關於雷鋒的作文（精選14篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關於雷鋒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於雷鋒的作文 篇1
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。
記得那一天，媽媽帶我去書店，我們坐地鐵去，下了地鐵，碰巧趕上紅綠燈。不一會兒，綠燈亮了，我們向馬路的另一都走去，目睹了這樣的一幕：一個的中年女子騎著電動車從大馬路旁的小徑竄了出來，迎面碰上了一個正要過馬路的老奶奶，眼看就要撞上了，一個年輕的個子不高女孩衝了過來，一把拉開了老人，手肘撞到旁邊的欄杆，蹭破了皮，隱隱的泛起了紅，老奶奶嚇壞了似的，拍了拍自己的胸口，隨即轉過身去關心救下她的女孩，中年女子也停了下來，問問她們有沒有怎麼樣，年輕女孩責備起了中年女子：“阿姨，怎麼能這樣騎車呢？萬一把老人家撞到了該怎麼辦……”一開始，我還以為這個年輕女孩是老奶奶的家屬，但事後，看見老奶奶拉著年輕女孩不停的說：“謝謝你啊，小姑娘，多虧有你啊……”我這才明白，她們只是陌生人。
在回家的地鐵上，回想今天發生的事，這才明白，雷鋒精神不僅僅體現在大事上，更體現在生活中，點點滴滴的小事上，我想我找到了雷鋒精神，我發現了我身邊的雷鋒！
關於雷鋒的作文 篇2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這是一句俗語，也是老百姓對雷鋒的評價。雖然他不在人世了，但他的精神卻世世代代相傳，永駐人間!而我們的身邊就有很多“活雷鋒”。
有一天，我在電視上看到這樣一篇報道：幾名男子在中午去搶劫金店，店員和保安被劫匪手中的槍嚇得手足無措，而正巧有兩個人在車上路過時看見了，他們忽然發現劫匪的車，但車上卻有一個人，他們正好在那輛車的前邊，於是使勁往後退，把匪徒車的前邊撞變形了，這成了一個醒目的標誌。他們還把車牌號、車的顏色與樣式記得一清二楚，這時，匪徒聽到撞擊聲趕快停止搶劫，倉皇而逃，而這兩名男子跟隨其後，並邊行駛邊打110，警察馬上執行抓捕，就這樣，匪徒被警察成功抓獲。當時那兩名男子在撞擊時，被車內匪徒看見了，當時那槍就停留在他們的頭上，但他們卻沒有絲毫的慌亂，但他們承受了多麼大的壓力呀!就是因為這兩名男子的幫助，才使抓捕進展得很順利!他們就是雷鋒啊，為人民著想，勇敢、堅毅，這不正是我們身邊的雷鋒嗎?他們還上了節目，當主持人問他有什麼近期願望時，他不要金銀財寶，只說要一份踏實的工作。最後，節目組贊助讓他們去做一名司機，他們勇於付出的精神值得我們學習，在我們的身邊，有很多的“活雷鋒”的事蹟，比如：幫老奶奶過馬路，替爺爺推把車等等。這事雖小，但意義重大。
希望我們要向雷鋒學習，做身邊的雷鋒，讓我們的世界開滿溫暖之花。
關於雷鋒的作文 篇3
我看過一個廣告，有兩個小男孩，上了公交車，看中了同一個位置。接著，他們就開始搶。這時，有一位年邁的老奶奶走上了車，他們兩個小男孩瞧見了，異口同聲地說：“奶奶！到這兒來！”那位老奶奶坐了下來，從自己的包裡拿出好麗友派，兩個人吃著好麗友派，笑得可歡了呢！
是啊！這就是雷鋒。生活中，雷鋒精神處處可見，撿起腳邊的一張紙，輕輕地扔進垃圾桶裡。看到一位正要過馬路的老人，慢慢地扶著老人走過。
做一個小雷鋒，只需要多做一個動作，多走幾步路，多說一句話的事，為什麼還有這麼多人卻不願意做一個小雷鋒。
不是隻有人才有雷鋒精神的，在大自然中，擁有雷鋒精神的可不少，古老的橋樑，它把多少人馬渡過對岸，平日裡任人中踐踏，可它卻從沒有半句怨言。森林裡的樹木，它把對人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體裡，把人類需要的氧氣撥出來，它是多麼好的一個空氣清潔工啊！可是人們還是無肆地去傷害它。
雷鋒精神是那麼的樸素，又是那麼的偉大。雷鋒精神總是體現在一件不起眼的小事上。可就是雷鋒精神，讓千千萬萬個孤兒找到了家，也就是雷鋒精神，讓我們整個世界洋溢著愛。
關於雷鋒的作文 篇4
時光留下厚重的琥珀汁水，定格住剎那間的悸動心傷，宛如新雨初霽，靜聽一朵花開的聲音。而在轉眼間，第49個雷鋒日又到來了。
他，如一片綠葉，還記得雨果說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”而他，則很好的詮釋了這句話。
他這枚綠葉呵，襯出了多少受到打擊的花?這枚綠葉，又為多少花遮住了風霜雨打，日曬雨淋?
他，是我們心中的英雄，民族的英雄，是人民的楷模，是人類的模範。他雖然年紀輕輕卻是愛國，他雖然熱血卻又不失冷靜。他的精神，值得我們學習，他的行為，值得我們參考。
他熱愛集體，關心戰友，把“無私奉獻，專門利人”看成是人生最大的幸福與快樂。他的釘子精神，將多少人定在了正義的牆上?感染了多少的人?
他，就是雷鋒，人民的雷鋒，為人犧牲奉獻不計回報的雷鋒。
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，看到這句話的時候，我的心中就產生了一種對美德的崇敬之意，這句話總能讓我想起雷鋒，他的精神。
他曾說過“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是他的精神，這就是他的寫實與代言。
毛主席曾經說過：“要想雷鋒 同志學習。”，僅這一句話，就足以見得他對雷鋒同志的評價之高，更襯托出了他的精神的難能可貴。
讓我們向雷鋒同志學習吧，學習他的精神，學習他的熱血，學習他的奉獻。
關於雷鋒的作文 篇5
雷鋒已經久久的離開了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛照亮了世界，感動了萬物大地，感動了全世界人民，甚至讓剛剛發芽的小草、小花雷鋒的味道在身邊。
那次，偶然的一種發現，竟讓我感悟這麼大。我媽帶我去誑接。當我們快到超市的時候，前面圍了一大堆人，我便湊了過去，當時的場面，誰見了都會心痛，一個十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車子壓著他那瘦弱無力的身子，額頭上和手上都是流了血，但是周圍那裡的人沒有一個肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的到時把責任推到自己身上。我卻不那麼的覺得，我用憐憫的目光去求媽媽，幫幫他吧，媽媽好像也是有些猶豫了，在媽媽猶豫的時候，有一個人突然就湊了進去，看到這個場面，他毫不猶豫的把他送進了醫院。事後，聽說這個孩子的家長十分感激他，沒有一絲懷疑、那時，我哭了，為什麼我們都不能像那個人一樣去真誠的幫助別人呢？
那點點滴滴的愛，讓多少人淚流滿面呢？讓我們繼續發揚雷鋒的精神，有了他，世界將充滿愛，這種愛，是無私的，是真誠的，是永不變的。
關於雷鋒的作文 篇6
三月，學校為了弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，開展了一系列“學雷鋒，樹新風，促和諧，暖人心”的活動。於是今天，我們高一(22)班積極地響應學校的.號召，全班一齊出動，誓要給大家一個更加舒適，美麗的校園，就這樣，熱火朝天的校園大掃除活動開始了。
我們細心嚴謹的團支書先給大家作了詳細的講解。其中包括雷鋒精神的文化傳承，以及校園大掃除活動的意義，並給我們展示了團支部清楚明瞭的掃除規劃。在提醒了同學們一些注意事項後，團支書一聲令下，同學們就靜悄悄卻又爭先恐後的去拿工具了。
到達打掃區後，小組長作了嚴密規劃。大家都拿出了像平時學習知識一般的熱情，努力地打掃著。每一個同學都非常認真，連平時非常難以打掃乾淨的死角，花壇都弄得乾乾淨淨。天上的雲似乎也是雷鋒的化身，為我們擋下了烈日的炙烤。到了晚上，這些雲朵會降下甘霖，洗淨校園裡每一處灰塵，慰藉每一個人的心房，當第二天陽光普照的時候，一個嶄新美麗的校園就會呈現在大家面前。
關於雷鋒的作文 篇7
在三月的季節裡，在這柳絮萌發新芽中，在這萬物甦醒時。一個偉大的精神照亮我們、引領我們，那個人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會陌生吧！你對雷鋒的精神一定會了解也可能會銘記吧！
每當聽到“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”這首歌時我們便會提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神，他的故事卻永遠注入我們心中。
雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂於奉獻，不計報酬，服務社會的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現在，可見人們對雷鋒的懷念，對雷鋒的敬愛。
雷鋒一生做過好事無數，但是他在做好事的時候從不留名。他有一句話說：“人做一次好事簡單，可一直做下去就難了”。也許這句話說的普通，但是這句話反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”。是的，雷鋒所說的這句話字雖然不長，但是每一個字都可以看出他忠於黨，獻身為民、樂於奉獻、服務社會、幫助他人的思想和行為。
雷鋒，人雖走但精神還在；雷鋒，人雖走但靈魂還在；雷鋒，人雖走但故事還在。
雷鋒，一個永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒，我們更要學習雷鋒的不怕吃苦、認真、樂於奉獻、忠於黨、服務社會、奉獻社會、幫助他人的精神，讓雷鋒的精神永駐我們心中。
關於雷鋒的作文 篇8
今天是學習雷鋒精神的日子，讀雷鋒事蹟有感。我們班一部分同學參加了這次活動。這次活動的主題是“學習雷鋒精神、走進落後農村、幫助孤寡老人。”我們舉著圖們市職業教育中心的旗幟，我們出發了。
我們站好隊後，像紅軍長征一樣出發了。路人和司機用很神奇的眼神看著我們，覺得我們像“鬼子進村”似的。不管路人和司機怎樣看我們，我們還是帶著高興的笑容，來到了集中村新平小區。
在小區工作人員的帶領和指導下，我們分為三個組。一組去幫一位93歲的孤寡老人家裡倒煤灰，其中一組是掃小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾，而另外一組是掃小區門口的垃圾。
我所在的組乾的活是小區附近的廁所和垃圾箱邊的垃圾。雖然活不算太多，我們很認真的去做。雖然很髒，我們盡全力去幹。
雖然我不太清楚其它兩組乾的如何，但我能感覺到他們也是積極的去做。
大約花了半個小時左右，活基本上幹完了。即使我們每個人不願意去幹很髒很累的活，可心想，既然學習雷鋒精神，又髒又累的活算些什麼呢。
幹活完畢後，我們帶著高興的笑容合影了。雖然活不算太多，我們每個人心裡都是樂呵呵的。
在回家的途中，我想了很多很多，透過這次學習，我瞭解到，孤寡老人是社會的弱勢群體，我們應該去幫助他們、關心他們。那些比較落後的農村，也要我們去關注，這樣我們這個社會還會更加和諧與安定。
關於雷鋒的作文 篇9
雷鋒是一個家喻戶曉的名字，“學雷鋒，做一個有道德的人”這朵文明之花，在三月春風的吹拂下，正開放在祖國的每一個角落。
我們五1班也成立了一個“學雷鋒小組”。週日，在組長的帶領下，我們來到了街心公園。這裡沒有我們想象中那樣美麗，而是垃圾遍地，臭氣熏天，牆上還貼各式各樣的小廣告。組長為我們分好工，清眾撿垃圾，英碩打掃樹葉，我來給牆壁“洗洗臉”。
我先打來一桶水，把抹布放進水中浸透，然後使勁擰擰水，就開始用力地擦。費了九牛二虎之力，終於把小廣告清理乾淨，牆壁變得潔白如玉，亮得像一面梳妝鏡。
接，我們又到了另一個“戰場”公園的廁所旁。咦，哪來這麼多的垃圾呢？我們皺皺眉，捂住了鼻子。仔細觀察，原來是遊客隨手亂扔的食品袋。我們趕緊投入“戰鬥”，有的用手撿，有的用掃帚掃，有的用小推車推。誰知，我們剛剛把垃圾堆好，還沒有來得及點燃，突然起了一陣風，垃圾趁機“逃跑”。我們正想放棄的時候，組長鼓勵我們：“雷鋒做了那麼多好事，喊過苦嗎？我們應該向他學習啊！打起精神來，一定把這些破壞環境的‘壞蛋’抓捕歸案！有信心嗎？”我們大聲回答：“有，勝利一定屬於我們！”
掃啊掃，十幾分鍾後，“敵人”乖乖投降，我們“乘勝追擊”，把這些“壞蛋”推到廁所後面的空地上，然後用火柴點燃。看呼呼的火苗，我們歡呼起來：“我們勝利了，雷鋒叔叔，您看到了嗎？”今天，我們與您一起並肩“戰鬥”！
關於雷鋒的作文 篇10
一天，同學們在教室裡開開心心地做遊戲。
忽然，傳來一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心裡暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會摔跤的。”
到了星期五，小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室。可是，不知道小冰的椅子和誰調換了。小王說：“那麼多椅子，怎麼找出那條壞掉的椅子呢？”
小迎想了想，說：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條。”
小王和小迎，仔細地找了找，終於把那條損壞的椅子找到了。小迎說：“小王，你把椅子扶住，我來修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然，小迎發出“啊”的一聲，原來是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著嘴，並沒有放棄。過了一會兒，椅子修好了。
星期一的早晨，小冰發現自己的椅子不再發出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見了，相互高興地笑了！
關於雷鋒的作文 篇11
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首唱遍了神州大地的歌曲歌頌的就是雷鋒。
最近，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我知道了雷鋒出生於湖南省望湖縣安慶鄉一戶貧苦的家庭，自幼失去了父母親人，後來成了，一位平凡而又偉大的解放軍戰士。雷鋒從出生到去世一直在全心全意地為人民服務，他做過的好事有很多。如：有一次，天空烏黑一片，不一會兒就下起了傾盆大雨，雷鋒叔叔看見沒帶傘的人，就主動送他們回家。雷鋒叔叔還幫老大娘買票、扶老奶奶過馬路、借給夥伴們物品、在公共汽車上讓座、對小學生進行教育與幫助……雷鋒叔叔默默無私地做著這些小事，但從來不留姓名。
在我們的校園中，我們也要像雷鋒叔叔那樣做。見到有人隨地亂扔垃圾，應該上前制止；見到地上有垃圾就撿起來；見到有同學哭泣要上前安慰；利用課餘時間幫助同學複習功課……如果我們能做到這些，我們的校園一定會更加美麗。
如果我們每個人能像雷鋒叔叔那樣一心付出，不求回報，那麼我們的生活一定會更加和諧、美好。
關於雷鋒的作文 篇12
今天是週末，大多數公共汽車上都是滿滿的一車人。身殘志堅的王新拄柺杖，在站牌處焦急地等待18路公共汽車的到來。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車，可車上一個座位也沒有了。售票員不停地喊：“給老弱病殘者讓座。”可乘客們仍無動於衷，一個年輕人拿出一張報紙來看，裝作視而不見。另一位年輕人，戴一副耳機，一邊聽單放機裡的流行歌曲，一邊看窗外美不勝收的景色，也沒搭理。一個小女孩看見迎面走來的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊癒；不給他坐吧，又實在覺得對不起胸前的紅領巾。想到這裡，小女孩一下站了起來，忍痛把座位讓給了王新。
汽車繼續向前駛去，到站了，司機一下剎車，小女孩的腿還不太靈便，又沒有受力，一個踉蹌就撲倒在地，才癒合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周圍的乘客驚呆了，那位聽歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來，人們發現他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒。
關於雷鋒的作文 篇13
雷鋒，一個耳熟能詳，家喻戶曉的名字。雷鋒，一個受盡社會折磨和痛苦的孤兒；雷鋒，這位僅有22歲生命的普通士兵，用他短暫的人生，向世人詮釋什麼是人生，成為萬人學習的榜樣。
“贈人玫瑰，手有餘香”。雷鋒做好事從來不計較得失，也不要任何報酬。但我想，他真誠地幫助著別人的同時，一定收穫了許許多多的幸福和快樂。因為，如果把幸福和快樂分給別人一份，你就擁有了兩份。替別人分擔一些憂愁，那他的煩惱就減少一半。雷鋒就是這樣一位替別人分擔困難，傳遞幸福的人。
雷鋒曾經說過：“我願做一顆普普通通的螺絲釘！”他是那樣的平凡，又是那樣的偉大。他用行動實踐著自己的諾言，一直堅守著自己的信仰，默默地奉獻著。
在我們的身邊，其實有許多“雷鋒”。學校裡的路面髒了，有人悄悄掃乾淨了。教室的凳子壞了，有人默默地把它修好......
可是，我們的身邊還是需要更多的“雷鋒”。風把廣告牌吹倒，無數的人從它背上踏過，卻沒有人把它扶起。景區的垃圾遍地，人們來來往往，卻不見垃圾減少。幼小的孩子被汽車撞倒，行人匆匆，卻沒有人給孩子帶來生命的希望......
來吧，朋友，給你一片藍天，放飛這世界的愛翼。來吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你......
關於雷鋒的作文 篇14
我有一個好朋友，他有一顆美人痣，一把黑黑的馬尾辮總是在身後搖擺著。她不但學習成績是班上的第一名，她更有一顆金子般的心。
有一次，我有一道特別難的數學題不會做，她熱情的跑過來對我說：“我來教你做。”我說：“好啊！”她就把這道題給我講解了一遍。可不知道怎麼回事？我的腦袋這時好像特別不聽使喚，她一遍講完了我還是沒有聽懂，感覺是在雲裡霧裡。於是，她又不厭其煩地給我講解了第二遍、第三遍。後來，在她的幫助下，我終於弄懂了那道題。我心裡非常感激她教會理我那道題，而她卻輕描淡寫的說：“這麼一件小事，不要緊的”。
還有一次，我和她吃完中飯走在回教室的路上，我們看見操場的地面上飄著一些垃圾。她說：“我們去撿垃圾吧。”我心裡有點不大願意，我說：“這麼大的太陽，還是不去了吧！”“不行，必須去。校園是我們的家了。”說完，她就徑直撿垃圾去了，我連忙也跟著她去撿垃圾。我們一直見到打上課鈴，才回到教室。看著一塵不染的校園，我和她笑了。
她就是我身邊的“小雷鋒”——-周盼，我覺得她是我學習的榜樣。