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作文比賽活動總結

作文比賽活動總結(精選5篇)

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編為大家收集的作文比賽活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

作文比賽活動總結1

  清明節是我國的重要傳統節日,是進行傳統美德教育和革命傳統教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,我校擬開展豐富多彩的經典誦讀活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛國主義情感。本次經典誦讀內容以反應“清明文化”的經典詩歌、美文為主。

  一系列的經典詩歌、美文誦讀活動,使得我們的孩子愛上了朗誦,愛上了中華民俗節,使得內向的孩子更加自信、大方,使得懵懂的孩子更加明事理,使得孩子的集體榮譽感得到彰顯,使得班級的凝聚力得到增強……

  透過活動的開展,進一步陶冶了學生的情操,鍛鍊了學生的意志,激發了學生的愛國主義熱情。今後我們將繼續開展形式多樣的活動,使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅定保衛祖國、建設和發展社會主義的信念,傳承中華優秀文化和傳統美德。

  我們衷心希望,誦讀之花,在愛龍希望小學永遠綻放!

作文比賽活動總結2

  為紮實開展“快樂閱讀,放飛夢想”主題閱讀活動,激發師生的讀書興趣,我校於5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀,放飛夢想”主題演講比賽。

  比賽中,學生和教師分組進行,選手圍繞“快樂閱讀,放飛夢想”的主題從不同的'角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起,臺下的評委和觀眾在認真聆聽之餘不時報以熱烈的掌聲。

  本次活動旨在激發學生閱讀興趣,培養學生的閱讀習慣,讓學生愛上閱讀並快樂地閱讀,使得良好的讀書習慣相伴終身。可以說“快樂閱讀放飛夢想”主題演講活動使師生從書中獲取了一份感悟,一份智慧,更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂!

  古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讓我們樹立信念,放飛夢想,利用在閱讀中收穫到的知識,去完成自己的夢想,並擁有更加燦爛的明天!

作文比賽活動總結3

  透過本次的開展,我發現學生每一個學生都各有所長,每一個學生都有自己的愛好,發揮每一個學生的特長,是我們教師應盡的義務。我相信每一個學生都得到成長。

  雖然這次活動在教師和同學們的共同努力下得到了圓滿結束。同時也引起我很多的深思,透過這樣的一次競賽,不難看出我校現在的一個作文水平,我是一個教數學的教師,我不敢亂評價。我個人認為作文不好,以前我校也每學期舉行過作文競賽,但每一次的競賽效果不好。原因是因為得不到各位教師的大力支援,提不起語文教師的積極性,怎麼做才能改變現在的現狀呢,這個值得我好好想想的問題。我想應該成立一個作文領導小組,著重抓作文。

  下一步採取的措施:

  一、開放閱覽室,這是學生唯一能提高學生作文水平的一個重要途徑。閱覽室開放時間從原來的每週1次,增加到每週2次,成立專業的人負責。

  二、加大對教師的評價機制,改變一切的大鍋飯,只要一個學生在每一次作文競賽中獲獎,教師也同時獲獎。

  三、成立教師作文領導小組,專業進行作文訓練,(一個月一次),特別是特長生最好。我相信在不久的將來我校的學生作文會上一個新臺階。

作文比賽活動總結4

  為了活躍校園文化生活,營造良好的英語學習氛圍,為六年級書面表達題做好準備,以便著手開展培優輔導工作。我校舉行了六年級英語作文比賽,現將活動情況總結如下:

  本次活動,六年級共有180名學生參加了比賽,50名同學進入了決賽,最後30名同學獲獎。經過充分的賽前準備,在學校領導的大力支援下,英語研修組進行了精心的組織和安排,無論是從試題的命制,還是監考,到最後的閱卷,總分,獎品的書寫方面,各個工作人員都能夠認真負責,使活動有條不紊得進行。可以說,這次活動舉行得很成功,透過作文比賽,使學生和教師共同瞭解了目前學生學習的狀況,透過尋找差距,激發了學生學習的興趣,也帶動了一大批英語學習愛好者迎頭趕上。

  透過本次活動,我們認識到,在今後的日常教學中要一如既往,持之以恆的對學生進行訓練,培養學生良好的學習習慣,爭取在考試的書面表達題中提高得分率,取得好成績。

作文比賽活動總結5

  第二屆外語系“風向標”現場作文創作比賽總結

  為給同學們提供一個展示自我,彰顯才華的平臺,外語系域溪文學社於20--年-月-日下午,在4121教室舉辦了第一屆“風向標”現場作文創作比賽。比賽在當日下午14:00進行,比賽時間80分鐘。活動進展順利,賽場紀律良好。各選手認真投入進行創作,賽中無任何突發狀況發生。參賽選手以09級新生為主,態度積極認真。

  本次比賽舉辦存在一些不足,雖然圓滿結束,但是比賽的參加者不如去年多,同時會場的安排也出現了一些問題。

  問題如下:

  (1)宣傳不到位。由於9月-日晚宣傳的部門過多,傳單與一些廣告過多,09級一些班級對本次比賽存在一定的疑問,而且本社的宣傳人員也未對本次活動做出更多的解釋。

  (2)09級新生們對本次比賽沒有多大興趣。原因有二;一、09級更多的注重的是形式而非內容,對於一些新穎的東西感興趣,厭倦現場即興作文。二、其對於文學的認識只停留於寫作文,而非深層次的文化素養,缺乏對文學的認識。所以參加人數較少。

  (3)對4122裝置的不熟悉。對於4122教室的電腦未能靈活掌握,尤其是對多媒體的使用。