關於培訓實施方案8篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的培訓實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓實施方案 篇1
一、指導思想
透過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，並能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。
三、培訓時間
20xx年8月——20xx年7月
四、重點工作
1、抓學習，促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規範自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，採取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。
3、以課堂教學為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節，取長補短，促其發展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代資訊科技的培訓。採取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，並根據自身經驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結，更好地成長。
五、具體措施
1、成立新教師“啟航工程”培訓工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、組建新教師“啟航工程”培訓班
“啟航工程”培訓班學員由近兩年分配的8名新教師和組成。業務校長為班主任，教務主任為副班主任，聘請學校中層以上領導、業務骨幹為輔導員。根據計劃定期開展培訓活動，做好記錄與考核。
3、採取“青藍之約”師徒接對的傳統方式
透過校內師徒接對培訓，充分發揮骨幹教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師儘快成長。
師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。
4、利用網路平臺開展培訓工作。
在學校網站的“網上研訓”版塊開設“啟航工程”培訓部落格，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。
5、對學員要求
制定好個人發展計劃，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好彙報課，做好階段培訓學習總結。
每一課：充分準備教案、教學資源，精講精練，隨堂作業，及時批改，每課反思。
每一天：檢查一天教學得失。
每一週：師徒互動1次以上，聽取講座、輔導1次。
每一月：聽課5節以上，撰寫1篇原創論文、案例或體會，上傳部落格。
每學期：進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。
培訓期滿，組織彙報活動，彙編新教師成長案例集，表彰優秀師徒組合。
培訓實施方案 篇2
依據《20xx年教師培訓工作計劃》安排以及教育局對師培考核工作的整體部署，預計在11月份組織在崗中小學教師專業水平測試，具體安排如下：
一、考試時間
1.小學考試時間
20xx年11月24日上午7:10—8:40 語文、英語、思品、音樂；8:50—10:20 數學、科學、心理健康、美術；10:30——12:00 體育、綜合實踐、微機。
2.中學考試時間
20xx年11月25日上午7:10—8:40 語文、英語、歷史、政治；音樂8:50—10:20 數學、物理、化學、生物、美術；10:30——12:00地理、心理健康、綜合實踐、微機、體育。
二、命題範圍及分值
命題範圍以本年度教師培訓教材為基礎，其中培訓教材中課程標準和教學技能中原題各佔30分。題型包含填空、案例分析、簡答題以及論述題等。
三、命題原則
1.命題堅持面向全體中小學專任教師的原則，不出偏題、怪題，難易適度。
2.命題堅持包括各類題型兼顧的原則，面向成人特點，分值恰當合理。
3.命題堅持緊密聯絡教育教學工作實際的原則，由教師進修學校組織專業人員命題。
四、取題時間
11月15日——11月16日。
五、考試要求
1.各中心中學、中心小學要將村小及初中分校的老師統一集中到中心學校參加考試。
2.任課教師全員參與，不參加沒成績的教師繼續教育證書不予驗證。
3.各校按照規定的時間嚴格組織考試，不準提前或推後。
4.中心中學和中心小學組成“專任教師培訓質量檢測領導小組”，負責組織監考評卷工作。
5.縣中小學專任教師培訓質量檢測領導小組組織人員下鄉巡視。
6.考試結束後，學校“專任教師培訓質量檢測領導小組”成員對教師成績進行核算，並按學科成績對參加考試的教師進行排序。12月10日前把電子稿發至進修學校教師教育辦公室郵箱：
。
7.此項成績作為縣級“學科競賽”式和“等比抽樣”式考試的抽考依據，不作為對學校或教師的評價依據。
六、縣級“學科競賽”和“等比抽樣”式考試的具體工作安排待定。
農安縣教師進修學校
20xx年10月30日
培訓實施方案 篇3
為組織和動員全市廣大農機科技人員服務春耕生產和現代農業產業基地及新農村示範片建設，根據省農業廳的安排部署，市局決定20xx年在全市實施農機科技大培訓、大示範、大推廣“三大行動”，努力確保我市農業農村經濟的快速健康發展，實現“十二五”開門紅。
一、指導思想
以“科技進村入戶，促進增產增收”為主題，以最佳化結構轉變發展方式為主線，圍繞“五大工程”實施，整合技術、集聚專案、凝聚人才，推進農科教橫向聯合、市縣鄉村縱向互動，聯合開展科技大服務，加快科技成果轉化，為發展生產保供給、提升能力促轉變、防患風險保安全提供科技支撐和服務保障。
二、目標任務
圍繞現代農業產業基地建設、新農村示範片建設和農民增收總體目標，組織全市農機技術人員，對基層農機技術人員進行知識更新培訓，培育新型農機手，結合“小平故里農機先鋒工程”培育農村廣大基層幹部、共產黨員依靠農機、依靠科技帶頭致富、帶領群眾致富。建立農機科技示範基地5個，培育農機科技示範戶100戶，輻射帶動全市農民。
三、行動內容
（一）農機技術培訓。一是基層農機技術人員的知識更新培訓。對全市各鄉鎮農機技術人員進行農機管理、農機安全監理、農機推廣、農機購置補貼、機耕便民道建設、提灌建設等培訓，提高基層農機技術人員的業務能力。二是對廣大農機操作人員的培訓。對全市農機操作人員進行農機操作知識、農機安全知識的培訓，進一步提高農機操作人員安全、高效、優質為“三農”服務。三是加大對農機專業合作社成員、農機大戶的培訓力度，加強標準化生產能力培訓，帶動廣大農民按標準化生產走基地化、產業化經營的道路。
（二）農機科技大示範。圍繞產業基地，開展新機具新技術的示範，重點以水稻生產機械化、玉米生產機械化、蠶桑產業機械化、臍橙產業智慧化灌溉技術、柚產業全程機械化等標準技術整合配套大示範。實現科技成果轉化推廣和產業發展有機對接與良性互動。
（三）農機科技大推廣。推動基層農機推廣體系與現代農業產業技術體系的有效對接，以示範推廣農機新技術和培訓為關鍵措施，以縣為單位實行行政推動與技術服務、與重大農機科技專案、與農機科研的能力協作，層層建立技術指導隊伍，工作措施到村，上下聯動到戶，進村入戶開展技術指導與服務，提高農機科技示範戶的學習、帶動和自我發展能力。
四、任務
圍繞農機總動力增長8%，主要農作物耕種收綜合機械化水平提高7個百分點和確保農機安全的總體任務，結合本地區本部門實際，落實行動區域，實行分工協作，層層分解任務，建立分工明確、責任到人、指標量化的目標責任體系。
（一）大培訓
主要任務：培訓農機大戶、農機手、農機專業合作社人員和基層農機技術推廣人員等18000人。採取送出去請進來、異地研修等的方式培訓基層農機技術人員50名。依託陽光培訓等專案培訓農機大戶、農機手、農機專業合作社人員18000人。
（二）大示範
主要任務：以現代農業產業基地為重點，推進農業機械化加快發展，促進全市農機發展方式的轉變。建立水稻育插秧示範、玉米生產機械化示範、節水灌溉示範，推進節水灌溉標準化建設。玉米生產機械化示範300畝,水稻育插秧示範20xx畝,節水灌溉示範20xx畝。
（三）大推廣
主要任務：以國家農機購置補貼政策為契機，圍繞現代農業產業基地建設，大力推廣示範先進適用的種類農業機械。XX區重點推廣玉米生產機械化、柚產業機械化和水稻生產機械化；XX縣重點推廣水稻生產機械化、蔬菜生產機械化；XX縣重點推廣蠶桑生產機械化、水稻生產機械化；XX市重點推廣水果產業機械化；XX縣重點推廣臍橙產業智慧化灌溉技術。
五、保障措施
（一）組織領導。為加強對“三大行動”的領導，市局成立“三大行動”領導小組，組長：龍興平，副組長：劉曉清、白健、舒偉、湯志剛，成員：熊術霖、丁廷南、楊成、梁雲、唐朝華。領導小組辦公室設在管理科教科，負責日常工作。各區市縣要成立相應的機構，制定實施方案，要落實專人負責，採取有力措施，確保“三大行動”落到實處。
（二）建立完善制度。今年是全國農技推廣工作制度建設年，要把完善推廣工作制度作為“三大行動”的重要工作內容。一是要建立完善農機培訓、示範、推廣制度，將各項制度落到實處，加強對農機技術推廣人員的考評，激發推廣活力；二是建立行動下鄉制度，把“三大行動”與日常工作結合起來，與轉變作風和工作方式結合起來，建立“三大行動”考評檔案；三是建立行動督查制度。把“三大行動”作為全市今年農機工作督查的重要內容，對行動遲緩、效果不好的將在全市進行通報。
（三）實施步驟。各區市要根據市局的實施方案做出具體的實施方案
20xx年3月舉行啟動儀式，以技能大賽和“小平故里農機先鋒工程”為啟動儀式。
20xx年4-11月圍繞行動內容和任務分工，開展大培訓、大示範和大推廣報務，打造“三大行動”亮點，召開現場會，總結推廣好的經驗和做法，推動工作的開展。
20xx年12月檢查驗收，開展績效評價，總結表彰。
（四）加強宣傳。要充分利用電視、廣播、報刊等各種媒體開展系列的宣傳，擴大影響，營造引起社會各界的支援和廣大農民的參與的良好氛圍。加強對農機新機具新技術的宣傳，全面推進農機科技進村入戶。要加大對農機行政執法的宣傳，確保農機安全生產，維護好農民群眾的合法權益。認真總結提煉“三大行動”中湧現的典型事蹟、經驗，及時宣傳推廣。及時宣傳黨和國家的惠農政策，促進農機新機具的推廣。
請各區市縣於20xx年4月20日前將實施方案上報市局管理科教科（含電子文字）。
培訓實施方案 篇4
一、總體設計思路
1.以《四川省中小學骨幹教師成長計劃》、《宜賓市中小學骨幹教師成長計劃實施意見》及《宜賓市翠屏區"十一五"教育事業發展規劃及20xx年遠景規劃體系》為指導，結合我校實際制定本方案。
2.以可持續發展和現代學習思想開展培訓，突出針對性、實效性、先進性、前瞻性，突出"創新、整合、開放、實效"等原則，從培訓、教研、科研三個維度設計，使之相互促進、相互支援、融合為一，共同為教師的專業化發展服務。
3. 遵循骨幹教師的成長規律，構建"合格教師——成熟教師——優秀教師——骨幹教師——時代名師"的教師梯級發展模式。
二、培訓目標
1.熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，敬業愛崗，教書育人、為人師表。
2.具有紮實的教學基本功，具有紮實的基礎理論和專業知識，能夠運用現代教學理論指導自己的教學，有實踐新教教材的願望與能力。
3.積級參加省、市、區、校組織的各種活動，在新課程實施與研究中充分發揮骨幹帶頭作用與示範輻射作用。
4.能勝任畢業班工作，有較強的教材整合能力和獨立命題的能力。
5.具備較強的教育管理能力，勝任班主任工作。
6.成長為市區一流，省內知名的學科帶頭人與骨幹力量。
三、培訓物件
宜賓市八中符合晉升市級骨幹教師條件的在職教師。
四、培訓內容
1.專業態度。這是鑄造師魂的教育，透過培訓，使骨幹教師從戰略高度樹立"為學生終生髮展奠基"的教育思想，鑄就了一支師德高尚、業務精良、銳意進取、甘於奉獻的幹部教師隊伍。
2.專業知識。這是提升教師實施素質教育能力和水平的訓練。以豐富教師學識，拓寬、加深、更新教師專業知識為核心，使各教師知識更加廣博、厚實。
3.專業能力。這是提升教師走"專家型"、"學者型"道路的直接訓練。重點提升三大能力，一是教育實踐能力，二是自我發展能力，三是教育科研與創新能力。
五、培訓模式
1.學習經典著作
一名教師的成長至少需要讀幾十本書。教研組指定讀書目錄，統一發放硬麵抄讀書筆記，定時檢查讀書筆記，定期評選、交流、展示優秀讀書心得和讀書筆記。列舉篇目：《新世紀師德修養》、《國內外前沿教育理論》、《現代教育思想研究》、《新課程學科教學法》、《新課程理念與課堂教學行為策略》、《當代中學名師教學風格通論》、《數學思想方法論》、《中學數學教學實踐研究》、《初中數學新課程標準》等。
2.培訓者引領
①理論講座。定期邀請專家學者、名師來我校作專題講座。講座要體現兩點：理論性強的內容，要把理性闡述和解決教學疑難結合起來，完成理論對實踐的指導過程；實踐性強的內容，要能指導教師運用理論進行案例分析，解決實際問題為基本要求。
②案例解析。校內優秀骨幹教師蒐集教學中的共性問題，選擇典範的案例進行解析，引導其他教師研究、學習、反思、感悟、借鑑。
③示範仿創。組織成功者（如張順生老師）演示示範，讓其他教師仿照練習，再創造性地遷移。
3.科研和培訓互動
①以我校市級科研課題《主動探究，分層遞進》為中心，組織全組教師積極參加教育科研實踐，在科研實踐中抓住問題或困難，有針對性地培訓。
②組織教師學習和推廣張順生老師的"微成教學法"並在全組進行創新推廣。
③積極倡導各備課組蒐集教學中的共性問題研究開發微型課題。
4.現場會診
讓教學智慧在研究中國共產黨生。每位骨幹教師每期至少精心準備一堂生動精彩的校級公開課。第一，確定合適的主題，選擇教學過程中有困惑的問題。第二，精心準備，教師的真實教學水平和教學風格得以展現。第三，迴歸常態，研究課不搞花架子。第四，進行深入的評判分析。聽課評課要上升到理論高度，揣摸行為背後的深層原因，有效地進行智慧的碰撞和經驗的傳遞。第五，形成明確的結論呈現。這些結論既可以給老師以動力和壓力，更可以不斷積累加以概括和提煉，進行推廣。
5.師結對，走向共生
在全組範圍內組織"拜師"活動，堅持"一幫一"或"一幫二"的"導師帶徒"活動，要求各隊子制定階段性的成長計劃，實行捆綁式發展。要求導師隨時與徒弟進行思想交流、切落實"跟蹤聽課"、重點強化"示範課"、"隨堂課"、"診斷課",讓青年教師選一格，再入格，直至跳出"模式",逐步形成自身教學特色和風格。為體現"幫扶"成果，每學期舉行一次青年教師彙報活動，提供更多展示平臺。
6.外出參觀、學習
①委派骨幹教師外出學習、考察，儘可能為他們提供充實自我、提高自我的機會。透過參觀學習取長補短，獲得最佳的教育、教學效益，同時透過開闊眼界，為斷創新，逐漸形成自己的教學風格。
②透過走出去，請進來的原則，與兄弟學校的骨幹教師互相交流與學習，不斷改進教育教學手段與方法，提高教育教學水平。
7.經驗總結與推廣
①每位骨幹教師要有定期的教學反思記錄，重點是做好對教育教學案例的分析，定期在組內做教學經驗彙報。
②積極撰寫教育教學經驗論文，要求骨幹教師每年至少有一篇論文在市級以上刊物發表或論文比賽中獲二等獎以上。
③每期在校內組織開展優秀論文、優秀教案、優秀課件等評比活動。
④鼓勵骨幹教師參加各類教育教學大賽，使其在大賽中得到鍛鍊和完善。
8.教學示範
①充分發揮我校課改成果，積級支援、組織骨幹教師到各區、縣、鄉等上示範課；定期組織骨幹教師送教下鄉到幫扶學校，
②積極參加市區教研活動。爭取每期在我校至少召開一次市區教研活動，我組骨幹教師每期至少上一節市區示範課，做一次專題講座，參加一個科研課題。
9.繼續教育
骨幹教師積極參加繼續教育，要求骨幹教師繼續教育學時全年不低於100學時。
年 月 日
培訓實施方案 篇5
根據省婦聯《關於做好20xx年勞務品牌培訓專案家政服務員培訓工作的通知》要求，為提高我縣婦女的技能素質、增強就業競爭能力，切實增加農民收入，我校立足實際，結合《甘肅省勞務品牌專案培訓實施細則》，特制定本實施方案。
一、指導思想
為提高農村富餘女勞動力、城鎮失業婦女素質，適應城鄉家政服務社會化和婦女創業與就業的需求，提升家政服務質量和水平，打造我縣愛心、誠信、勤學、自強的民樂家政服務品牌，推動家政服務發展。
二、目標任務
20xx計劃培訓100名家政服務員。透過培訓，使沒有家政服務知識的人初步掌握家政服務基本理論知識和服務本領，較快勝任一般家庭的服務工作。
三、培訓工作的原則與要求
(一)培訓工作的基本原則
1、實用性原則。根據各級家政服務員的實際需要，解決學員應知應會的問題。
2、實效性原則。注重理論知識與實踐相結合，加強能力培養，克服純學術性教學的傾向。
3、靈活性原則。形式多樣，方法靈活，除採用課堂講授外，可適當採用參觀考察、研討等方式，使學員開闊思路和眼界。
(二)培訓工作的要求
1、組織師資力量進行培訓。任課教師應瞭解培訓的教學要求以及學員特點，編寫必要的教學參考資料，做好培訓的各項準備工作。
2、根據家政服務員培訓大綱制定相關培訓計劃。
3、培訓結束後，組織參訓學員進行技能鑑定，並按要求上報家政服務員培訓資料。
四、培訓安排
(一)培訓物件
以女性為主，年齡在16週歲以上、50週歲以下，身體健康，有志於從事家政服務工作的本縣公民，可參加家政服務員培訓。
(二)培訓內容
家政服務員基本常識、嬰幼兒看護、法律常識、病人護理、老人護理、孕產婦護理、從業規範、基本禮儀、職業道德、安全與衛生。
(三)培訓方式
採取集中培訓與技能鑑定相結合的方式。具體在職教中心學校集中授課。
(四)培訓時間
6月28日至7月27日
五、保障措施
1.加強組織領導，落實目標責任
職教中心學校健全完善以分管領導任組長的勞務品牌培訓專案家政服務員培訓工作領導小組，加強領導，落實責任，統籌規劃和綜合協調家政服務員培訓工作，繼續把家政服務員培訓作為一項硬指標列入單位和個人年度工作考核內容，實行目標管理。透過明確任務分工，細化目標責任，強化工作措施，分工協作、密切配合，保質保量的按省婦聯《關於做好20xx年勞務品牌培訓專案家政服務員培訓工作的通知》精神，完成培訓工作，確保培訓質量。
2、建設師資力量，確保培訓質量
堅持以既具有家政服務教學培訓能力、又具有實踐指導能力為核心的師資力量培訓目標，努力建設一支能滿足包括家政服務培訓在內的“雙師型”教師隊伍。採取“請進來教與走出去學”、“雙師型”專業教師的傳幫帶、引進人才等方式，解決勞務品牌培訓專案家政服務員對培訓人才的需求。同時，根據培訓內容和課程，繼續聘用一批有相關教學資質和豐富教學經驗的人擔任家政服務員的授課教師。並定期對其進行評定考核，實行動態的推出管理機制，確保培訓質量。
3、創新培訓模式，增強培訓針對性。
根據參訓婦女文化程度高低不一的現狀，著力從提高她們學習興趣入手，創新培訓方式，豐富培訓內容，突出培訓實效。一是興趣小組教學法。把參加培訓的婦女學員按培訓意願分成若干興趣小組，讓其相互交流、相互切磋，共同提高。二是問答式教學法。事前要求婦女學員對自己不懂或感興趣的問題篩選整理，在課堂上隨時提問，由教師現場解答或演示。三是案例分析教學法。組織學員以自我為中心進行案例演示，教師從案例的編寫、選擇、佈置、組織討論，到最後的評價進行場外指導，提高學員的獨立思考和活動能力。
4.落實補貼政策，強化資金保障。將補貼資金按專案管理要求設立專門賬戶，做到專款專用，堅決將資金不折不扣落實到培訓中。重點從招生、交通費、住宿費、伙食補貼、資料費、教師補貼、技能鑑定費等方面給予家政服務員政策補貼，使其培訓不花一分錢或少花錢。
5.嚴格培訓管理，提高培訓質量。依據國家職業標準科學設定培訓課程，結合勞務品牌建設，突出優勢工種，精心編制培訓方案，確保培訓時間，保證培訓合格率達到90%以上，輸轉就業率達到60%以上。加強培訓、考試、發證的規程和登記備案制度建設，根據需要，增加職業技能鑑定工種，採取培訓與鑑定相結合的方式，在集中開展培訓後，積極協調組織受訓人員進行職業技能鑑定考試，使受訓人員及時取得職業資格證書，力爭培訓後的婦女職業技能鑑定率達到75%以上，不斷提高培訓的質量和效果。
二〇一七年六月二十六日
主題詞：勞務培訓 實施方案
抄送：勞務辦 民樂縣職教中心學校
20xx年6月26日印
培訓實施方案 篇6
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社群的橋樑，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的'重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平，更好地促進我校基礎教育改革發展，具有重要意義。根據我校實際情況，特制定本計劃。
二、培訓組織
成立班主任培訓工作領導小組，
組 長：劉朝陽
副組長: 汪曉春聶柱
成 員：張小康任大偉胡光王紅旗
三、培訓目標
透過培訓達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質；提高學生集體觀念。
四、培訓內容
1、專業理論
常規管理及依法執教類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業道德類:《中小學教師職業道德》、《班主任崗位職責》等。 德育理論類：《現代中小學班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》等。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學生安全須知》等。
2、專業素養：
（1）班主任的專業素質修煉
（2）班主任的能力訓練
（3）班主任的組織領導藝術
（4）班主任的關係協調能力
（5）班主任的工作方法與技巧
3、專業能力：
班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創意、設計組織能力，弱勢群體學生的幫扶教育能力，學生個案的觀察教育分析能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯絡的方法和技巧等。
五、培訓途徑與方法
全體班主任，本學期前四周，每週一第六節課。每週安排班會課提綱知道班會課教學。
2、專題研討：
今後經常組織專題研討，如：班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢群體學生幫扶工作、偶發事件應急處置方法研討等，擴充視野。
培訓實施方案 篇7
各村，各學校，駐地各企事業單位，各農業開發公司：
為隆重慶祝建黨92週年，建團91週年，在全鎮形成良好的喜慶氛圍，加快文化建設步伐，進一步凝聚全鎮力量，形成合力推進**鎮經濟社會事業發展，經鎮黨委、政府研究同意，鎮團委、鎮文體站聯合舉辦慶七一“永恆”杯乒乓球比賽，同時舉行**鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式，方案如下：
一、 指導思想
以科學發展觀為統領，圍繞鎮黨委政府工作中心，進一步凝聚廣大黨團員力量，為建設“有機農業鎮、生態旅遊鎮、和諧新城鎮”貢獻力量，實現**鎮經濟社會事業的又好又快發展。
二、 活動具體安排
（一） 活動名稱、時間、地點
1. 活動名稱：**鎮“永恆”杯乒乓球比賽暨**鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式。
2. 活動時間：擬定於20xx年6月30日。
3. 活動地點：
（二） 乒乓球比賽方案
1.比賽方式：，分男團、女團，實行團體比賽。比賽前由帶隊人員進行分組抽籤，比賽實行五局三勝制。
2.報名要求：各村，各學校，駐地各企事業單位，各農業開發公司以單位報名參賽，每單位限報男團、女團各一支隊伍。每一團隊帶隊一人（可兼），男、女團隊每隊最少三人，為推進乒乓球技術的進步，增進乒乓球愛好者之間的交流與協作，每男、女團隊限請外員一人，由各單位自行安排。每單位確定好參賽人員後，填寫報名登記表（附後），並於6月12日前報鎮團委。
（三）、**鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式方案
1.儀式時間：擬定於20xx年6月30日
2.地點：
邀請有關領匯出席儀式，並進行揭牌。
三.幾點要求
1.精心組織，認真準備。各單位要高度重視此項活動，進行周密部署，按照要求組織好人員按時參加。
2.加強領導。為確保該項活動順利實施，成立**鎮“永恆”杯乒乓球比賽暨**鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式工作領導小組（名單附後）。
培訓實施方案 篇8
任丘市林業局20xx年度幹部教育培訓實施方案按照市委組織部的通知精神，為紮實有效地做好乾部教育培訓工作，全面提高幹部隊伍的整體素質，現結合我局工作實際和幹部隊伍的自身需求，制定實施方案如下：
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強黨組織和黨員幹部執政能力為重點，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，突出抓好乾部“五個方面”的能力培訓，努力建設一支學習型幹部隊伍，為我市林業建設提供強有力的組織保證和人才支援。
二、 目標要求
按照“注重綜合素質、提升業務能力、創新培訓方式、實施全員培訓、促進終身學習”的總體思路，全面提高林業幹部的綜合素質及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業務熟練、作風優良、執法公正的林業幹部隊伍，逐步建立幹部教育管理工作的長效機制，形成領導幹部重視教育、各個科室關心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。
三、 學習內容
重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經濟理論、林業科技知識、林業法律法規等方面的內容。
四、 時間安排及形式
1、時間安排：每月第二個週五（如遇法定節日另作調整）的下午為集體學習，各科室每月根據自身特點不定期組織學習一次，要做到持之以恆。2、學習形式：把幹部教育培訓和學歷教育結合起來，把集中學習與自學結合起來，把課堂講授、電化教育和實際操作結合起來。同時，透過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發幹部的學習熱情和積極性，提高幹部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。
五、 學習考核
1、每位幹部不得無故不參加集體學習。如確因公出差等不能參加學習者，要向科室負責人請假，並在集體學習記錄上註明具體原因。 2、參加集體學習，以個人親筆簽到和學習記錄為依據。3、領導小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學習記錄作為對每位幹部學習的考核依據。4、每位幹部每年聽課次數不少於10次，否則被取消年終評優資格。
六、 保障措施
1、建立健全規章制度建立不定期檢查制度，實行檢查通報制度，建立完善考勤公示制度、請銷假制度、學習考核制度，抓好乾部培訓檔案建設，規範幹部教育培訓情況登記等制度，將幹部培訓成績及表現錄入幹部培訓檔案，作為使用幹部的重要依據。
2、建立激勵約束機制 要改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現象，建立以業務能力和工作業績為導向的用人機制，引導廣大幹部注重自身素質和能力的提升，把培訓與使用相結合的各項規定落到實處，切實做到“不培訓不上崗、不培訓不任職、不培訓不提拔”，從而激發他們自覺學習、積極參訓的內在動力，形成自覺求學、踴躍參訓的良好局面。
3、切實加強組織領導為確保培訓質量，成立幹部教育培訓領導小組。***任組長，***任副組長,***為成員，進一步明確分工，強化責任。同時，要求各科室建立相應領導機構，落實專人具體負責此項工作，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、工作人員抓落實的良好執行機制。