我的發現600字小學二年級狀物作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的發現600字小學二年級狀物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發現600字小學二年級狀物作文1
啊！我發現了一個秘密！”聽我這麼說，你一定很想知道這個秘密吧？別急，讓我慢慢告訴你。
在風和日麗的星期六，我提議去公園逛逛，爸爸爽快答應了。我高興得一蹦三尺高。在去公園的路上，我們一家有說有笑，不知不覺就到了。啊！這裡好熱鬧呀！我們走到賣烏龜的小攤前，多麼可愛的烏龜呀！大的，小的，一隻，兩隻，三隻……個個神采奕奕，悠閒自在。圓圓的胖身體披著堅硬，帥氣的戰甲；四條粗壯有力的小短腿上長著十分堅硬的利爪；龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮排龜殼裡。我迷惑不解地問爸爸：“為什麼烏龜要把整個身體都藏進殼裡？”爸爸說：“這是烏龜的一種自我保護方式，其他的就自己思考思考吧，不要總來問我。”好奇的我對爸爸的回答很不滿意，心裡想：哼，爸爸明明知道卻不告訴我，真是的，我還是去問問姐姐吧。
回到家，我問了姐姐，可姐姐只知道一點兒關於烏龜的知識。我又失望地走到電腦旁邊，查了資料，可只有一小部分是我要找的。我翻開了《十萬個為什麼》，終於找到了烏龜殼的秘密：因為它們的骨骼和關節都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼裡就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由於龜的殼和脊骨連在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支援力。所以，烏龜能把腳縮排殼內。原來烏龜遇到危險的時候，利用了自身特點，把自己嚴嚴實實的裝進殼裡，再兇的敵人也束手無策，只能怏怏得離開。
透過這次不經意的發現，我明白了烏龜縮排殼裡的奧秘。雖然這只是小小的發現，但我明白了：看似平凡的大自然，實際上有無窮無盡的奧秘等著我們去探索，去發現。
我的發現600字小學二年級狀物作文2
在我的童年生活中，我經常能發現日常生活中有趣的小秘密，最令我刻骨銘心的還是那次發現了有關蘋果上有“福”字的秘密。
那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤檔時，我無意中發現攤位上擺著許多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都“印”著一個個青綠色的“福”字，有的甚至還印上“一帆風順”等祝福語，有趣極了!在感到有趣的同時，我腦海裡又浮現出一個大問號，蘋果上為什麼有個“福”字呢?於是，我便向媽媽提出了疑問。豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說：“要獲取知識，就必須自己多動腦筋，光靠別人是不行的。你自己去思考吧!”我想也對。回到家，我左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎?不，不可能，寫上去的字一抹就能抹掉，儲存不長久。難道那是貼上去的嗎?更不可能，因為我剛才摸了明明是光滑的表皮!也不會是刻上去的吧?這樣蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃?……我思前想後仍毫無頭緒。
於是，我便向《十萬個為什麼》請教。當我讀到“萬物生長靠陽光，有充足的陽光就能茂盛生長，反之就會失去光澤。”這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當然，我不滿足於紙上談兵。因此，我決定做實驗證實一下。我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽臺的花盆前，輕輕地把膠片放在一片葉子上。幾天後，我用夾子小心翼翼地拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方有鮮明的對比。我一拍腦門，頓時恍然大悟，連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“不錯，繼續努力!”
這次小小的發現使我明白了：凡事都要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
我的發現600字小學二年級狀物作文3
今天下午，我在家看電視，爸爸急忙走過來說：“胡欽，爸爸有急事要去單位一下，媽媽不在家，你要看好門，另外，昨天奶奶不小心把熟雞蛋放到生雞蛋的籃子裡了，你可不可以把它們分開?如果可以，那就太好了;如果不行，那就算了。”說完，爸爸就匆匆忙忙離開了。
我關掉電視，來到廚房，看著那一籃子的雞蛋，心想：“這件小事難道能難倒我嗎?”於是我就拼命地在腦海裡搜尋著關於雞蛋的知識，想找到辨別生、熟雞蛋的方法。我用鼻子聞，用眼睛看，儘管費了九牛二虎之力也分辨不出來到底哪個是生的、哪個是熟的。
我垂頭喪氣，準備繼續看電視，可是爸爸說的話總在我腦海中浮現，我心裡就覺得不服氣，好勝心又起：“這點小事能難倒我嗎?笑話!你說我分辨不出來，我可偏要把它分辨出來。”於是我端了一杯水，坐下來休息一下，準備繼續分。當我坐下來的時候，端水的手不小心晃了一下，杯裡的水也隨著晃了起來，我看看杯裡的水，又看看雞蛋，似乎想到了什麼，“哈哈!我知道了，可以利用慣性的原理來分啊!”
我從籃子裡拿來一個雞蛋，把它在桌子上快速旋轉起來，然後用手把雞蛋握住，這時雞蛋停了下來，緊接著放開了手，雞蛋就穩穩地停在桌子上，因此我判定它是熟的，我把雞蛋殼剝開一看，果真如此，接著我又試驗了幾次，真是功夫不負有心人，結果真的成功了!
透過這件事，我不僅發現了辨別生、熟雞蛋的方法，而且還明白了一個道理：遇到困難的問題要多動腦筋，不要被問題所打倒，只有問題被你打倒!
我的發現600字小學二年級狀物作文4
生活中蘊藏著很多小秘密，只要你細心觀察就會發現！今天我就有了個新發現。
在上作文課時，老師帶來了一顆很神奇的種子，它身上皺皺巴巴的，好像老奶奶的皺紋呢!它的形狀是橢圓形的，上面:還有一個小尖頭.好像一個縮小版的橄欖球，顏色是棕色的，大家都輪流用手摸摸它的表皮，好粗糙呀！這麼醜的種子到底是什麼呀？老師笑眯眯的告訴了我們答案，它的名字叫“胖大海”。
我好奇怪呀，它為何叫胖大海呢？它胖在那呢！還大海什麼的？它有什麼作用呢？我正在疑惑時，老師笑眯眯的拿了一個透明的玻璃杯，把這個叫“胖大海”的傢伙投入了杯中，只見它懶洋洋的躺在了杯底，老師慢慢的往杯中注入了熱水，奇蹟出現了啊……杯子裡的變得沸騰起來，像掛了一場龍捲風一樣。它漸漸的在杯子裡漂浮，我們都趴在桌子上看它的變化，它好像身上開始起了反應，出來很多小水泡貼著它皺巴巴的皮膚。慢慢的竟然皮膚開始圓潤起來。從一個小橄欖球慢慢變化成了小氣球。從它的毛孔中有出來很多咖啡色的.毛毛，很細很滑的樣子！把它的身體慢慢包圍起來!怎麼變成了一個胖胖的絨球了呢？
我們看著這個神奇變化，都激動的七嘴八舌的問老師！老師笑著讓我們回到自己的座位，認真的為我們解答謎底！原來它是一味中草藥，名字叫“胖大海”。雖然個子小還不好看，但拿它泡水喝，可以清熱潤肺，利咽解毒。大自然好神奇呀！它能有這麼多神奇的東西讓我們人類去探索發現，我以後要更加努力學習！去探索世界奧秘！
我的發現600字小學二年級狀物作文5
回家以後，我總是問媽媽：現在什麼時候了？後來媽媽給我買了鬧鐘，我就會經常跑到我的房間裡看時間。因為我的生活離不開時間。幾點上學，幾點上課，幾點睡覺，幾點起床都需要準確的時間呢。我想：古代人，沒有手機，沒有鬧鐘，他們是怎麼知道時間的呢？
我以前在一個記錄片上看過古人是怎麼看時間的？只是時間有點久了，具體的細節記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來記錄時間的。
我充滿著好奇心，跑去問媽媽：“媽媽，你知道古人是怎麼知道時間的嗎？”
“很多呀！動物，日出，倒影，都是的。”媽媽不假思索的回答道。我總覺得媽媽給予的答案有些不靠譜。哎！關鍵時候還是得靠自己呀！我坐在書桌前認真的思索起來。
是媽媽說的動物媽？肯定不是。動物可以用來觀察天氣，跟時間好像關係不大。是日出嗎？日出可以觀察出大概的時間，但夏日太陽待得久，冬天太陽待的少呀。一個個問題讓我百思不得其解。我把媽媽說的方法記在一個本子上，卻一個個的排除了。認為這些方法都不能準確的知道時間。
前古時候的人們會不會是透過一個物件並隨時的觀察太陽的倒影，來知道時間的呢？我又在網上查了資料，事實證明我的猜想是正確的。
原來古時候，有一樣東西叫日晷，日晷是根據太陽的影子的移動對應子晷上的刻度來計時的。古時候的人就是透過這樣才知道時間的。可以看出來這樣記錄時間不是很方便。還有如果陰天下雨沒有太陽，這也是個麻煩事。還好，我們生活在一個非常方便的世界裡。
我又在知識的隧道里遨遊了一圈。我不僅感受到了找到問題的答案後的喜悅還嚐到了動腦筋解難題的甜頭。
我的發現600字小學二年級狀物作文6
昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。
步入初中，狀態卻是依然沒有調整好，數學的幾張試卷讓我領略了什麼是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學時的輝煌早已成了過去，我無語。
沉浸在迷霧中的我，漫無目的地在路上走著，腳邊的石子被我洩憤似地扔進了河裡，引得在河邊垂釣的人們投來不滿的目光。
我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來。突然，一抹小小的綠在眼前浮現，是八角金盤！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎麼自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見八角金盤被砸出了個洞。
我發現這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過風雨，卻仍然頑強地站在那裡，與風雨搏鬥。
雨停了，我離開了八角金盤。
接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實卻與我想的相反，它使我震驚了，只見它昂首挺胸地立在那裡，被打穿的葉片在陽光的照耀下展現出奪目的光彩。我發現這小傢伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風。
或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個人都是在永不言棄的精神中成長，只有經歷風雨才能見到彩虹。回首，八角金盤在陽光下生機勃勃！
你是我的新發現——八角金盤。
我的發現600字小學二年級狀物作文7
有一天，我興高采烈地回到家。開啟門一看，裡面空無一人，我連忙跑到電話旁，拿起電話打給媽媽，媽媽在電話裡說：“熙熙，我今天晚上要晚一點回家，你先煮芥菜湯吧！”就這樣，她就收線了。
我走向廚房，看見了一些芥菜被放在了一個盤子裡：這次是我第一次煮芥菜，我一定要認真一點，不要像上次煮西洋菜那樣，打破了3、4只碗。媽媽你等著瞧，我一定會煮好這些芥菜的！
我先從洗手池裝了一些水，小心翼翼地把它倒進了鍋裡，然後，我給鍋子戴上了一頂“大帽子”，接著，我開了火，站在了旁邊，耐心地等待。
過了一會，水煮開了，我從架子上拿了媽媽在網上買回來的特百惠大油瓶，慢慢地開啟蓋子，輕輕地在水上倒了一些油。我把今天的主角——芥菜慢慢地放進鍋裡，然後，我又給鍋子戴上了“大帽子”。
又過了一會，芥菜煮熱了，我從櫥櫃裡拿出了一雙筷子，把芥菜夾到盤子裡，我嚐了一口，“哎呀，怎麼那麼苦！”我的眉毛擠成了兩個三角形。我的眼睛裡爆發出無窮無盡的憤怒。我又把芥菜放進了鍋裡：再煮一次應該不會有苦味了吧！我打著了火，又等了一會。
過了一會，我開啟“大帽子”，嚐了一點，果然，芥菜真的沒有了討厭的苦味。我從冰箱裡拿出了一個鹹蛋，把它打進了鍋裡，然後，我立刻熄了火，從櫥櫃裡拿出了一隻湯匙，喝了一口湯：哇，真好喝！
到了8點鐘，媽媽回來了，我問媽媽：“媽媽，為什麼芥菜第一次煮的時候有一些苦味，而第二次煮的時候就沒有呢？”媽媽面帶微笑像一個蘋果：“那是因為第一次煮的時候還有一些農藥殘留，而第二次煮的時候農藥殘留沒有了，所以就沒有苦味了！”
如果你平時多觀察、留意，或許你可以發現更多的小秘密哦！
我的發現600字小學二年級狀物作文8
我有一個發現。總有一些人默默無聞，卻又無私奉獻，例如教師、清潔工、建築工人等，但他們卻又必不可少。為城市美麗而付出，如我的爸爸，一名建築工人。
那年夏天，我隨爸爸來到了工地，那裡的條件、環境不比家裡。中午，豔陽高照，彷彿空氣都要被灼燒了似的，沒有一絲清涼。
爸爸呢？睡了一覺，醒來，卻不知道爸爸去哪了？我愣住了，才一點多啊，爸爸已經去工作啦，我是該接著睡呢？還是去給爸爸幫忙呢？孝心戰勝了一切，我找到爸爸時，他灰頭土臉地看著我，額頭上還掛著兩顆碩大的汗珠，我伸著手要擦。爸爸擋住了我的手，說：“別，髒，工地比不上家裡，去吃點東西，玩去吧！”我忍著淚水，點了點頭，轉頭就跑，身後轉來爸爸的責怪：“別跑，都多大了，摔著了咋辦？”
回到簡陋的工地移動房，我哭了，我雖然是一個外表堅強樂觀的女孩，但我幼小的心靈很脆弱，他從來不懂，只希望我能快樂的長大，但我再也無法完成他對我的希望，因為我突然明白了許多。這一刻，我發現我長大了，不再是童年那個天真無邪的我了。
吃了個蘋果，我爬到頂樓，看著遠處的爸爸把一塊塊巴掌大的瓷磚抹上水泥，貼上牆，那一系列的動作，是那麼的嫻熟……烈日下的他是那麼高大，那麼的遙不可及。我猛地發現，爸爸就像一棵大樹，為我們一家遮風避雨，只告訴我們天空的蔚藍與美好，卻不說高處的寒冷，這個家在爸爸的苦心經營下也和諧美好。
傍晚七點多，爸爸終於下班了，我遞給爸爸一條毛巾，他暖暖地笑了。臉上掛著幸福的笑容，吃過晚飯，他洗了個澡，我們在床上看了會電視，聊了會家常，熄燈，睡覺。
一夜無夢，第二天我卻回到了家中。
一趟工地之旅，我發現父愛就是默默地給予你全世界，卻並不期望你懂。用你的心去發現吧，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我的發現600字小學二年級狀物作文9
生活中有許多新的發現，這些發現都需要我們的細心觀察。說到這兒，我便想起了近期的發現。
那天是星期六，我閒著沒事，爸爸也在那坐著，我突然想到了看電視，可爸爸也想到了，而且還比我快一步，打開了電視機，調到五頻道看了起來。我自認倒黴，坐在一旁，等待時機把電視的掌握權奪回來，老天有眼，爸爸到一旁接電話了，我乘機把電視的掌握權搶了回來。爸爸無奈，便開始拖地。拖到客廳時，我正在看《鬥龍戰士》。發現爸爸站在一旁，不停地拖一個地方，我暗想：老爸，你裝著看電視也裝得象一點兒，那兒已經拖了十來次了。不過，你怎麼也喜歡看動畫片啊？奇怪。
我故意咳嗽了一聲，爸爸這才反映過來，繼續拖他的地。不過，拖一拖，也會看一看。演完了，爸爸詢問：“兒子，裡面的那些人和那些龍都還挺善良的吧？他們在哪兒呢？”“他們是正面人物，當然善良，他們在……”，我也答不上來了。“他們好象在一款遊戲裡吧？兒子？你看了這麼久也答不上來？”這幾個問題從爸爸嘴裡出來，直撞到我的頭上，我暈了半天。咦？爸爸怎麼看得這麼細？難道……
為了讓我的猜想得到證實，我趁媽媽在客廳裡看手機時，開啟電視機，看起了動畫片，果然不出我所料，媽媽剛開始還專心地看著手機，可到了後來，便忍不住了，看幾眼手機，看一會兒電視，最後，直接把手機關了，和我一起看開了電視。“媽媽，你怎麼也看動畫片啊？”“省省手機的電吧，看一個電視就夠了。”“哦。”我一會兒看電視，一會兒看媽媽，媽媽發現了我再看她，問：“昊昊，你怎麼不看了？你不看，我就換臺了！”“啊？哦。”
看來，大人也越來越喜歡看我們看的東西————動畫片！
我的發現600字小學二年級狀物作文10
每一個人都有自己喜歡的小動物，也會和小動物之間產生感情，下面就來看看我和小動物之間的感情吧！
我先來給大家猜一個謎語：
白天睡大覺，晚上磨牙齒，
鼓鼓的腮幫，用它運食物。
哈哈，不知道了吧！這就是可愛的小倉鼠。
小倉鼠可愛極了！我家的小倉鼠像個大力士，為什麼要這麼說它呢？因為它有一個鼓鼓的腮幫，加上靈活的手臂，看上去就像一位大力士。它渾身毛茸茸的，身上的毛黃中帶棕，棕中帶橙，小小的耳朵總是動個不停。可別小看那耳朵，可靈敏了！它還有短短的腿和長長的爪子，就像幾年沒剪過指甲一樣，黑黝黝的眼睛，不知為什麼長在耳朵正方？
有一次，我一個人在家裡，百無聊賴中看見了籠中的小倉鼠，我就想玩一玩它。於是，我把它抓在手中，小倉鼠不停地扭動著。這小傢伙，可真聰明！它見不可以向前動了，就把腿往後伸，手臂伸直，“撲通”小倉鼠從我手中滑落下來了。那時，我感覺它拿在手中的時候，好滑呀！
小倉鼠該吃飯了！我剝了一粒花生米，把手伸進去，小倉鼠看見食物來了，就爬過去，把爪子伸過去，想拿住花生米，可它卻在咬我的手，那感覺就像小石頭碰了一下我的手，可我感覺不疼，低頭一看才知道，那是因為它在咬我的老繭，怪不得！小倉鼠吃飽了，我覺得它應該活動活動了，我小心翼翼地讓它走到我的手心，我一會兒讓小倉鼠爬到右手上，一會兒讓小倉鼠爬到左手上。白天它有點懶惰，一直想睡覺；到了晚上，它可靈活了！
就這樣，我想讓小倉鼠伴隨在我身旁，不離不棄！
我的發現600字小學二年級狀物作文11
今天，我要告訴大家一個小秘密，我發現了一個有趣的事，就是——樹木裡有色素。它是我的一個新發現，當時，我又蹦又跳，嘴裡喊著：“哦，哦！太好了，太好了。”現在，我們來回憶一下。
那時，我才六歲，作業很少，很早就寫完了，那是個星期天，媽媽看我沒事幹，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來到了公園之後，我們這裡走走，那裡爬爬，來到了小河邊，小河裡的水清澈見底，水裡有一群群小魚。它們有的一群群，有的一隻只，有的兩隻在一起談話呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水裡擺來擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來。之後，我們又往前走看見了桃林。現在正是春天，桃花開了，我看了看旁邊的柳樹，望了望桃樹，之後又想了想，便問媽媽：“為什麼秋天樹葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對我說道。我開始找，開啟媽媽手機百度，找了找，上下翻了又翻，沒找到。我不服，繼續找還是沒有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時，我忽然想起了一句話，世上無難事，只怕有心人。我又重新開始找答案。經過努力，終於找到了，我趕緊跑過去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我找到答案了。”媽媽笑眯眯的看著我說：“是什麼？”
“因為樹裡有色素、花青素、葉綠素、葉黃素。花青素喜歡溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了。”我高興的回答道。
“回答正確。”媽媽高興的說。
聽到媽媽的讚揚，我欣喜的跳了起來。
我的發現600字小學二年級狀物作文12
每個人的生活中總會有許多新發現，而我也發現了蘋果變色的原理。想知道這是怎麼一回事嗎？下面請聽我娓娓道來。
有一次，一個叔叔來我家做客，下完幾局圍棋後，爸爸叫我們去吃水果。吃完水果，將叔叔送走後，我又在客廳玩了一會。當我想再去吃點水果時，驚奇地發現水果盤裡吃了一半的蘋果由黃色變成了茶色。我看見後，連忙跑到爸爸身旁，說：“爸爸，蘋果怎麼變成茶色了？”爸爸並沒有直接回答我，而是笑著我：“我們先來做一個實驗吧。”說著，他帶我來到廚房，拿出三個碗放在桌子上，又拿了一個蘋果，切成三塊，分別放在三個碗裡，然後在第二個碗里扣上一個杯子，在第三個碗裡放了一些鹽水。看著爸爸做這些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著急，耐心地等待三十分鐘，就可以見證奇蹟的發生了。“滴答，滴答……”漫長的三十分鐘終於過去了。爸爸叫我再看看碗裡，我這才發現第一個碗裡的蘋果變成了茶色，第二個碗裡的蘋果只有一點點變色，而第三個碗裡蘋果新鮮如初，爸爸拿出第三個碗裡的蘋果叫我嚐了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎麼一回事呢？我邊啃著蘋果邊聽爸爸告訴我原理。爸爸對我說：“蘋果裡含有一種叫酶的物質，當蘋果切開以後，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇後，進行氧化反應，就會變成茶色。蓋上杯子有效地隔開了氧氣，至於為什麼放在鹽水裡的蘋果完全不變色，這個答案爸爸留給你自己去尋找。”我鄭重地點點頭。
生活中處處有學問，我一定要留心觀察，多動腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。
我的發現600字小學二年級狀物作文13
在我家養著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調皮的番茄魚……多得數不清。
這天，當我準備給魚兒餵食的時候，我發現斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎麼會浮在水上呢?我還是先觀察幾天吧!
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到後，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發現斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎麼回事?難道它晚上死了，第二天又復生?唉，等我多觀察幾天再說吧!於是，我又把看到的現象記了下來。接下來一連幾天裡，我把看到的都記在本子上。
一天，我終於忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎麼會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢?是有意裝死嚇唬人嗎?”爸爸聽了後，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習慣，它每天都會浮在水面上的!”我聽了以後，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領呢!!”爸爸摸著我的小腦袋讚揚道：“你真是一個仔細觀察的好孩子!要多學一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發現。”我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發現吧?”看著爸爸不住地點著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
我的發現600字小學二年級狀物作文14
生活在一個充滿疑問的世界，每天都會有新的發現。而我很少有新發現，可能因為很少仔細觀察這個世界。但是那一次的新發現，讓我感嘆萬分。
那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那裡玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然後就跑回去問媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽到這話，就否認，說那個很貴，而且你也不會騎。我聽到這話就和媽媽說，我會學的，你就買一輛給我把。媽媽聽到後，迫於無奈，就問表哥的媽媽車是哪裡買的。然後等到第二天，我就看到了我新的單車。來自迷一樣自信的我，請表哥把後面那兩個小輪子摘了，然後一直在上面用腳走著。表哥看到這個狀況，一副無奈的表情問：“你不會騎嗎？為什麼還把那兩個小輪子拿掉？”我想了想就說：“因為我感覺這樣才叫騎單車，而且你也沒有兩個小輪子。”最後表哥迫於無奈教我騎車。但是我發現我怎麼也學不會，騎了很久都騎不了。最後迫於無奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來，又接著自學起來，但是還是不行。最後推到姨媽家那，看到小夥伴的車，然後想著和小夥伴交換騎。結果發現了一個很奇怪的想象就是，我騎小夥伴的車是會的，自己的車是不會的。小夥伴騎我的車是好像新手一樣。迫於無奈的我還是把車交換給小夥伴。然後到家問媽媽，媽媽聽了後。她猜到可能車出現問題了，然後推去修。最後和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個師傅告訴我們出的軌道的珠子有問題。修理好後，還真的能騎了。然後我就和表哥一起騎車玩去了。
這個新發現真的讓我感到無奈，車裡面的部件出現問題後就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時候，老是歪著要用腿支撐著。不過這也是一個有趣的新發現。
我的發現600字小學二年級狀物作文15
大家在生活中一定遇到過許許多多看似不可能完成的事情吧？今天我就告訴大家一個我發現的秘密。
一天我在書上看見了一個科學問題，它竟然要我們用一張A4紙剪一個封閉的環，而且至少要能套進三個人。我拿出一張A4紙畫，又看了看自己的身體，怎麼可能？這紙還沒有我的腰寬呢！不會是騙小孩的把戲。
我看了看手中的紙，第一次感覺它好像不單純是一張紙了，變得十分神秘。還是問問我博學的表姐吧，可她居然也對這一竅不通。我又問了幾個朋友，當她們聽到這個問題時，有的嘴巴張的老大，好像可以一口吞下一個雞蛋似的，有的拿著一張紙左看右看，宛如看到了一個不明生物，有的乾脆說等回家上網查資料。唉！還是自己動手試試看吧。
說幹就幹，我拿了一張紙大膽的剪了起來，可是每一次都以失敗告終。有時剪成出了環，但是太小了，有時剪得很長，但又不成環。這一堆廢紙好像在對我說：“這都不會啊！好傻，好傻，哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發上。這時，爸爸走過來笑眯眯地問道：“怎麼啦？這是遇到了什麼難題吧。”我指了指科學書上的問題。爸爸看了，哈哈大笑。我氣急了，氣沖沖地說：“笑什麼？你有本事你剪啊。”爸爸二話不說，拿起一張紙飛快地剪了起來。我看的眼花繚亂，爸爸的手忽上忽下，忽左忽右，沒過一會兒爸爸的手中就出現了一個可以套住七八個人的紙環。我驚得目瞪口呆。爸爸見我發愣的樣子，便給我畫了一張示意圖。我恍然大悟，太簡單了，不就是把我剛才剪得長長的紙條從中間破開嗎？有了爸爸的指導，那紙就像一隻小精靈一樣在我手中舞動了起來，而且愈來愈快。
看著手中的作品，我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規的思路思考問題，應該多思考，勤動手，打破常規，再多思考一點，成功可能離我們就是一步之遙。