【精華】拖延作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的拖延作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拖延作文500字 篇1
拖延是大多數人的通病，。那麼如果產生了拖延風氣，會產生什麼後果呢?
首先第一個就是會做事猶豫不決，不果斷。韓信是漢朝的奠基者之一，在韓信人生達到了巔峰，也就是當上了齊王的時候。韓信手下的謀士蒯通就已看出劉邦起了殺死韓信的心思，盡全力勸韓信起兵謀反。但是韓信重義氣，他覺得劉邦在他落魄的時候授其上將軍印，予其數萬眾，解衣衣其，推食食其，言聽計從，便不肯起兵。而到了只是個淮陰侯的時候，韓信想起了蒯通說的話，便與陳豨意起兵謀反。但心裡依舊惦念這劉邦的舊情，於是謀反之事一拖再拖，直至高帝十年，陳豨自立代王，起兵謀反。韓信雖也在京城部署了兵力，但被人告發，呂后採用蕭何之計，把韓信誘到宮中，殺死於長樂宮鍾室。
其次就是在做事的時候分心，拖延之前，肯定給自己下達了很高的目標，並且自信滿滿，相信自己能夠做完。
然而，自己卻在各種事情面前失去自控力，一會去看看雜誌小說，一會刷刷微博。結果到最後猛然發現自己當初的目標一個也沒實現。我弟就是這樣的一個典型示例。他現在在上一年級。但志向很大，像什麼早上說要把一本數學作業做完，結果首先去飲水機接一杯水，再去看看課外書，跟大人閒聊幾句。看了一下時間，嗯，該吃飯了。最終結果就是一天過去了，弟弟什麼作業也沒寫。大人看到這樣的情景是看在眼裡，急在心裡。但是弟弟卻一點也不急。
拖延的本質其實就是在一開始的時候對自己定下了一個很高的，很難完成的目標。但內心卻逼著自己去做，所以才會拖延，並且拖延之後，心理上會有很強的負罪感。因此，只要將內心的目標標準降低至自己平常水平，便不易拖延了。
拖延作文500字 篇2
俗話說：“牙疼不是病，疼起來真要命。”我的拖延症和牙疼一樣，雖然不是病，但是我這個拖延症拖起來真要命！
我的拖延症在小學時便有了，在小學時，因為作業量不大，並且很簡單，所以我的拖延症便是從那時開始的。
隨著我的年齡增加，我的拖延症也越來越明顯，我開始把難的題留著不做，到最後做完了題，只剩下了難題，但我又不會，只好拖著。導致一天的時間過去，我的作業仍然沒有寫完。
我的拖延症不僅僅是做不完和不會，而是我的學習效率：
我做作業時，不一會兒便感覺肚子疼，便會去上廁所，一上廁所便是半個小時。我自己明明不想浪費時間，不想拖延，但是我還是控制不住自己去專心的做一件事情，有的時候寫一篇隨筆，要用兩個小時，我一會兒喝一口水，一會兒上個廁所，一會兒吃個零食寫隨筆本來是應該用半個小時就可以完成的，結果我一會幹點這，一會幹點那，時間就這樣溜走了。
我因為有拖延症，所以我每天寫作業都要寫到十點多，我還要被媽媽批評，說我寫的慢，我也很傷心，媽媽也生氣。
於是，從現在開始，我要預習明天的功課，把作業先做一做，為明天能夠快點寫完、寫對作業，做好充分的準備。
我相信，只要我可以認真的去對待某件事情，我的.拖延症一定可以好的！
拖延作文500字 篇3
不知不覺又落下了兩天的任務。
看似是不起眼，可是積攢起來一起執行的時候，本來的輕鬆與不費吹灰之力，就變得有那麼點兒小小的壓力了。
好在，這是一直自己很喜歡且真的想一直堅持的任務。
所以，一直想要有所突破，如果還是卡在了瓶頸上，與其說是瓶頸，不如說是自己的惰性與懈怠吧。
再容易的事情，一旦你給了自己拖沓的機會，再起來追趕就會變得費力了。
就像之前認為的落一天的任務沒關係，但落第二天的時候，我就有些著急了。
就因為是自己喜歡的，所以才會緊接著去堅持。想起來之前有遇到同樣的狀況，結果一天天地拖下去，最後看著積壓的一堆的任務，就沒了繼續的勇氣。於是事隔幾年，那個任務還是在一次次地半途而廢中擱置了。
真的不能太過於高估一個人的積極性，很多時候一些好習慣能夠被培養起來，就是一天天小小的行動滾動起來的。
實在是有特殊情況，你可以給自己一天的假期，但是隻要有精力一定就補上，否則就是第二天也要想方設法繼續。看過一位寫作達人做的自律筆記，她就是在定每一在的計劃時，如果沒有完成的就是直接做了記號，遷移到第二天。
如果第二天忘了就遷到第三天，總之你總會盯著那未完成的任務，那不斷地遷移只地讓你為自己的拖延症羞愧，最終終於戰勝了它。
當遇到想拖延的時候，告訴自己就先堅持個五分鐘，先做一小步聚，一小階段。就是在這樣的小小的激勵中，我們就能感受到自己內心的驅動，就會有意想不到的進步啦。
拖延作文500字 篇4
話說我的老弟，做事總是拖拖拉拉。我一個初中生，作業都比他完成得早。每天他就像一隻夜貓子，晚上不睡，早上不起。可把媽媽愁壞了，決定好好地治治他。
這天，老弟需要背誦並默寫。於是我和媽媽心生一計，將他關在房間裡，只留下本和文具。看他還有啥可玩。誰料到在監控鏡頭裡，只見老弟一言不合就開始發呆，無聊了就收拾收拾房間，東摸摸西坐坐，最後甚至興致勃勃地玩起了鉛筆。我和媽媽百思不得其解這普普通通的鉛筆還能玩出花來不成？只見老弟的花樣還真是多，一會兒將鉛筆當做跳水運動員玩高臺跳水，一會又變成兩個拳擊手開始你一拳我一拳地精彩對決，打得那叫一個山崩地裂，天昏地暗。看得我和媽媽相對無言。唉，此方案不可行，過！
這回，我和媽媽換了一個全新的方法——360度全方位貼身監督。我就差拿個棍子站在老弟身後了。這方法好像提高了一丟丟效率，不過也有弊端。眾所周知，我弟是個話嘮。有人在他旁邊時那廢話就像水龍頭的開關壞了，是止也止不住。一會兒冷不丁來一句：“姐，你知道我班裡最調皮的一個同學怎麼了嗎？”見我不理他，一個人自言自語地說了起來：“他上課不聽講，還不交作業，他……”吧啦吧啦講了一堆，我感覺頭上有無數的蒼蠅在翁翁嗡地轉來轉去，真是欲哭無淚啊。
就算我把他的嘴封起來，他也會有其它的開小差“武器”。比如一會兒去喝個水，一會兒去騷擾個狗之類的。連我家的狗都讓他弄的心浮氣躁，見了他躲著走，連瞌睡都不打了。
唉，我的老弟可咋辦啊，快來給我支個招兒，好好改改他的拖延症吧。