關於心理的作文錦集五篇
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心理的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
心理的作文 篇1
大家都隱藏著許多心裡話吧！不肯告訴別人，今天讓我們把心裡話給請出家門，與大家一起分享吧！
我的心裡話有許多，都藏在自己的心裡，都不肯把自己的心裡話與別人分享，今天我要把心裡話說出來，與爸爸媽媽和同學一起分享，一起享受，就像與爸爸媽媽談天說地，與同學嘻嘻哈哈的，
我的心裡話是：我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養育之恩，如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂，這十年以來，爸爸媽媽哪裡休息過，不是上班就是做家務的，我卻一點都不會做，每當我想做家務來幫媽媽的時候，可媽媽總是說：“媽媽自己來，你去玩吧！”我聽了之後有些不情願，因為我知道，這是媽媽對我的愛，媽媽我想對您說：“您太辛苦了，我已經長大了，也讓我幫你做點事吧！以後再也不惹您生氣了。”
我的爸爸不是出差就是上班，有時候還教我學習，便使我深深體會到了爸爸太累了，而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以後，早上和我們一塊起床，我們去上學他去上班，爸爸我也想對您說：“您實在太辛苦了，要注意休息哦。我要再一次說；“爸爸媽媽謝謝您！我一定會好好學習，做個懂事乖巧的好女兒，來報答你們。您們辛苦了！”
這就是我的心裡話！
心理的作文 篇2
每個人都曾經遇過挫折，不論是考試考差了或是比賽輸了，都必須再接再厲，千萬不可自暴自棄，當縮頭烏龜。
還記得我第一次參加武術大賽時，我毫無畏懼的來到現場，但是一看到對手眼神兇惡的盯著我看，我瞬間變成膽小的老鼠，嚇得躲在媽媽的後面。可是逃避也沒用，最後還是要上場比賽，於是我無精打采、有氣無力的打了一套忠義拳……等到所有賽程結束後，一看成績。“天啊！”我竟然最後一名，我的心情非常失落，這時我突然回想起媽媽說過的話：“從哪裡跌倒，就從哪裡站起來！”這句激勵自己的話語，讓我再度打起精神，恢復了
自信
有舍才能得，經過這次挫敗後，整個暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時間，決定參加武術社團，把失去的找回來。拉拉筋、練練拳、跑跑步，為下次比賽做準備。在練習時，總會有些吃力，像是拉筋要忍著痛苦，努力壓下去；跑步會喘，要調整呼吸。不過，這些辛苦是值得的，因為我永不放棄的精神，終於打遍天下無敵手，得到第一名的.榮耀！
“沒有礁石，哪激得起美麗的浪花！”人的一生中，一定會遭遇挫折，雖然站起來時傷口會疼，但是要堅持下去、勇敢站起來，挺直胸膛，再往前跨一大步，未來必定有康莊大道等著我們！“跌倒了並不可恥，可恥的是你卻賴在原地不肯起來！”在得到第 一名的過程中，我經歷過了失敗與挫折，但我並沒有灰心，反而加緊腳步，督促自己迎頭趕上，終於摘下了甜美的果實。
心理的作文 篇3
今兒個，張老師心血來潮讓我們玩起了“石頭、剪刀、布”這個老掉牙的遊戲。不過，也有創新。不是面對面出牌，而是將自己的小兵（石頭、剪刀、布）寫在紙上。嘿，我最喜歡這類排兵佈陣的遊戲了。
我的對手是餘彥運，我扳手腕扳不過他，這“石頭、剪刀、布”可一定要贏他。我早早地寫好了三張牌，分別是石頭、剪刀與布。我猶豫著要先出哪張牌，就扭過頭去看看餘彥運。只見他用手把紙捂得嚴嚴實實，謹防我偷窺。但我留心觀察，他的手不住地動著，一筆一畫寫了許久。
最後幾筆，像是在寫“月”字？不對，是“剪刀”吧！我拿出“石頭”，用手遮著，他也捂著。我是急性子，率先亮出答案，他臉上有一種莫名的失望掠過。我抿嘴一笑，勝券在握地去翻開他的手。“剪刀”！哈哈，果然是“剪刀”，我贏了！首戰告捷。
第二戰可不能靠猜了，第二局我一定要攻下一城。他剛剛出的是“剪刀”，我出的是“石頭”，那麼他這次應該會出“布”，那麼我就出“剪刀”。嗯，此時，我就像他肚子裡的蛔蟲一般，拿著把鋒利的剪刀剪破他的心理防線，約摸估量，知道他要出什麼牌。我胸有成竹地拿出“剪刀”又回過頭看看餘彥運。他有些焦急，好像在思考到底該出什麼；眉頭緊鎖，好像在想這回我一定要贏。
突然，他嘴角浮現出一絲微笑，莫不是已經拿定了主意……我就像一位久經沙場的老將，揣摩著他的心思；又像那神機妙算的諸葛亮，自詡有識人心的本領；還像那十八般武藝精通的將領，率著十萬精兵，精神抖擻，威風凜凜……“亮題板！”我彷彿已穩操勝券，自信滿滿的亮出我那鮮明的“剪刀”二字。餘彥運臉上的一絲笑容也立馬消失，顯然是又敗下陣來了，一臉的沮喪與無奈。
第三戰，我還是用一樣的策略，怎料想被他看破，失策了。原來他在我前面又走了一步，反咬我一口。哎，沒事，雖然沒有滿盤皆勝，但按照規則，三局兩勝，我已打了勝仗。就當是我讓給他的吧，我也沒有那麼小氣嘛！
簡單的“石頭、剪刀、布”就在“呵呵哈哈”的歡笑聲中臨近了尾聲。知己知彼，百戰百勝。這是對我們的一個心理考驗，考驗我們同學間對彼此性格的瞭解，考驗我們的邏輯推理能力，更考驗我們的心理是否強大，是否在似戰場的遊戲過程中建立起了堅固的心理防線。
心理的作文 篇4
真的要給你一個機會，你去看一下夢想的根基，我們紮根土地，你不斷的去練習。開學之後，還有各種各樣的考試，你不得不去重視。因為性命攸關。因為太過重要。
也許你根本就不會知道，那天和你分開之後，我到底去了哪裡，悼念了哪些風景。追溯了哪些回憶。並不是所有的人，都能夠沉浸在回憶中無法自拔的，也許那些讓你無法自己的往事，別人可以雲淡風輕地想起，然後雲淡風輕地拋棄。你要知道，人和人之間是不一樣的。
在你來到這裡之前，就做好充足的心理準備，以至於最後就算失敗，就算賭局輸掉，就算依舊沒有人在乎你，你也可以清晰地明白，生活不過是一場戲。當我們真的開始實際考察的時候，才突然明白，原來之前我們所學到的那些，都像是鬧著玩的。到底該如何，讓自己的專業知識學以致用，我想太多的機會都可以給你說一句好聽的話，讓你明白，這麼多的日日夜夜，也不是白白付出的。你或許在難過的時候，只是需要聽到別人針對你的一句安慰，一句真心實意的安慰。也許太多的人都無法理解，這樣的環境，對於我們彼此而言，到底有著怎樣的機遇，怎樣才能夠創造屬於自己的神話故事。哪怕僅僅是在一瞬間，我們都能夠理解，在腦海中那些固定的思維模式，突然有一天就發生了天翻地覆的變化。但是我們都不會害怕。
心理的作文 篇5
心理課每週只有一次。這節課，心理老師會教我們如何管理自己的情緒，生氣時該如何調整情緒。每節課還會播放一些簡短的小影片，告訴我們影片中主人公值得我們學習的地方。
因為黃老師的心理課，同學們上完後都覺得身心十分愉悅，所以都十分喜歡心理課。
心理課是在第四節，第四節課是要做眼保健操的。我正想著今天會上什麼內容呢，班主任老師進來了，但手中一本課本都沒有帶。
我有些生氣，又有一點開心，生氣的是班主任老師可能會搶了心理課，高興的是，老師沒有帶課本，應該不是上語文課。但是做完眼保健操，老師平靜的一句話，把我擊到了谷底。
“請同學們拿出語文練習冊。”
說著，語文老師順手拿起了桌子上他的語文練習冊，原來這個語文老師早就把練習冊準備好在這了，怪不得沒有拿書。
這個班主任，不光其他課要剝奪，就連每週只有一節的心理課都要剝奪去，太可惡了，而且這心理老師怎麼這麼好說話呢？說把心理課給班主任，就把心理課給班主任了。
心理老師也是，就在我們心情最緊張，快被作業山壓倒的時候不出現，卻在開學我們心情比較放鬆的時候，不停地教我們怎樣管理和調整自己的情緒。
結果我們跟著班主任老師寫了一節課的語文練習冊，手都要寫斷了。