)。
四、大課間具體內容和時間安排
1.集合 配音樂《運動員進行曲》)
2.校園廣播操
3.班級自由體育活動時間配校園歌曲
4.整理
5.回教室
五、注意事項
1.必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2.加強安全防範管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
活動實施方案 篇2
為踐行黨的群眾路線，落實深化醫改健康促進工作任務，切實提高群眾的健康水平，按照國家衛生計生委和省衛生廳要求，在全市範圍內開展“健康中國行-全民健康素養促進活動”(以下簡稱活動)。
一、活動目的
（一）滿足群眾日益增長的健康需求，從解決群眾反映強烈的突出問題入手，廣泛傳播健康知識，引導樹立健康觀念，養成健康行為，提高群眾健康素養水平。
（二）探索政府主導、部門合作、全社會參與的健康促進工作模式，充分動員全社會力量關心、支援、參與健康教育和健康促進工作。
（三）樹立健康促進工作的意識，在全市形成健康教育和健康促進的規模效應和品牌效應，全面推進健康促進工作科學發展。
二、時間和主題
活動第一週期為**年11月至20xx年8月。每年選擇一個嚴重威脅群眾健康的公共衛生問題作為主題，圍繞活動主題開展健康促進和科普宣傳活動。**年活動主題為合理用藥。
三、主要內容
（一）制訂活動方案。各縣（區）各單位根據國家和省衛生廳要求，制訂本縣（區）本單位工作方案和每一年度主題活動方案。確保全市集中時間、集中力量圍繞主題進行宣傳教育活動，形成宣傳聲勢。
（二）舉辦啟動會和示範性宣傳教育活動。各縣（區）衛生局每年都要舉辦主題宣傳教育活動啟動會，為鄉鎮開展宣傳教育活動提供示範。
（三）開展形式多樣的宣傳教育活動。各縣（區）、各單位要與各相關部門密切合作，將活動與中央補助地方健康素養促進行動專案、國家基本公共衛生服務健康教育專案和 “健康沙龍活動”、“健康文化牆建設”、“中醫適宜技術推廣活動” 即“村級三件事”等重點工作有效結合，組織專家進機關、學校、企業、社群、家庭進行健康巡講和義務諮詢，發放健康傳播材料和健康工具包，開展形式多樣的宣傳教育活動。
（四）充分利用媒體進行宣傳教育。各縣（區）、各單位要積極爭取宣傳主管部門和新聞媒體的支援，在主要媒體播放專題節目、開闢專欄，對健康教育核心資訊進行廣泛宣傳，對所開展活動進行深入報道，做好輿論引導。組織媒體溝通會和培訓會，提高媒體傳播知識和宣傳報道能力。
（五）總結推廣有效經驗和做法。各縣（區）、各單位要認真總結活動開展的有效做法和經驗，及時報送市級活動辦公室，以便在全市交流推廣。市衛生局將對活動開展情況進行考核評估，開展優秀單位、個人及作品評選和表彰。
四、組織管理
市衛生局成立“健康中國行-全民健康素養促進活動”**市領導小組和活動辦公室，辦公室設在市愛衛辦。活動辦公室負責制定“健康中國行-全民健康素養促進活動”實施方案和工作計劃，負責活動實施、組織協調和督導考核。
各縣（區）、各相關單位要相應成立活動辦公室，負責本縣（區）本單位“健康中國行-全民健康素養促進活動”的組織實施。配合活動管理部門開展督導考核。
五、工作要求
（一）各縣（區）衛生局，各相關單位要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，把該活動作為年度重點工作，安排專項經費，選派專人負責，制定實施方案和本年度活動方案，成立技術專家組，推進活動廣泛深入開展。
（二）請各縣（區）、各相關單位於20xx年**月25日前將活動辦公室聯絡人名單、活動方案報送市衛生局。自20xx年**月起，每月5日前向市衛生局報送活動進展情況，每年度活動結束後，報送工作總結。
聯絡人：**
電話：**
電子信箱:**
活動實施方案 篇3
一、指導思想：
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發展學生智力、陶治情操的目的，依據《語文課程標準》中有關閱讀方面的目標和市縣關於推進“雙語”閱讀的相關要求，各年級各班根據學生不同的年齡特點，系統制定學校課外閱讀活動計劃，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。
二、活動目標：
語文課程標準在總目標中指出：要使學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少於145萬字，中學七至九年級閱讀總量不少於260萬字。其次課標還要求小學階段背誦背誦優秀詩文總計160篇（段）。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。
另外透過這一活動的開展，激發學生的閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書並在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動目標：
1、透過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
2、透過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。
3、透過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的.思維。
4、透過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動規劃：
1、各班制定切實可行的讀書計劃。
學校要根據本方案制訂學班級的課外閱讀計劃、活動方案、管理制度，學校成立由教務主任負責，少先隊輔導員、班主任、語文教師為具體落實者的學生課外閱讀工作指導小組，重點抓學生的課外閱讀工作。各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃。各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、牆壁等，營造書香氛圍。
（2）徵集讀書名言，可以把從各方面徵集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書籤與同學交換。
（3）在黑板報的一角開闢讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。
（4）在班級裡開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級裡進行交流，還可以發揮板報、牆報的作用。
（5）各班級要建立班級圖書角，每個學生每學期至少新增兩本圖書，定期與其他同學進行交換。
（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。
3、重視學生閱讀習慣的培養。
各學校教師要透過閱讀教學，教會學生如何發現問題，養成透過深入思考、認真分析，自己解決問題的習慣；養成閱讀時圈點批劃、摘抄要點、製作卡片、寫讀書筆記，“不動筆墨不讀書”的習慣；養成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗爭等習慣。
4、認真上好“閱讀課”。
各學校每週要開設一節閱讀課，並充分發揮閱讀課的作用，學生的大部分課外閱讀時間應在平時，學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事：
（1）讓學生進行讀書交流，讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，儘量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果說不完，下次的閱讀接著進行。
（2）班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷（當然也可以讓學生來讀），以激發學生的閱讀興趣。
（3）這節課還可以用來檢查學生背誦“每週一詩”的情況。看看學生是否掌握了本週所背誦的古詩。
（4）進行閱讀方法指導。在課外閱讀中，最常用到的閱讀方法有：朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀，同時指導學生閱讀時做好閱讀筆記、摘抄、批註等。
（5）低年級學生的閱讀課上教師可以為學生閱讀一些短文、童話、兒歌等。
5、各班級每週要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），並把這些要求落實到位，發揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，瞭解學生是否真正完成任務。
6、“每週一詩”活動要切實落實到位，每節課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。
7、各年級每班每月要出一期“讀書彙報”專題牆報，內容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介），讀後
感（學生優秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學生收集來的也可以是學生自己創作的），讀書方法介紹（向其他同學介紹科學的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學生校將在櫥窗內展示這些小報，每週更換一次，並定期進行小報的評比，對優秀的小報學校將給予獎勵。
8、設立課外書閱讀的“星級”評比，基本的要求如達到（即上面第一條所提到的各年級每學期所要達到的閱讀量），即可以達到五級，如果學生超過此要求根據實際情況適時地予以星升級，併發給證書。學生的閱讀量要在學生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對學生課外閱讀效果的檢測，也是學生之間讀書經驗的交流，還可以保持學生對課文閱讀的持久興趣。各學校可以採用以下形式組織閱讀成果展示：
（1）每學期組織1－2次與課外閱讀有關的語文活動，活動主題可以是：“我喜愛的一篇文章（一首好詩、一個故事）”，“我喜愛的一個文學形象”，“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“我崇敬和喜愛的一個作家”等。
（2）充分利用黑板報、班刊開展課外閱讀活動。每學期出2期以上課外閱讀為主題的專刊，內容反映閱讀活動。
（3）每學期組織一次課外閱讀知識競賽。
（4）每年舉行一次“讀書節”系列活動，活動內容包括：演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評、徵文比賽、朗誦比賽等。
活動實施方案 篇4
為了進一步推進我鎮“清潔家園、和諧鄉村”工作，完善環境衛生管理長效機制，切實改善農村居住環境，全力打造美麗家園，建設生態宜居新城鎮，結合我鎮實際，經黨委政府研究決定，在全鎮開展農村環境衛生整治月活動。具體實施方案如下：
一、整治時間
7月12日-8月11日。
二、整治內容
1、對路邊、橋邊、河塘池邊、垃圾箱邊、村民居住點存在的汙染源、建築垃圾、生活垃圾進行徹底清除；
2、對農村道路、房前屋後、衛生死角進行清理；
3、對溪面及沿溪兩岸各類垃圾進行集中清理，尤其是沿溪兩岸成堆垃圾，確保溪面無漂浮物；
4、治理畜、禽糞便和養殖業汙染，確保村內無汙水橫流；
5、對垃圾分揀場的垃圾清運要及時。
三、整治步驟
此次農村環境衛生整治月活動從7月12日---8月11日結束，共分四個階段進行
（一）宣傳發動階段（7月12日---19日）。鎮於12日召開動員大會，積極運用各種宣傳手段，利用暑期中小學生群體走村進戶，黨員生態日活動，加強宣傳力度，及時宣傳此次農村環境衛生整治月活動的各項工作，各村要按照活動的部署，制定整治方案，落實工作措施，並透過各種形式的宣傳，廣泛發動群眾積極參與到行動中來。進一步營造清潔家園活動濃厚氛圍。
（二）集中整治階段（7月20日---8月4日）。各辦事處、各村要根據整治月活動方案和責任分工，全面落實各項措施，組織村黨員幹部、村民代表、廣大群眾廣泛參與。對村莊周邊、房前屋後、道路兩側、公共廁所、橋邊路邊、溪邊、河溝塘池、垃圾箱邊的環境進行重點清理，集中解決影響農村環境衛生的突出問題，整治標準達到村容整潔，道路暢通溪流淨化，路面整治等需求。
（三）考核驗收階段（8月5日---11日）。各辦事處及行政村整治以後，鎮清潔家園辦公室、效能監督員及清潔家園評議團進行全面考核驗收，星級劃定。
四、主要措施
（一）明確職責，全員落實責任
面對我鎮清潔家園工作的嚴峻形勢，各聯絡領導、辦事處、駐村幹部、辦公室人員及各村必須引起高度重視，建立全員責任聯絡包乾制，實行“四包四定”工作法，即鎮班子成員會同辦事處包片，駐村幹部包村，村幹部包塊，黨員包戶，定點、定崗、定人、定責，不留空隙，不留盲區，建立橫到邊縱到底的責任體系。
1、聯絡領導對所聯絡辦事處及村負總責。聯絡領導要統籌全域性，指導開展衛生大清掃、大整治活動，並對整治成果進行及時檢查監督，對整改不到位的村提出整改意見，並督促落實。
2、辦事處主任、書記對轄區所有村負總責。辦事處主任、書記要組織指導各駐村幹部開展各項整治活動，並與轄區基礎薄弱的村建立聯絡責任制，兼負連帶責任。
3、駐村幹部對所駐村負全責。駐村幹部要深入各村組織參加整治活動，對整治效果負全責。
4、辦公室人員對所聯絡村負連帶責任。辦公室人員要深入到各村參加整治活動，對整治效果負連帶責任
5、村書記主任為本村“清潔家園”工作第一責任人。組織開展各項整治工作。
6、鎮區衛生（包括各個小巷小弄）由城管辦負責。
（二）加強宣傳，全民發動參與
1、廣泛宣傳深入發動。要召開村民代表會議，組織大清掃活動，懸掛整治宣傳標語，進行宣傳車輪迴宣傳等多種形式和活動，營造濃厚的整治氛圍。同時要結合進村入企、黨員生態日等活動，有目的、有針對性、廣範圍地組織和發動群眾進行自發的集體大清掃、大掃除活動，並要求各村根據實際情況，確定一個生態日，不斷增強群眾的整治意識、參與意識和保潔意識。
2、實行保潔經費籌集制。要求整治村必須召開村兩委會議，按照一事一議原則積極落實保潔經費籌集制，透過籌集保潔經費，調動廣大群眾參與清潔家園工作的積極性和主動性。同時，鎮黨委政府對整改村派駐工作組。
（三）動態監管，全程跟蹤監督
辦事處每週要對轄區內各村清潔家園進行動態檢查，對轄區各村進行排名上報鎮清潔辦；鎮清潔辦協同紀委對全鎮各村進行定期不定期進行抽查。
（四）嚴格執行，全面落實獎懲
1、對全鎮重點區域整治未在規定整治完成的，對其進行曝光，並進行責任倒查，追究村書記、主任、保潔員、辦事處、辦公室等有關人員的責任。
2、對於縣級考核中村級排名後五名的或鎮月考核排名末三名的村（分數低於90分以下），村書記、主任給予書面效能告誡並在村幹部大會上表態發言，駐村幹部在鎮機關幹部會上表態發言，辦公室人員未參加整治活動，給予通報批評。連續3次排名後三位的村，給予村書記免職處理、村主任要求自動辭職，暫緩保潔經費的發放，駐村幹部待崗處理，中層幹部免職處理。
3、此次清潔家園專項整治大行動的整改力度與效果將與各村幹部的誤工報酬和村級運轉經費補助掛鉤。
五、行動要求
（一）思想上要進一步高度重視。各辦事處、各村、鎮屬各部門要高度重視，嚴格落實市、縣清潔家園會議精神，把“清潔家園、和諧鄉村（社群）”這項工作擺上最重要議事日程，各聯絡領導要親自抓，協調解決存在的主要困難和問題。同時，要做到黨員幹部帶頭，切實發揮先鋒模範作用，進一步帶動引導廣大村民自覺參與，努力營造良好工作氛圍，形成良性互動的工作機制。
（二）行動上要進一步狠抓落實。各村根據實際，召開會議討論制訂《村規民約》，做到《村規民約》切實可行，行之有效。同時，各負責人根據行動內容進行全面檢查和落實，進一步在全鎮上下掀起“鎮清潔家園專項整治大行動” 的活動高潮，力爭透過全鎮上下共同努力，使全鎮農村環境衛生明顯改觀、村容形象明顯提升、人居質量明顯改善、群眾滿意度明顯提高，使清潔家園工作再上新的階。
（三）責任上要進一步細化明確。鎮領導、各辦事處、行政村和有關部門必須高度重視此次行動，明確自身責任，加強對該項工作的領導。要根據實施方案，制定細化方案，明確工作職責和落實人員，各聯絡領導是本區域“鎮清潔家園整治月”行動的第一責任人，辦事處主任是直接責任人，駐村幹部、村幹部是各村的具體責任人。
（四）工作上要進一步加強督查。在整個專項整治大行動過程中，各聯絡領導對重點區域、河塘水溝、門前三包等落實情況要定期督查指導，並繼續開展清潔家園評議團一月一評一通報工作，每月根據各村清潔家園實際情況，及時組織評比，不斷提高評定標準，同時堅持流動紅黃旗制度。加強監督隊伍建設，加大定期與不定期相結合的巡查、督查力度，不斷完善通報渠道，以通報、曝光、跟蹤整改等手段，堅決實行責任倒查追究，進一步促進清潔家園工作全面落實。
活動實施方案 篇5
一、走訪範圍
全鎮包村幹部及村兩委幹部要按照“分類走訪、全面覆蓋、確保時間”的原則，集中利用一個月左右的時間，深入到全鎮的每家每戶，與群眾面對面、心貼心溝通交流。
二、走訪要求及內容
一是要傾聽民聲理思路。各包村幹部及村兩委成員要深入田間地頭、群眾家中，詳細瞭解黨的方針政策和各項惠民政策的貫徹落實情況，以及群眾生產生活狀況，虛心徵集群眾對鎮黨委、政府及村兩委的意見建議。在走訪過程中，各級幹部要帶著感情深入開展走訪，向群眾宣傳好鎮黨委、政府的惠民利群政策和民生實事，在宣傳溝通中建立感情、形成互信、贏得民心。
二是要宣傳政策釋疑惑。積極向群眾宣傳全鎮經濟發展、社會事業、民生保障等方面的工作情況，講透各項惠民政策，解答群眾疑惑，消除群眾誤解，使群眾更全面、更準確的瞭解和掌握上級的政策規定。對群眾提出的有疑問、有誤解、有困惑的問題，要善於對群眾給予耐心細緻地解釋說明，直到群眾能夠理解接受。
三是要集中精力解難題。把為群眾解難題、辦實事作為聯絡群眾增進感情的重要內容，深入開展送技術、送資訊、送法律、送政策、送文化等為民服務活動。同時，要著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，力所能及地幫助群眾解決生產生活的實際問題。走訪過程中，要把發現問題、解決問題作為重中之重。各包村幹部要對走訪情況做好民情日記記錄，各工作片片長要跟蹤督導各村兩委幹部的走訪，對群眾提出的困難和問題，要做好記錄，對於走訪幹部個人能夠協調答覆解決的，要及時答覆解決；個人協調答覆解決不了的，要及時上報到工作片片長，由工作片負責整理後上報到鎮黨委、政府主要領導。
四是要注重活動求實效。各包村幹部要本著“為民不擾民”的原則，注重與基層群眾溝通的方式方法，耐心聽取意見建議。對基層和群眾反映的實際困難和問題，制定方案、做出承諾，逐步加以解決。村級兩委幹部要發揮好“調和劑、粘合劑、清新劑、催化劑”的作用，嚴格按照大走訪活動要求，推動大走訪工作的落實,全力提升全鎮群眾滿意度。
五是要化解矛盾促和諧。要認真排查群眾反映強烈的突出問題和矛盾隱患，靈活運用多種方式妥善化解不穩定因素，努力把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態，促進社會和諧穩定。
三、保障措施
一要加強領導。把走訪活動作為進一步加強作風建設，深化“讓群眾滿意活動”的重要抓手，各村主要負責人要履行“第一責任人”職責，切實加強組織領導，狠抓任務落實。要建立工作責任制，細化任務目標和責任，逐級分解落實，真正做到一級抓一級、層層抓落實，形成工作合力。
二要強化督導檢查。鎮考核辦公室及民生辦公室制定詳細的督導方案，負責對工作片及村級大走訪活動開展情況進行指導和檢查督促。包村幹部要結合自身及村級兩委幹部走訪情況詳實填報走訪登記表，每週四前上報民生辦公室，民生辦每週五隨機抽取部分走訪群眾，抽查結果納入年終考核。對群眾提出的意見和建議，要求包村幹部給予解答，確保件件有迴音，鎮考核辦公室負責群眾訴求辦理情況的回訪，及時落實辦理情況。
三要嚴肅工作紀律。各級幹部要牢固樹立群眾觀念，帶著感情、帶著責任，深入基層、融入群眾，杜絕形式主義。特別是在走訪過程中，要高度重視與群眾溝通的方式方法，依法辦事、遵規守據、廉潔自律、樹好形象。對違反有關規定的，要嚴肅追究相關人員的責任。
活動實施方案 篇6
為切實幫助困難職工家庭子女上大學，市總工會決定開展第十八屆“金秋助學”活動，現就有關事項通知如下：
一、市級金秋助學資助物件及標準
在我市建立工會組織的單位在職職工、農民工、因病退職人員、企業改制下崗失業人員（以下簡稱困難職工）的子女，家庭有下列情況之一的：
（一）困難職工本人或配偶、子女患重大疾病（職工維權幫扶救助辦法規定的28種病種）正在治療，當年有醫藥費支出，且家庭月人均收入低於xxx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科的每人資助xxxx元，今年考入高職（高專）院校每人資助xxx元；
（二）困難職工本人或配偶屬3級以上殘疾、1—4級工傷、長期患慢性病（基本喪失勞動能力）且家庭月人均收入低於xxx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；
x743元(在市低保495元標準上上浮50%)以下的低收入困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；
（四）對於職工本人或配偶、子女患癌症、白血病、尿毒症，且家庭月人均收入低於800元的困難職工子女，去年考取大學本科和高職（專科）的，今年每人可再享受一次性XX元助學救助。
符合上述條件的單親困難職工家庭和市級以上困難勞動模範，家庭月人均收入上限上浮30%執行。
二、各縣區、各單位工會金秋助學資助物件及標準
各級工會在做好市總工會金秋助學活動的同時，要積極爭取黨政的支援，多渠道廣泛籌措資金。應根據各自實際，在本級工會經費拿出一定的資金，參照本通知精神，制定本單位助學活動方案，明確助學物件和標準，向本單位困難職工子女發放金秋助學金。
三、時間安排
（一）調查摸底階段。下文之日起至7月28日，各基層工會對照工會系統金秋助學條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫助學申請表，並將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社群公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。
（二）稽核審批階段。各縣區工會、系統工會對基層工會上報的資助物件進行逐一走訪核查，於8月25日前將初審合格資助物件申請表、本單位助學統計表和資助物件銀行卡發放資訊彙總表（附件1、2、3）及相關材料報市總工會保障部。（各單位工會請於8月7日前將考取一本的困難職工子女申報檔案報市總工會保障部。）市總工會保障部對各級工會上報的助學物件檔案進行認真複核，最終確定資助名單，報請市總工會主席會議研究透過，並在市總工會網站再次進行公示（網址：zxxx.xxxx.gov.cn），公示期不少於5個工作日。
（三）資金髮放階段。8月30日前，市總工會舉行第十八屆金秋助學資金髮放儀式，向資助物件發放資助金。
四、申報程式及申報材料
（一）申報程式
在我市建立工會組織的單位在職困難職工、困難農民工、病退職人員向本單位工會申報。
企業改制下崗失業人員向所轄社群工會申報。
（二）申報材料
申請資助物件需提供證明材料影印件：
1、困難職工本人申請；
2、入學通知書（在校學生提供學生證），學校收費標準；
3、病歷診斷書，近期醫保結算單據，殘疾證，工傷認定書；
4、家庭成員身份證或戶口本影印件（身份證需正反覆印）；
5、家庭成員工資卡或收入證明、低保證。
困難職工必須提供工資卡或企業勞資部門開據的收入證明，對於因病退職人員、企業改制下崗失業人員必須提供現在所就職單位的工資卡或勞資部門開據的收入證明。流動就業的由所轄社群開據收入證明。收入證明必須填寫經辦人姓名及聯絡電話，並加蓋公章，否則視為無效（見附件4）。
對於未能完整提供家庭收入狀況或收入狀況不真實，家庭收入核定採用視同原則，非在校學生、非護理病人等特殊原因未就業的，視同月人均收入1040元（含山、和縣、當塗三縣按860元核定）。
6、下崗失業證，農民工還需提供與企業有勞務關係的證明。
7、困難職工子女去年考取大學本科和高職（專科）的，需提供受助學生1年來學習生活情況彙報材料，字數不少於1000字；同時需提供上學期成績單或學習成績證明，不得有不及格科目。
8、單親離異家庭需提供離婚證和法院判決書等相關證明材料。
（三）注意事項：今年金秋助學資金採取銀行轉帳方式發放，由申請人提供工資卡影印件，並與申請表中所填寫的助學金打卡帳戶資訊完全一致，否則將影響助學金髮放。困難職工提供個人銀行卡或存摺影印件，要完整清晰，能夠準確識別開戶行、個人賬號等資訊，銀行卡影印件需同時註明開戶人姓名（必須是受助人本人）。
五、工作要求
一要深入紮實開展調查摸底工作。各級工會要深入到困難職工家庭，詳細瞭解家庭困難狀況，及時幫助符合條件的資助物件進行助學申報。對已建檔困難職工家庭資訊進行補充完善，對尚未建檔，現因子女就學、就業等陷入困難的職工家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統。
二要切實做好助學金籌集工作。各級工會要嚴格資金管理，規範資金使用，堅持實名制發放，確保助學幫扶資金按時、足額髮放到位。要緊密結合實際，積極整合社會資源，透過爭取政府支援、企業贊助、個人資助等多種形式，大力拓展助學幫扶資金的籌措渠道。
三要進一步創新幫扶方式。各級工會要結合自身實際情況，以金秋助學活動為契機，進一步完善困難職工子女幫扶長效機制，將助學救助向就業幫扶延伸，逐步為困難職工子女提供全方位、立體化的綜合幫扶服務；要加強對困難職工子女精神幫扶力度，結合工會日常幫扶工作及其他幫扶品牌活動，透過走訪入戶、召開座談會、組織志願者活動等形式，引導他們樹立積極向上的人生觀和價值觀，增強社會責任感。
四要大力營造金秋助學氛圍。要充分利用各類媒體深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳開展金秋助學活動的經驗做法和主要成果，營造良好的助學輿論氛圍。加強助學活動的資訊統計工作，請各單位工會9月2日前將本系統、本單位助學活動總結報市總工會保障部（電話27xxxxx、27xxxx，郵箱）。