畢業論文開題報告12篇
在生活中，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編整理的畢業論文開題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業論文開題報告 篇1
課題研究的背景和意義
1、新舊理念的衝突，知識技能與審美情感的較量
新課改在音樂課程目標中所倡導的教學理念具體突出了一切以情感審美為核心的原則，在極力強調情感態度和價值觀目標追求的同時，也極力淡化了音樂教學的專業化傾向，把知識與技能的學習放到了次要的位置。
高中聲樂教學還僅僅停留在一種隨琴或跟隨錄音鸚鵡學舌般的跟唱形式，對於喊唱、漏氣、音高音調不準、面無表情、了無生氣等等歌曲演唱中的不良現象，很少有老師會停下來並運用合理的聲樂教學法加以引導、啟發和糾正。
但是，畢竟歌唱是聲音的藝術，是講究以聲傳情、聲情並茂的一種音樂藝術表現形式，不從聲音的訓練著手，不培養同學們養成正確的歌唱意識和歌唱習慣，是不可能把歌唱好的。正所謂 “工欲善其事，必先利其器”。雖然“以審美為核心”是新課程中的核心理念，但是如果不掌握表現美和創造美所必需具備的知識儲備與技巧、技能的提升，我們又拿什麼來進行審美表現。
因此，高中聲樂教學絕非我們一般認識中的跟著錄音或教師的琴聲學會一首歌那麼簡單，它絕不應僅僅是一種“授人以魚”式的簡單的歌曲教唱;它不應僅侷限於唱會一首歌，更應該提升到把一首歌唱好，唱得聲情並茂;它應有知識與技能目標的融入滲透，應有理論與方法的科學與系統的呈現，應是一種具備技能技巧、方式方法的音樂審美表現及情感體驗，是一種“授人以漁”式的知識與技能目標滲透貫穿的普及性、大眾化的音樂教學模式。
2、聲樂教學法在高中教學中有效引入和運用的必要性。
學習歌唱的若干理由：
歌唱有益健康，它促進深呼吸，從而發展肺部並清潔血液;歌唱促進良好的體態和優美風度;歌唱增進面部的表現力和頭腦的生氣;歌唱促進沉著和自信，透過克服困難發展個性;歌唱改善講話品格，它豐富語言，改善吐字;歌唱增強記憶力和注意力的能力;歌唱改善解釋性判斷力，這是由對歌詞和詩歌的較深理解而激發出來的;歌唱發展對偉大歌手們的藝術的欣賞;歌唱促進對音樂的興趣;歌唱提高個人境界;歌唱淨化感情，對個人，是一種重要的自我表現手段;作為一種娛樂手段和方式，歌唱可以自我滿足。
課題名稱的界定和解讀
唐琳老師在《聲樂教學泛論》一書中對聲樂教學法的概念進行了界定——聲樂教學法即以嚴格規定的教程或技巧進行練習，循序漸進的訓練學生的歌唱能力所使用的原理與方法。聲樂教學的目的是使學生具備透過嗓音表達思想感情的藝術表現能力;充分發展學生的控制歌唱的心理手段，使發聲器官具有適應歌唱時所要求的那種協調與耐力，並改善嗓音;以使學生獲得表演的知識。
聲樂教學法的使用因人而異，很少只使用一種方法。優秀的教師常能因材施教，根據學生情況採取不同手段。而且每一種聲樂教學法都不是孤立的，它們之間的都有聯絡，只不過各種教學法所強調的方面不一樣，側重點不同而已。
本課題研究中涉及到的“聲樂教學法”是一個較為籠統和寬泛的概念，筆者認為，只要能夠在高中歌唱教學中可以合理、恰當、有效運用，對高中生的歌曲演唱與表現起到促進、改善、發展與提升，使之不斷趨於科學與完善的一切聲樂教學方法與手段，都是我們可以借鑑和運用的聲樂教學法，都可以理解為聲樂教學法的範疇。
課題研究的步驟和舉措
1、準備階段(201 年5月至201 年8月)
課題申報;研讀課標，理解新課標精神和理念;檢索研讀相關資料，學習古今中外各類聲樂文獻;撰寫讀書筆記及反思體會;堅持撰寫聲樂教學法用於初中歌唱教學的研究隨筆，總結歸納各出行之有效的方式方法手段以及理論指導意見。
2、實施階段(201 年9月至201 年1月)
靈活有效地運用聲樂教學法，解決學生中常見的歌唱陋習，建立正確的歌唱意識，養成良好的歌唱習慣;整理好聲樂教學法運用於歌唱教學的實踐經驗總結與反思;編寫教學案例集，將實踐中運用有效的聲樂教學法進行歸納總結，並不斷深化、發展和完善;基本確立聲樂教學法運用於歌唱教學的策略與模式，不斷完善和最佳化聲樂教學法在歌唱教學中的具體操作模式;在實施運用聲樂教學法進行歌唱唱教學的具體操作中不斷追求課程三維目標的高度融合，實現技與情的高度統一。
3、總結階段(201 年2月至201 年5月)
總結成果：整理研究成果;完善課題研究資料;撰寫課題相關論文;撰寫研究報告，提出結題申請;完善結題報告;進行課題研究的持續跟進，深化課題研究的實踐應用價值，推廣課題研究成果。
課題成果的預期和呈現
1、完成與課題研究相關的系列論文以及研究隨筆的撰寫與整理。
比如：
(1)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的實踐探究與反思》;
(2)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的策略與模式》;
(3)、《聲樂教學法在歌唱教學運用中如何做到技術與情感的有效融合》;
(4)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的課例研究》;
(5)、“聲樂教學法讀書筆記及心得體會的資料彙編”、“課題研究隨筆的整理”等等。
2、透過聲樂教學法的在初中歌唱教學中合理、恰當、有效地引入運用，使學生們能夠熟練運用歌唱的基本演唱技巧技能，靈活運用聲樂教學法關於生理、心理、精神及思想文化、情感意識等方面的意識啟發，協調身心，做到聲情並茂、富有表情、充滿自信地演唱表現歌曲，培養學生在歌唱課上的自信心和勇氣，為學生們終生學習音樂、喜愛並享受音樂、享受生活奠定基礎，一言以撇之，即使學生們透過靈活運用聲樂教學法意識啟發手段不僅唱會一首歌，而且養成一種良好的會唱歌的歌唱習慣和歌唱意識，從而具備將一首歌唱好、唱得聲情並茂、唱得自信滿滿的歌唱技巧與技能，使得這種歌唱技巧技能伴隨其終生，為學生們的幸福人生、情趣人生奠定基礎。
3、完成相關論文。
4、結題報告。
聲樂畢業論文開題報告:新時期民族聲樂的發展
研究目的：
透過對我國民族聲樂的發展史研究，對新時期民族聲樂中繁榮背後存在的一些不容忽視的問題進行深入探討與剖析。對新時期民族時期的聲樂萌芽發展到今天系統的"民族聲樂藝術"。民族聲樂伴隨著中華民族的演化、發展,逐漸由最初處於混沌狀態的勞動號子發展為今天這種風格各異、發聲方法豐富、理論紮實的藝術品種
本課題的研究內容和要求
內容和要求：
一、我國民族聲樂的發展
二、新時期民族聲樂發展及風格特點
三、新時期民族聲樂藝術的代表性歌唱家及作品
四、近年來我國民族聲樂的成就與存在的問題
五、新時期民族聲樂的新思路
研究的方法：透過對比前期的民族音樂的發展，比如民族聲樂在方法上，曲目上，風格上，他們質和量的變化。一些音樂家的演唱方式從前面的單一風格發展到現階段的多元化風格。出現了現階段“百家爭鳴百花齊放”的音樂創作特點。但是在看到民族聲樂繁榮發展的同時，我們不容忽視民族聲樂存在的一些問題，如我們在借鑑西洋聲樂唱法的同時不能忽略了因地理位置，環境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來演唱我們本民族的聲樂。另外一點，在我們快速發展本民族的聲樂知識的基礎上，在要求速度的同時，我們還要提高我們的質量，更不容忽視我們聲樂歌唱者音樂素養的提高，在發展本民族聲樂迅速發展的基礎上，更應該注意少數民族，如原生態音樂的儲存與發展。
畢業論文開題報告 篇2
中央廣播電視大學
人才培養模式改革與開放教育試點
開 題 報 告
題 目：論我國中小型企業人才吸引與開發策略
專 業： 20xx(秋)工商管理本科
分 校：丹東電大
指導教師：
學生姓名：
學 號：
完成日期：
論我國中小型企業人才吸引與開發策略
一、 選題目的
（一）、現實意義
發展中小企業市一個必然的趨勢，為中小企業創造良好的環境是經濟體制改革的一個重要方向。但在發展中小企業的同時也出現了許多問題困擾著中小企業。其中最重要的一個問題就是人才的引進。在如何用人和如何管理好人才，人才如何在中小企業裡得到充分的發展等方面，其核心就是企業文化是否堅持和貫徹落實到位，一切行動和執行的結果是否以企業文化來衡量和考核，這是最根本的思路。企業激烈的競爭就是人才的競爭，是人力資源綜合素質的競爭，任何尋找人才、留住人才、發展人才，為企業保持強勁的競爭力，已經成為中小企業面臨的重要課題。
（二）、現論意義
面臨機遇和挑戰，必須增強責任感和緊迫感，更加堅定的把實施人才強國戰略，加快高技能人才培養，作為建設創新新型國家和全面建設小康社會的重要戰略選擇。中小企業技術水平和管理水平的提高需要企業的人才來實現，人才才是制約中小型企業成長的最關鍵因素。
二、寫作提綱
（一）、中小企業人才吸引與開發策略的意義
（二）、中小企業人才吸引與開發存在的問題
（三）、中小企業人才吸引與開發的措施
三、參考文獻
[1]、《中國民營中小企業：能否實現“先強後大”？》作者：高建華《中外管理》20xx.05
[2]、《如何使用式人才？》作者：呂布《中外管理》20xx.05
[3]、《尋找“戰略級人才”》作者：王兆獻《中外管理》20xx.05
[4]、《“知本”，已經伸手可及了嗎？》作者：甄源泰《中外管理》20xx.05
[5]、《不可忽視“員工敬業”的上司因素》作者：張蘭霞亢亞男《中外管理》20xx.07
[6]、《讓組織信仰留住人才》作者：呂鋒《中外管理》20xx.07
[7]、《學會“報告”：執行文化的鑰匙！》作者：王纓20xx07
[8]、葉國標，《民營中小企業乘風破浪正有時》，今日上海，20xx.01
[9]、施振榮，《再造宏基》，上海遠東出版社，20xx.08
[10]、邢以群，《管理學》，浙江大學出版社，20xx
[11]、《中國人力資源開發》，《中國人力資源開發》雜誌社20xx.11
[12]、《人力資源管理》【美】力口裡.德斯勒，中國人民大學出版社20xx年
[13]、《企業人力資源管理人員》，作者：安鴻章 中國勞動社會保障出版社20xx.01
[14]、《淺談中小民營企業如何吸引人才 》作者:艾雲輝,李東香,《 內蒙古科技與經濟》20xx.12
[15]、《我國中小民營企業人才流失問題探悉》作者:馮曉明,趙偉,王愛民,《科技資訊(學術版)》 20xx.01
畢業論文開題報告 篇3
課題的根據：
1、本課題的理論意義：
在橋樑工程施工階段，測量工作的任務是直接為施工服務。測量放樣的前提除了要有內業計算資料外，還要滿足施工放樣精度要求，控制點密度適當，圖形結構良好的施工控制網更是必不可少，而且施工控制網的佈設形式和精度等級更直接影響橋墩放樣點位的精度，從而更構成了橋樑建設成敗的一個關鍵因素。因此如何更科學地設計與佈設一個既經濟又合理的橋樑施工控制網顯得極為重要。
2、國內外本課題的研究動態：
橋樑施工控制網作為整個大橋建設的基礎必須保證高精度與高可靠度，這種控制網的特點是:網點間邊長較短，點位精度要求卻甚高。過去一般採用常規的邊角網，為了達到高精度與高可靠度一是要考慮網形結構的最佳化，另外就是要花相當的工作最進行網的觀測，特別隨著橋粱的跨徑越來越大，常規測裡儀器在測程上也逐漸不能勝任，這就要求測繪工作者尋找新的工作方法。近年來，在越來越多的高速公路的興建中，相繼應用GPS定位技術來建立線路控制網。與常規測量方法相比，這項技術不僅顯著提高了線路控制點的精度和可靠性.而且可大大提高速度及減少費用。這對於高速公路勘測設計和施工放樣具有重大的現實意義。同樣GPS用於橋樑控制網的建立也逐漸從最初的試驗嘗試到現在的普篇應用，取得越來越顯著的成績。如潤揚長江公路大橋、南京長江第三大橋、蘇通長江公路大橋、杭州灣跨海大橋等首級施工平面控制網的建立都採用了GPS技術。
3、本人見解：
目前大型橋樑施工控制網的建立方法主要有兩種：一種是傳統的三角網的方法，另一種是利用GPS技術建立。這兩種方法在許多大型工程專案中都得到了成功的應用，但各有特色。
傳統的三角網建網方法有許多優越性，如：觀測量直觀可靠，資料處理方法簡單，有一整套成熟的建網技術和觀測程式，測量精度比較容易控制，工程經驗也較多等等。但該方法作業速度比較慢、測量的週期相對較長，人力物力的投入也比較大，在觀測上受氣象條件影響較大，在成果質量上受人的因素影響較大。所以人員因素和工作效率就成為傳統三角網的致命弱點，尤其在當前的市場經濟條件下，工程專案週期都比較緊張，留給測量作業的時間更是少之又少，外業測量時間相當緊迫，並且大型橋樑施工控制網都是長距離跨江或跨河，對氣象條件要求較高，每天可觀測的時間又有限，因此客觀上在精度能夠滿足需要的情況下應該儘量避免使用該方法。利用GPS技術建立控制網，恰恰彌補了常規傳統三角網方法建網的不足，在減輕勞動強度、最佳化設計控制網的幾何圖形以及降低觀測中氣象條件的要求等方面具有明顯的優勢，並且可以在較短時間內以較少人力消耗來完成外業觀測工作，觀測基本上不受天氣條件的限制，內、外業緊密結合，可以迅速提交測量成果。但是並不是所有橋樑工程都可以採用GPS技術建立測量控制網，比如在衛星接受訊號較弱的工程或對控制網點位精度有特殊要求的工程就難以採用。
課題的主要內容:
1.城市E級GPS網的測定;
1)GPS網點的確定 2)E級靜態GPS網的外業測量
3)靜態GPS資料處理
2.橋樑施工控制網的設計要求;
1)相關測量規範 2)精度、等級要求 3)方案設計(控制點的選擇等)
3.橋樑施工控制網的外業測量過程與注意事項;
1)平面控制測量 2)高程控制測量(過河的二等水準測量)
3)測量過程的注意事項
4.橋樑施工控制網的內業計算與精度評定(繪製出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)
1)平面和高程控制測量的內業計算，整理外業測量成果
2)精度評定(繪製出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)
5.橋樑施工控制網的最佳化設計(增減條件量進行比較計算)。
研究方法：
1、文獻研究法
透過調查文獻獲得資料，從而全面、正確地瞭解掌握各平差方法比較分析的動態資訊。
2、實證研究法
利用測量儀器和裝置，在自然條件下，透過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關係的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關係。
3、數量研究法
根據觀測所得資料的一些數量關係的分析研究， 認識和揭示事物間的相互關係、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測
4、模擬法(模型方法)
用已有的觀測資料建立數學模型，透過模型算出預測值再跟實際測出的值進行比較分析，透過模型來間接研究原型。
完成期限和採取的主要措施：
1. 7-8周 參與實際專案生產作業，以獲得觀測資料。
2. 9周 對觀測資料進行預處理，確保無誤並符合限差要求並消除系統誤差。
3 10-11周 橋樑施工控制網的內業計算與精度評定(繪製出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)
4. 11-12周 對橋樑施工控制網進行最佳化設計。
5. 13-16周 撰寫論文、修改、定稿，答辯。
主要參考資料：
[1] 全球定位系統(GPS)測量規範[S](GB/T 18314-20xx)
[2] 工程測量規範[S](GB50026——20xx)
[3] 國家一、二等水準測量規範[S](GB/T12897一20xx)
[4] 張正祿等編著.工程測量學[M].武漢：武漢大學出版社，20xx
[5] 張華海等編著.大地測量學[M].徐州：中國礦業大學出版社，20xx
[6] 郭際明.孔祥元.控制測量學上、下冊(第三版)[M].武漢：武漢大學出版社，20xx
[7]張坤宜主編.交通土木工程測量(修訂版)[M].武漢：武漢大學出版社。20xx
[8]武漢大學測繪學院測量平差組編著.誤差理論與測量平差基礎[M].武漢：武漢大學出版社，20xx
[9]費業泰主編.誤差理論與資料處理[M].北京：機械工業出版社，20xx
[10]李徵航.黃勁松編著.GPS測量與資料處理[M].武漢：武漢大學出版社，20xx
[11]潘正鳳等編著。數字測圖原理與方法(第二版)[M].武漢：武漢大學出版社，20xx
畢業論文開題報告 篇4
一、論文選題的背景、意義
糖,作為人們生活的必需品已有五千年的歷史.人類最早用蜂蜜作為甜味劑.以後逐漸用含澱粉的穀物和甘蔗製糖.從甜菜製糖到目前為止卻只有二百多年的歷史.隨著社會的發展.各行各業都需要大量的糖品從而,促使澱粉糖業能夠得到發展.因此，研究澱粉糖工藝原理，降低能耗、成本是非常有意義的。
二、課題研究現狀
相關研究的最新成果及動態利用澱粉為原料生產的糖品稱為澱粉糖.澱粉糖產品種類多.生產歷史悠久. 在葡萄糖的深加工方面,雖早在1897年就發現鹼效能催化葡萄糖發生異構化反應,轉化成果糖.以後也不斷深入研究過這種鹼性異構化反應,但在工業上還是不能應用.主要是反應不易控制,轉化率低,糖分分解產品顏色深、味道差、精製困難。1957年美國的馬歇爾等發現，假單孢桿菌酶能催化葡萄糖發生異構化反應，轉化成果糖，但酶的產量低、培養基較貴，等各方面不利因素，使之不能投入生產。直到1965年日本高歧義辛在土壤中分離出白色鏈黴菌，可以利用木糖木聚糖及農副產品、麩皮、玉米芯、稻杆、麥杆等。酶產量高、性質也好，異構酶的生產成本大大降低，為工業化生產開闢了途徑，1960年，日本首先利用這種酶生產果葡糖獎，應用酶法將澱粉糖化，，得純度很高的糖化液，再用異構酶使一部分葡萄糖轉化為果糖，因產品和主要成分為葡萄糖和果糖，稱為果葡糖漿，也叫異構糖漿。澱粉糖工業已有60多年的歷史，澱粉糖種類繁多、產量大，在食品、醫藥和化工等方面才有廣泛的應用。 對於果葡糖漿的研究，很早就開始，但目前沒有得到推廣和應用，目前東北製藥總廠研究所正在抓緊時間研究果葡糖漿的生產工藝，近幾年可望投入生產，推向市場。
三、課題的研究內容及擬採取的研究方法、技術路線及研究難點，預期達到的目標
利用含澱粉的糧食、薯類等為原料，經過酸法、酸酶法或酶法制取的糖，討論工藝原理，研究各段工藝中的重要控制點，分析有效降低能耗的方法。本次試驗中的難點在於找出各段工藝中的關鍵控制點。
四、論文基本結構
摘要
關鍵詞
前言
正文
結語
主要參考文獻
五、論文詳細工作進度和安排
1：20xx年12月到20xx年三月選題
2：20xx年3月4號選題為：論玉米(澱粉)生產及改進
3：20xx年3月4號到3月15號：查相關資料，寫論文開題報告
4：20xx年3月20號：設計論文封面，查相關資料
5：20xx年3月21—23號：寫草稿論文，定格式
6：20xx年3月—4月：修改草稿論文
7：20xx年4月2—25號：寫論文摘要，正文
8;20xx年5月1號：寫論文目錄
9：20xx年5月2—10號：修改論文，複查
10：20xx年5月11號：交論文
六、主要參考文獻
[1] 吳波,李永明.玉米醇溶蛋白的耐熱性研究[J].武漢食品工業學院學報,1997(3):1～5.
[2] 尤新.玉米的綜合利用及深加工[M].北京:中國輕工業出版社,1999.
[3] 何東平,胡傳榮.澱粉糖生產技術[J].食品科技,1997(5):16～17.
[4] 鄭喜群,劉曉蘭,劉雅萍. 澱粉糖蛋白酶解工藝研究[J].食品科學,20xx,22(7):41-44.
[5] 崔凌飛,王遂.Alcalase蛋白酶水解玉米皮蛋白的研究[J].哈爾濱師範大學自然科學學報,20xx,18(1):62-66.
[6] 呂欣，毛忠寅等.玉米黃色素研究進展[J].糧食與油脂，20xx，(4)
[7] 玉米深的天空——CCR廠內部報刊，20xx，22(1)：
[8] 盧豔傑，龔院生，姚惠源等.澱粉糖工藝研究[5]中國糧油學報，20xx，17(2)：34-37
[9] 王威等.食品與發酵工業，1994，2：36-40
[10] 馮宋明.生物化學詞典[M].北京：科學出版社，1983
[11] 姚艾東.食品工業科技，20xx，22(4)：32-34
[12] 張存勞.澱粉與澱粉糖，1991，4：36-37。29
[13] 劉軍，王小紅等.澱粉糖的檢驗.CCR質檢中心澱粉糖液化崗位作業指導書，20xx.4：46-49
[14] 蘇真.高粱色素的提取和利用[J]食品工業科技，1991，(4)：38～4l
[15] 曹石渾身是寶的玉米[J]食品科技，1981，(5)：6
畢業論文開題報告 篇5
一、研究的目的：
1)探索具有東風小學特點的培養學生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2)在理論與實踐結合點上，總結合作學習、合作活動、合作生活的案例，促進學生合作意識與能力的提高。
3)更新幹部教師的觀念提高隊伍的整體素質，培養憂秀教師，促進學校工作。
二、指導思想：
以主體教育理論為指導，以教育學、心理學理論為依據，以學生為本，在“xx”課題研究的基礎上，深化主體教育研究，探索培養學生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學生生動、活潑、主動、健康地發展，為未來人才打好素質基礎。
三、研究的主要內容：
1、在學科教學中，深化“三學一訓練”教學模式的研究，探討學生主動參與，合作學習的方法、模式。
2、在集體生活和教育活動中，深化“三自樿傅肌??墓ぷ魎悸罰?芯啃緯裳??哦泳?瘛⒑獻髂芰φ耐揪丁⒎椒ā?
3、在實踐活動中，精選、開發培養學生合作意識與能力的活動，形成東風小學必要的活動系例。
四、研究物件：東風小學全體學生
五、研究方法、原則、策略
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調查法。
原則：以學生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略;全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
六、研究措施：
1、成立領導小組：
組長：佟嶽
組員：全體幹部，劉長榮、段景明
2、加強校科研室建設
使教科室成為教育教學的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨幹的培訓站，課題的研究中心，指導中心和管理中心。
教科室要充分發揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴充套件工作。
3、培訓隊伍
1)、學習主體教育理論及有關2 1世紀教育四個支柱的論述，特別是關於合作方面的論述，轉變觀念。
2)、自我總結“xx”期間引導學生合作學習、活動、生活的例項，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內容相對應)，分別課題領導小組成員為組長
合作學習研究組： 張舂旺
合作生活研究組： 王桂芝
合作活動研究組： 德育：範玉霞
藝術：郝文敏
體育：張振義
科技：張春旺
學科：劉學德
學校聘請有關專家做為顧問，以校研究實踐為主，上下結合。
使全體教師都參與到課題研究中來，努力實現方案式的工作計劃，研究式的工作過程，小結式的工作檢查和成果式的工作實效。在整體活動上每學期要進行有主題的研究活動l0次以上。
5、定期進行階段性總結、交流研討。堅持每學期一小結，每學年一總結。全體教師都要圍繞自己的課題進行總結，分學習、生活、活動三個組進行研討，總結推廣典型案例，進
行個案研究。 6、組織教師個人教育思想專題研討活動。 7、完善科研成果獎勵制度，建立科研成果申報制度。 (包括案例、論文、小結等)營造一種科研的氛圍。
八、研究步驟： 第一階段：XX、2棗XX、12 學習理論，總結：“xx”經驗教訓，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組及子課題組。
第二階段：XX、1棗XX、1 研究階段，分課題研究，進行階段總結，並評選階段成果。 第三階段：XX、2棗XX、12 總結推廣階段，分課題完成子課題及總課題的總結報告，提煉課題研究的創新點，申報結題，在校內推廣成功作法。
畢業論文開題報告 篇6
一、研究背景
豐富多采的網路世界，為廣大青少年益智廣識提供了前所未有的便利條件。不過面對良莠不齊的網上諮訊，針對年輕一代進行的辨別和自律能力的教育卻顯得有些滯後。
目前我國整個網際網路法律體系缺乏權威性的法律依據，立法遠遠落後於網際網路的發展，針對青少年、兒童的網路安全保護也沒有單獨的明確的立法。
據調查，近年來，青少年網際網路普及率逐年持續攀升並向低齡群體滲透加大，中小學生沉溺於網路的現象比比皆是，青少年網路犯罪率也在逐年上升。
青少年大多是在校求學時期，所以針對網癮問題，教師、家長都應承擔起教育和監管的責任，分析其網癮形成的具體原因，結合其成長目標，與其進行及時的溝通並加以正確的引導，使其樹立正確的網路觀，養成正確的網路行為。
所以從青少年自身心理、生理特點出發，探究青少年網路行為背後的原因，明確教師、家長、社會在青少年網路行為過程中應擔負的職責，使青少年趨利避害，自律、自主、健康、合理地使用網路，對青少年的健康成長將產生極其重要的作用。
目前對青少年網路行為方面的研究比較多，但大多側重於對行為的管理，而針對青少年上網的心理、生理動機的研究較少，一旦出現網癮問題，堵的較多，而疏的較少，所以造成了當面不上網，揹著就上網;行為不上網，心理有網癮;越不讓在網上幹什麼就越想幹什麼;平時管著上不成網，一有機會昏天黑地地上網等惡性迴圈現象，所以青少年網癮成因的深層研究工作很有必要。
二、選題意義及價值
透過研究找到青少年沉溺網路的根本原因，對症下藥，有效的根治網癮。
端正學生、教師、家長的網路觀，既不"談網色變",杜絕網路，也不使孩子一味地沉溺於網路世界而與現實脫節，同時要學會趨利避害，正確認識"網路"的雙面性，既使青少年透過網路看到更廣闊的世界，汲取到更豐富的知識，也使青少年有效避開網路的負面效用，使網路正真成為青少年健康成長的有利工具。
使教師、家長找到孩子網癮的根源，然後因勢利導，進行有效的引導和管理，變害為益，使孩子養成正確的網路觀與網路行為，達成健康成長的目標;也使網路行為教育更具針對性和實效性。同時讓社會上更多的人關注網路的管理、運作，同心同力，打造"綠色、健康"的網路世界。
三、概念範圍與支撐理論
(一)課題研究的概念範圍
1、網路行為：在網路上從事的一切活動，主要包括訪問網站、收發郵件、上傳和下載、即時通訊、聊天、論壇、網路遊戲、流媒體影片和Telnet 等。
2、網癮：網癮指上網者由於長時間地和習慣性地沉浸在網路時空當中，對網際網路產生強烈的依賴，以至於達到了痴迷的程度而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。
3、動機：是指由特定需要引起的，欲滿足各種需要的特殊心理狀態和意願。指一個人想要幹某事情而在心裡上形成的思維途徑。同時也是一個人在做某種決定所產生的念頭。還是一個人心裡和行動一致的一大傾向，理念實施的組織源頭。
4、流行心理需求：一種想要被社會認可的需要。動機有兩個來源，一個是內驅力，一個是誘因，內驅力是來自個體本身的，是內在的一種需要，誘因是來自外界的，既有內驅力的作用，個體自己看到別人喜歡，於是也想要擁有，也是一種想要和大家保持一致的從眾心理。
5、因勢利導：順著事情發展的趨勢，向有利於實現目的的方向加以引導
(二)理論依據
1、主體教育理論。主體教育的過程必須把受教育者當作主體，喚起受教育者的主體意向，激發受教育者主體的自主性、能動性和創造性，使教育成為主體的內在需要，成為主體自主建構的實踐活動。
2、人本原理。就是以人為本的管理思想。人本原理的主要觀點：尊重人、依靠人、發展人、為了人。
3、個人控制理論。在個人管理中，個體既是管理者，也是被管理者。傳統的管理方法分為法律方法、行政方法、經濟方法、教育方法等，這些依賴於人去制定政策，去實施管理。人是社會人，但我們認為人更是一種理性人，是風險規避的，即我們更加願意做出利己的行為，所以個人很難去採取類似法律行政這些可能具有懲罰性的方法對自己實施自我管理，那我們就需要藉助社會或他人來完成對自身的控制管理，而最有效的管理即是利己與控制的結合。
四、研究問題及內容
(一)、"網癮"成因探究：
青少年一般上網的時間段、地點、相與人群。瞭解青少年上網時間與學習、作息安排時間之間的關係，時間段與地點是否在教師或家長監管的範圍中，與哪些人群在一起，會受到什麼樣社交圈的影響，在此過程中會存在哪些潛在的危險因素。
青少年在網路上從事的主要的活動內容及時間分佈。瞭解青少年上網的動機及他們想從網路中獲取什麼樣的資訊、得到哪方面的滿足，瞭解上網時間在一天時間中所佔比例，確定對青少年成長影響的大小。
青少年在網路上交流的物件群及談話的主要內容。瞭解青少年的社交圈並加以歸類，歸納青少年選擇朋友圈的因素，找出青少年交流的主要話題，並進行先後排序，找到網路交流誘惑力所在。
青少年在網路上點選最多的網站。明確各網站所佔比例，排序然後找出網癮所在。
青少年喜歡這些活動或網站的動機及原因。找出網癮之後的深層心理因素。
青少年網路活動對青少年成長的影響。網癮對青少年成長帶來的負面影響分佈及排序。
(2)、應對策略探究：
教師應對措施。教師對網路知識的瞭解，對學生上網情況的把握，對學生網癮背後心理因素的分析及所採用的教育管理策略及其有效性的研究。
家長應對措施。家長對自己孩子上網時段、地點、人群的瞭解，對孩子社交圈的瞭解，對孩子上網的態度及管理，對孩子關注內容及需求的把握。
學生自控措施：學生上網經歷的總結，沉溺與自拔的的原因，從中找出擺脫網癮的有利因素。學生學習狀況與對自身的認同度，學生對自身未來與現狀的認識，學生對上網的認識。
社會監督措施：學校網路建設情況，學生家庭狀況，學生生活環境、交往人群及周邊環境中的網路普及情況、網咖分佈運營情況，有關部門對網咖的監管力度。
五、研究目標
(一)目標分析：
1、透過調查，掌握青少年網路行為的普遍規律，包括其興趣、時間、地點、人群，主要上網活動型別等。探究其網路行為的深層心理動機，解決好"網癮"的內因問題，為後面的應對策略的制定打好基礎。
2、透過走訪，瞭解家長與教師對青少年網路行為的關注度與掌握程度，瞭解學生周邊的網路環境，解決好"網癮"的外因問題，排程各方積極因素，及時杜絕誘因與危害。
3、個例跟蹤調查：透過調查、分析、引導、前後教育對比，驗證杜絕網癮的的具體操作方法，並使其步驟化、最最佳化、實踐化。
(二)具體目標
1、教師目標：
樹立正確的網路觀，學習相關網路知識並及時傳輸給學生，認識到網路的雙面性，並能把握住學生網路行為教育的關鍵，對學生進行多方引導，使之自主、自律、健康、合理地應用網路。探索總結出網路行為教育的有效方法與步驟並在實踐中能因材施教，靈活應用。而且透過研究養成深入學生的好習慣，及時發現問題及時解決。
2、家長目標：
促使家長進一步瞭解自己的孩子，配合老師正確應對網癮問題，學習一些必要的網路知識，針對孩子的需求進行正確的引導與教育，防微杜漸，消除網癮的誘因。
3、學生目標：
使學生正確認識網路，不斷規範自己的網路行為，杜絕網癮，使網路成為自身豐富知識、拓展能力、健康成長的有效工具。
六、研究物件
在校學生及家長與班主任老師
七、研究原則、方法、途徑
(一)研究原則：
1、民主合作原則：選定兩個班級，說明研究目的，與學生、家長、班主任及時溝通並取得支援與配合，力求調查內容的真實與準確，能準確反映調查目的。
2、隱私保密原則：對學生、家長、教師分別採用單項調查發，對調查中涉及到的個人隱私內容要承諾做好保密工作，不洩露，不外傳。
3、點面結合原則：針對50名同學做一般規律性的研究與總結，對2名個例採用跟進與教育引導前後對比法，對家長與班主任採用訪談法，力求點面結合，把握住課題涉及到的主要因素與方面。
(二)研究方法：
1、理論學習法：掌握有關網路知識，特別是要有針對地瞭解和掌握與學生所關注的網路有關的知識。學習一些與網路相關的當代教育心理學，以便更好地分析和把握學生網癮形成的心理動機。
2、試卷調查法：形成學生及家長"學生上網狀況"調查問卷，在兩個專業共兩個班中進行調查、分析、總結。
3、實地走訪法：走訪周邊網咖，瞭解學生上網狀況及所從事的相關的網路活動內容。
4、查閱資料法：透過網路查閱相同案例，找到擺脫網癮成功與失敗原因。
5、個案跟進法：在學生中確定網癮個例，與家長配合，進行跟進調查，實踐、摸索、總結擺脫網癮措施。
(三)途徑：
1、試卷調查：針對兩個班50名學生進行。
2、試卷調查：針對10名家長進行。
3、訪談法：針對3名班主任進行。
4、個例跟進法：確定兩個同學進行。
5、案例比較法：透過網路相同案例比較分析。
6、總結歸納：對材料進行定量定性分析，形成總結報告。
八、研究步驟
第一階段：準備階段(xx年1月20日---xx年2月22日)確定研究物件，製作調查試卷，確定跟進個例，形成實施方案。加強理論學習，掌握相關網路知識與心理教育學知識。
首先確定針對我校xx級與xx級兩個班，共50名同學進行網路行為調查研究，其次針對幼師班10名同學的家長進行網路知識與家長對孩子上網狀況瞭解程度調查，再次確定兩個班的班主任李*與張*走訪，進行網路知識掌握與對班級學生上網狀況掌握程度及採取措施的探討。接著確定兩位學生王*與郭*進行個例跟進準備。完成開題報告與方案，制定調查問卷，走訪內容。同時學習《青少年網路文明公約》，青少年心理學知識，查閱最近3年的全國青少年網路行為調查成果，掌握相關網路知識及心理、教育知識。
第二階段：實施階段
調查走訪階段(20xx年2月23日—20xx年4月30日)走訪周邊網咖，對學生及家長進行問卷調查及個案分階段走訪與調查。針對群體及個案進行教育管理。
資料分析形成報告階段(20xx年5月1日--20xx年5月15日)對調查資料進行整理分析形成相關專項報告，對個案跟進狀況前後分析對比。對採取的教育管理措施進行分析評價。
第三階段：總結形成成果階段(20xx年5月16日—20xx年6月15日)：對所得材料進行整合，完善成果，形成分析報告、論文與結題報告。
九、成果表現形式
課題以分析報告為主要成果，另外還有結題論文
十、課題研究保證條件
1、保證課題研究時間
學習既研究，工作既研究，在日常工作中加強對課題的研究與落實，以保證課題順利完成。
2、課題經費 :自費。
畢業論文開題報告 篇7
一、論文題目
論線條在油畫語言中的表現力—馬蒂斯作品中線的表現與研究
二、研究意義
線是視覺藝術的初始形式，是人們觀察和描繪自然的一種基本方式。繪畫藝術中的線條起到了描摹物象的外圍輪廓，為之勾勒骨架的重要作用。線條在東西方繪畫歷程中演變出了豐富多彩的表現方式，繪畫的表現語言由此變得生動和充實，不同的畫家以風格各異的線條豐富著繪畫的語言。研究線條為深入研究畫家的創作個性，藝術樣式的演變提供了一條有價值的道路。
20世紀初以馬蒂斯為代表的“野獸派”具有突出的意義，雖然這並不是一個實在的團體，但馬蒂斯在這一個解放色彩、探索形式創新的時代卻獨具代表性，他的素描和繪畫都不是簡單描摹自然，而是以線條來抽象地展現精神世界。他以他的線條創造了一種新的空間感知方式，對油畫技法的創新影響深遠。
今天，研究法國現代派畫家亨利?馬蒂斯的人是越來越多，要出新意並非易事。就個案研究，限於篇幅、個人能力及資料限制，筆者只能抓住馬蒂斯繪畫作品中筆者認為最重要的線條語言來分析研究，並把他“自由的精神家園”作為突破點。如今，在我們具體的創作實踐中，就如何使線條形式與情感精神同在;如何提高線條語言的表現力;如何體現時代精神。馬蒂斯的繪畫藝術作品都提供了最有價值的參考和啟示，具有重要的現實指導意義。因此，對課題《解讀馬蒂斯繪畫作品中的形式語言》的研究將有利於我們在二十一世紀裡，更清楚地認識到藝術創作的多元性，表現手法的多樣性。可見，中國油畫藝術應從本民族自身特點出發，在不忘“本”的前提下，以“拿來”的精神和勇氣有選擇地吸取國外文化藝術精髓，是大有益處的。
三、國內外研究現狀
馬蒂斯和野獸派的出現，標誌著西方美術發展的一個新階段，一個“形式革命”的階段。這個階段的主要標誌是強調形式，把形式提高到獨立的地位。這些重視形式的流派通常被稱作“形式主義流派”。這裡所謂的“形式主義”，並非不要內容，不同的僅僅是側重點，猶如十九世紀中期文藝中的自然主義並非完全排斥藝術概括一樣。形式主義的側重點在於形式，忽視題材、情節、所述故事等屬於內容範疇的因素在繪畫中的作用。形式主義流派理解的“內容”是由形式傳達出來的一種較為抽象的感情和情緒，是體現在形式要素中的細緻、微妙的感覺。因此，這些作品往往一時不被大眾所理解，因為大眾的審美趣味和能力，遠遠比不上在形式上有特別研究的藝術家來得細膩和敏銳。但是，也正是這種思潮和這些藝術家的作品不斷地拓展著人欣賞能力的“接受度”，不斷地提高和革新著人們的審美趣味。
馬蒂斯和野獸派畫家們的創作成果，實際上是印象派之後法國藝術探索的一個總結，標誌著法國以至歐洲藝術中以唯物主義的反映論為指導的派別讓位於以強調作者主體的觀念和意識的主體論為指導的新思潮。當然，在此以後法國和歐洲藝術的發展並非完全按馬蒂斯開闢的方向前進。除了馬蒂斯這一類隨意、自由的寫意風格外，還出現了一種理性的、嚴格的幾何形畫風。它們相互排斥，又相互推進，使藝術愈來愈抽象化。在這個轉折中，唯心主義的哲學和美學起了不可低估的作用。尤其是柏格森和克羅齊的美學觀念，曾經直接影響了馬蒂斯和野獸派。
柏格森在1900年發表的《笑》的文章中說：“有人熱愛色彩和形，同時由於他為色彩而愛色彩，為形而愛形，也由於他愛色彩和形而不是為他自己才看到色彩和形，所以他透過事物的色彩和形所看到的乃是事物的內在生命。他然後逐漸使事物的內在生命進入我們原來是混亂的視覺之中。至少在片刻之間，他把我們從橫隔在我們的眼睛與現實之間的關於色彩和形式的偏見中解除出來。這樣，他就實現了藝術的最高目的，那就是把自然顯示給我們。”柏格森同時指出，另外一些人並不注意於物象的色彩與形，而反求之於他們自身，“喜歡到自己的內心中去探索。在那些把某一情感形之於外的萬千萌芽的行動底下，在那表達個人精神狀態並給這種精神狀態以外的平凡的社會性的言語背後，他們探索的是那個純粹樸素的情感，是那個純粹樸素的精神、狀態”。
從氣質上說，馬蒂斯即用色彩和形去把握事物的“內在生命”，又是漠視形和色而去追求那內心純粹樸素的精神狀態的藝術家。或者更確切地說，他善於把這兩者結合起來。他提倡的“均衡性、純粹性以及清澈性”是最高的目的和境界，當形和色的表現妨礙這個目的和影響這一境界時，他可以捨棄形和色，如他在以勾線為主的素描與版畫中所做的那樣。馬蒂斯主張藝術的“均衡性、純粹性以及清澈性”，和柏格森的要求相吻合。這位哲學家認為，繪畫、雕刻、詩歌和音樂“應該除去那些實際也是功利性的象徵符號，除去那些為社會約定俗成的一般概念，總之是除去掩蓋現實的一切東西，使我們面對現實本身”。(這裡的所謂“面對現實”，是指現實的原始、內在的生命。)克羅齊在1901年寫的《美學》中認為，形象認識是獨立的，不需理智、概念和邏輯的幫助。他說：“形象觀感就是對真實存在事物的感覺和對可能存在事物的想象二者無區別的混合。”
在克羅齊看來，純粹的形象包含著從真實中得到的感覺和虛幻兩個方面，而且這兩者彼此難解難分。這種形象是怎樣創造出來的呢?克羅齊強調兒童心理，強調非理性的“原始的心理狀態”。這實際上是對現實生活的一種迴避。這和馬蒂斯迴避社會的矛盾和動亂，排斥“麻煩和令人沮喪的題材”，是同出於一個思想體系。這也就是沃林格在其美學著作中所闡述的那種“抽離”的傾向，是文藝家們對社會的一種消極反映。上世紀末、本世紀初，西方資本主義社會面臨重重危機，給知識分子的心靈投下了陰影，重物質、重機械，輕視精神、壓抑人性，
使人們對社會喪失崇高的信念。文藝家們不能從現實中獲得鼓舞和刺激去歌頌和讚美人生，便把精力用在探索形式如何表達感覺上。唯美的、象徵的、抽象的藝術便應運而生。這些含有消極思想傾向的藝術現象又包含著積極的方面：使藝術家更深入地探討藝術特點和規律，擺脫社會和心理的種種壓力，自由地抒發感情，把握和發揮創作個性。這些藝術以其精美的形式“撥動我們胸中早就在等待彈撥的心絃”(柏格森語)。王爾德在《意向》一書中曾經說：“審美是一種比理性更高深、且更富於靈性的世界。唯有從美的鑑賞中，才能到達如色彩感覺之類的精微的境域，它在個性發展上所具的意義，遠比正邪之念更重大。”這一論述對於我們理解馬蒂斯藝術的特色也是有幫助的。不過，在含有唯美傾向的藝術家中，馬蒂斯的藝術是健康和明朗的，它不頹廢和神秘莫測，它精妙而不晦澀。因此，我們在指出馬蒂斯藝術所具有那個時代的一般特徵的同時，要充分肯定這位大師在世界藝術上的不朽地位。我們不必去責怪這位藝術家沒有去表現重大題材，因為藝術創造中最重要的不是題材，而是藝術家的熱情和真誠，以及在這種熱情和真誠中所體現出來的崇高和純潔的人類感情。恰恰在這一點上，馬蒂斯的藝術是經得起檢驗的，我們不應要求也不可能要求所有藝術品都產生同樣的社會作用和效果。各門藝術有各門藝術的特性，每個藝術家有相異於他人的氣質和風度。馬蒂斯在重視人類的自然生活和本能生活，重視個人的創造價值方面所做的努力，對二十世紀西方藝術是有力的推動，對我們今天也不無借鑑作用。
四、研究方法及內容
研究方法：(1)觀察法 ;(2)文獻法;(3)經驗總結法。
研究內容：馬蒂斯認為觀察是一種創造性活動，要求得到一種效果。現代藝術中線條是至關重要的。線條可以突出、可以表意、也可以控制與整合整個畫面。馬蒂斯強調的`是表達事物本質的線條—“如果我要畫一個女人體，我首先就要賦予她優雅嫵媚的情韻，不過我明白必須給她更多的東西。我將透過追求本質的線條來濃縮它的意義。一瞥之下，嫵媚會顯得不怎麼突出了，可它最終會從有著更寬廣意義的、更富於人性的新形象中顯露出來。由於嫵媚將不是繪畫的惟一特點，它會不那麼顯眼了，但是，由於它的生命包含在形象的總構想中，它將如往昔一樣存在下去。”54嫵媚是女人體的一個瞬間特徵，而這個瞬間包含在更本質的生命中，“透過追求本質的線條”來儲存它，最後嫵媚就包含在了作品整體形象之中獲得了它的永恆性。所以，要讓線條這個繪畫語言元素髮揮其自身的作用。
畢業論文開題報告 篇8
一、撰寫畢業論文的意義
畢業論文寫作是高校教學的重要實踐環節。從一般意義來講畢業論文是檢驗學生的學習成果，培養學生初步的研究能力，促進學生學以致用，提高學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。從現代遠端開放教育來講，法學本科開放教育試點，其目的是探索多種方式培養法學專門人才的路子。實踐環節進行的好壞，直接關係到對試點專案的評價和遠端開放教育的未來。
二、畢業論文寫作的基本要求
1、目的要求畢業論文是帶有學術研究性的理論分析文章。撰寫畢業論文可以培養學生綜合運用所學專業知識和技能解決複雜問題的能力，並且使學生受到科學研究工作的初步訓練。學生要在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，在教師指導下，獨立寫出具有一定質量的論文。文章觀點明確，材料詳實，結構嚴謹，層次清楚，語言通順，格式規範。
2、內容要求畢業論文的體裁應具有學術性。畢業論文包括目錄、提綱、論文摘要、正文、引用的參考資料，其中正文是論文的主體，它包括緒論、本論、結論三大部分。畢業論文的內容容量與所給予的時間和學分相適應，字數不得少於6000字，專科畢業生不得少於4000字。必須在規定時間內完成。
3、選題要求
（1）畢業論文的選題限於法學專業的範圍內，一般以本科階段所學課程內容為主要選題方向。
（2）要緊密結合法學研究動態和我國立法、司法、執法實際。
（3）選題避免過大。
（4）選題避免過度集中，要有新意，要結合專業，學生自選兩個題目，交指導教師平衡後，確定其中一個為你的論文題目。選題時要註明以哪門課程（法）為主。（5）學生在專科階段所寫的畢業論文不可直接或變相作為本科的畢業論文來使用。
三、成績評定辦法與步驟
畢業論文的成績分為優秀、良好、中、及格、不及格五個等級。指導教師根據學生的寫作態度和論文的質量，提出建議成績，學生經過答辯，由答辯小組根據指導教師的建議及答辯質量，寫出答辯評語，經答辯委員會稽核，確定最後成績。畢業論文不及格者，可於當年補做一次。
四、組織機構：
學校設畢業論文工作委員會，下設指導組和答辯組，成員分別由學校領導、教師和校外專家擔任（名單見附件一）。論文答辯設若干小組，每組由三名教師組成，設答辯主持人一人。答辯小組根據論文研究方向設立，本人的指導教師不擔任該答辯小組成員。
五、指導教師、答辯教師的工作職責： 指導教師的工作職責：
1、指導學生選題和收集資料，指導論文寫作方法，介紹參考
畢業論文開題報告 篇9
課題名稱：建設工程專案現場施工安全管理問題研究—以繡川新城專案為例
一、課題的來源及意義
近年來,隨著經濟的發展和城鎮化不斷加快，建築行業已經成為我國的重要組成部分。現場施工安全管理一直是建築中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建築業的危險性僅此於採礦業，可見建築行業的危險性還是比較大的。但隨著建築市場數量不斷地增加，工地上安全事故發生的次數越來越多，建築施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經濟和財產損失，因此應該把安全生產放在第一位，安全生產關係到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何採取措施減少安全事故的發生，一直是業內人士研究的問題，本文也結合實際案例談了些安全生產措施。
二、國內外發展狀況
透過很多國內外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統。相比之下，中國的管理系統遠遠落後於發達國家。
建築施工過程中具有複雜性、露天高處作業多、勞動密集等特點，一直都是非常危險的工作。而我國建築安全事故時常發生，傷亡的人數也是很多，並沒有減少。反而每年呈現上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經濟和財產損失。而相比一些發達國家，隨著這些國家建築施工技術的提高和管理水平的提高，這些國家建築安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍採用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低於國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現場安全設施這幾個方面的投入也是遠低於國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規不斷的完善，每個企業不斷完善自己的管理水平和施工技術來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經濟穩步健康可持續發展。
三、課題的研究目標、研究內容、研究方法及研究手段
(一)研究目標
為了將來我們能運用更好的施工技術和管理水平去安全施工，降低安全事故率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經濟和財產損失。
(二)研究內容
根據本文的研究目標，論文的研究內容將主要分為三個部分。
第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。
第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該專案已經採取的安全措施，提出該專案還存在的安全隱患，最後提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結論部分，總結全文研究成果，並提出進一步的研究展望。
畢業論文開題報告 篇10
庫存就是儲存的一系列物料，其作為企業生產和銷售的物資保障服務環節，在企業的經營過程中佔有重要地位。但庫存具有兩面性：一方面保障了供應鏈的正常執行;另一方面卻又佔用了大量資金，增加了供應鏈成本。
一般情況下，存貨持有成本每年約佔整個商品價值的20%，舉例來說，如果把價值500元的食品儲藏在冰箱裡，那麼儲存一年大約花費100元。這也是各個企業花費巨大精力進行庫存管理 工作的原因。近些年，隨著電子商務中 物流技術的不斷 發展，庫存管理已日趨資訊化、 網路化和高度整合化。
一、相關概念
庫存管理(Inventory Management)是在企業內涉及庫存決策的一切職能，即根據外界對庫存的要求、企業訂購的特點，預測、 計劃和執行一種補充庫存的行為，並對這種行為進行控制。庫存管理的主要功能是記錄入庫、出庫、盤點等庫存詳細資訊。幫助使用者清楚地統一管理庫存的每一次出庫入庫及盤點情況，提高庫存管理效率。
庫存管理是連線採購管理、生產管理和銷售管理的橋樑，即根據供應和需求規律確定生產和流透過程中 經濟合理的物資儲存量的管理工作。庫存管理應起緩衝作用，使物流均衡通暢，既保證正常生產和供應，又能合理壓縮庫存資金，以得到較好的經濟效果。
二、庫存管理的主要形式
庫存管理具有多種形式：
1. 委託保管方式。接受使用者的委託，由受託方代存代管所有權屬於使用者的貨物。即把所有權屬於使用者的貨物存放在專業化程度比較高的倉庫中，由後者代理使用者保管和傳送貨物，使用者則按照一定的標準向受託方支付服務費，從而在一定範圍內實現零庫存和無庫存式生產。
2. 協作分包方式。主要用於製造企業，這種形式可以透過若干企業的柔性生產準時供應，使主企業的供應庫存為零，同時主企業的集中銷售庫存使若干分包勞務及銷售企業的銷售庫存為零。
3. 輪動方式。也稱同步方式，是在對系統進行周密設計前提下，使各個環節速率完全協調的一種零庫存、零儲備形式。這種方式是在傳送帶式生產基礎上，進行更大規模延伸形成的一種使生產與材料供應同步進行，透過傳送系統供應從而實現零庫存的形式。
4. 準時生產方式和看板方式。準時生產方式不是採用類似傳送帶的輪動系統，而是“在需要的時候，按需要的量生產所需的產品”，從而實現零庫存。這是在日本豐田公司生產方式的基礎上發展起來的一種先進的管理模式，是一種旨在消除一切無效勞動、實現企業資源最佳化配置、全面提高企業經濟效益的管理模式。
準時生產方式中有一種簡單有效的方式——看板方式，也稱“卡片”制度，是在企業的各工序之間，或在企業之間，或在生產企業與供應商之間，採用固定格式的卡片為憑證，由某一環節根據自己的節奏，逆著生產流程方向，向上一個環節指定供應，從而協調關係，做到準時同步。
5. 按訂單生產方式。即企業的一切生產活動都是按訂單來進行的，倉庫不再是傳統意義上的儲存物資的倉庫，而是物資流透過程中的一個“樞紐”，是物流作業中的一個站點。物是按訂單資訊要求而流動的，因此從根本上消除了呆滯物資，從而也就消滅了“庫存”。由日本索尼公司首先採用。
6. 無庫儲存備。國家戰略儲備的物資，是非常重要的物資，因為其在關鍵時刻可以發揮巨大的作用，所以幾乎所有國家都要有各種名義的戰略儲備。由於戰略儲備的重要性，一般這種儲備都儲存在條件良好的倉庫中，以防止其損失，延長其儲存年限。無庫存的儲備，是仍然保持儲備，但不採取庫存形式，以此達到零庫存。
7. 配送方式。企業透過建立完善的物流體系，及時地將按照訂單生產出來的物品配送到使用者手中，在此過程中透過物品的在途運輸和流通加工，減少庫存。
三、企業庫存管理存在的問題
現階段，企業在庫存管理過程中存在諸多問題，主要有以下幾點：
1. 管理不善。企業內部缺乏一整套有關庫存管理的規章制度，並缺少有效的監督機制，來保障庫存管理的順利執行。
2. 標識不清。由於相同物品放在多個倉庫，相同的物品採用不同的碼標，可能造成大部分物資長期儲存，其中部分物資甚至變質、失效，或者部分物品重複採購，給物資採購工作和倉儲管理帶來極大困難。
3. 核算不實，成本費用增加。有些企業的 會計核算起不到監督作用，賬目與實際嚴重不符;有的企業對新稅制下庫存的核算缺乏認識和了解，在購進環節不按規定取得增值稅專用發票，增加自身稅負。
4. 產品滯銷，效益低下。由於企業虧損，致使大量產品滯銷。
四、加強庫存管理對策
市場需求日益多樣化和個性化，產品更新換代的週期越來越短，這就要求製造業企業必須改變庫存管理現狀。針對企業庫存管理中存在的諸多問題，本文提出以下一些對策：
1. 企業要對庫存進行系統分析。透過判斷並掌握庫存的適當數量、調整庫存與客戶訂單以及向外批購的關係，來分析影響庫存管理的各控制要素的結構，以利於庫存結構的改善。
2. 企業要建立適合自身發展需要的 計算機庫存管理系統，以便可以實時、動態瞭解企業的庫存資訊，提高庫存運營效率。按統一的會計制度規定進行核算，對庫存的核算應及時、準確和完整。
3. 企業應建立科學高效的庫存管理制度，並隨著企業的發展不斷完善。一般來講，企業的存貨品種多且功能各異。無論從能力還是經濟角度，企業均不可能也沒有必要對所有存貨不分鉅細地管理。分類管理正是基於這一考慮而提出的，其目的在於使企業分清主次，突出重點，以提高存貨資金管理的整體效果。
4. 企業要進行庫存規劃，控制庫存水平，降低資金佔用，使庫存效益和成本達到最優。做好庫存規劃，首先應制定經濟訂貨規劃，確定好經濟訂貨批次和再訂貨點，及時補貨，避免缺貨。其次，要確定庫存資金的佔用額。
5. 企業要完善內部控制，確保其行之有效。即做好崗位分工控制;取得、驗收與入庫的控制;倉儲與保管控制;監督與檢查。
6. 企業應合理整合內部物流資源，如倉儲資源、人力資源、資訊資源、管理資源、運輸資源等，並充分利用第三方物流。
7. 企業應力爭實現零庫存管理。零庫存是指物料在採購、生產、銷售、配送等一個或幾個經營環節中，不以倉庫儲存的形式存在，而均是處於週轉的狀態。它並不是指以倉庫儲存形式的某種或某些物品的儲存數量真正為零，而是透過實施特定的庫存控制策略，實現庫存量的最小化。
8. 提高庫存管理人員素質，是搞好庫存管理的關鍵。庫存管理人員要加強 政治學習、業務學習。企業要加強對庫存管理人員的管理，建章立制，使大家有章可循。
五、結束語
總之，庫存管理不是簡單地減少在部件、原材料和供給方面的資金投入，而是要在對未來所需部件和非計劃維修需求進行正確的預測之後，做出合理的庫存規劃。透過加強企業庫存管理工作，不但體現企業的綜合管理實力，有效地保證企業生產經營活動的連續正常進行，而且必將對企業發展壯大起到重要的推動作用。
畢業論文開題報告 篇11
一、選題的根據：
1、本選題的理論、實際意義
隨著經濟全球化、資訊化、網路化的趨勢不斷加強，物流業也在悄然發生著一場革命。物流對企業經營管理的影響也越來越大，併成為降低生產成本、增加經濟效益，提高核心競爭力的第三利潤源泉。企業要在激烈的市場競爭中贏得勝利，必須重視企業的物流管理，結合企業自身的實際情況，選擇合適的物流模式。同時要求企業對自身的物流系統制定科學的戰略，做出合理的規劃，對企業資源進行最佳化配置，確保企業的物流系統的科學性和合理性，維持低成本優勢和快速適應市場的能力。目前，我國的大多數企業已經意識到物流管理的重要性，這也使得物流成為新的經濟增長點。
物流模式要解決的問題就是企業的物流由誰來經營，通常企業的物流模式可分為三類。第一類是企業自營物流,在這種模式下，企業自己出資建倉庫，配備運輸車輛，擁有專職物流人員來經營內部物流業務;第二類是企業物流外包(第三方物流),在這種模式下，企業把自身的物流業務全部或部分交給第三方物流公司，自己則專注於核心業務的經營;第三類是企業共同經營物流(物流聯盟),在這種模式下，企業聯合同行業、同地區或上下游企業共同出資，興建物流設施，並實現資源共享，共同使用這些設施開展物流業務。對於一個企業來說，只有選擇正確的物流經營模式，才能夠使物流真正成為第三方利潤源泉，使企業健康發展。否則，若企業選擇不當，有可能會使企業承擔巨大的物流經營成本甚至使自身陷入經營困境。所以選擇正確的物流經營模式對一個企業來說十分重要。
2、綜述國內外有關本選題的研究動態和自己的見解
早在20 世紀80 年代末，國外工業發達國家的企業就開始利用現代物流管理和技術來提高企業的競爭力。隨著企業物質投資和非物質投資的增長，中小企業對物流需求在逐步增加。從國外企業物流研究動態來看，國外整個物流行業專業化程度高，第三方物流的佔據主導地位。主要從物流管理資訊化、新科技和理念對物流模式的滲透出發，來研究物流的資訊化、網路化、智慧化，如何更近一步的為企業節約成本、提高物流效率。
目前，國內物流行業起步晚，有待完善發展，企業產品銷售物流多采取自營物流方式，第三方物流公司的參與程度很低。國內現有研究主要包括以下兩點：從宏觀層面出發，分析中國企業物流模式現狀以及整個物流行業成長的階段性特徵，指出存在的問題;從微觀層面出發，著重分析具有代表性的企業的物流管理方式和運作模式，闡述如何透過加強物流管理來改善企業的經營業績。而對於如何最佳化物流模式和管理方式，以及如何用資訊化和新科技帶動物流管理的專業化等這樣的研究相對較少。
我個人認為，我國企業的產品要走出國門，物流管理和物流模式一定要和國外市場接軌，要改變傳統的理念，不斷融入新的觀念和技術，結合企業自身的實際情況，不僅要選好物流模式，而且要不斷創新，不斷最佳化管理模式，這樣才能持續帶來經濟效益，並使之逐漸成為企業的競爭優勢。
二、研究內容：
文章主要對我國的現代物流的現狀和物流模式進行分析，找出現有物流模式存在的問題，在熟悉物流及物流模式理論的基礎上，提出有關物流模式的分析與選擇方面的問題，並探討用物流資訊化來最佳化物流模式，預測未來物流模式的發展趨勢。
論文的主要內容大致包括以下部分：
1、現代物流和物流模式概述;
2、目前國內企業物流管理和物流模式現狀分析;
3、研究物流模式的選擇方面的問題和物流管理的對策分析; 4、研究用物流資訊化來最佳化物流模式;
5、提出適合中國的物流模式並預測中國未來物流的發展趨勢;
三、研究方法、技術路線、實驗方法及可行性分析 1、研究方法
本文的主要研究方法有調查研究法、文獻研究法、例項比較分析法等。主要閱讀大量與課題有關的文獻資料，收集相關知識，建構理論框架，從而提出本課題的一些觀點及概念，按一定邏輯關係形成本課題的理論依據，同時也可以收集相關的資料作為佐證。在具體分析過程中，採取例項分析，比較國內物流模式與國外物流模式，比較國內不同型別的企業的物流模式，找出中國物流模式存在的缺陷，結合專業知識，提出相應的解決方法。
2、技術路線及實驗方法
在瞭解國內外物流發展的基礎上，分析國內現代物流和物流模式，藉助典型案例分析，初步得出一個適合中國的物流模式的結論，利用所學的專業知識，從理論和實踐兩個層面對結論進行不斷的最佳化，總結自己的觀點，不斷豐富和完善，最終形成論文。
3、可行性分析
從選題背景可以看出這一研究具有實效性，它將對中國企業物流應對國際競爭、今後自身的發展起指導作用。透過調查，我從網路，報刊，書籍上得到了充分的相關資料(包括理論，可靠的統計資料等)，其中許多地方值得借鑑。我有信心在老師的幫助下完成這一學期的論文任務。
四、程序安排和採取的主要措施：
一、準備階段(12月中旬——12月底)
1. 閱讀大量有關書籍及報刊，並上網查詢，做好材料的原始積累。
2. 確定研究物件，擬定課題研究方案。
3. 課題指導老師充分交流，探討創作的思路並提出初步的構思。
二、實施階段(1月初——1月底)
1. 從收集的資料中整理出前人的基本觀點，並予以歸納和提煉。
2. 在前人研究基礎上，針對研究重點深入研究，提出自己的看法。
3. 圍繞研究物件展開實地調查，以獲取第一手資料。
4. 與課題指導老師保持經常交流，及時彙報自己的研究動態，並聽取意見。
三、總結階段(2月初——2月20日)
1. 將所有到手資料彙總，整理出論文的大致框架。
2. 依照先前的計劃，著手撰寫畢業論文初稿，並請指導老師糾正。
3. 準備論文答辯。經過長達兩個多月的研究，最終成果將以論文的形式遞交。
四、論文答辯階段(4月初——4月16日) 1. 上交畢業論文。
2. 進行畢業論文的答辯。
五、主要參考文獻(不少於10篇)：
[1] 劉志強.中國企業物流發展戰略探討[J].經濟師,20xx(5).
[2] 李菼,應可福.物流——物流管理與例項[M].北京：中國國際廣播出版社，20xx.
[3] 邵燕華. 中小企業物流模式選擇探析[J].商場現代化,20xx(5).
[4] 張建新,張煥騰等.物流- 第三利潤源[M].北京：新華出版社.20xx. [5] 張晶. 我國中小企業物流模式分析[J].企業研究,20xx(5).
[6] 李虎. 企業物流模式的選擇與應用探討[J].現代商貿工業,20xx(9).
[7] 鮑新中, 程國全, 王轉. 物流運營管理體系規劃[M] . 北京：中國物 資出版社, 20xx.
[8] 楊廣地. 企業物流模式及選擇[J].中國儲運，20xx(4).
[9] 張馥通.淺談企業物流模式選擇[J].天津成人高等學校聯合學報,20xx(4).
[10] 連茜平.淺議企業物流模式[J].物流管理,20xx(1).
[11] 張華芹.論商業企業物流模式的選擇[J].商業經濟與管理，20xx(6).
畢業論文開題報告 篇12
一、論文題目
論文題目就是論文的標題或名稱。論文標題的好壞會影響到整個論文的形象與質量。在給論文擬定標題時，要注意以下幾個方面的問題：
(一)名稱要準確。
準確就是論文的名稱要準確地把論文所研究的物件、問題概括出來。
比如有一篇論文名稱叫“電網公司財務風險管理與控制策略”(《會計之友》，20xx年第12期下)，這裡面研究的物件是電網公司，研究的問題是財務風險管理與控制;再如“中國虧損上市公司第四季度盈餘管理的實證研究”(《會計研究》，20xx年第4期)，這裡面研究物件就是中國虧損上市公司，研究的問題是第四季度盈餘管理，研究的方法是實證法。這樣的題目別人一看就知道這個論文研究的問題是什麼。
(二)用詞要規範。
規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為寫論文是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述自己的思想和觀點。比如有一篇論文題目為“只有建全企業內部監督制度，才能完善企業內部控制”,這個題目假如是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告還可以，但作為論文的名稱就不妥。因為論文就是我們要研究解決的問題，企業內部控制這個問題正在探討研究中，不能有結論性的口氣。
(三)名稱要簡潔。
簡潔是指論文標題不能太長，能不要的字就儘量不要，一般在20個字左右，最多不超過25個字，必要時可加副標題，如“內部資本市場超額價值創造研究---基於資源基礎理論的思考”.
二、課題的目的及意義
課題研究的目的及意義也就是為什麼要對這個課題進行研究。要講明該課題國內外研究的歷史和現狀，即有什麼人研究過該課題，還是沒有人研究過;如果有人研究過，他們研究的成果有什麼問題或缺陷，為什麼你還要研究該課題，研究它有什麼價值等等，類似於論文的前言或引言部分。
課題的目的與意義的寫法，一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決;研究它有什麼實際作用;研究的理論和學術價值等。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
例如“中國虧損上市公司第四季度盈餘管理的實證研究”一文中的引言部分是這樣表述的：
“財政部於20xx年11月2日頒佈了《企業會計準則---中期財務報告》，並規定自20xx年1月1日起實施，證監會也於20xx年釋出了《公開發行證券的公司資訊披露編報規則第13號---季度報告內容與格式特別規定》，因此在上海證交所與深圳證交所上市的公司自20xx年1月1日起除了要公開披露年度報告、半年度報告之外，還要公開披露季度報告(其中包括季度財務報表)，這就為我們利用季度資料來研究中國企業盈餘管理---尤其是虧損上市公司的盈餘管理---提供了契機。儘管目前國內外很多學者對於上市公司管理盈餘的情況進行了大量深入的研究，但這些研究普遍都是基於年報中提供的年度財務資料而進行的，國外只有少數學者在其文獻中談到了盈餘管理的季度分佈情況，國內尚未有學者分季度研究盈餘管理現象，本文希望能夠填補這方面的空白。”
三、課題任務、重點研究內容、實現途徑
(一)課題的任務。
課題的任務其實也就是論文研究所要達到的預定目標，即要解決哪些具體問題。相對於課題的目的及意義而言，任務必須是具體、明確的，不能籠統地講，必須一一列出。只有任務清楚、目標明確而具體，才能知道研究的重點是什麼，思路就不會被幹擾。確定任務時，要緊扣論文主題，目標不能定得太多、太高，在用詞上力求準確、精練、明瞭。例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中課題的任務表述如下：
“本論文主要解決以下方面的問題：
一、新時期會計電算化對實踐的影響。
二、會計電算化的發展前景。
三、會計電算化與會計資訊化之間的關係”.
(二)基本內容(或重點內容)。
有了論文的研究目標，就要根據目標來確定論文具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關係。畢業論文選題想要說明什麼主要問題，結論是什麼，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的、但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分加以介紹。例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中課題的任務表述如下：
“本文主要分為五個部分：
第一部分，會計電算化的含義及發展歷程概述。
㈠會計電算化的含義。
㈡會計電算化的發展歷程。
第二部分，闡述新階段會計電算化對實踐的影響，並針對目前存在的問題提出解決方案。
㈠新階段會計電算化對實踐的影響。
㈡會計電算化對實踐的影響問題研究。
㈢解決方案。
第三部分，闡述會計電算化發展的新階段---會計資訊化，並論述會計電算化與會計資訊化的關係。
㈠會計資訊化的含義及發展歷程。
㈡會計電算化與會計資訊化的關係。
第四部分，會計資訊化的前沿---XBRL.
㈠XBRL的含義及XBRL產生於存在的原動力。
㈡XBRL在會計資訊化方面的應用及影響。
第五部分，本文的結論”.
(三)論文的實現途徑。
指完成論文所採用的研究方法和研究步驟。
選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業論文的水平，甚至成敗。在開題報告中，要說明自己準備採用什麼樣的研究方法。科學研究的方法很多，在畢業論文中常用的研究的方法主要有調查法、經驗總結法、個案研究法、文獻資料研究法、比較研究法、功能分析法、歸納分析法、實證研究法、綜合研究法等。不同專業、不同型別的論文采用的研究方法各有不同。如經濟管理類專業，調查法、歸納總結法、文獻資料法、實證分析法、綜合研究法可能用得更多一些。
例如某篇研究會計電算化的畢業論文，開題報告中對研究方法的表述如下：
“本文研究以會計電算化相關理論為基礎，採用文獻資料研究法和歸納分析法，透過學術界關於會計電算化對會計實踐影響的分析論述，進行歸納分析，闡述了新時期會計電算化對會計實踐的影響，進而探討了會計電算化的發展方向---會計資訊化與XBRL,希望能對我國會計電算化事業的發展有一定的借鑑意義。”
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程式等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，蒐集、閱讀和整理資料，撰寫文獻綜述;第三步，撰寫論文提綱;第四步，撰寫開題報告;第五步，寫成初稿;第六步，論文修改;第七步，論文定稿。第八步，英文翻譯。
四、進展計劃。
即論文的寫作進度，也就是在時間和順序上的安排。畢業論文創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等都要分階段進行，每個階段從什麼時間開始，到什麼時間結束都要有明確規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關係和難易程度，而且要依據學校畢業論文安排時間來確定自己的進度安排。
例如：
20xx年11月15日之前選定題目。
20xx年11月16日——12月15日收集資料、撰寫文獻綜述。
20xx年12月16——12月31日擬定論文提。
20xx年1月1日——3月10日完成開題報告。
20xx年3月11日——4月10日完成初稿。
20xx年4月11日——4月30日完成修改稿。
20xx年5月1——5月20日定稿。
20xx年5月21——5月31日英文翻譯。
具體時間安排要按照指導教師在畢業論文任務書中規定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，並最後得到批准。學生在實際寫作過程中，時間安排一般應儘量提前一點，千萬別前松後緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業論文的撰寫任務。
五、閱讀文獻目錄
在開題報告中，同樣需要列出參考文獻，這實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已瞭解所選課題相關的資料來源，證明選題是有理論依據的。參考文獻一般要求在10篇以上，其中應該包含外文文獻1篇以上。參考文獻的格式要符合規範。
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