【精品】工作計劃集合10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
白駒過隙，十年寒窗苦，終於向緊張忙碌的高三生活揮手作別。如今，帶著一絲懵懂與 夢想，我們跨入了大學的校門。大學這不是一個終點，而是一個新的起點。我們相聚在模具1103班，這的一種緣分。模具1103班將是我們駛向夢想的橋樑，我們既然相聚在一起，我們就應該團結；有到是‘兄弟齊心，合力斷金’，更何況是我們這個大家庭呢？
新的學期，新的我們。我們模具1103班朝氣拼搏，向著新目標新高度前進！作為班委的我們感到更深的責任和使命。身為班級新任體委我對今後的半學期工作作出計劃。
一、在同學們的閒暇時間組織一些體育活動，以此來增進同學們之間的感情，強健同學們的體魄，以達到同學們的德智體全面發展。
二、積極配合班委完成班上的工作，深入到同學們中瞭解情況，爭取做到想同學們所想，急同學們所急，幫助同學們解決難題。
三、積極配合學院的體育活動，爭取在學院舉行的體育賽事中取得好的成績。
四、多與班委的成員交流經驗，爭取把模具1103班越辦越好。
希望在我們班委和同學們的共同努力下，模具1103班這個優秀班集體會越辦越好，班級凝聚力會越來越強，同學們會以成為模具1103班的一份子而感到無比的自豪。
模具1103班體委羅逍
工作計劃 篇2
一、 指導思想
以《語文課程標準》理念為準繩，以區教研工作計劃為指引，圍繞學校中心工作，堅持課改，抓好常規，深化課題研究。狠抓教師隊伍建設，強化質量管理，為學生創設和提供儘可能良好的語文學習環境，爭取形成開放而有活力的小學語文課程，為進一步推進素質教育，全面提高教學質量而努力。
二、主要工作及措施
（一）加強學習，努力提高教師理論水平
1、學習貫徹課程標準精神，組織教師利用每週一的科組活動時間，認真學習《語文課程標準》，加強領會其精神，進一步轉變教育觀念。自覺自學教育教學理論，要求教師訂閱一、兩種有關教育教學書報，做到經常閱讀，積極研讀教育理論書籍和語文教改類專著，關注課改動向，並結合教學實踐寫教學反思，提高自己的理論水平。
2、認真做好各年級的教材分析工作。特別是四年級下冊教材的使用，切實執行課程標準的規定，掌握新的教學要求，領會新教材的編寫意圖，教材的基本結構、教材特點、教學目標及教學內容等。改進教學方法，把課程標準與新教材的研究與使用聯絡起來，真正做到學好新教材、用好新教材。
（二）積極開展教研活動
本學期，我組的中心工作任務是：形成教研氛圍，促進專業發展。
1、認真備課，繼續組織教師開展“集體備課、個人精備、資源共享、教後反思”三級教研活動。
2、開展聽評課活動，走出去、請進來，虛心學習別人的先進的教學方法，及時吸收最新教育教改資訊。
3、初步建立校本教研體系，繼續進行以《低年級學生口語交際能力的培養》和《中高年級學生綜合性學習能力的培養》為專題的校本小課題，在科組內開展研討，以解決教學和發展中的實際問題。
4、深入推動骨幹教師培養工作。建立一支年輕、務實的骨幹教師隊伍是科組的重要工作目標。根據教師基本情況確立骨幹教師候選名單，為他們量身訂做個人發展規劃，並透過一系列教學教研活動，讓骨幹教師迅速成長，再透過他們帶動其他教師的共同發展。
5、不斷增強成果意識。成果是教學質量的最終體現之一，本學期將以成果為突破口，在課例研究、專題研究、深化研究、學生髮展的方面挖掘成績。
（1）課例研究。結合區科教辦教研工作計劃安排，組織好課例研究活動：三月底的口語交際課及閱讀課例展示；七月份的省第六屆青年教師教學大賽的準備與推薦。在活動中，更要以此為契機，推動教學研究工作深入開展。
（2）專題研究。每週組織專題性的教研活動、研討問題、反思教學過程，提出建設性意見，最終形成一批有較高水平的教學論文參加各級評比。如五月底的省級優秀論文評比，七月的市優秀論文評比。要爭取有教學論文在不同級別獲獎，優秀論文作者到校內外作經驗交流，並且爭取有文章在高質量的正規報刊發表。
（3）學生髮展。積極組織全校學生參加各種競賽活動，並鼓勵學生髮表文章，以此激發學生的寫作興趣，從而使學生語文素養得到提升。
（三）常規教學工作
1、嚴格規範備、教、改、考、輔五個教學環節，加大抽查力度，配合教導處將進行1次備課檢查，2次備課抽查，並將組織課堂教學檢查，抽查作業批改情況並記錄教師的輔差工作。
2、結合德育養成教育，抓學生學習習慣養成教育。力求培養學生愛學、會學、規範地學、創造地學，課前會收集資料，課中會聽、說、讀、寫，課後會應用實踐，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
3、開設閱讀課，以擴大學生的知識視野。繼續開展課前兩分鐘的讀背古詩詞的活動，並做好上學期古詩詞考級的延續工作。
3、狠抓教學質量，把好單元教學質量關，做到一單元一彙報、一反思、一補救；注意轉差和防差，加強後進生和重點輔和教育管理，確保各年級語文成績達標率保持在96%以上。
4、繼續改革考試製度，建立形成性評價檔案，加強平時考查，建全平時考查成績記
三、主要工作安排
二月份
1、備好兩週以上的課，制定科教學計劃和進度。
2、落實本學期的備課、作業的具體要求。
3、新教材的學習、培訓。
三月份
1、確定重點輔導生名單。
2、完成科教學計劃。
3、展示課例選拔。
4、青年教師教學大賽報名。
5、第一輪備課檢查。
6、組織學習、討論本學期教學、教研工作計劃。論證開設
7、本課程《語文課外閱讀》，並酌情實施。
8、口語交際和閱讀課例研討
四月份
1、主辦區教學展示課活動。
2、口語交際、閱讀教學展示。
3、組織好4月6日與香港家教交流團的交流活動。
4、各班開展讀書活動展示。
5、做好期中教學檢查工作。
6、召開畢業班級教學質量分析會，佈置重點輔差工作。
7、校內展示專題研究課。
五月份
1、後進生轉化、重點輔導生教育、教學情況彙報。
2、做好優秀論文評比（5月20日）
3、第一次備課抽查，抽查作業批改情況。
4、制定“名師成長規劃”。
六月份
1、古詩詞考級
2、以科組為單位開展教師基本功比賽（個別專案提前組織）。
3、優秀論文選送工作。（按語文教師20%比例，6月15日前）
4、口試（朗讀、背誦、口語交際等專案）
5、擬定期未複習計劃。
6、做好期末教學檢查工作。
七月份
1、期未複習、質量檢查、分析與總結
2、完成學期工作總結，並上交相關材料。
3、教師、學生競賽獲獎及成果統計。
4、各類教學、教務檔案材料歸檔。
工作計劃 篇3
為了進一步搞好園林綠化養護管理任務，確保花草樹木生長優良，使園林景觀愈加整潔、美觀、舒服，為遊人提供一個優良的歇息、遊樂和健身環境，特制定本任務方案。
一、制定園林綠化管養標準，按專業技術請求指導日常養護任務。
參照上海等地的園林綠化管理標準和相關標準，分離本實際情況和園林任務者的任務經歷，制定和施行《園林綠化管養標準》，使日常的養護任務如除草、鬆土、培土、淋水、施肥、修剪、整形、防病、除蟲、補種、移植、防寒、防颱風、衛生、安全保護等具體內容和成效有一個指導性的衡量標準或衡量標準，讓園藝工人更能專業化、標準化和量化地進行綠化保護。
二、保護和完美好綠化供水裝置，確保澆灌零碎的正常運轉。
xx種有大量的綠籬、花灌木和大面積的大葉油草，加上土質較差（易板結、砂石多、不夠肥美、保水保肥力差），澆灌時需水量大，次數屢次。現有供水零碎具有主動噴灌點數量不足、分佈不均勻、噴頭角度欠佳、部分噴頭和閥門保護漏水、取用不便當和露天停車場供水管網未接好等程度不一的成績，簡單造成水資源的浪費、人力的浪費和效率的低下，澆灌質量難以保證。公園將加大檢查、維修和保養力度，完美相關澆水裝置，希望能根治以上成績，為園藝工人提供便當易用、佈局合理、運轉正常的綠化用水。
三、加強草坪和花灌木的修剪，對垂榕進行恰當的藝術整形，營建優良的動物景觀。
對大葉油草草坪施行活期修剪，保持高度統一（高度不超過8cm），邊緣整齊，四季常綠。綠籬及經常剪常新，保持明晰的輪廓，部分綠籬增加立面上的層次和比照，請求高度一致，無斷層缺失，整齊劃一，稜角分明，生長飽滿。公園內的垂榕大部分均沒有進行野生造型，未充分表現原設想意念，宜對核心臺周邊和公交站場的垂葉榕辨別進行幾何體造型（圓柱形或長方體、圓臺），創造較好的有藝術性的動物群落景觀。
四、增加合理的導遊指示和安全警示牌，完美效勞配套裝置。
製造、懸掛和擺放必需的樹木簡介牌、安全警示牌等，可起到宣揚和普及動物學學問的作用，減少遊人對草地和花木的踐踏、毀壞，保持園容園貌的優良，加強安全防備認識，減少誤會和糾葛，培養遊人的優良社會私德，創造至佳的社會效益，可直接進步公園品味和社會出名度。
五、加大對草坪雜草的分析管理，增加大葉油草草種的純度。
由於多種緣由，如今大葉油草中攙雜著生有矮小雜草，部分甚至比較嚴重。公園將加大野生肅清雜草的力度，爭取除了，除早，除小，對雜草嚴重的草坪施用選擇性除草劑進行殺滅。對嚴重生長不良和光禿的地塊進行換土、更新或補鋪，力圖沒有明顯生長的野草，大葉油草生長優良，純度大，覆蓋率高。
六、及時補種出生、缺失的綠籬、花卉和喬木，保持綠地的整齊和完美。
公園部分綠籬、草坪和花木由於遊人的過度踐踏，或惡性雜草過多，或立地條件差，生長不良，已造成出生或缺失（如大葉紅草，馬纓丹、龍船花、洋紫蘇等），加上部分已補種但被颱風颳倒扶正後出生，或蛀乾式害蟲毀壞的尖葉杜英等喬木，很大程度上影響了綠地的完好和美觀。公園將在春季多渠道籌措資金，補鋪、補種或補植出生或缺失、無更新價值的草坪、花灌木和喬木，爭取在上半年全部綠地完好，生長勢優良。
七、加強病蟲害的防治和肥水管理，確保動物花繁葉茂，健康正常，活力盎然。
公園種植的大喬木數量比較多，移植時截枝後傷口多，造成天牛、木蠹蛾等鑽蛀枝幹式害蟲的幼蟲損害較普遍，如紅刺林投、黃槐、尖葉杜英、人面仔等，另有白蟻損害細葉榕等大樹和老樹，建議採用野生防治和藥物防治等辦法加大分析防治力度。部分花木如蜘蛛蘭、龍舌蘭等的葉斑病害也比較多，平常多留意，防止為主，及時採取藥物防治。由於公園部分地方土質差，砂石土多，保水保肥力差，一些花木生長不良，晴天和乾旱天氣宜加大灌溉量，生臨時追施速效複合肥料或葉面肥料，休眠期時施夠長效農家肥，保持花草樹木四季常青，適時有花，活力勃勃。
八、做好防颱風、防酷寒等防護措施，及時處理突發事情。
在臺風降臨的夏春季節之前，對根系較淺和樹冠高大，重心不穩的喬木，剪掉部分樹枝樹葉，留意建立木樁護樹，颱風當時對被颱風保護、折斷的樹木及時修剪扶正，肅清積水和其它安全隱患。在嚴冬到來之前，對劍麻、紫蘇等寒帶不耐寒動物採取相應保溫措施，一切喬木離地1。2—1。0米以下刷白約1：10的石灰水，可起防凍寒、病蟲、美觀的作用。
九、進步園藝工的分析素質，建立一支絕對穩定、專業性強、戰役力強、反響快速的養護隊伍。
經常對園藝工人進行組織紀律教育和技術業務進修，條件答應時到別處觀賞進修，建立一支能嚴格恪守相關規章制度，熟悉技術操作和業務任務，能獨立展開園林綠化養護管理任務的隊伍。同時留意培養技術業務主幹和管理人員，保持員工隊伍的絕對穩定，使各項任務步入有方案、有手段、有步驟的正常形態。
十、建立和完美動物養護管理技術檔案，便當總結、分析和改進任務。
建立完好的動物養護技術檔案，內容包括綠地內花草樹木的編號、來源、樹種（含稱號、別名、學名、科屬、產地、習性、用處等外容）、規格、栽種年月、生長勢、日常養護措施、管護成效和自然條件、單項技術材料、統計報表、調查情況、總結演講等。、及時蒐集、積累、拾掇、分析和總結經歷，分類拾掇，裝訂成冊，編好目錄，分類歸檔。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以“立足基礎、注重過程、關注差異、提升品質”為工作目標，以落實教學管理常規和最佳化課堂教學為抓手，深度推進“輕負高質”課堂教學研究，最佳化研修策劃和研修策略，促進我市小學教育均衡發展和師資隊伍建設，全面提高教育質量。
二、工作目標
1.透過專題培訓和課堂活動設計、課例研討、寧波市教壇新秀備戰理論測試等活動，促使學校領導、教師重視德育課程的落實，重視品德學科的教學;促使學科教師業務素質與教學研究水平逐步提升。
2.依託名優教師後備班、名師帶徒、學科中心組等多個研修團隊，深入開展“研修活動策劃與改進”系列活動，加強以“課堂學習方式最佳化的的實踐研究”為主題的研修策劃，最佳化研修過程，整合研修活動，充分發揮市級專案研修示範效應，提高區域研修和校本研修質量。
3. 加強學科研修團隊打造，充分發揮名優骨幹教師輻射引領作用，認真完成名優教師後備班專業發展考核與展示工作。
4.開展學科小課題研修中期指導檢查活動，完成年度學科論文暨小課題研究成果評選活動，積極提煉小課題研修成果。
三、主要工作與措施
1.紮實開展小課題式系列研修活動。
主題研修以二個區域教研組為單位，加強研修策劃，整合最佳化研修活動。在市名優後備教師引領下，以各組的研究團隊為主體，以課堂教學為平臺，側重圍繞“新課標解讀”、“學習方式的最佳化”二個方面開展教學研究活動。要求各組的研究團隊圍繞市級主題，結合本組所確立子課題，在前期研究的基礎上，選擇相關課例進行實踐研討，紮實開展研修活動並形成第二階段成果。市學科核心研究團隊要加強對各組的過程指導，確保各組有效開展小課題式系列研修活動。
重點做好：
(1)開展市級優秀小課題中期指導活動，組織開展年度學科論文暨優秀小課題成果評選活動，提煉小課題成果。
(2)完善各組的網路研修平臺。研修的相關材料要及時放入相應的欄目。
(3)認真開展網路研修活動，提高研修實效。充分發揮網路研修平臺作用，定期開展教學問題探討等。
(4)注重研修成果的提煉與積累，有資料積累意識。
2.認真開展各項培訓活動。
(1)專案培訓。市學科組結合市級和區域教研組兩級主題研修活動將對全體申報品德學科培訓的教師進行每學期2天的專案培訓，要求各組研究團隊老師利用各校校本研修時機，精心設計一堂課例方案，在本校進行實踐，在此基礎上，各組採用同課異構的方式推出一節課，參與市級層面的主題研討。
同時，要求各區域組有計劃開展相關活動，認真計劃並加以落實，培訓學員在規定時間裡要認真參與活動、認真完成相關作業。
(2)名師帶徒和名優教師後備班培訓。根據“三教合一”工作理念，名師帶徒和名優教師後備班培訓應有機地整合在專案培訓、小課題研究、區域教研組的主題研修之中。充分發揮名優教師後備班學員、名師、學科骨幹在各類研修中引領作用，形成一定深度的觀點報告和課例文章，為區域專案培訓提供學術支援與保障。
3.加強課堂教學常規的落實。
(1)組織教師進一步認真學習、理解省市《學科教學常規的建議》。強化規範意識，提高教師落實教學常規的自覺性，努力在平時的教學中逐步得到落實。各校要加強教學五認真的落實與反饋，積極組織參與市級第二輪學科備課評估活動，鞏固備課管理成果。
(2)引領群體教師用好助教方案，減輕負擔，提高課堂實效。(骨幹教師及中心組成員建議實施助教方案與個性設計相結合的備課規範;平時加強新課標的學習、教材解讀、教學設計和教後反思等)
(3)帶領教師加強學生學法的課堂教學研究。在各類研修中以最佳化練習設計、最佳化活動設計為抓手，深入開展學生學情分析、學習方法研究，相關學科積極推行“課堂書面作業不少於8分鐘”活動，提高課堂教學效率，發現、培植 “輕負高質”新典型、新做法，打造和提煉學科“以學定教、以教導學”特色。
四、分月主要工作
時間活動內容參加物件地點
9月份1.區域組長、各教研組擬定計劃與研修方案(9月20日前完成)區域組長、後備班學員、帶徒學員和骨幹團隊成員進修學校
2.學科優秀小課題中期指導名師、骨幹團隊成員進修學校
3.第一區域教研組主題研修活動
第一區域協作組成員、名師、學科骨幹待定
10月1.第二區域組主題研修活動暨跨校帶徒課堂教學研究活動
上課教師:毛琴琴 汪梁峰 王明兒
點評：鄔敏敏 謝旭霞(10月11日)第二區域協作組成員、名師、全體帶徒學員尚田中心小學
2.名師教學藝術研討會部分教師 海曙中心小學
3. 名優教師後備班學習培訓後備班成員待定
3.寧波市課堂教學展示活動
(觀摩課、評課、講座)10.31至11.1部分教師 鄞州鎮海北侖
11月1、寧波市教壇新秀備戰——理論測試相關教師進修學校
2.市級學科主題研修暨專案培訓活動
時間：11月20日
上課教師：張麗超、陳春玉、卓碧偉
點評：鄔亞君 鄔靜娜
講座教師：寧波名師 屠亞萍參加本學科專案培訓的全體學員居敬小學
12月學科論文評比和優秀小課題成果評選相關教師待定
1月研修工作總結教研組長待定
工作計劃 篇5
一、本月工作重點
1。歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”。
2。各班繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
3。大班幼小銜接活動。（大班畢業典禮、大班家長會）
4。做好學期結束工作。（寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等）
二、本月開展以下活動
主題名稱：《走進小學》
主題目標：
幫助幼兒瞭解幼兒園與小學的差異，在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力，為幼兒將來走進小學奠定基礎。
主題名稱：《離園倒計時》
主題目標：
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長工作
1。為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。
2。告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣，以便配合教育。
3。家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事，以培養孩子的任務意識。
4。家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。
5。準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1。天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。
2。提醒幼兒注意個人衛生，多喝水、勤洗澡。
3。知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗。
工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期我校將在區教師發展中心小學語文教研工作計劃的指導下，圍繞“學科關鍵能力導向下的部編版教材的解讀”以及“新教學研討暨互+教學正規化發展應用”展開研究。
二、問題剖析
上學期，我校結合區域提供的優秀課堂教學資源，組織老師們以“觀摩學習案例——課堂教學展示——分享總結經驗”為路徑圍繞主題展開研究，提高教研實效性。
雖然教研活動整體形式有章可循，教師收穫頗多，參與度較高，但是沒有重視本校自身經驗的總結。沒有有效發揮中年教師的引領作用，一度存在依賴區培訓內容和評價的現象。近幾年研究整本書共讀時，積累了一定的經驗，但並未在研究過程中彰顯學校研究特色，形成相對系統的可操作性強的研究正規化。缺乏成果梳理的意識，使得教研活動的效率大打折扣。
我校尚未形成完善的校內質量監控體系，要進一步強化“向校本研究要質量”、“向40分鐘要質量”的意識，藉助省市區各級的學業質量調研，加強指向學生核心素養形成的教學評價研究。學業質量調研是向課堂教學要質量，只有關注我校在實施課堂轉型過程中暴露出的實際問題，及時跟進，才有可能實現“基礎不丟，能力不放，關注思維，凸顯語用”。
本學期，結合區工作計劃調整研究點，希望透過部編版教材、新教學研討暨互+教學正規化發展應用的研究，切實提升我校教師解讀文字的能力、結合學生的真實需要定位教學目標的能力。
三、工作思路
1.加強培訓力度，提升自身素養
（1）強化理論學習
無論是編版教材的解讀，還是“新教學研討暨互+教學正規化發展應用”，有了理論知識的支撐，才能摸清方向。部編版教材雖在本學期才全面鋪開，但很多與其相關的研究早已開始。上一學年，我們初步將部編版教材與蘇教版教材進行比對的研究、瞭解部編版教材與教師專業發展的關係，但這些都只是粗淺地解讀。而只有在實踐過程中摸爬滾打，我們才會對“語文要素”、“課後練習”、“語文園地”、“讀寫結合”這些研究點產生深入研究的慾望，保證我們所做的研究有價值有意義，在教材使用時能夠手中有法。
區域現在非常重視“新教學研討暨互+教學正規化發展應用”的研究，幾乎每個月都有對應的培訓，對我們來說，也是極好的順應時代學習接收新理念、提升自身素養、改進課堂教學的機會。我們將在期初結合區域提供的資源及相關的理論書籍，讓教師對這一領域簡單瞭解，更好地接收區域培訓。
（2）調動已有經驗
我們將以期初的教研活動為平臺。全校一起梳理部編版教材語文要素的整體編排結構，初步做到能夠勾連上下，有全域性意識。另外，繼續採取“上學下教”的模式，每個年級安排人員像上屆執教者討教經驗。同時安排人員，給下屆執教者傳授經驗、分享缺憾之處。這樣既可以獲得比較直接的操作經驗，另一方面，各年級都可以在前人的基礎上取其精華，反思其不足之處，不斷完善。
（3）重視課堂呈現
實施課堂教學是讓我們的研究內容視覺化的重要載體。因為忽視了其重要性，之前我們所開展的課堂教學沒有與研究的主題密切相關。因此，我們將進行調整，希望實現研究的結構化推進。重視研究課的點評交流環節，及時為老師們錄影，以便開展後續研究。
（4）形成研究正規化
隨著教研活動的推進，我們會進行經驗的總結，從已有經驗中提煉出策略，形成研究正規化，回到我們研究的起點，讓老師們真正實現“手中有法”，並鼓勵老師們積極撰寫論文。
2.抓好常規培養，規範日常研究
（1）做好常規檢查
備課方面：充分發揮各年級備課組的團隊作用，重視二次備課，關注課後的反思重建，並根據具體實際進行必要的修改。
作業方面：針對各年段的目標要求和學情特點，隨機抽查和定期檢查相結合的方式加強作業監控。及時反饋、相互學習、相互借鑑，提升日常教學工作的品質。
（2）一年級拼音教學及習慣養成
關注一年級拼音教學的開啟和實施，將拼音學習的時間拉長，夯實學生的拼音基礎，為後面的識字朗讀做鋪墊。培養學生認真準備的習慣、培養學生認真傾聽的習慣、培養學生認真觀察的習慣、培養學生認真思考的習慣、培養學生認真作業的習慣。
（3）省學業質量檢測
學業質量是學校發展的生命線。本學期，五年級將參加省學業質量檢測。我們將以期初的省學業質量分析會的會議精神為指導方向，努力促使學業質量的提升。教研組將會充分發揮調研的導向、調節等功能，對五年級組進行校級調研，對調研結果進行分析、反饋，發現問題，及時改進。
四、工作重點
1、學科競賽活動的開展
我們將結合“整本書共讀”進行課內外閱讀的融合，一二年級延續整班朗讀三到六年級結合區工作安排，開展校內的作文比賽，做好校內選拔。
2、重視青年教師的培訓
本學期，區將開展五年內青年教師課堂教學比賽，我們學校提前安排培訓計劃，利用校內青年教師成長營，形成相對系統的培訓專案，促進青年教師的`發展，這也是學校發展的迫切需要。
要求青年教師積極參與區級的各項培訓展示活動及學校層面的培訓。青年教師的文字解讀能力有待加強，除了明晰本年級的學生情況及教學重點所在，還應對其他年段的教學目標有所瞭解，在外出聽課時，可以不侷限於本年級。
學校上學期申報了“書冊閱讀研究”的省課題，要協助青年教師在教學中探索研究點，積極申報課題、撰寫論文。
3、區域研究成果及時轉化
重視區域成果的及時轉化，目前對部編版教材開展的培訓質量高，頻率高，要抓住一切學習機會。對於安排的外出聽課活動，聽課老師返校後都會進行分享交流，以便大家在第一時間有所瞭解。
4、教師自身素養的提升
學生的閱讀，無論從廣度和深度來講，都在日益脫離我們所熟悉的範疇。我們在帶領學生共讀時，必定也不能滯後太多，因此教師也與孩子一同開展整本書共讀活動，開闊自身的閱讀視野。
五、具體工作安排
八月份
校：1.制定教研組計劃
市區：1.參加統編新教材培訓一（各年級期初教材線上培訓）
九月份
校：1.校本教研
2.校作文比賽
3.青年教師成長營（一）
市區：1.參加市小語統編教材線上培訓二
2.期初語文學科責任人會議
3.區小語新教學研討暨互+教學正規化發展應用活動（一）（解放路小學教育集團）
4.區小學生作文比賽
十月份
校：1.一年級習慣養成調研
2.過程性檢測
3.校本教研
4.青年教師成長營（二）
市區：1.參加市小語統編教材線上培訓三
2.區小語新教學研討暨互+教學正規化發展應用活動（二）（博愛教育集團）
3.區小語新教學研討暨互+教學正規化發展應用活動（三）（二實小教育集團）
4.區低段教學現場會暨拼音教學研討活動（華潤小學承辦）
5.參加20xx年江蘇省義務教育質量檢測
6.常州市小學生作文比賽
十一月份
校：1.校本教研
2.低段整班朗讀比賽
3.青年教師成長營（三）
市區：1.參加市小語統編教材線上培訓四
2.區小語新教學研討暨互+教學正規化發展應用活動（四）（局小教育集團）
3.區五年內青年教師課堂教學比賽
十二月份
校：1.校本教研
2.一年級拼音闖關
市區：1.常州市小語年會
一月份
校：1.制定期末複習計劃，期末檢測、質量分析
2.上交各類資料，作業、備課檢查
市區：1.期末考試
2.上交各類資料
工作計劃 篇7
尊敬的上級領導：
你們好！
在一個火辣辣的八月份，本人很辛運接到廣州總公司的任命，來到了武漢青山船廠擔任安全主管一職，自擔任安全主管這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇，踏踏實實的態度來對待我的工作，在青山船廠任職半年以來，嚴格要求自己，全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化安全生產管理，20xx年在熊經理的正確領導下，公司有關領導的信任和支援下，以積極的態度投入工作，今年的工作我感到非常的充實。
一，20xx年主要工作如下：
1：以“作一名合格的安全主管”，作為自己工作的動力，思想上圍繞著景程公司，行動上處處想著公司利益積極上進，協作青山船廠安技部及公司認真落實安全生產責任制，加強有關安全法規，決定，條例，紮實安全培訓工作，堅定的貫徹（安全生產責任書）的承諾，努力實現公司三級安全生產目標。在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，不斷增進安全管理水平的提高，只要利於我司發展利於安全生產的自己身先立足。
2：在廠安技部及公司領導正確領導下，我公司的安全檢查臺帳及每週六安全學習臺帳，每天的班前交底臺帳，並保證傳達到每一位員工，隨時接受廠安技部和車間安全員檢查及監督。
3：在廠安技部和車間安全員的領導下，近半年來我司未發生重大安全事故，並且做好了新進員工的安全教育和傳，幫，帶，工作，並作好了臺帳。
二：存在不足
在這半年來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足的地方，主要是員工的安全意識淡薄，經常性的違章很多，例如下圖：
從以上圖來看，我司9-12月份中違章趨勢一直在上升 ，我司的員工對安全管理的有所鬆懈，其主要原因有四：1，我們的員工受教育不高，安全意識淡薄。2，剛來到青山船廠對廠裡的管理模式一時還沒有適應過來。3，我們的管理人員極度散漫，對自己的工作態度要求不嚴。4，由於公司新到青山船廠來，有些管理制度還不是很健全和完善。
三：明年工作計劃
1：認真的學習，努力提高自身素質及工作能力，發揚不怕苦，主動找事幹，做到“眼勤，手勤，嘴勤，腿勤，，積極適應各種環境，在複雜的工作中磨練自己的意志，增長才幹。
2：發揚默默工作無私奉獻的進取精神，廣泛吸取和收集各類安全資訊及上級領導的建議，努力培養自己具有紮實的理論功底和踏實的工作作風，力求把工作做的更好，樹立良好的形象。
3：努力搞好安全管理工作，對各項習慣性的違章和出現的問題，及時提出合理化整改和解決辦法，配合部門領導完成公司下達的任務。
4：努力的完善公司的各項管理規章制度。
總之，來到青山船廠近半年，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但離我要求的還有一定的差距，我將不斷地總結經驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的中心工作，以對工作，對事業高度負責任的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作。
青山船廠安全組
xxx
20xx年12月22日
工作計劃 篇8
一、指導思想
以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學校實際，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學校”服務的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。
二、工作重點
1、完善各項管理制度，規範教科研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教科研骨幹；
3、依託校園教研網路，提升教科研層次；
4、抓實課題實施過程，物化教科研成果。
三、具體措施
（一）強化責任意識，構建高效的執行機制。
1、更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養是課程改革的需要，也是學校跨越發展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行資訊交流、經驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍。
2、完善機制，明確職責。
建立以校為本的教研製度，強化教研組長職能，促進學校的發展，促進教師的發展，努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和學科帶頭人要率先垂範，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務於教師發展的、開放的學校教科研網路，為教師、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯絡創造良好的環境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享。
3、嚴格考核，激發活力。
努力探索並制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。根據實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力。
（二）搭建發展平臺，促進教師專業化成長
1、倡導讀書活動，建設學習型校園。
我們倡導教師閱讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續發展的思想，並把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購一些優秀的教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通訊息，博採眾長。
2、依託校園網路，構建教研平臺。
為了充分發揮資訊科技的作用，本學期我們將依託校園網，加強建設校園網站建設。圍繞學校核心課題，提供有關理論學習材料，融教師教學、研究和反思於一體，把持續性的學習和實實在在的教育科研融入了虛擬的網路空間，以嶄新的方式促進教師專業成長。
3、開展主題活動，形成對話機制。
圍繞“變革學習方式、促進學生髮展”這一主題，紮實開展集體備課和聽課評課活動。集體備課採取個人構思→交流討論→達成共識→形成教案（學案）的備課方式，反覆磨合，提高實效。開展教研組之間的聽課，教師每學期聽課不少於10節。執教者要介紹設計意圖及自我反思，評課要對課堂教學的成敗得失及其原因做切實中肯的分析和評價，並能從教育理論的高度對一些現象做出正確的解釋。
（三）深入研究探討，確保課題研究成果。
1、加強教研和科研的整合力度。
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務。“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，透過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業水平。
2、紮實開展課題研究活動。
實行教研組組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有佈置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，後有總結與評價，使研究過程規範化、科學化。學期結束，要求每位教師能上好一節研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則教案，一則轉化案例。
（四）工作安排：
九月：我為學校獻愛心、我為學校擬標語
十月：公開課聽課、評課
十一月：語文、英語作文競賽初一二數學競賽
十二月：經典人物故事會
工作計劃 篇9
20xx年上半年主要工作有：
1、繼續全力推進雙季高產建立“整鄉推進”工作。透過加大宣傳、引導土地集中流轉、扶持大戶種植、強化技術服務等措施，全鎮共完成早稻播種面積7800多畝，較去年增加1700多畝，超額完成雙季稻高產建立任務;
2、培植新型農業經營主體，夯實農業發展基礎，不斷最佳化農業產業結構。全鎮湧現76戶種糧大戶、1戶葡萄種植專業戶、1戶蔬菜種植專業戶、25戶吊瓜專業種植戶等，上半年共組織新型農業經營主體進行技術培訓150人次，發放技術資料1000多份。在穩定糧食生產的前提下，積極引導特色農業的發展，不斷提升農業綜合效益。
3、茶葉生產穩步推進，上半年朱家村、童子山村新增茶園面積400畝。
4、積極開展農業保險工作，為農業生產保駕護航。共完成早、中稻投保面積50200畝，玉米投保面積3260畝，並引導茶葉種植大戶和合作社積極開展茶葉特色農業保險，共完成茶葉特色保險投保2500畝。
5、開展耕地保護試點工作：共種植綠肥1500畝，有效地增加了土壤有機質含量;施用石灰800畝，用於耕地酸化改良。
6、強化技術服務，促進農業科技進步。全鎮共設立50戶科技示範戶，由專門的指導員進行新技術應用指導，促進科技成果的實際運用，真正轉換為生產力，同時對種糧大戶進行了全程技術服務。
20xx年下半年主要工作：
1、繼續搞好技術服務，確保豐產豐收。
2、科學、及時、按程式做好農業保險的報災、勘災、定損、理賠工作，做到科學、公開、公平、公正，確保種糧農戶利益得到保障。
3、開展農產品質量檢測工作，安排專門負責，力爭檢測20-30批次農產品，從源頭上保障農產品質量安全。
4、擴大綠肥種植和土壤酸化改良面積，下半年力爭完成綠肥播種20xx畝以上，施用石灰1000畝以上。同時開展地力跟蹤調查工作，跟蹤20個點的施肥情況和土壤肥力變化情況，為制定科學合理的土壤地力提升方案提供依據。
5、積極發展冬季農業，大力推廣“稻-油”高產高效農業模式，力爭在資江沿線一季稻種植區建立20xx畝以上“稻-油”高產高效示範片。
工作計劃 篇10
新的起點，新的開始， 在新的綜合科室,需要學習的東西很多, 以下是我給自己制定的新一年的工作計劃:
一. 加強理論基礎知識 努力學習專科知識 積極參加護理部和科室組織的各項業務講座, 掌握科室常見病與多發病的護理措施及健康指導；協助護士長做好病房的管理工作及醫療護理文書的整理工作。
二. 加強各項基礎護理操作技能 輸液(靜脈穿刺及留置針的使用)、輸血、注射、各種過敏試驗等,嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質量。積極學習與護理相關的新業務新技術。做到理論聯絡實際.
三.認真做好基礎護理 保持病床整潔，物品擺設整齊規範，輸液滴數與醫囑相符，勤巡視輸液病人，善於觀察病情，發現問題及時解決。
四.增強溝通了解病人需求 讓患者心理滿意.樹立良好的服務態度，熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標，儘可能為病人提供方便,避免生、冷、硬、推諉病人的現象，不與病人發生爭吵。
五.提高自身素質加強人文知識的學習 除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛學習其他學科的知識，閱讀各種書籍.報刊.雜誌等從而提高自身的思想文化素質。
六.搞好科室團結 提高科室凝聚力，加強自身協作、協調能力，共同呵護護理隊伍這個小團體。讓心中充滿愛、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨！
我會努力完成以上計劃將工作幹得更好!