查文庫>誤會> 【精選】被誤解作文彙編九篇

被誤解作文

【精選】被誤解作文彙編九篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的被誤解作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

被誤解作文 篇1

  在學習的道路上,總有一種人與我們相伴,幫助我們,我們之間總有一些故事,他們就是同學。

  如今的我已是一名初中生,在新生活中交到了不少好朋友,他們的性格不同,就有了不同的故事。我的一位同學可說是我的死黨,大家關係從來都很好,但一次誤解卻讓我們倆關係驟然緊張。一次,放學後我和他都飢餓難忍,十分想要吃些東西,就問我要,而我偏偏剛買了許多零食,對我這個小氣鬼兼愛猜疑的人來說,分人東西是十分危險的,因為我的東西曾被我的朋友拿走,這讓我特別愛猜疑。我想:他有那麼多沒吃完就問我要,肯定別有用心!我回答道:“你不還有嗎,幹嘛問我要?”他說:“下星期的!”我斬釘截鐵地回答道:“不可能!”他十分生氣,說會讓我後悔。

  到了晚上,我孤單地回到宿舍,突然發現少了一袋妙脆角,我頓時大吃一驚,我馬上把懷疑的目光投向朋友,憤怒地問道:“是不是你拿我的妙脆角的,老實交代,我知道就是你!”他笑著回答道:“怎麼可能?別認為我說了那一句話就把罪犯歸結到我身上,那只是一個玩笑。”我卻不容分說地對他破口大罵道:“奸賊!以後別問我借任何東西。”就這樣,他懷著十分委屈的心情,睡下了,我也明白我們倆是不可能再做朋友了,但我卻被憤怒的心情迷惑了,一直低聲咒罵道。

  第二天早上,我再次數了一下零食的數量,令我吃驚的是,竟有一個沒有被我數到,我這時才發現原來他真的沒拿,但此時說什麼也沒用!

  在人生道路上,總有同學與我們相伴,而我們之間總有故事,或者是誤解,但這些都給我們留下無法遺忘的記憶!

被誤解作文 篇2

  在生活中,父母是你最親近的人。當你在做一件好事卻被父母誤解時,比如——你在寫作業,媽媽說你在看漫畫;你去朋友家做作業,爸爸卻說你出去玩……這些事經常發生。然而,你能正確地對待處理嗎?大家常常因父母誤解而大發牢騷……

  這種現象我也有過,每次被誤解後總是大發雷霆,到頭來只有後悔。就來看看我到底會怎麼樣呢?

  有一次,我在學校做了一半作業,回到家又趕快將剩下的做完。做完作業我就約上朋友去踢球。由於媽媽心情很不高興,她回來後發現我不在家,就更加生氣了,以為我沒有做作業就去玩了。等我滿頭大汗地回家後,她大發牢騷:“又去哪兒了,這麼晚才回來,作業寫完了嗎?快學習去!”

  我聽了,很不滿,明明做完了作業,還不讓我玩會兒,就大聲對母親吼著:“作業早做完了,不就是踢了一會兒足球,至於發那麼大脾氣嗎?”媽媽更怒了:“寫完作業就行了?快去複習,每次都考不好。”

  ……

  這樣大吼大叫了很長時間,媽媽不理我,我也不理媽媽。當我睡覺時,感覺自己做錯了,就起來寫了一張道歉條,放在媽媽臥室。第二天早起,我發現床頭也有一張紙條,是媽媽的道歉信。我往下看,看完後不覺熱淚盈眶。

被誤解作文 篇3

  “什麼,作業還沒寫完!你是不是有偷著看電視了!哼,還敢狡辯!”唉,我不是在偷懶,我被誤會啦!同學們,你們可要為我審審這“案子”呀!

  事情還要從今天早上說起,當時,我還迷迷糊糊的,老媽就要去上班了。她囑咐我幾句話後就走了。我本想在睡一會兒,但“天意”不可違,我只好執行老媽交給我的任務―――完成家庭作業!我安靜地坐在椅子上,認真地寫了起來。好不容易寫完了數學作業,剛想休息一會兒,誰知,門外想起了“咚咚”的敲門聲。“誰呀?”我一邊問,一邊打開了門。門外站著一位滿頭白髮的老爺爺,手裡還提著一籃子的水果。我奇怪地問他:“老爺爺,請問你找誰呀?”老爺爺被我這麼一問,似乎顯得有些驚訝:“什麼,小姑娘,這裡不是6號302室嗎?”“老爺爺,你看錯了,這是26號,6號可離我們遠得很呢!”我笑著答道。“那,那你,”老爺爺帶著幾分懇求的語氣說,“能帶我去嗎?我年紀大了,看不清樓號!”聽他這麼說,我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎,“嘿,你別忘了,你的作業還沒寫完呢?難道你想挨老媽罵嗎?”但另一個聲音在說:“喂,你瞧!老爺爺都這把年紀了,腿腳也不方便,眼睛更是看不清路。你應該幫幫他!這時,老爺爺對我嘆了口氣,說:“唉,小姑娘,我還是不麻煩你了,我自己去找吧!”“不,老爺爺,我帶你去!”說完,我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘,我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候,竟正好和老媽撞了個正著,“討”來了老媽的一頓臭罵……

被誤解作文 篇4

  生活中,我們總是回被人誤解,被誤解的滋味是非常不好受的了。

  記得有一次,我高高興興的回到了家,開始認真的做作業了,我作完了作業,媽媽也回來了,我們就開始吃飯了,散步的爺爺正好也回來了,我們吃完了飯,我就又開始看書,媽媽也開始看書了,爺爺突然向奶奶走過去,問奶奶說:“你見我的手機袋和手機膜了嗎?”奶奶說:“我怎麼會見到,是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來,氣沖沖的對我說:“我的手機袋和手機膜找不著了,是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道:“我怎麼會拿著玩,我連見還沒有見著呢,怎麼會拿?”爺爺又說:“問你奶奶你奶奶說沒有見,那還會有誰拿,難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋:“我真的,沒有拿呀!”爺爺又說:“肯定是你!”我非常無奈,眼眶裡的淚水又在打滾了。

  這時,沉默已久的媽媽突然站了起來說:“我相信李音,我相信她一定沒有拿,你還是再找一找吧!”爺爺說:“那好吧!”我猶如重獲生命的小草,我趕緊收起了眼淚,心裡對媽媽說:媽媽謝謝你,你真是我的守護者啊!這次真是多虧了你呀!爺爺趕緊開始找,我也開始幫著爺爺找,爺爺突然大叫了一聲:“啊!終於找到了,”爺爺竟然在垃圾箱裡找到了,爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣,爺爺對奶奶說:“這就是你沒有看到嗎?那這些東西為什麼會出現在垃圾箱裡面,”奶奶頓時不吭聲了,我太高興了,爺爺對我的誤解終於解除了!接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了,爺爺一句奶奶一句,啊!他們又開始打嘴仗了,我聽的快煩死了,趕緊回到的房間裡了,可是他們吵了一會兒就不吵了,我家終於又恢復安靜了。

  這就是誤解,被人誤解的滋味真的是太難受了,有說不出來的話那可是有苦說不出啊!

被誤解作文 篇5

  生活中總是會出現一些誤解,這些誤解有時可以增進感情,有時卻會讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了,讓我來和大家說說我的經歷吧。

  那天,爸爸在家,反常的是沒在看手機,而是翻箱倒櫃,把他那平時碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個底朝天,邊找邊說:“怎麼就不見了呢?真奇怪,我明明放在裡面的呀。”我聽了不以為然便走進了書房做作業。

  又過了一會兒,爸爸把我叫了出來,生氣地對我說:“你快點把我放在箱子裡的副字拿出來,不然我要你好看!”我聽了之後,根本不知道爸爸到底在說什麼,便問:“什麼字啊?”“還裝傻,就是那陳祥耀老先生的字呀!”我根本就不知道有這東西更別說拿了,於是破口而出:“我沒拿,不是我拿的!”媽媽也走了過來,勸我:“你快點把那副字拿出來吧,爸爸很著急。”我聽了之後,眼淚在眼眶裡打轉,心裡十分難受,便捂著臉跑進了房間,趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。

  在房間裡,我在房間裡又聽見了爸爸地說話聲:“除了你這小子,誰還會拿走我的東西,不用狡辯!”我聽了更傷心了,為什麼你們都要冤枉我,我雖然以前拿過,但我早就改了呀!你們為什麼不認真找找再下定論呢?再說又不一定是我拿的,自己放到哪了也不一定呀!想著想著我就睡著了。

  不知道到了什麼時候,媽媽進來吧我搖醒對我說:“那張字已經找到了,對不起啊,是爸爸媽媽冤枉了你,別難過啊。”……

  雖然這件事已經過去了很久很久,爸爸也向我道歉了,他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時間長河中了,但我還是沒能忘卻,被誤解實在是一件令人難受的事,無法泯滅……

被誤解作文 篇6

  三年級時,老師給我們出了一張特別難的卷子,說:“誰考了全班第一,就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)。”我一聽頓時來了精神。哇塞!太好了,我一定要努力爭取。

  可是老天偏偏和我作對,考試那天我生病了,老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著疼得快要炸開的頭,一邊用無力的手寫著卷子。心裡很悶,哎!如果不生病,也許成績會更好些,真可惜。

  雖然我生病了,但我一定要認真對待,讓同學和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上,但是還有點頭昏腦脹,便趴在桌上歇一歇。經過一個小時的奮鬥,我好不容易寫完了卷子,上床休息去了。

  第二天,我把卷子給了老師。下午,老師一臉喜氣洋洋的.抱著卷子走上講臺,自豪的說:“這次考試同學們都考出了自己最理想的成績,其中最高分是94.5!”“哇!”同學們驚得目瞪口呆。我祈禱著蒼天保佑我,蒼天保佑我是最高分呀!老師開始報分數了:“張同學94.5……”看著同學們的笑臉,我心裡越發緊張。

  終於,老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行,但不能拿獎。”老師臉上沒有任何表情。

  我嚇了一跳,難道考的不行?拿來一看,啥?96!我高興得不知如何是好。唉,不對,老師的眼睛怎麼好像含著一絲懷疑。難道她覺得我是家裡完成,抄答案的?可我沒有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不苟的寫完的,多想讓她知道我是努力克服困難寫完的呀,我心裡有些委屈。

  下課了,一群同學圍在我座位旁邊大聲問我:“顧逸涵,你不可能考這麼高,張同學的成績比你高十倍,你抄答案的吧!”“對呀!對呀!你抄答案。”

  “你們!”我氣得差點昏過去,你們毫不知情怎能如此欺人太甚?你們怎麼知道我是抄答案的?過了一會兒心中的怒火被委屈所取代,為什麼沒人信我呢?他們明知我不撒謊,還這麼對我,為什麼?

  回到家後,我把這件事告訴了爸爸媽媽,曾經本以為他們會很開心,可是卻見爸爸眉頭一皺懷疑的問:“你抄答案的嗎?”我的心似乎被一把鋒利的劍,給狠狠的抽了一下,委屈的淚水如泉湧一般流了出來。“我沒有!我哪裡有答案抄啊?”我衝進了自己的房間,很是氣憤。我沒有做不誠實的事你偏偏不信任我,要是那些同學也罷了,爸爸竟然也不相信我。哎-

  這次考試雖然我忍著病考了高分,但是老師,同學,甚至親人全不相信我,被人誤解真難受啊。

被誤解作文 篇7

  人人都有被誤解的時候,我也不例外。今天,我就來講一件讓我記憶深刻的事。清晰地記得那是星期六的下午,我去樓下朋友劉原家玩。

  一開始,她對我很熱情,拿來了蘋果和瓜子請我吃,還倒了杯水給我喝;接著,我們玩起了跳棋,一會兒我就贏了兩局,劉原很不服氣,可事實就是這樣。過了一小時左右,我們玩得正起勁,突然傳來“咚咚”的敲門聲,開門一看,原來是劉原的妹妹從姑媽家回來了。在劉原去拿餅乾時,她的妹妹沒有經過同意,拿走並吃掉原本只有三塊的巧克力中的一塊,就蹦蹦跳跳地出去玩了。

  要知道,劉原是最愛吃巧克力的,她手中捧著幾袋王子餅乾走過來,發現椅子上的三塊巧克力少了一塊,當時只有我一個人在場,就以為是我偷吃了,對我說:“你幹什麼不經過我同意就吃巧克力了,哼,下次不和你玩了!”我正想解釋,劉原就大聲對我說:“不用解釋了,我也不想聽,走開!”我聽了也很生氣,就回敬了她一句:“走就走,誰怕誰?你以為我怕你呀,走著瞧吧!”說完,我就揚長而去,一次遊戲就這樣不歡而散了。

  回家後,委屈的淚水像斷線的珠子,滴滴嗒嗒地從我的眼睛裡落下來,心裡一點兒也不想原諒劉原。我擦乾淚水,悶悶不樂地看書去了。過了好幾天,我們是誰也不理誰,見到了把頭一扭,好像不認識一樣。後來,我接到了劉原打來的一個電話,她在電話裡對我說:“對不起,我錯怪你了,其實是我妹妹拿的,卻說是你拿的,還不聽你解釋……”“沒關係,我也有做錯的地方,那天你生氣了,我的態度不好。”我忙說。“那,我們還能做好朋友嗎?”她又問我。“當然能做啦!”我對她說。我們又成為好朋友了。這件事我一直記在心裡,彷彿發生在昨天一樣。

被誤解作文 篇8

  在漫漫人生的旅途中,總會遇到一些事。有順心和、不順心的,有開心的、有傷心的,有理解的、有誤解的,而我要講敘的是一件被同學誤解的事。

  本學期,我班換了班主任老師,又轉來了幾位新同學。不知怎麼了,有些同學每天早早地來到學校,他們不是來讀書,而是來抄作業、改作業和補作業。

  有一天下午,我發現一個比較要好的同學正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對她說:“XX,你別抄作業了,你有不會的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說:“這樣做快呀!”我真的很想對她說:你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業呀!

  過了一段時間,茅老師發現了這個問題,每天更早地來到教室看同學,這樣大家就沒法抄作業了。於是,他們明裡暗裡說我:是邢雨思,告的密。我是當頭一棒,真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊!他們所謂的理由是:我是俞老師的外甥女,而且我不抄作業,所以一定是我告的密。其實,並不是我告的密呀,我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一牆之隔,一有點風吹草動的,老師會不知嗎?何況再加上老師的關心和觀察能不知嗎,再說老師連誰喜歡誰都知道,那還要我告密嗎?

  透過這件事,我發現自己也有一定的問題,以後我要和同學多交流,讓同學更瞭解我。讓大家知道我是一個助人為樂、敢作敢當的人。

被誤解作文 篇9

  您的容顏早已逝去,但您在講臺上風采依舊;您的身材嬌小,卻是我們成長的有力的掌舵者。您的辦公桌已經泛黃,但對我們班的教室,您總讓它富有新意;您為我們所做的一切,我們都記在心頭。

  羅老師,你花了太多時間在我們身上,卻忽略了自己。一次,我們在上課,你不斷地教我們解題思路,並時不時提示許多我們忽略的細節,你為什麼不告訴我們答案,直接跳過呢?我明白了,你希望我們自己開動腦筋去尋找答案,從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。

  下課了,你本可以放手不管我們的,但你沒有,你還在堅持地把那道題講完,許多同學不斷地埋怨你,但我知道,你這是為了我們好,誰不希望多休息一下呢?誰願意自己被別人埋怨呢?只有你,因為你認為這是值得的。“媽媽,回家啦!”一個小女孩在門口對你喊道。你聽了,嘴角微微觸動了幾下,又繼續講著那道題目。小女孩在門口等了又等,最後乾脆一屁股坐在門檻上。後來,終於下課了,小女孩在埋怨著,你沒說什麼,臉上一副抱歉的神情。

  老師,你知道那天,當你宣佈體鍛課我們要留下來上課的時候,同學們不知對你有多麼反感,有的咬牙切齒;有的氣憤地罵您;有的在宿舍裡講你的壞話。可是,誰又能理解你為了我們這一章節的薄弱環節而發愁,為了這一教學難點而精心備課了一個晚上。那一天,你不知聽到了多少的壞話,但你嚥下了,要知道你並不是為了自己的安逸,也不為了以後同學們的報恩,你只為了儘自己所有的責任,為國家培養人才獻上一份力量。

  啊,老師,有人說您是蠟燭,不求回報地默默奉獻,但我認為您要的是同學們對知識的尊重;有人說您是明燈,指引我們前進,但您又是一個個路障,阻止我們誤入歧途。

  因為您的一片愛心地灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了,但您的良苦用心,我們怎會不懂呢?願我們的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。