中班繪本《螞蟻與西瓜》教案
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中班繪本《螞蟻與西瓜》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖
《螞蟻和西瓜》是一本極富於趣味性的圖畫書。漫畫似的誇張和簡單的線條，讓這本書從頭至尾都散發出一種輕鬆、幽默的味道。它描述了一群螞蟻是如何將一塊被野餐的遊客忘在地上的西瓜，透過分割、搬運、然後帶回螞蟻窩，可是在搬運的過程中又遇到了一系列“麻煩”的事情，最後用西瓜皮做了個滑滑梯的小故事。繪本幾乎沒有太多的文字，但在這繪本里，每一隻螞蟻的神態和動作以及表達的每一件事情都是如此的'栩栩如生，讓我們彷彿置身在螞蟻的世界裡。
二、活動實錄
（一）活動目標：
1、透過仔細觀察，瞭解繪本圖畫的內容，知道螞蟻聰明靈活愛動腦筋的優點。
2、培養孩子善於觀察繪本，大膽用語言表達自己的想法。
3、模仿小螞蟻的動作，充分體驗遊戲帶來的快樂。
（二）活動準備：
1、螞蟻和西瓜圖片，以及帶有螞蟻、西瓜、推、撬、挖等字卡。
2、繪本相簿圖片、繪本《螞蟻和西瓜》
3、多媒體
4、教師自制大西瓜一個
（三）活動過程：
1、歌曲《螞蟻搬豆》匯入，引出故事內容。
師：孩子們，讓我們一起來唱首歌吧。
師：螞蟻很聰明想出了好辦法把豆豆搬走，我們來看看，今天螞蟻又要搬什麼了呢？（出示西瓜）哦，原來螞蟻要搬西瓜，（教師出示大西瓜和螞蟻的圖片）
2、引導幼兒觀察繪本，理解繪本的故事內容，集體體驗螞蟻在搬西瓜過程中滑稽可愛的動作。
（1）師：你看到什麼?
（2）圖二，引導幼兒學會觀察細節，樂於表達自己的想法
（3）圖三，引導幼兒發揮想象，大膽表達自己的想法
（4）圖四，鼓勵孩子放鬆大膽的表演動作，感受集體表演的樂趣。
（透過動作表演，讓孩子自主的進入角色和螞蟻站一陣線，積極的投入以下環節的發展）
（5）圖六，進一步感知螞蟻團結、愛動腦筋、勤勞的優點
（引導幼兒用好聽的連線詞：有的……有的……還有的……，來表達螞蟻勞動的場景）
（6）圖七圖八圖九，合理想象，理解故事情節發展
師：螞蟻把那些西瓜都搬到哪去呀？他們是怎麼做的？
3、留段講述故事內容，鼓勵孩子大膽想象故事最後的結局，隨性表達自己的想法。
師：小螞蟻們捨不得把瓜皮扔了，那麼最後他們會把這塊西瓜皮抬到哪裡去？要做什麼呢？
4、情感提升
師：你們覺得他們是一群怎樣的螞蟻？你們喜歡他們嗎？為什麼？
5、音樂遊戲結束，教師出示大西瓜
師：一隻螞蟻在洞口看見大西瓜，用力搬也搬不動……快來哦，幫我一起搬喲~
附：故事《螞蟻和西瓜》
一個炎熱的夏天下午，螞蟻們發現一大塊西瓜。“真好吃，趕緊搬回家吧。”幾個螞蟻一起使勁，一點不動。把夥伴們喊過來一起使勁，還是一點不動。一個螞蟻有了好注意，去請了很多很多好朋友來幫忙，大家一起推呀，撬呀，忙得滿頭大汗，但是西瓜還是聞風不動。愛動腦筋的小螞蟻們沒有放棄，它們又想了一個好辦法，用鐵鏟去挖西瓜，他們分工合作終於將西瓜一塊一塊搬運回家。最後大家還把瓜皮搬到海邊當滑滑梯，個個玩得不亦樂乎。