綻放自己的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的綻放自己的作文，歡迎大家分享。
綻放自己的作文1
人生的價值不在於生命的長度，而在於生命的寬度。
——題記
在一個鋪滿野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開朦朧的眼眸，竟看見一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現，為大自然帶來一抹白色的裝點。清幽百合，娓娓盛開。
我仍記得它的獨白：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!它用綻放的聖潔花朵來證明了那獨屬於它自己的清新淡雅的風姿。
它想要用綻放的百合花來驗證了自己生命的價值，它還想要拓寬自己生命的價值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個世界，讓有人為它讚歎，感慨它綻放得如此嬌豔美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現過失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅信“世上無難事，只要肯登攀”，勝利永遠屬於那些在艱苦跋涉中，不畏艱險，勇往直前的人。
人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經歷考驗和歷練，在風雨中學會堅韌，在迷失自我中看清自己的路，堅信著“世上無難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同於他人，不斷拓寬生命的寬度。
綻放自己的作文2
生命，有沒有色彩呢？我經常在想這個問題，當我讀完《最後的歌聲》後，我終於明白生命是有色彩的。
這個故事敘述了一個男孩身患絕症，遇到了一個盲女，每天男孩唱歌，女孩伴舞。當他將要離開人世時，毅然將眼角膜捐獻給了盲女孩，使盲女孩重獲光明。
當我看完這個故事，心裡百感交集。這個男孩不害怕生命的離別，也不哭喊離別的悲哀。而是悄然地把眼角膜捐給女孩。他很幸福，因為他在生命的最後一刻幫助了別人。他雖然走了，但走得無悔，他讓自己的生命在別人身上綻放得更有色彩。
這個男孩熱愛生命的舉動讓我感動。其實，我們身邊也還有許多熱愛生命的故事。當蜘蛛網斷了時沒有放棄，繼續編織；當飛蟲被擊倒時，努力掙扎；當小草被石頭壓住時，努力求生；當別人遇到困難時，伸出援助之手……
這一切，都證明了生命的綻放會遇到很多挫折，生命是需要珍惜。而我呢，愛吃垃圾食品，不愛衛生，面對困難總想逃避，從來不知道生命的可貴。我一定要改掉這些壞習慣，讓生命活得更有光彩。
生命是什麼顏色？噢！生命是五彩繽紛的，生命多姿多彩，我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。
綻放自己的作文3
林清玄筆下有這樣兩個小人物：一個是在深夜的小巷裡，悠然推著餛飩車輕敲木魚的老人；一個是清晨守著蒼綠色竹製蒸籠，緩緩升騰出麥香的老人。十幾年如一日地，他們每天用清脆的木魚聲敲醒那些深夜歸家或清晨出門的忙於生計之人，捧上一碗熱氣騰騰飄著青翠蔥花的餛飩，附上縱使滿臉皺紋也掩不住的溫暖笑意，或是在囂鬧的集市一角，擺上巨大的蒸籠，在揭開的瞬間香氣四溢，雲霧蒸騰後露出晶瑩的饅頭，吊起了一整條街人的饞蟲。
就這樣看似不起眼地，他們把小小的餛飩和饅頭做出了意想不到的美麗，使人們僅僅是聞到那濃郁的香味，心裡的溫暖與幸福便像發了酵似的膨脹充盈。
僅僅是簡單的小生意，他們卻能不動聲色地活出最美麗的自我，既不為每天工作勞累而抱怨，也不羨慕他人坐擁風光體面的辦公室。“來臺幾十年，咱雖不會幹別的，但這絕對是地地道道的純手工山東大饅頭。”這就是他們身上獨特的特質，那屬於自己的一方小小的天空，他們安安靜靜地以自己的方式活出獨屬自己的精彩。
就像是蝸居在世上最偏遠嚴寒的角落阿勒泰的李娟，用孩子般的眼眸凝視廣袤草原上的生靈，寫出像是春暖時節的地氣般溫潤靈動的文字。儘管有人指出她的寫作侷限性強，但她明白她的文字全部來源於自己的生活，正是阿勒泰才成就了她自己，地域性本就是她最閃光的亮點。她也找到了自己的特質：即使是零下三十多度的夜晚，也能裹著被子瑟瑟發抖地看明亮如白晝的月；即使揹著六十多斤的冰，也能觀錯亂縱橫的羊道。於是安安靜靜在牧原轉場中書寫，流淌出的文字像清澈的泉水一樣安撫躁動的人心。
這份處於囂鬧中的寧靜與超然，不因外界而改變自己的從容與灑脫，或許是來自於那份對於自我的清晰的審視與分析吧。只有對自我進行客觀冷靜幾近於殘酷的剖析，用刀刃一般的利眼剔去塵世的枷鎖、世人眼光的是非，才能做到不因他人的成功而患得患失，找到屬於自己的獨特魅力。每一個人都有自己或渺小或耀眼的特質吧!於內，深挖自己獨特的潛質；於外，尋找自己合適的位置，那朵屬於自己內心的花朵，一定會在某一時刻靜靜綻放。即使是路邊最常見的牛耳朵草，也會在葉間羞澀卻執著地開出細小的黃花。
一生光陰，匆匆而過，讓我們找到屬於自己的特質，綻放屬於自己的美麗吧！
綻放自己的作文4
窗外一抹春柳色，細雨飄絲，湖水盪漾，綠意撩人。
遂想起江南，遂想起散在晨風中如渺茫歌聲似的清香，遂想起那髮絲輕揚，白裙飄蕩的淡雅女孩。
天微微清明，晨風略帶涼意。
看似寂靜的江南已隱隱作動。漫步晨風中，閒看水鄉色。忽逢著，一位十七八歲左右的賣蓮女孩。她從晨氣中緩緩走出，清香陣陣，她身材窈窕。素淨的臉龐稍稍揚起，手捧一束白蓮，洗得發白的長裙飄著。不遠處停著一輛單車，單車上載著一個潔淨的紅色塑膠桶，朵朵白蓮探出頭來，美麗卻不失素淨，一如它們的主人。“妹妹，你要花嗎?”她露出潔白的牙齒，自然簡樸，毫不做作。頓起雅興，隨手挑了幾枝“就這些吧”她抽出淡藍絲帶，麻利不失細膩的捆成一束，還細心的紮上一個雅緻的蝴蝶結。臨走，“要微笑每一天哦!”她俏皮的展露蓮般潔靜的笑容，孩子氣的說道。
她的身影逐漸漸行漸遠，縮成一個小小的黑點。空氣中仍浮動著淡淡清香。
遂想起白樺林，遂想起白樺林下一張木製的白色庭椅，遂想起那個嫻靜的如一株幽蘭般的女孩。
遠遠的，望見了，一片高大濃密的白樺林，一個靠在白色庭椅上的女孩，穿著碎花裙子，靜靜地翻動著書頁。晚風吹動她的劉海，留給他人一個安靜的側影。周遭的喧囂，彷彿是落定的塵埃，於她，世界之外。路過的風兒偶爾攜走她低低的輕笑……
那個嫻靜的女孩，低低的輕笑，那朵靜謐的幽蘭似是塵世的一方淨土。
遂想起溪流，遂想起樹蔭篩碎的點點夕陽落在溪上，笑聲融在空氣中香甜的氣息，隨想
起那些光著腳丫，赤著手臂的如同向日葵般活潑可愛的女孩們。
坐在列車上，目光躍過視窗，匆匆地一瞥，這一瞥卻定格成一幅近乎完美的圖畫。日落西山，樹影婆娑，篩碎的點點余光中，溪水泛著柔和的光澤。女孩們挽起衣袖，攏起褲腿，光著腳丫在水裡蹦躂，水花四濺，笑語不斷。也有女孩們踩著油油的青荇，光滑的鵝卵石渡岸，水聲，笑聲，譜成一曲歡快的樂章。還有女孩們坐在岸上，輕輕搖著浪花，撫弄著細碎的陽光。
短短的一瞥，不過一瞬，但那香甜的氣息足以讓我留念，回味，長久。
清淡不失俏皮，嫻靜不失活潑，細膩不失直爽，雅緻不失自然。是的，這是優雅女孩。
但世界是一片花海，它允許每朵花兒有自己的芬芳;它允許每朵花兒有自己色彩;它允許每朵花兒有自己的優雅!
若你是一朵白蓮，請你堅持自己的清雅淡然!
若你是一朵幽蘭，請你堅持自己的靜謐幽香!
若你是一朵向日葵，請你堅持自己的燦爛快樂!
………
親愛的女孩，無論你是哪一朵花，都請你綻放自己的優雅!
綻放自己的作文5
因為星星的陪伴，月亮顯得更加清幽皎潔；因為白雲的點綴，天空顯得更加深邃高遠；因為父親那深深的愛，我的生命將擁有永恆的美麗。
父親最大的愛好，莫過於唱渾厚的歌。每當忙了一天回到家中時，總愛一遍又一遍地唱著那些我已經熟悉得不能再熟悉的歌，房間裡總會傳來低沉悠揚的歌聲。可自從我上初三以來，父親的歌聲竟悄悄消失。我知道，父親是怕打擾我學習。但，幾十年如一日的習慣和愛好卻怎能瞬間割捨？那一夜，我起床喝水，分明看見父親坐在昏黃的燈光下，一次又一次地撫摸著那他最愛聽的cd，不止一次地把它放入dvd中，可隨即又拿了出來。柔和的光芒和著銀白色的月光映照在父親那飽經風霜的臉上，每一條歲月留下的痕跡我都看得清清楚楚。父親輕輕地哼著一曲歌，聽著怪怪的。仔細一聽，居然還是以前那首渾厚的歌曲。父親微閉雙眼，有點泛白的頭髮在夜風中微微顫抖，嘴角輕輕地蠕動著，腳還有節奏的打著拍子。像是有什麼不滿意似的，父親皺了皺眉頭，眼光不經意間掃了掃我房間的這個方向，也許是我屋裡燈已經滅了，因此我看見了父親嘴角安心地一笑……
那一瞬間，父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的永恆的美麗！
一個冬天的夜晚，我高燒不退，躺在床上。父親問我最想要什麼。我有氣無力地隨口說道：“花。”正當我為這個莫名其妙的決定後悔不已時，父親已穿好大衣，邁出房門。現在已是冬天，而且又是深夜，哪裡會有花呢？我想父親定會空手而歸吧！可過了沒多久，父親竟真的手持一束花走了進來。父親遞給我，他顯然是不合適這種送花的情景，場面很尷尬。我接過花，觸到了父親那一雙已凍得通紅的雙手，明顯感到那冰冷的手顫動了一下。我眼角的餘光不知不覺的瞟向父親。他的臉通紅，額上卻沁出一層密密的細汗，發紫的鼻頭令我心裡感到一陣又一陣的心酸，父親那一身蒙著水霧的衣服在燈光下顯得格外刺眼。我拿起一朵花，聞了聞。頓時，沁人心脾的芳香甜到了我的心底，可這香味卻像千斤重擔壓在我的心頭，喘不過氣來。恍惚間，我突然明白父愛是這樣的細微而偉大，也是這樣的樸實而美麗。
那一瞬間，父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的永恆的美麗。
曾經有首歌頌父愛的歌這樣唱：從來不需要想起，永遠也不會忘記。
父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的最永恆的美麗。
綻放自己的作文6
倘若談到綻放，定當第一個想的是花兒，或漫山遍野，或花團錦簇，或萬紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。
那心中的生命之花，又如何去綻放?
生命之花，心靈之花，更加如夢如幻，它受到心靈之護，精神滋養，美好奇幻。
我的心中，總有這樣的花兒會綻放。
在無事可做時，從書架上拿下一本書，採摘思想，品味文段。我大可以從中洞見出人性的聖潔或醜惡，從一切幻想故事中體味出當時的社會現實。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經;我可以在科幻小說中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢……抑或者，開啟《昆蟲記》，與法布林一起觀察昆蟲習性。我心中的花兒被文化滋養，於書中綻放，令我的思想昇華與高尚。
在心中鬱悶時，開啟手機，聽會音樂吧，使我採擷歡樂，聆聽樂章。我可以在快意激盪的音樂中放下一切，去動感的世界走上一遭;我可以在悠揚的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界陶醉其中;我可以在輕慢的.音樂中找尋自我，於璀璨的心境中滌落塵埃……當然，我也可以在古韻清歌中夢迴漢唐，看看賈島詩中的“雲深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風”。我心中的花兒被韻律滋養，於愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的感性。
在心中激昂時，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，乾脆利落，硯上墨落有聲。或是開啟隨身小本，幾筆繪出意氣風發，“指點江山，激昂文字”，若是隻讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫出一個奇幻世界，我暢遊其中，感受魔法。我寫出一個少年，無妄無念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫出一個女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫出一個老者，孤獨卻堅強，敏感也憂傷……大抵，我可以寫出一個如阿Q一樣的人物，讓人說不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養，綻放於筆下。讓我能夠融合思想，構成精神。
那一朵朵絢爛迷人，或有著書卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌豔欲滴，生得令人心醉神迷。
繁花似錦，裝點了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養精神吧，你會看見夢幻的心靈之花的!
綻放自己的作文7
在這個世界裡每個人都是不一樣的，話說全天下沒有完全相同的基因，現在不會有，今後也不會有基因和畫像一樣，每個人只有屬於自己的畫像，當然我有我自己的畫像，這幅畫有點長，需要慢慢看。
在那個陽光充足，風和日麗的下午，從醫院裡出來了一個眯著眼，握著小手，哇哇叫的嬰兒，那個我出生在了這個世界上，噗嗤一聲，我又重重的摔在地上，雖然我沒有喊叫，但是還是好痛，我要抓著牆壁爬了起來，原來我在學走路呢，沒有了爸爸媽媽的幫助我還是選擇了啊，繼續走，雖然有些跌跌撞撞，但我還是很開心，不是因為前面有我媽媽在等著我，而是我漸漸的學會了走路。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣腳踏車的鈴聲傳入耳朵裡，不一會兒就到了小學看我正騎著腳踏車和朋友們比賽呢，我張著大嘴呼著新鮮的空氣，飛快地踩著車子，得到了第1名我們哈哈大笑，十分的天真可愛，又到了下一個畫面了，升入了初中，對環境和學習還有一些不懂，但是我一天又一天的在長大了呢，週末的興趣班也變得很多，比如唱歌，二胡，彈琴等等，沒事也和同學們一起打籃球，一起跑跑步，這初中生活是豐富又多彩的，在這初中裡，還學了學校的藝術節選拔，比賽的結果還算滿意，就是給我們一個鍛鍊的機會吧。
這就是我的漫長10年的自畫像，這張自畫像還有一些書香的味道，繼續繪畫著，大約還有好久才能走完，讓這一個人生繼續努力的活得更加精彩，讓自己的未來綻放出屬於自己的光芒。
綻放自己的作文8
周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”那麼，百合呢？在大千世界中它是多麼的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！
廖智老師，一個平凡的人卻有著不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對於一個舞蹈老師的打擊是多麼的大啊！但她並沒有因此放手夢想，她穿上假肢嘗試著站起來，走起來，最後又舞了起來！她用無與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！
海倫凱勒，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過。這樣與黑暗為伴的人，卻十分嚮往著光陰，正如她所說的：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”沒錯只要朝著眼光，你便能綻放生命！
其實，並不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創造。
七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點能耐？”我不服，開始頻繁地找生物老師，開始認真筆記，開始積累錯題。終於在第二次考試中拿下了滿分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。
對於周敦頤的《愛蓮說》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也。”
我要像百合一樣綻放自己的生命！
綻放自己的作文9
許多人在別人面前，不敢做回真正的自己，而是在掩飾自己，不想讓別人知道真正的自己是什麼樣的，而會把自己本身該有的光芒抹掉，可這麼做是不對的，除非真正的自己是不好的，但要改啊，要改成好的，並且要習慣這個自己，把這個當做真正的自己，那麼你的光芒會更加耀眼的。
那既然不想讓別人知道真正的自己，那麼，就承認這個真正的自己就是不好的。但如果是好的，為什麼不綻放出來呢？膽小、害羞？不，都不是，那只是懦弱，就像一朵兒花一樣，在花骨朵時，這朵花表面樸素，普通，其實自己心裡明白，自己的內心、真正的自己是很美好的，擁有許多光芒的，可以不願意綻放。一直是一個花骨朵，不開放，讓人以為她不漂亮，不開放肯定時要死了，沒有用了，那人就不會給它施肥澆水。
展現真正的自己，讓所有人看好你的實力，讓他們注意起你，不要做一朵懦弱的花骨朵，必須展現自己給人家看，你不展現給人家看，人家怎麼會知道你有這個實力，說不定，你會比那些上過電視得人更有天賦，不是嗎？
要相信自己，自己是最棒的，要告訴人家，我能比他更好，要從實力告訴那些人，這是我，真正的我！要脫離以前的那層表皮，讓自己完全顯露出來。
相信自己，不要以假的一面去跟大家交流，記住，要做會真正的自己，要綻放自己的光芒，不要用表皮掩蓋住自己的耀眼光芒！
綻放自己的作文10
在多彩的大千世界中，上天獨愛於人類，創造萬物以滋養人類，給了人獨有的智慧與思維，但上天對萬物都是不公的，將不同的稟賦給了不同的人，但每個人也都可以拼盡努力散放自己的微光。
“本首詩表達了作者……的情感。”夜裡，我倚在書桌旁伏案苦讀，僅為了掌握又一個知識點。
“學習真是一個困苦的過程。”當我掌握下知識點後，對此撓頭抱怨。作為一名學生，本職應該是學習，但我也明白自己的情況，在記憶方面的天賦較為不足，因此成績並不突出，巨大的努力並沒有為我帶來等額的回報，讓我時常失落。
在青春這個綻放光彩的階段，我們想要表現自己，奪得他人的注意與目光，但我們也會遭遇失敗與創傷，但我們也要堅持前行，不能因此而放棄。
一天烈日下的體育課，我們在測試學期末的綜合全項成績，正值青春年少的我們有著自己的活力，個個意氣風發，想要在測試中取得好成績，當我受到他人感染時，內心也湧起一股激動。以堅持的努力在綜合成績中排名第一。
“校足球隊要招人，你要來參加嗎?”老師看中了我在體育上的天賦，不久找到了我，邀請我參加校隊。
思緒一瞬間發散開來，老師講過的袁枚的《苔》映在我腦中“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”是啊，不能做牡丹一樣傲視群芳，也可做一朵小小的苔花，在角落裡綻放自己。這讓我做出了決定。
“嗯。”
體育訓練很快便開始了，巨大的訓練量使人叫苦不迭，讓人想要放棄，但我的內心那股信念始終支援著我堅持，中華民族的先輩們能在洪水滔天的環境下屹立不倒，終伏大水，復歸東流。我們也只有在一次次的摔倒後才能踏出更為堅實的一步，誰甘人生黯淡無光，誰願做葉不去綻放。在努力後再小的回報也能給人繼續的動力。雖然訓練使我的學習逐漸落下，我不得不課下比他人多付出更多倍的努力，每一天勞累充斥著身體，但我仍然毫無怨言，每個人都想在有限的青春中留下濃厚的一筆，追求自己心中的方向。
量變引起的質變使我的球技越來越好，教練的鼓勵、自己的信念，使我感到自己在努力實現自己的價值，揮灑的汗水、同伴的互助令我感到我的青春沒有白費，一切都在前進和發展。
比賽場上，同伴的加油，自己的努力終於迎來了豐收的結果，在一路勢如破竹的征途上，在決賽終場的哨聲吹響時刻……
當我們捧著代表一切辛勤的獎盃回到學校時，我覺得青春的生命得到了有意義的綻放!