實用的七年級暑假作文彙編6篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的七年級暑假作文6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級暑假作文 篇1
記得那時，我非常羨慕那些在大街上騎著腳踏車來回穿梭的叔叔阿姨們，我夢想我也能有一輛屬於我自己的腳踏車，而且還有著高超的架車技術。
我已經上初一了。別看我已經那庅大了，可是仍然不會騎腳踏車。看著別的同學都歡快的騎著它，讓我很是羨慕。從那時起，我便暗暗下決心；一定要學騎腳踏車。
一個週末，我早早的寫完作業，和爸爸推著腳踏車來到一塊空地上，便開始學習。爸爸先交導我說：“學騎腳踏車首先要掌握平衡，然後用腳蹬腳踏板，系行車就會先前走了。”我滿意的答應了，並且讓爸爸在後面扶住車子，我上去後，用腳使竟蹬腳踏，車子果然向前走了起來，我便越蹬越快，我回頭一看，爸爸已經鬆開了手，我不有的心中一慌腳踏車便失去控制，左右胡亂搖擺，同腳踏車一塊摔倒在地，爸爸連忙跑過來看，結果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個大洞，膝蓋也讓被撞腫了……我又爬起來繼續學習，可有練習四五次，卻都以失敗告終，我氣餒了，不想在繼續學下去，爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“沒事的，這點困難算不了什麼……”就這樣我在爸爸的鼓勵下又開始練習，學習如何剎車，急拐彎等等，雖然也摔過幾個跟斗，連褲子也摔破了，但是我終於學會了騎腳踏車。
我學會了騎車，同時也懂得了很多道理：天下無難事，只要肯攀登，功夫不負有心人。自信心是成功最好的朋友。
七年級暑假作文 篇2
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。
一個蘋果，一個人獨享——只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享——不但能得到美味，還會額外收穫到一份歡樂。
在興趣班上，有一個學生練就了一身神功——他能很快做完作業，並且質量很高。我羨慕死了，發誓一定要學會他的獨門神功。我請求他教我，他滿口答應，說：“好吧！但是一定要好好學。”以後每次上課前他都會來教我他做作業時的動作和技巧。經過自己實踐和千錘百煉後，我的做作業速度提高了很多。學會後，我在班裡廣為流傳，看著他們滿面笑容，我頓時心花怒放！
現在回想起來，發現分享真的很重要。在汶川大地震發生後，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過幸好有個三角區，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發現很多同學也急用水，就泯了一小口，便傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
例如國外有個某大學，愛舉辦下午茶，然後不同學科的專家經常在此討論分享各自領域的一些東西，並形成了習慣，然後在這個下午茶的參與者中很多都有所收益並出現了N個諾貝爾獎的獲得者。
分享是開心的，分享是重要的。只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂；只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼；只有懂得分享的人，才能創造奇蹟……
七年級暑假作文 篇3
考試不久，成績單就出來了。
課代表發成績單時，心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來那樣矛盾，升起來吧，又怕太過圓潤，不升起來吧，又感覺悶得慌;如果考得好，發下來，回家就得聽嗎的嘮叨，如果考得好，不發下來，又可惜了……哎，心裡那個糾結啊……
終於，成績單還是飛入我的手中。緊張，心中如又是幾個人挑著桶，一會兒上，一會兒下，搖搖擺擺，七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了，手有些顫抖，心中不停的罵自己：膽小鬼，不就是一張紙麼?又不是毒蛇!就算是毒蛇，它現在也已經冬眠了，快開啟吧……默默唸著，眼睛緊閉，似乎在迎接世界末日的到來。緩緩地將紙送到眼邊，先將右眼慢慢睜開，接著是左邊。
心中的月亮升起來了!
看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多麼耀眼。心中不僅唱起歌來，哈哈，我得意的笑~
但這世界總不會如人所願，更不會讓自滿的人笑到最後。那語文成績如烏雲般飄過來。這朵烏雲擋住心中的月亮，光亮沒了，歌在心中凝結了，換來烏雲的狂笑。
懷著失落的心情，看看第一名的成績。那分數比太陽光還刺眼——三分，只差三個小分!
先前的自滿、得意瞬間蒸發，心中的月亮已經被烏雲擋得嚴嚴實實，烏雲們在夜空中瘋狂的大笑，接著心中便下起了滂沱大雨，
哎這次的語文成績再多一點就好了。這張“紙”在手中握著，如同握著一條冬眠的蛇，雖然在冬眠，但始終無法讓人徹底地放下心來。
將目光投向第一名，嘴角微微揚起。
太陽啊，總有一天，我會將你捉住!
七年級暑假作文 篇4
小學的最後的一個暑假匆匆過去，如今作為一個初中生坐在教室裡，看著新同學嬉笑打鬧，眼前卻漸漸模糊，思緒在記憶的長河裡飄蕩，小學最後一個暑假像一幅繽紛的畫卷，在眼前徐徐展開。
剛開始的假期記憶裡只有漫天的試卷，草稿紙寫了一打又一打，每天空氣裡都充滿了硝煙的味道。本以為回想起來一定不堪回首，不想如今只是淡然一笑，反覺得那一段時光真得滿充實。雖然現在每天都在孜孜不倦的做練習，但遠不如當時那般緊湊，留下的只有對那種緊張節奏的留戀。
考試後的各種課輔班姑且不提，只是每天在家和輔導班之間兩點一線，機械般的穿梭。在把時間擠了又擠後，我終於抽出兩天時間去天津散散心。這一次的天津之旅確確實實十分有內涵，雖然只是漫無邊際的緩緩漫步在繁華的天津城。靜靜的打著傘穿過古老的街道，這才發現天津那種現代與古老建築交織錯落的韻味。路過一棟棟寧靜的義大利式建築和馬可·波羅的雕像，走過僻靜的小路，繞過充滿歲月氣息的城牆，穿過極富有人文氣息、濃重地方特色的古文化街，指尖滑過用碎瓷片拼成的瓷房子，滑過天津這座古香古色的城市。
最後走累了，來到南開大學這座歷史悠久的學校，它那悠久的文化，和諧的氣氛實在使我著迷。坐在校園湖畔旁的長椅上看書，哪怕只是靜靜地觀察那些學生們匆匆的腳步，都會感受一種學習的氛圍。也可以懷著敬慕的心情，撫摸學校主樓後那口充滿歷史滄桑氣息的銅鐘，我不禁心潮澎湃：建校九十三年，滄海桑田、物是人非。南開西側是著名數學家，我的偶像陳省身的墓地和墓碑。黑色的大理石墓碑上密密地刻滿了他證明高斯-博內公式的.部分過程，而他也永遠伴隨著南開，伴隨著就在他身旁的數學研究所——省身樓，長眠於世，把一生奉獻給了數學。
充斥著肅穆和對一個數學家與世長辭的傷感，來到類似於北京王府井的勸業場。我這時才發現外表寧靜的天津城沸騰了起來，隨著夜的降臨，霓虹燈陸陸續續的亮了，小吃街上食品琳琅滿目，吆喝聲此起彼伏。男男女女三兩成群，有說有笑，這快樂的氣氛也感染了我。懷著愉悅的心情，捧一杯冰鎮的果汁，沿著海河邊散步，海河大橋、金湯橋和高樓大廈橘黃色、白色的燈光映在水裡交相輝映，遠處的彩燈閃爍，頗有一番：燈火萬家城四畔，星河一道水中央”的氣勢，而這對於平時晚上忙碌於寫作業的我又是一種絕妙的感受。吹著涼爽的海風，隨之吹走的還有一天的疲倦，作業的煩惱和升學的硝煙。
緊接而來的便是開學與分班公佈成績。或許這對於某些人來說確實是一種折磨，但透過一假期的調整，我已經不太在意分班的情況了，更何況我也對自己有信心。唯一的苦惱便是是否能適應中學的新節奏，不過一切都一定會駛入正軌的。
思緒穿過堆積的試卷，古老的街道;指尖滑過我的旅程，分班欄上的排名。我小學最後的暑假就在開學鈴響起的一剎那，永遠定格在了過去。
七年級暑假作文 篇5
暑假的一個上午，我和我的五個外婆還有多多表哥一起去西瓜地裡摘西瓜。你們看到我說我和我的五個外婆，是不是在想我怎麼會有五個外婆呢？其實這五個外婆就是我的外婆和她的姐妹們。
我們這次摘的西瓜可不是摘著玩的，而是幫主人摘好、運走、拿去賣的。我們去的時候其它人已經裝了一些了，而且已經把大部分的西瓜藤都剪斷了。裝西瓜用的拖拉機從西瓜地的對面開過來，周圍的人正在把地上大的西瓜往拖拉機裡裝。等那輛拖拉機開到我們這邊來了，多多表哥也開始幫他們一起搬西瓜。我也想搬，可是一個西瓜有二十多斤，我搬不動呀！就算搬起來了，沒過多久就要放下了，別提把它搬到拖拉機上了。外婆她們搬是搬了，就是搬的都是小的，目的是為了拍照。
多多表哥有一次把大的西瓜放在一起。在放一個大西瓜的時候，它忽然掉下來裂開了。後來我們沒有吃，就用這個大西瓜來洗手了。
一拖拉機的西瓜裝完了，其他人再把這些西瓜裝到運西瓜的大貨車裡。就這樣一拖拉機又一拖拉機地把西瓜運到大貨車裡，大貨車馬上就要裝滿了。
這時候，多多表哥還在搬西瓜，我和外婆們在拍照。有一次，我把自己當成了天平。我一手拿著一個小的西瓜，一手拿著一個更小的西瓜。拿小的西瓜的那隻手放在下面一點，拿更小的西瓜的那隻手放在上面一點，就這樣拍了一張照。
這一天真有趣！
七年級暑假作文 篇6
翻看一本本文學鉅著，都會有不同的感觸
然而，一本叫《哈利波特》的書。文中獲得男主人公從一個總被人欺負的可憐男孩脫變成了一個魔法超群。拯救世界的救世主。正本書的情節扣人心絃。運用科幻的手法形象生動的給我們展現了一個個動人的故事
作為一個名忠實的哈利波特腦殘粉，夜夜都會做那魔法夢。幻想著成為一名偉大的成功者。暑假，媽媽帶我去山間，清早，空氣十分清新，媽媽讓我進行了800米耐力跑步，可以這樣說，我對跑800的感覺就是在死亡邊緣的掙扎，再說天這麼熱，汗水調皮的與我做對，想想都可怕。算了算了，死到臨頭了，稍微應付應付吧
開始的時候，我便龜速前進，到了跑到400—500米的時候，雙腳就像灌了鉛，喉嚨口也冒出絲絲血腥味，剛想停下腳步，休息一會時，耳邊卻聽到媽媽的冷嘲熱諷“哈利珀特遇到危險，會用於承擔的。你只有努力戰勝困難，戰勝自己，才能成為合格哈利波特的fans，你連哈利波特千億分之一都不及。”最終，我一憤怒，沒有放棄。雖然時候出現了很多後遺症。
也許對於現在的我來說，哈利波特的從哪裡跌倒從哪裡站起來這點精神值得我學習。初一已經結束，成績不是太有理想。但我絕對不能放棄，從哪裡跌倒從哪裡站起來，努力奮進，積極進取，透過一個署假的努力。爭取在初二有進步。