【實用】需要的作文彙編五篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的需要的作文5篇，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
寒冷的冬天就要來了，樹上最後的一片黃葉也快被寒風割下來時，小動物們都忙碌著儲藏食物，準備過一個豐衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖邊捉魚。當他摸著圓滾滾的肚皮走在麥田時，一陣寒風呼呼刮來，安安立刻打了個大噴嚏。
“太冷了，冬天應該來了吧？”安安說。
這時，他看到田邊有個包裹，用石頭壓著。安安開啟一看，是件溫暖的毛衣，裡面還有張紙條：送給最需要的人。
“看來，我需要它。”安安穿上毛衣，立刻暖乎乎的。回家後，安安想：我就要冬眠了，應該有人更需要它。於是他又把毛衣放回田邊，還放了一條凍魚。安安想：應該有朋友需要它。
第二天，彩虹兔挎著一大籃的胡蘿蔔經過田邊，一陣北風呼呼吹過，她立刻紅了鼻頭。
“太冷了。”彩虹兔說。
她忽然看到了一個包裹，她開啟一看，是一件毛衣和一條凍魚，下面還有一張紙條：送給最需要的人。
一陣風吹來，彩虹兔覺得更冷了。
“我需要它。”彩虹兔正要拿毛衣穿上時，又想：我有暖爐陪我過冬，應該還有朋友更需要它。於是，她在包裹裡放了幾根胡蘿蔔就回家了。
冬天已經來臨，大雪把整個山林都染白了。天氣越來越冷，已經沒有小動物出來了。
有一天，流浪豬來到了這裡，他又冷又餓，他覺得快不行的時候，看見了雪地上有個小雪堆，他扒開一看，是個包裹，裡面裝著一件大毛衣，還有凍魚、胡蘿蔔、土豆、栗子、紅棗、山梨……還有張紙條：送給最需要的人。
這一刻，他覺得溫暖極了。
這個冬天異常寒冷，但流浪豬卻溫暖極了！
需要的作文 篇2
孩子們有哪些需要呢？概括起來主要有：
一、愛的需要
到底什麼是愛呢？愛是容忍、慈祥、不嫉妒、不誇張、不自大、不動怒、凡事包容，凡是相信，凡是盼望……心理學家認為，孩子最需要的愛就是無條件的愛。孩子最害怕的就是被遺棄與遺忘。對孩子來說，母親的愛是無條件的包容，這種無條件的愛會使人感受到很深的“安全感”。人一旦有了安全感，自信、穩定、自在的感覺就會油然產生，這樣，人才能勇敢地冒險，不怕艱苦。這種愛的需要是人類的最基本的需要。
二、被聆聽、被瞭解的需要
孩子在小時侯，透過父母的愛撫、擁抱、搖動等親暱舉動，很容易體會到被愛。但在長大的過程中，孩子開始有了自己的意見與看法，有了自己的朋友與世界，有了自己的喜好與語言。這時候噓寒問暖，也能使他們知道父母愛他們。但是能讓他們“體會”到父母無條件的愛，就需要聆聽他們，使他們感受到被瞭解、被接納。青少年尤其需要被聆聽、被瞭解，因為他們受到許多壓力，但卻無處表達、申述；另一方面，由於內分泌的影響，孩子的情緒相當不穩定，若父母能瞭解他們，一定對他們很有幫助。
三、獨立自主的需要
一個人的一生有兩個性格獨立發展期，一個是在兩歲時，一個是在十二三歲時。這兩個時期的發展如果受到阻礙，則會影響到一生。當然這兩個時期對父母、對子女都是最困難的時期，孩子要開始走出父母的安全保證，向外獨立去探索，絕不是一件容易的事。而父母開始體會到孩子漸漸遠離自己，也會感到不適應。這個時候父母要有更大的耐心與雅量，要允許他們嘗試走出家庭與依賴的小世界，並能隨時給予他們關懷、支援與鼓勵。這個獨立自主的需要是非常重要的。如果一個孩子在這兩個階段沒有受到鼓勵與支援，他的自我感就會發生混淆、困難甚至薄弱的現象。當他長大之後，就會有做決定的困難，很難信賴自己與別人，常常要依別人的意見看法來行事，自己很怕有獨立不同的看法。顯然，如果真是這樣，其內心的衝突會影響到他與外界的來往。
四、成就的需要
每個人都需要“成就”一些事情，自信心、自尊心才會由此建立起來。小孩子尤其需要被鼓勵與引導，自己獨立地完成某些事情。這個成就的需求有很大的相關性。在有關的心理學理論上，三歲到六歲這個階段是培養一個人成就、自信的關鍵時期。做父母的如何能滿足孩子的這個需要呢？其實也不難，就是要放手讓孩子們去做一些事情，不要因為怕他們會失敗而代替他們給予太多的指導，“放心”是很重要的方法。
五、遊樂的需要
每個人都需要遊樂，聽音樂、玩遊戲、騎馬、聊天等，這些都沒有任何功利目的，知識輕鬆自在而已。現在的許多孩子彈琴、下棋、游泳等都成了功利性的目的，父母的“望子成龍，望女成鳳”的心理，嚴重阻礙了孩子們的心情放鬆和得到平衡的發展。一個再成功的人，如果沒有休閒的時間放鬆自己，活起來就像一盤失了味的菜，不只是生活沒有意義，心理也會出如自私、沒有同情心、古板等傾向，甚至成為有暴力傾向的人。
身為父母，如果過分嚴厲或是追求完美，往往會忽略與阻礙孩子這方面的需要，是不利於孩子成長的。孩子的這幾個需要的界線不是分割得非常清楚，她們貫穿在孩子日常生活之中，是孩子成長的幾種重要“維生素”，缺一不可。
父母們要在“自我瞭解”、“自我同理”的情況下，時常進行自我反省，重新檢討自己的教養方式，也時常觀察自己的孩子，是否在他們的成長過程中提供給他們這些需要嗎？我們瞭解、聆聽他們嗎？我們讓他們有獨立自主的機會嗎？我們有沒有注意到給他們遊戲、玩耍的時間……
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需要的作文 篇3
隨著時代的變遷、科技的進步、觀念的轉變，人們似乎變得樂於分享了。近幾年來，共享資源市場的快速發展就印證了這一現象。
然而，你是否注意到：原本鮮豔亮麗的單車已變得破舊不堪、傷痕累累；精美的共享書店已是遍地塗鴉、滿目瘡痍……原本是一個便捷生活的時代新生事物，卻即將淪為一個人們隨意破壞、肆意妄為的玩物，這樣持續下去，共享資源或許就將在我們的世界裡消失。因此，共享資源迫切需要我們的愛護。
記得今年上半年去市區參加一個活動，下了地鐵，各式各樣的共享單車雜亂無章地擺放在我的眼前。本想開啟手機掃描二維碼，卻發現單車上的二維碼已被人撕破了一半，那自然是掃不出來的。我轉身走到另一輛單車旁，值得慶幸這輛單車完好無損。我滿心喜悅地一掃二維碼，令人驚訝的事又發生了，手機上的頁面不是顯示“已開鎖”，而是一商家的廣告頁面，真是又可笑又可恨啊！
於是，我不再進行嘗試，選擇了步行。等在紅綠燈路口，看到那些“小黃車”、“摩拜”穿梭的身影，騎行者掩蓋不住的微笑，我只覺得“生活如此多嬌，騎行如此美好，而現實又是如此的荒唐”，一種難以名狀的思緒湧上心頭……
試問，一樣你喜歡的物品若只是被一味地玩弄、利用，卻不用心地去愛護它，那它的內涵價值又怎樣能顯現出來呢？物品不會自我修復，時間的流逝必然將它的光鮮亮澤、使用便捷沖淡，你所愛的它就會成為你棄之不及的敝履。共享資源亦是如此。沒有合理的使用、精心的愛護，哪來的實用、便捷可言，更談不上所有人都視之為彌足珍貴了。
其實，共享資源也不太算得上是個新新產物，像共享單車，國外早已有之。我前幾年在奧地利的首都維也納旅遊時，就在很多的地方看到過它。只不過，老外對於共享單車的態度與國人有所不同。
以維也納為例，它是奧地利最大的城市和政治中心，人口不是很多。多數人上班、出行會選擇步行，騎行者大多也是使用自家的腳踏車，很少有人會騎行他們的“城市單車”，可是這些單車卻成了城市裡一道亮麗的風景。在每一個“城市單車站”都有一塊醒目的黃色標牌，一排排顏色明亮的共享單車整齊劃一的排列在這個規定的區域。我一開始以為是當地人不太使用單車，所以車輛才這麼嶄新如故。導遊的介紹才讓我恍然大悟。原來，除了人們在使用時愛護有加外，共享單車公司會定期檢查、維護車輛，並且及時更換。雖然沒有很多的人使用，但公司始終如一的管理、愛護著城市的這些共享資源。
沒有對比就沒有傷害。每每看到街道上、馬路邊雜亂停放的單車，車身上被撕掉的二維碼，又想到那個令人哭笑不得的廣告頁面時，腦海裡總會出現那一排排整齊停放、簇新光亮的城市單車，一股酸澀的滋味就會油然而生。
確實，我們對共享單車的愛護做得不夠好，或許有人會覺得這是小事，而我認為對於共享資源的愛護能體現出一個公民的基本素質和社會責任感。
誠然，我們的生活水準需要進一步的改善，社會的各個方面需要不斷地發展，而我們如果連給予人們生活便利的共享資源都無法做到愛護有加，這是多麼的令人扼腕痛心啊，更別妄談素質的提升了。
朋友們，共享資源給我們帶來如此多的幫助和便利，讓我們一起來真正地關心它、愛護它。只有保護好它，我們才能享受到由此帶來的更多的益處，我們的國民素質也會有質的提升，我們的社會就會更加健康地發展。
需要的作文 篇4
忙裡偷閒，在學校繁重的作業下，我還是偷偷地抽出時間如飢似渴地看了看雜誌。
裡面有一文章，說的.是，父親為了給作者送包子，最後暈倒在路，後阿里發現，父親已經得了晚期癌症。但是，作者還是以各種理由拒絕去看父親，因為作者的虛榮心。知道後來，作者的父親離開後，作者才醒悟，只可惜，為時已晚！
自己當時的想法是，我一定要出現在父親最需要的時候。我必須在家裡人最需要的時候出現，站在他們身邊！
即便我知道，人心會變，我不知道，是否有一天，我會變成一個白眼狼，變成一個被世人唾棄的忘恩負義的人，但是，至少如今的我願意對天發誓，在今後，不管自己處於哪種情景，我都要在家裡人最需要我的時候出現。在家裡人有困難的時候站在他們身邊！
於是，在看完那文章後，自己就暗自下定決心，必須成功，必須讓自己在家裡人需要我的時候，有資格，也有能力可以迅速出現在他們身邊！
合上書，鄭重。翻開書本，繼續前進。我知道，功夫不會辜負有心人的！
需要的作文 篇5
不知從哪天起，我學會了冷眼看待這馬路上的一切——那穿著時髦的女郎對著服務員大聲叫罵；狡猾的小商販和家庭主婦討價還價；還有那彩票出售點，人們正起勁地搶購
庸俗，多麼庸俗！我嘴一撇，表示不屑。
我不介入，我冷眼觀看。
回家路上，我，優越而篤定地邁著步子，帶著點重點中學學生的清高，帶著點15歲青年特有的自信，帶著點自以為是的超脫，優哉遊哉地走在人群當中。只是——媽媽讓我順便從農貿市場上買點蔥，天哪！我暗暗叫苦，老大不情願地走進農貿市場——一個井然有序的所在，奇怪！
賣蔥的老頭見我遞上10元錢，愣了一愣：你有零錢嗎？找不開。我搖搖頭，不屑答理。老頭有點尷尬：我再多給點蔥吧。我聳聳肩：我要那麼多蔥幹嗎？老人訕訕地揉揉鼻子，在他那油膩的包裡蘸著口水給我數零錢，那白髮低俯下去，又抬上來，還差兩毛錢。周圍的人看著我，我覺得好不耐煩，又像是預料到會有這個結果似的，隨口說出：兩毛錢，算了，算了，不要了。周圍的人又都看著我，我覺得自己好瀟灑。你等等。老頭突然站起來搔搔頭，問旁邊一個賣菜的：10塊錢能換開嗎？搖頭。他求助似的望了望我，又走到一個賣雞蛋的面前，10塊錢搖頭。奇怪？！兩毛錢不是說不要了嗎？幹嘛那麼費勁地跑來跑去。來了，來了，我給你！老頭滿臉如釋重負的歡喜，我到前面商店換的。為什麼，我默然了，肩上馱著沉重的疑問。
馬路上的行人漸漸少了，朦朧的暮色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我還是煩，當一個蹣跚獨行的老人提著籃子撞到我時，我不由得瞪了她一眼。旁邊一個和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀，替她提起籃子扶她過馬路。我下意識地跟著她們，老人喃喃地吐著感激的話，我聳聳肩。猜想那女孩也無非說些不用謝，這是我應該做的之類的話罷了，可我分明清晰地聽到她的低聲柔語：別謝了，我有一個很老很老的外婆，我希望她在過馬路時也會有人扶她我沉思，我憑什麼優越？憑什麼清高？
我是不是陷入了盲目的自我之中了？我在重點中學這座象牙塔中被無數人捧著，看多了玫瑰色的太陽和透明的大海，自以為孤傲，自以為瀟灑，卻將未經雕琢的樸素視為庸俗——多麼可怕的幼稚和無知啊！
一時間覺得自己如同一隻醜陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，卻發現自己蒼白的身軀經不住風雨，自己竟還少了一對堅實的翅膀。我明白了，我最需要的是——成熟。