陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文1
不經歷風雨怎能見彩虹。
剛入初中的我對新的環境很不適應，新的同學，新的老師，新的教室，一切都是我不熟悉的。入學第二週，我們就進行了第一次周練，然而考試的結果卻不盡人意。
語文周練結果出來了，60分卷我考了43分。我看著這張試卷沾沾自喜，自以為考得還行，一回到家就把試卷拿給父母看，得到了父親的誇讚，這使我更加得意了。第二天，我們進行了數學周練。我早早就寫完了試卷，前面的題目幾乎都做過，所以我根本就沒怎麼看就開始胸有成竹地下筆，再一看分值，一題三分，這使我不禁打了個寒顫，心想：我萬一全錯怎麼辦？時間很快就到了，老師收試卷走了。
隔天早上第一節數學課，老師就開始講錯很比較多的題目，講的幾乎是我錯的題目。我開始慌了，冷汗像斷了線的珠子一樣往下流。隨之講的題目越來越多，我做錯的題目也越來越多。完了，後面的大題目我一題也沒有做對，唉！上午，生動有趣的道法課我也沒能聽得進去，滿腦子想的都是數學試卷。下課鈴響了，數學老師邁著穩健的步伐走進了教室。同學們一看到試卷就慌了神，個個唉聲嘆氣。數學試卷很快就發了下來，我迫不及待地開啟試卷，緊接著一個刺眼的分數映入了我的眼簾……
我怎麼也沒有想到自己竟然只考到了這樣的一個分數，心裡五味陳雜，眼淚差點就流了出來。看著別人光鮮的分數，心裡又是嫉妒又是恨。
放了學，我獨自走回家，路邊的小草耷拉著腦袋，沒有了往日的生機，子規也停了下來，哼唱著歌，似乎在為我惋惜，天也變得陰沉沉的，正如我現在的心情。我剛走到校門外，校廣播就響了起來，其中的一句話點醒了我，“陽光總在風雨後”。是啊，失敗乃成功之母，只有經歷失敗才知道要發奮努力。
我在小路上慢慢走著，幾朵野花開得正豔……
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文2
“在我心中，曾經有一個夢……沒有人能隨隨便便成功……”耳邊響起這熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便與書法結下了不解之緣，從此開始了我不平常的書法之路。
記得有一次，我剛學寫字，由於我的字寫得很差，受到了大家的嘲諷：“啊？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落下來，慢騰騰地往書法教室外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅持練習了。冷嘲熱諷如潮水般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此後，我自己發現我變了：我堅持認認真真寫字了，還總會揣摩字形。每當我練習時，老師那筆走龍蛇的樣子就會在我眼前閃動。就這樣，我不焦不躁地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽、掌聲如潮水般湧來。我深深記得冰心的那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔， 然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨 。”
這麼多年來，我一直以王羲之為榜樣，於是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的夥伴，我總以平和、熱愛的心態去對待它。我總會在書法裡如痴如醉地漫遊，書法形同我的“知音。”
現在，我和它已成為了形影不離的好夥伴，快樂時我和它一起分享，它彷彿有生命；傷心時，它也會在我身旁聆聽我的哭訴……
一翻開書櫃，大大小小的獎牌、獎狀、獎盃……不計其數。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會自豪地看著這一切。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹 ……”這首歌激勵著我，我堅信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文3
臨近期末，全校同學都進入了緊張的複習階段，我們班也不例外。“叮鈴鈴”，下課鈴響。總算熬過了漫長的考試，我準備交卷。哪知，語文老師清了清嗓子，莊嚴宣佈：“考試延長十分鐘”。“哎！我的課間，我可憐的十分鐘，又泡湯了！”同桌拍了拍我的肩膀，也深有同感地輕嘆：“是啊，每天不是考試就是講評，煩！”我抬頭望窗外，枝頭幾隻小鳥展翅欲飛，真想隨它們青雲直上，去看看藍天白雲啊。
終於，語文老師收完考卷，走出了教室。數學老師緊跟著匆匆而進，其實他早已抱著一沓沉甸甸的試卷，站在門外多時，大家面面相覷。“放學以後留下來考試。”數學老師義正辭嚴的命令，讓教室裡唉聲輕嘆此起彼伏。舉目掃視，同學們個個哭喪著臉，就像牢房中的無望囚徒。我默默祈禱：魔鬼般的複習，拜託你早點結束吧；幸福的寒假，你早點到來吧！
終於到了拿成績單的日子了。開啟神聖的報告單，我兩眼放出光芒，耀眼的成績再次昭示“梅花香自苦寒來”，期末的辛勞沒有白費！我長出一口氣，抬頭看到了好友李威，只見他揮舞著成績單激動地喊著：“太棒啦！我數學、英語都100分，語文96分，你呢？”“哈哈，我分別是98分、99分、90分！”李寒應聲而答。再看看左右的同學們，哪個不是滿面春風，意氣風發？這時班級“小靈通”——張淼闊步走上講臺，朗聲宣佈：“好訊息，好訊息，班主任老師正在辦公室為成績名列前茅和學有長進的同學趕製大紅喜報！”頓時，掌聲、歡呼聲騰空而起！大家笑啊，叫啊，跳啊！此刻，複習時的艱辛早被拋到了九霄雲外，大家心中也真正明白了：陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文4
陽光總在風雨後，只有飽受風雨才能看到明日天邊明媚的曙光。只有堅持不懈的走過山重水複，才會看到柳暗花明。
風雨之後不一定會有彩虹，但只要相信陽光總會燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會迎來一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏雲瀰漫著偌大的天空。當暴風雨來臨之際，當烏雲禁錮天空的時候;當閃電劈打劃破的時候;當豆大的雨珠洗禮著大地的時候，你會像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲嗎?你會深信烏雲遮不住太陽嗎?
請與逆境交手，不要擔心自己是個石頭，往往石頭經過擊打會變成一顆寶石，溢位光彩。看，沙粒不正是從大海中磨出的一顆顆晶瑩的珍珠嗎?相信自己，雖然很多事都已失敗告終，但不要輕易說不。
很多人戴上偽裝，是害怕自己，害怕這個世界，面對自己總是像最熟悉的陌生人。暴雨之後，天空依舊是那麼藍，白雲依舊是那麼的瀟灑，大聲對天空吶喊：“我是最棒的!”
誰的生活會是一帆風順，又誰說困難就不能克服。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然寶劍討厭火的酷熱和無情，仍甘於與烈火而熔;雖然梅花討厭大雪的肆虐和無忌，仍甘於為大雪做伴侶;雖然魚兒討厭海狼洶湧和猙獰，但仍以大海為友。陽光總在風雨後，一次失敗並不代表永遠，一次小小的失敗也並不能使天空從此失去顏色!
當在你在穿越沙漠時，快要虛脫的時候，抬頭看見前面就是一片綠洲。你可能會說是上天保佑，可是如果你不向前邁那一步，你又怎麼能找到綠洲，如果你沒有抬頭，又怎麼能看見那片綠洲。所以，無論在什麼時候都不要放棄，因為在前方的不遠處，有一道彩虹。
陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文5
正值春末夏初，多好的時候啊。樹綠了，山青了，花開了，鳥叫了。一切都在這時沐陽光，吸雨露，在瘋長。 =
可有個地方，一棵小樹住的地方，雨水卻異常地多。一連幾天、幾個星期都是陰天，時常雨綿綿。
望著遠處，別的小樹沐浴著陽光，自己卻只有頭上的一片雲。看著同伴們鮮綠的葉子陽光般閃亮，任憑自己的葉子再鮮亮，沒有陽光，只能黯然。看著頭頂的的那片雲，像釘在那兒樣的雲，它絕望了，頹然了。
沒了陽光，葉子在夏季裡漸漸枯黃，枝條哀怨地垂下。
“為什麼，為什麼在我該成長的季節卻不給我陽光？”
望著那雲層背後的陽光，它有多渴望啊！它憤怒了，發瘋一樣地舉起已孱弱的枝條和那滿枝條枯黃的葉片，使盡力氣揮舞，搖撼著整個身體，伴著幾乎聽不見的沙沙沙的狂叫直向那片雲伸去。
也許是它心底的憤怒刮出的大風，那朵雲被颳得翻滾了，轟隆隆作響。這聲音更激怒了小樹。它更猛地揮動所有枝條，軀幹也助戰似的撼動，轟隆隆的聲音像是小樹心底的怒吼。隨後，大大的雨點密密地落下……
下了多久了，不知道。由於用力過猛，小樹全身都已麻木了。它的半黃半綠的葉子像是戰敗的旗幟，散落在周圍。看著它們被雨點打擊著在水窪裡旋轉，葉子越轉越慢……
雨停了。它看見水窪中有一株醜極了的小樹，枝條低垂，葉子……
它看見水窪中有一株樹？那不是我嗎？我的倒影！
陽光，太陽光！
它猛地抬頭，迎著它的是久違了的太陽，灑下萬道光芒在它身上。它伸展所有的枝條、葉片，用身體的每一個細胞去迎接陽光，暖暖的陽光。那片水窪也被照亮了，而其中的小樹，樹葉鮮綠、閃亮。
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文6
每當畫起國畫時，都會想起那個朝氣蓬勃的下午，一個小女孩的背影和一個戴著眼鏡老師的背影。讓人懷念不已！
那是一個風和日麗的早晨，媽媽接到了老師的電話，裡面說：學校裡有一個關於清廉畫的比賽，請落衿下午到老師練習國畫。
下午，我來到老師家畫國畫，畫的是荷花和荷葉。一開始，老師拿給我一本國畫書叫我先仔細看幾遍，心裡有橫豎。然後，給我示範怎麼調荷花和荷葉的顏色和怎麼畫荷花和荷葉。老師畫得可真美，每一朵荷花，每一片荷葉都畫得栩栩如生。
該我了，我也學著老師的樣子畫起荷花和荷葉來，可沒畫幾秒鐘我就把紙揉成一團扔到垃圾桶裡。
不一會兒，垃圾桶裡的紙就堆成一座紙山了！我見了把毛筆放在一邊，抱著頭，眉頭緊鎖，咬著牙，一副垂頭喪氣的表情。我心想：什麼嘛，本以為很簡單的呢！哎，還是算了吧！於是，我便嘆了口長氣。
正在旁邊看手機的老師，發現沒動靜了，就轉過頭來，看到我這副垂頭喪氣的表情就知道我想放棄了。於是，老師撫摸著我的腦袋，說：“同學，不要灰心呀。來，老師教你一個畫荷花和荷葉的技巧！”說著，他又開始示範。經過我刻苦的努力和老師的教導，我終於畫完了一幅完整的清廉畫。
時間飛逝，不一會兒就到了該回家的時間了，老師說道：“同學，你要在家裡練習哦，你差不多畫第六幅畫時就可以停止，從中找出一個最漂亮的畫，然後拿給老師！”他說完，我便告別了老師，走了。在這一個星期裡我認認真真，勤奮刻苦地畫著，最後選出了一張給了老師。
雖然不知道成績是多少，不過我覺得一定很理想！天上的白雲是那麼的潔白，藍天是那麼的湛藍、開闊，一束束的陽光也照亮了我的心房。我的心變得暖洋洋的。那溫和的聲音一直在我耳邊迴盪，我懂得了：陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文7
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。……”每當我唱起這首歌我就想起一句話“陽光總在風雨後”。當我遇到困難的時候，這句話總在我的耳邊迴響，讓我戰勝了一次次的困難。所以我把它定為我的'座右銘。
讓我真正瞭解這句話，就得從兩個月前說起。我一直都是學校鼓樂隊的隊員，我也一直引以為榮。可是，學校突然接到通知說要進行鼓號儀仗隊大檢閱，所以老師要求我們鼓樂隊的隊員每天早上六點半就要準時到學校進行訓練，下午又要訓練到六點多才可以回家。剛開始的那幾天，我覺得很興奮，但興奮感很快就過去了，“魔鬼式”的訓練累得我快撐不住了。
於是我找了一個機會，跟做老師的媽媽說：“媽媽，鼓樂隊訓練太累了，我想退出。”媽媽看了看我說：“小傻瓜，參加鼓樂隊訓練不但可以鍛鍊一個人的意志，還可以鍛鍊身體。你聽過‘陽光總在風雨後’這一句話嗎？如果你不經歷一些困難、一些磨難，是很難獲得成功的。另外，我們做事不能因為一點點的困難就打退堂鼓，你再好好想想吧。”聽了媽媽的話，我覺得她說得很有道理。那天晚上我認認真真地想了一遍：沒有付出怎麼會有收穫呢？世界冠軍劉翔的背後不也流過很多辛酸的淚水嗎？我終於想通了。我決定無論訓練有多苦多累，我都要堅持到最後，我相信“陽光總在風雨後”！
很快，退出鼓樂隊的念頭就在我的腦海裡消失了，我一心一意地把精力投入到學習和訓練上。皇天不負有心人！比賽那天，我們學校取得了二等獎，我們鼓樂隊的隊員開心地把帽子全都拋在了半空中……
從此，“陽光總在風雨後”這句話成了我的警句格言，一直在提醒我、鼓勵我。
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文8
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當我遇到困難或挫折，總會用這首歌激勵自己，因為我始終堅信著：曲折可以使人的意志變成熟；坎坷可以使人的人格變成熟；挫折可以使人的性格變成熟。
記得初一時，學校要舉行全校的運動會，大家都積極踴躍地報名參加，但我卻縮在一旁，因為我是一個體育能及格就萬歲的人，所以我一個專案都沒有報，怕丟臉。出乎我意外的是，有人擅自幫我報了一個100米的跑步比賽。回家後，我愁眉苦臉，地向媽媽抱怨。我以為媽媽也會和我一樣跟我一起抱怨，媽媽聽後，臉上露出喜悅之情：“你呀，都不運動。怎麼會有突破呢？試試吧。”無可奈何的我只能答應。
為了彌補我體育的不足之處，我每天都堅持跑步。每天。我都跟著爸爸到後花園繞房屋跑步。但每次我因辛苦而想放棄的時候，我在心中告訴自己：“陽光總在風雨後！”離校運會的日子越來越近，在我的堅持和努力下，跑步的速度提高的很快。
運動會在我的期盼下到來了。專案一個個結束了。快輪到我跑步的時候，我卻一下子緊張起來，手和腳都不自覺地發抖。我深深地吸了一口氣，心裡暗暗告訴自己：“不要緊張！有什麼大不了。”我正胡思亂想著，只聽裁判叫了一聲“準備”，我定了定神，“砰——”大家都像離弦的箭一樣向著終點飛奔而去。我也不停的跑著，腦子裡回憶出自己努力的過程與揮灑汗水的艱辛。我對自己大喊加油。同時班裡的同學也在大聲地為我加油，我想到了同學們對我的期望。我告訴自己不能放棄。努力向終點衝過去。隨著一陣歡呼聲，我拿到了第二名。雖然只是第二名，但是我也興奮地都說不出話來了。對於我的弱項，能進步這麼多已經不容易了。
相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文9
開啟記憶的閘門，人類的發展的痕跡宛如幻燈機中的照片一樣在我面前閃過……
一個落魄的帝王，趕著支離破碎的馬車，眼望著自我的妻子被人當做奴隸使喚，耳聽著不堪入耳的辱罵，口中還殘留著苦澀的膽汁，但他沒忘的是心中宏偉的藍圖。他成功的讓史冊上多了一位體察民心的明君……
一個破敗的草屋，遍地覆蓋著竹片，上方能夠清晰的看見密密麻麻的計算，在這麼簡陋的條件下，圓周率被精確到小數點後7位……
一個科學家拿著無數的細線，在電上試觸著，一次又一次失敗，一次又一次的實驗，在重複了幾千次之後，一個叫做燈的東西把地球變成了耀眼璀璨的不夜之城……
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一馬平川吧！誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。陽光總在風雨後，請堅信你的夢！涉獵著披閱二載，增刪五次的《紅樓夢》，彷彿也看見了作者貴族家庭急劇敗落的變化。在文字獄盛行時期想要完成一部傳世小說，這種困難是無法想象的。寫作中稍有不慎，便會觸及到統治階級，輕則流放充軍，重則株連九族！儘管窮困潦倒，備受欺凌，但他人堅持著自我的夢。儘管沒有得到什麼物質財富，但他仍感到深深的滿足和幸福。後人對紅樓的讚頌也就應是他應有的榮譽。
陽光總在風雨後，請忘記你的痛！以平靜的心態應對遇到的挫折，為打翻的牛奶哭泣，也許會讓你不留意又打翻一杯牛奶。覆水難收，挫折中吸取了教訓後，就把它忘了吧。永遠揹著失敗的包袱，只會消極停滯不前。生活是一條長長的跑到，需要你一向輕裝跑到終點。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹！成功只比失敗多一次，跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來……當第n次是跌倒的時侯，你只要堅持一下，因為第n+1次便是爬起來了。要明白鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬鍊；絢麗的彩虹在狂風暴雨後才會出現。
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文10
狂風、暴雨後，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經歷了風雨的挫折才有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕後奮鬥的故事。
成功就像一個山谷，每個人都要超越種種困難才能達到成功的終點。在那些成功的人士們的背後，誰沒有經歷過困難和挫折呢？
就拿王浩來說吧！王浩是中國乒乓球隊的優秀男運動員之一。他擁有世界上最先進的“直板橫拉”技術。在2004的雅典奧運會上，中國乒乓球隊把第三次包攬奧運會乒乓球四項冠軍的夢想寄託在王浩身上。可王浩在比賽中卻意外輸給了自己以前連勝六次的韓國名將柳成敏，使他遭受了出道以來最為沉重的打擊，中國人眼睜睜地看著柳成敏站在了雅典奧運會的最高領獎臺上。事後許多人都紛紛責備王浩。但王浩卻沒有氣餒，而是吸取教訓，在三年的時間裡他克服了自己的心裡障礙。狹路相逢勇者勝，最終在2007年男子乒乓球世界盃上王浩以4比0的成績重新擊敗柳成敏，站在了最高領獎臺上。他不就是經歷了風雨克服了困難，才得到的燦爛陽光嗎？
小品明星潘長江身高不到1.6米，可他卻不自卑，把自己的劣勢轉為優勢，苦練小品基本功，在舞臺上盡力塑造了一個矮個子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國人民的喜愛。他不也是經歷了風雨才得到陽光嗎？
在自己的人生旅途上，總處處存在著一些困難，但是我相信“吃得苦中苦，方為人上人”。肯吃苦有堅持不懈的精神才會是勝利者。要記住，陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文11
儘管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時，我還是眼前一黑。周圍的同學又詫異又同情地看著我，發試卷的實習老師一直說沒關係，眼裡卻藏不住失望，61分，差點就不及格，我何時考過這麼低的分數。
於是，我生平第一次放學後被留下挨批。“你這段時間怎麼了？”班主任對我說話從來沒那麼嚴厲過，“不是上課走神，就是作業裡犯低階錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個同學從窗外走過，看到這一幕，吃驚地小聲說：“這不是老師經常在我們班誇獎的那個同學嗎？怎麼會這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個地縫鑽進去。
回家路上，好朋友變著法子逗我開心，可我怎麼也笑不出來，我腦海一片空白，只剩兩個字：完了。風吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時此刻都那麼刺耳。
回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問：“怎麼了？跟同學吵架了？”我不說話，只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟鬆了一口氣，拍拍胸口說道：“什麼嘛，還以為出了什麼事了，你別嚇媽媽。”我驚訝地抬起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下週要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽光總在風雨後，每一陣風雨，都是為之後的大太陽天作鋪墊的！是不是要家長簽名啊，給我一支筆……”
望著媽媽的笑容，我心中的陰雲頓時消散，打起精神，為期中考試作準備。“能考好的，能考好的，一定可以做到的。”我的信念越來越堅定。
啊！媽媽簡直就是個預言家，期中考試我竟然超常發揮，一舉拿下了第一名，拿著老師給我的獎勵，媽媽親切的話語又在我的腦海裡浮現：
“陽光總在風雨後，每一陣風雨，都是為之後的大太陽天作鋪墊的！”
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文12
“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂的太陽比平常工作得更賣力，與地面上的熱浪齊頭並進，朝著每一個“獵物”撲去。
田徑比賽的前兩個月，正是一年裡最熱的季節。本來早上可以舒舒服服睡個懶覺，吃西瓜，吹空調，看電視。再做會兒作業，下午去上個課，一天這樣輕輕鬆鬆度過。
但是，蔡老師讓我們頂著烈日，在操場上揮灑汗水。那一個多月的魔鬼訓練可真難熬，每天6點半起床不說，早飯還不讓吃飽，空著肚子跑步，誰受得了！
熱身跑是一位實力強勁的“惡魔”，也是一位嚴厲的“裁判員”。只要沒跑進規定時間，哪怕只多了0。01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時候，腿和手像一灘爛泥一樣，抬都抬不起來。
不過真正的訓練才剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實力強的隊員則在後面超車。我不服輸的勁兒一下子從心裡湧出，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前衝。後面的人更是緊追不捨，我們玩起了互撕遊戲。三四個來回後，整個人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。
沒等你趴下，很快開始下一輪訓練。老師得像拔蘿蔔一樣，一個一個從地面上拎起來。整個身體都被掏空了！回家上樓，頭暈目眩，怎麼住得那麼高啊？好容易到了家裡，書包往沙發上一扔，直接倒在地板上……
正是這一個月的強化訓練，讓我在運動場上有了十足的拼勁。在衝刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓練成果的念頭，我超過了前面的人，比預賽成績“更上一層樓”。
有句話說得好：陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有那個月的辛勤付出，又怎麼會換來成功的果實呢？
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文13
為什麼，為什麼不給我陽光！一株東倒西歪的小草在牆角痛聲吶喊。
冬天裡，寒風凜冽，撕扯著小草最後一點身體，剝奪著小草最後一絲力氣。這一切都預示著，暴風雪就要來了。
接連幾天的大雪，將小草凍得一點知覺都沒有，積雪淹沒了身體，周圍的夥伴一個個相繼離去，只留下他孤單一人，沒有依靠，只能任意讓寒冷猖獗。沒有陽光，生長在這片凍土，他，彷彿已經聽到了媽媽來自天堂的聲音：“孩子，挺住，要記得，陽光總在風雨後！”可他，實在是不行了，沉沉的睡去。
寒風四起，小草被連根拔起，飄向遠方，劇烈的疼痛難以忍受，但是，小草已經沒有力氣醒來了。在夢裡，小草已經住在了天堂，那裡，暖意洋洋，他與媽媽在一起，無憂無慮。
“兄弟，醒醒！”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。
小草迷迷糊糊地睜開了眼。寒冷依舊，只是雪停了。小草望著綠芽：“你的夥伴呢？”
“別提了，這該死的天氣，我的夥伴們都撐不住了，只有我，勉強的活了過來。哎，看來，下面只有我們倆相依為命了。”
陽光，為什麼不給我陽光！”小草將一切痛苦，悲傷，埋藏在這句話裡。可他知道，這一切都是徒勞，但他相信，寒冷終將離去，陽光一定會回來的。
接下來的日子裡，小草、綠芽一直與寒冷作鬥爭，誰不行了，就一起吼兩聲，誰倒下了，就大聲呼喚對方，知道對方醒來為止。
寒冷漸漸消退，萬物逐漸甦醒，陽光久違地出現了。終究，小草戰勝了寒冷，活了下來。他終於可以沉沉地睡上一覺，不用擔心任何事了。閉上眼之前，他想：媽媽說得對，陽光總在風雨後！
生後亦是如此，它就像一杯清茶，喝下去，一開始是淡淡的苦澀，但後來，是滿嘴香甜。正如那句老話：陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文14
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉灑遍了犧牲的血雨”。一朵花如此，在生活中更是如此。
每週六都是我最不願意度過的日子，因為我最怕上舞蹈課。為什麼呢？因為在週六每次都要壓胯，每一次壓胯，我的腿就疼得如一根針紮在肉上進入身體裡，沒壓下去就如此之疼，幸虧我沒壓下去，有一次我實在忍不住了，就大哭起來，老師急忙把我扶起來。同學們看了，有的翻白眼，有的撇嘴，有的鄙視我，甚至小聲呢喃：“真是的，這都不會，虧得還練了一年，真是笨死了！”我看看老師，老師的目光在躲閃，我頓時沮喪起來，看來，老師也覺得我這樣很讓她丟臉，此時的我，失魂落魄地回到家，媽媽得知實情後，一直鼓勵我說：“女兒，你一定可以的，忍住疼！”我含著淚點點頭。
從這以後，我制定了嚴密的訓練計劃，早上起來，第一件事，壓腿，也不知道是怎麼了，這腿就是壓不下去，沒辦法，中午寫完作業接著壓，還是嫌疼沒壓下去，晚上我請媽媽來幫忙，我還未準備好，媽媽一下子把重量用在我身上，我“啊”的一聲慘叫，隨著眼淚“嘩嘩”的流下來，痛的我天昏地暗，啊，我竟然成功地壓下去了，我哭著笑了。
又到了週六，我快步走向舞蹈班，走進教室，我們就開始壓胯了，老師說：“誰先來，大家把目光投向了我。”我很自信地走向前面，深呼吸後，開始壓胯，老師輕輕一壓，我的胯就壓下去了。同學們很驚訝，她們把眼睛睜的圓溜溜，這時的我心裡得意，感到全世界都在為我鼓掌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你足夠的努力，敢於接受磨難，我堅信陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文600字_陽光的作文15
2008年5月12日14時28分，這一刻在歷史的長河中被永久地定格了下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……《5·12汶川不相信眼淚》又一次鮮活而真實地展現了地震中的一幕幕。
“輕輕敲醒沉睡的心靈/慢慢張開你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然/孤獨的轉個不停……”在坍塌的教室下，娥曼老師用點名、唱歌、講故事的方法帶領九（3）班的同學們一同呼喚著微弱的生命跡象，一同對抗死亡。他們在高低起伏，偶有跑調的歌聲中感受到了來自生命的訊息，體會到了堅持了意義。
在廢墟最上面的小雅從容地拒絕了救援隊了救援，因為她知道：如果先救自己，身下的同學和老師就有可能因為樓板的再一次坍塌而喪失寶貴的生命。在這個危機的時候，她首先想到的不是自己，而是老師和同學們的安危。這種樸實而真誠的擔憂和牽掛，帶給人們的是無比的震撼和感動。
地震不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區進發。道路不通，就徒步前進；沒有裝置，就徒手挖！哪怕挖得筋疲力盡，鮮血淋淋……他們爭分奪秒、夜以繼日，為的就是能讓廢墟下的人們能多一分生存的希望。娥曼老師、小雅、救援隊……他們都是蚌裡的珍珠，在生命面臨重創的時刻，表現出無比的堅強與團結。災難不能遮掩他們生命綻放出的光芒，吞噬不了他們對生命的渴望，更不能阻止救援隊伍前進的步伐。冰涼的水泥鋼筋雖然可以壓倒人民的身軀，但是不能壓倒四川人民堅強的毅力，等壓不倒中華民族不畏艱難、萬眾一心的精神。面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩並肩，手挽手，心連心之時，任何困難都是暫時的，都是可以戰勝的。
災難終究過去，創痛將會撫平，驚天泣地的感人故事都將成為記憶。“陽光總在風雨後/請相信有彩虹/風風雨雨都接受/我一直會在你的左右……”地震無情，人有情，汶川不相信眼淚！世界也不相信眼淚！我們相信陽光總在風雨後！