小學五年級作文彙編9篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
《藏羚羊的故事》是一個催人淚下，引人深思的故事，講述了一個老送羚羊為了讓路過的人救他氣息奄奄的孩子，冒死截車，於是科考隊員們跟上去，翻過山頭，便看見了受傷的小羚羊。科考隊員們有的拿水給小羚羊喝，有的碾藥，有的小心翼翼地給小羚羊敷藥，等小羚羊傷愈後，才把他放歸大自然。
讀了這個故事，我既高興又悲傷，眼眶不由自主地流下了激動的淚水。這個老羚羊冒死截車的故事，使我聽到了愛的聲音，使我知道了愛是無處不在的，想到為裡，一幅慘景盡現眼前。一隻野鴨媽媽與突如其來的暴風雪進行了一場五體投地死搏鬥，是為了它的家和13個孩子。啊！這是多麼深沉、多少感人肺腑的愛啊！這是一個偉大的母親，為了還未出生的孩子，寧願讓自己去死。
讀到這裡，我便又想起了一篇文章《老王》，講了老王在夜裡看了天氣預報，就急忙給寒冬未到的兒子打電話，卻忘了給雪已飄到的家鄉和年過七旬的老母親打電話，卻是老母親給兒子打電話。老王心裡在想：這什麼總是上一輩關心下一輩呢？老王心中不明白。在世間不僅人才有愛，動物也有。
啊！這是多麼偉大的愛呀！愛在人間是無處不在，這是人的本能，是動物的本能。
小學五年級作文 篇2
每個人的心中都藏著一個美好的夢想。有的想成為足球明星在奧運會上獲得金獎；有的想成為畫家在畫展上大放光彩；有的想變成一條美麗的小魚在大海里自由身在地遨遊；有的想成為科學家培育出比房子還大的胡蘿蔔……
而我的心中也埋藏著一顆理想的種子 ，在我的心底生根、發芽——那就是成為一名優秀的音樂家，給所有人送上溫暖和快樂。
我從小就很喜歡音樂，音樂有一種神奇的魔法，它總能給我帶來快樂。當我疲憊的時候它會給我充滿力量；當我傷心、難過的時候它可以讓我忘掉憂傷；音樂還可以讓我交到很多的朋友。
在我5歲的時候，我就開始學習唱歌；7歲的時候我參加了校園裡的“貓耳朵”音樂明星社團。
為了早日實現夢想，我一定要好好學習文化知識、堅持練習。我相信——只要努力、堅持不懈，夢想一定能成真。
小學五年級作文 篇3
星期三，學校組織六年級全體師生去鹽城參加生命踐旅。
我們首先參觀的是鹽城科技館。俯視整個建築，其造型猶如一把可以開啟科技迷宮的鑰匙。讓我們瞭解了許多科學知識。
工作人員首先為我們表演了名為“氣球 style ”的實驗。他們先從檸檬上切下一片檸檬皮，把從檸檬皮裡擠出的檸檬汁滴在氣球表面上，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了！大家十分驚訝。工作人員不僅沒有碰到氣球，還能使氣球爆炸？驚訝之餘，工作人員為我們揭開了秘密：原來氣球是用橡膠做成的，而檸檬汁中的檸檬酸與橡膠發生化學反應，使氣球表面的橡膠迅速腐蝕掉，使氣球的表面形成了一個小洞，裡面的氣體迅速外洩，使氣球爆炸。我不禁感嘆，真是“活到老，學到老”呀！
隨後，我們分組參觀了二樓和三樓的四個展廳。給我印象最深的是“科學與發現”中的“奇幻世界”。“奇幻世界”是由無數面鏡子組成的，從入口進入，你彷彿真的'進入了一個奇幻世界，四周都是鏡子，裡面有無數的“我”。令你我分不清東西南北，我只好靠著鏡子前行。咦，那個好像是出口，我飛奔過去，“砰”的一聲，我的頭撞到了牆壁上，真疼！我不得不小心的摸索著，終於，我找到了出口，“逃”出了這個是非之地。
其次，我們去了第二個景點海鹽博物館。海鹽博物館記載了鹽城產鹽的歷史，使我們領悟勞動人民“煮海為鹽”的歷史文明。用鹽做成的雕像栩栩如生，再次展現了偉人的風姿。
我們的最後一站是森林公園。公園裡有風車，涼亭，九曲橋等等。公園裡的各種花競相開放，爭奇鬥豔。垂楊柳吐出翡翠似的嫩芽，展示了春天的勃勃生機。小河裡的水碧波盪漾，魚兒在水中自由的玩耍。馴馬場裡有幾匹品種不同的駿馬，如果不是時間的關係，我一定要騎馬過一次癮，感覺騎馬的樂趣。最後，我們全班同學在公園前合影留念。
這次的鹽城一日遊，使我受益匪淺，終生難忘！
小學五年級作文 篇4
沐浴著改革開放的春風，家鄉的山山水水發生了翻天覆地的變化。 家鄉的道路變得寬敞。
在我的家鄉，以前科技不發達，道路坑坑窪窪、凹凸不平，晴天走在大街上，飛塵漫天，許多人都要捂口掩鼻;要是下雨了，走在大街上，衣服、褲子都會濺上泥巴。如今，條條大街經過改造都鋪上了水泥路，道路有8米寬，道路兩旁種了許多樹，車輛行駛很有秩序，還專門設有人行道。
家鄉的樓房變得高大。過去，家鄉的人們以種田維持生活，經濟落後，生活貧窮，無法建造新樓房，一家十幾口人擁擠在幾十平方米的土房子裡。如今，家家戶戶以培植菇類生活為主，帶動經濟的騰飛發展，建起了高樓大廈，買了高檔的傢俱等，人們的生活水平在不斷提高，日子過得越來越紅火。
家鄉的超市真繁多。聽爸爸媽媽說，以前要買一種食品都要走好遠的路，街上商店不多，沒有超市。如今，你瞧，家鄉有冠超市、常青購物廣場、百合超市等，超市裡的商品琳琅滿目，品種繁多，人們購物非常方便。
我的家鄉正發生著這麼大的變化，時代在進步呀，我也要努力學習知識把家鄉建設得更美好!
小學五年級作文 篇5
這天，自從張大俠再次封印魔頭時就再也沒出現過了，本來天下一太平，作文 王者歸來。可是，今天突然黑氣瀰漫，一股洩氣正在慢慢聚集起來，可幸運的是也有一股正義之氣正在凝固著代表正義正在燃燒。
第二天早上，突然黑氣沉沉，一個黑影出現啦，他就是6大惡魔的老闆，劉紅軍（外號肯混世魔王）。他全身散發黑氣，沒有一點善意，他用法力把6魔頭都救活了，他們在冉冰紅的宮殿裡搞破壞，由於它的宮殿有上億平方米，所以你面很多人都被殺死了。冉冰紅看了嚇得尿都出來了，他笑嘻嘻的說：“親愛混世魔王，我可以把我的一切給你，還可以幫你統治世界。”混世魔王瞟了一眼說：“勉強可以，好吧！”
這時6魔頭說：“老大，想要統治世界必須先把張……消滅掉才行，他太強了以前我們都被他菜了好幾次。”噢，是麼，聽說他不是死了嗎！混世魔王說。6魔頭聽了以後心平靜了下來。
就在他們毀滅世界的時候一股正義之氣凝結了，一道強光出現了，可他不是張……，他是新一代救世主——張洪瑞。他閃電附體，手持天翔雷鳴劍，跟6魔頭和混世魔王他們決戰了起來。
由於1對7，張洪瑞實在打不贏了，他先撤出了妖魔所在之地，去請救兵。這時張洪瑞碰見了一個千年老樹，樹說：“你想要的能力就是你體內的信心，勇氣有了他們你就會戰勝7大魔王，張洪瑞領悟了，前去叫陣。
張大俠身輕如燕，躲過了妖魔的每一擊，妖魔們累了，這是張洪瑞用他的天翔雷鳴劍7魔頭困在地底下樂。
就這樣世界再次恢復往日的和平與安詳。
小學五年級作文 篇6
不知不覺中，我即將小學畢業，踏入中學的大門。在這五年中，有太多太多的酸甜苦辣值得我去品味；有太多太多的美好回憶值得我去珍惜。我站在校門口，千種情思湧上心頭。
再見了，美麗的校園。每天清晨當我們踏著晨光走進校園，一草一木都在向我們問好。您的身上，記錄著我們多少成功與快樂。運動會上的汗水與吶喊；英語週上的動聽歌聲；廣播操聲音中我們整齊劃一的動作；體育課上我們灑下的歡笑……現在，我即將離去，讓我在摸一摸教室裡的桌椅，走一走花園裡的小路。此時此刻，最普通的它們也成了我的小學回憶中的一部分。
再見了，敬愛的老師。您像園丁，不辭辛勞地為我們，這些蓬勃的小樹修剪枝椏；您像導航星，照亮了我們前進的道路，讓我們對未來充滿希望；您像蠟燭，默默地燃燒自己照亮了我們的心靈，卻沒有人知道在您無私奉獻的背後，隱藏著多少辛酸的淚水！五年前，我還是個懵懵懂懂的孩子，現在，我已成長為祖國的棟樑。這一切，離不開您的諄諄教誨。“春風化雨，點滴入土。”您的每一句話都化為了點點春雨，滋潤著我們的心田。
再見了，親愛的同學。我永遠也忘不了校運動會上，我們班獲得冠軍時的激動與喜悅；忘不了，當我們差一點點沒得到“金牌班”時的失落與惋惜；英語週上，我們用動聽的歌聲唱聖誕歌曲；數學週上，我們盡情地在數字的海洋裡遨遊……再回首，五年的時光恍然如夢；再回首，我們的友誼永不消逝，只有我們清脆的歡笑聲，將永遠縈繞在心頭。
難忘老師，難忘相處五年的校園；難忘同學，難忘我們之間那些如珍珠般美好的回憶。我站在校門口，深情地看了母校一眼，悲喜交集的淚水從臉上滑落。我在心裡默默地說：“再見了，母校。你等著，我會回來看你的，一定會的……”
小學五年級作文 篇7
每個人都有自我的家，想起它，就有溫暖、舒適、簡單和幸福的感覺；每個人都有自我的家，離開家，就有無限的牽掛、思念和渴望。
我的家庭就是快樂的。有勤勞的媽媽，幽默的爸爸，慈祥的奶奶，能幹的爺爺，還有我這個調皮的“小鬼”。在家中，爸爸總就是給我們帶來快樂，雖然都四十多歲了，可就是他那股好玩勁卻一點也沒有少。爸爸身上最有特色的地方就就是他那個大大的啤酒肚，用這個工具爸爸總就是能讓我們笑破肚皮。
聽媽媽說，爸爸最近正在看我的《笑話大全》，而且總就是繪聲繪色地給大家表演其中的精彩笑話。此刻爸爸又挺著他的大肚子，向全家的笑穴發起了進攻。
“大家注意了，大家注意了！”這時爸爸從房間裡走出，頭戴我的玩具圓禮帽，臉上一塊白一塊紅，上身穿一件媽媽的黑不溜秋小上衣，下著一條肥大的黃色沙灘褲，腳上反穿著一雙大皮靴，揮舞著一條花手帕，腆著大肚子，屁股東搖西擺，活像一隻大黃鴨。
“這天我要給大家講一個笑話，叫《三個小偷》，從前有一個笨媽媽，她生了三個兒子，大兒子叫麻煩，二兒子叫強盜，三兒子叫機關槍，有一天，媽媽讓大兒子去……。”爸爸甕聲甕氣地講著，肚皮一上一下，彷彿笑話全就是從肚子裡抖出來的。
就在這時，房間裡面發出了吱吱的響聲，就是我偷偷放在被子裡的新老鼠玩具發出的。爸爸趕緊去房間抓老鼠，可就是吱吱聲卻怎樣都再沒有了。折騰了大半天，爸爸滿頭汗水，滿手灰塵地出來告訴我們：“唉，看來我的笑話講得太好了，連老鼠都來捧場了，可惜它不願意坐觀眾席。”我們全家都被爸爸的機智幽默和滑稽表情惹得捧腹大笑。
你說，我的家庭就是不就是一個十分快樂而且搞笑的家庭呢？
小學五年級作文 篇8
那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來一棵“很不起眼”的植物，個頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。
我正望著這為不速之客發呆，爸爸插話說：“它是仙人球的一種，別看它個頭兒小，壽命卻很長，但生長非常緩慢。今後我把它交給你來照料！它的生命力頑強，一週只需澆一次水。”
我皺著眉頭，盯著它想：這樣的“花”有什麼好養的，爸爸還拿它當寶貝似的！但我還是無奈地點點頭，把它擺在我臥室的窗前就沒再理它。過了好幾天，我無意地走到它跟前，仔細一看，和剛來我家的時候一樣，沒有變化。我漸漸對它失去了希望，也不按時澆水了，便把它由窗前移到了陽臺的一角。
時間過得真快，轉眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發現了躲在角落裡的那盆“不起眼”的植物，上面竟長出了幾個小花骨朵，還開了一朵花呢！紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒想到，它竟由昔日的“醜小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機，難怪爸爸說它生命力強呢！果真如此！
從此，我漸漸地懂得：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內心潛能的挖掘，看問題也不要被表面的現象所迷惑。更想不到的是，養花也能從中得到啟示。
小學五年級作文 篇9
中午，我們正在操場上跳繩，突然聽見單槓那邊發出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什麼呀？太可怕了！”我們一聽，趕緊跑上去一看，果然有一團黑乎乎的、滿身疙瘩的東西正靜靜地趴著。
“蛤蟆！”不知道誰喊了一聲：“這是一隻蛤蟆。”隨著這喊聲，同學們一下子把這蛤蟆圍得水洩不通。“咦，天這麼冷了，哪來的蛤蟆？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對啊，它的背怎麼有點兒駝呢？”可能是被土壓著的緣故吧。”“不對，不對，不是駝，而是背上馱著東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著，我蹲下身來一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著一隻小蛤蟆。只見那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，後腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！
一個淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開小石塊。又一個調皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過了繩子，隨即抬起頭臉對著我們，好象在請求我們別打它的孩子。
看這情景，真的讓我們好感動，啊，母愛真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。
於是在我的提議下，我們用樹枝輕輕的把蛤蟆送進了草叢中，願它們母子能平安地度過這寒冷的冬天吧！