《西北風呼嘯著 殘雪在馬路上翻卷》現代文閱讀訓練含答案

《西北風呼嘯著 殘雪在馬路上翻卷》現代文閱讀訓練含答案

　　西北風呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。

　　她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。

　　一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神裡，射出熱切的光。

　　一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。

　　吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。

　　她一陣暈眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。

　　“幹什麼？”傳達室的老頭面帶慍色走了出來。

　　“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。

　　“都放學了。”

　　“知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢鬆開手，從大襟棉襖口袋裡，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子。”

　　“叫什麼？”

　　“王小亮。”

　　“幾年級幾班？”

　　“今天，剛過，八個生日。”

　　“我是問幾年級幾班!”老頭顯然有點不耐煩了。

　　“哦……大概……”她又惶然地搖搖頭。

　　老頭奇怪地打量著這神經質的女人：“你到底是什麼人？”

　　回答他的奪眶而出的淚水和踉蹌而去的`背影。老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什麼。

　　1、聯絡全文思考回答下面的問題。

　　（1）這位媽媽為什麼要在一個很冷的日子裡給自己的孩子送一包糖？_____________________________________

　　（2）“老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什麼”這句中，老頭“疑惑”的是什麼？

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　　2、“老頭問這位媽媽所找的人在幾年級幾班，可她卻回答：“今天，剛過，八個生日。”她為什麼會答非所問？

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　　3、作者透過對這位媽媽神態動作的描寫，表現了她的愛子之情。請摘出有關句子，並在你認為值得揣摩的詞語下畫圈，再從中選擇一兩個詞語談談你的理解。

　　示例：她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。 “一動不動”“宛如一座雪雕”：寫這位媽媽為了見兒子，給他送生日禮物，長久地站在雪地裡，耐心地等學校放學，表現了她對兒子的至愛深情。

　　有關語句：

　　詞語分析：

　　4、文中寫的那個“老頭”是怎樣的人？他對錶現“媽媽”的愛子之心有什麼作用？

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　　參考答案：

　　1、（1）她要送一包糖給兒子作為生日禮物。

　　（2）“疑惑”的是，這個女人是王小亮的親人，為什麼她要跑到學校送糖。

　　2、因為這位媽媽一心想著給兒子送生日禮物，愛子之情十分熱切，只管想自己的心事，而不顧老頭的問話。

　　3、例如：“她暗淡的眼神裡，射出熱切的光。”“暗淡的眼神”，反映了離異後不能和兒子生活在一起，不能經常看到兒子，照顧兒子，給她帶來的創傷；“熱切的光”，是說放學的鈴聲響了，就要見到兒子了，反映了她內心的激動。（其他分析也可）

　　4、老頭是個能理解人、有愛心的人。他被這位媽媽感動了，從不耐煩到決定替她送糖，對她起烘托作用。