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擁抱四年級作文

實用的擁抱四年級作文3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的擁抱四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

擁抱四年級作文 篇1

  春天到了,陽光明媚,媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥一樣快樂。星期六早上,我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。

  到了許衡公園,首先映入眼簾的是一棵棵開滿粉紅色花朵的樹。我忙問媽媽:“這是什麼花呀?”媽媽笑著說:“孩子,這就是桃花呀!”朵朵桃花張開了笑臉,好像在迎接遊人的到來。我仔細看了看,發現每朵桃花都有五片花瓣,花蕊是黃色的,隱隱約約還能聞到花的清香呢!越往前走,樹上開的花越多,有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競相開放,好像在比誰最美似的。陣陣花香引來了無數蜜蜂和蝴蝶,它們在花間嬉戲、捉迷藏。

  遠處有一片綠油油的麥田,田野裡還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說幹就幹,我們挖了好長時間,收穫還不少呢!看著我們的勞動成果,我們都開心地笑了。

  春天,真是美好的季節。走出家門,放飛心情,收穫快樂,我聽到了春天的聲音,聞到了春天的味道,感受到了春天的氣息!我愛春天,我愛美麗的大自然!

擁抱四年級作文 篇2

  好久好久就這樣蝸著,像一個蝸居的老人,不想動,不想思維,甚至連飯都不想吃了,那種冷冷的感覺,總讓自己什麼也不想做,什麼也做不了,特別是在這樣一個本應該春光明媚的日子裡,卻那樣的陰陰的,溼溼的,潮潮的,冰冰的,看不到陽光的日子,感覺是日子突然之間漫長了不少。走在這樣的天氣裡,時間長了,連自己的心情也是那樣潮潮的,涼涼的,也有一種溼潤潤的感覺,好像那裡面有一種東西在作怪,不知怎的,人的心情也許有時受天氣影響的,我更是如此。

  在春雪中行走的感覺挺好,在那漫天雪飛的日子裡,走在那冰涼的清新的世界中,也是很美妙的一件事情,可是時間長了,竟然是一個冰冷的世界,於是我多麼希望早些看到陽光,和陽光來一個擁抱,在陽光下走一走,找一找陽光下奔跑的思維,量一量空氣暖暖的溫度。因為有了陽光,春的一切都會萌動,會更快的生長,同樣一個人也會在春中快樂的飛翔,即使不高,卻也愉快。

  那種陰鬱的天氣,終於蹩不住了,悄無聲息地走開了,迎來一陣晨霧,在濛濛的晨霧中,一切是那樣的迷離,一切是那樣的朦朧,隱隱約約中,一切都是美的,一切卻又看不清。突然之間,點點的.亮光從東方點亮,雖然只有那麼一點,卻讓我心情為之一振,因為那是太陽的身影。晨霧在那點亮光中,逐漸收攏,薄薄的猶如一件輕紗,披在萬物的身上,給人一種淡淡的美,猶如給清晨奏起的開篇曲。我看著霧,霧罩著我,光點在慢慢地擴大,一切都在變化之間。

  在春風的吹拂下,一切都在晨中搖動,我也在萬物的身影之中,陽光已經開始灑向大地,萬物在陽光中甦醒,不再縮著身子,不再拉著手兒,一切都大膽張揚開來。我喜歡在陽光下,靜靜地看著窗外的一切,突然之間,楊花已經長了大半乍長了,一個個不再縮頭縮腦,在風中開始不停地搖曳,三個一群,五個一夥,猶如掛在樹上的風鈴,雖不會做響,卻也別有風情,因為我喜歡楊花,喜歡在楊花紛飛的三月,去盡情地享受生活的味道,去盡情感覺春天的美麗。

  在陽光的照耀下,連空氣也變得暖洋洋的,一切都在陽光下生動起來,地方太小太小,甚至放不下一個人的思維,多想在野外奔跑,多想去田間行走,多想找一個人和我一起去河邊看柳,多想找一個人在空蕩的地方,和我一起去盡情拉起風箏,讓快樂飛上天,多想找一個陽光最跳躍的地方,和陽光一起留下串串的腳印,一切都是那樣的遙遠,卻又是那樣的相近,正是有了陽光,一切都在變,一切都在生長,一切都在悄然發生變化。

  在這樣一個陽光明媚的天氣裡,一不小心,我和陽光來了一個擁抱。

擁抱四年級作文 篇3

  工作的日子裡,每天忙著批改各種各樣的作業,可就是老也改不完。這不,每週的週記總得屯到週三、週四以後才能改得出來。正改得焦頭爛額,一篇週記吸引了我。讀完那個孩子的週記,我的心裡竟覺得酸酸的。

  其實,週記內容很簡單,就是寫孩子熱衷的活動。學校規定,每週一和週四的中午有陽光體育活動。可是,遇上下雨的日子,孩子們就只能蝸在教室裡下下棋,看看書什麼的。這陣子,老天一直陰晴不定,而遇到孩子們有陽光體育活動的日子更是乾脆下了雨,這可把孩子們給憋壞嘍!難得有一天天氣不錯,陽光普照,連迎面吹來的風也是溫軟適中的。這個孩子說,她急急忙忙地做完手頭的事情,就趕緊衝下樓去,來到操場上。當時,操場上已經有好些孩子了,來自不同的班級。她說,看來,老師還是理解她們的學生的,知道她們喜歡陽光,喜歡擁抱陽光。在操場上跑跑笑笑的感覺真不錯啊!看到這句話,我的心裡酸酸的。其實,孩子的要求多簡單啊!她們只是需要在陽光下呼吸,在陽光下奔跑和歡笑,可是,有的時候,她們卻做不到。有太多的無奈,是老師和學生共同面對的問題。

  週記的結尾處,這個孩子寫著:擁抱陽光的感覺真好!是啊,有陽光的日子多好!雖然畢業班的孩子們學習緊張,壓力很大,但是她們的內心是熱愛生活,憧憬美好的。有陽光的日子,多出去走走,讓陽光曬進每個人的內心,溫暖我們的心情!