【精品】責任心作文彙編八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的責任心作文8篇，希望對大家有所幫助。
責任心作文 篇1
我總認為我是個不暗世事的小學生，認為“責任”這個嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事後，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負責。
上個暑假的一天。傍晚，我在公園裡散步，感受夕陽的美好和習習涼風的清爽。公園裡的風景是那麼美麗，清澈的河水上柳枝扭動著它那柔軟的腰，夕陽斜下，天空出現了火燒雲……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個“嘴啃泥”回頭一看，原來是一塊西瓜皮，我心想：真倒黴，誰這麼沒公德心，扔垃圾扔在這！
我又起身走進涼亭繼續欣賞風景。
“媽媽，哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來！”時隔不久，一個細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一隻蝴蝶一樣飛來飛去，讚許地笑了。
我看到這一切，心好像被什麼重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來，望著她們母女倆遠去的身影，我覺得女孩的身影越來越大，自己卻越來越小。
我作為一個小學生，不止要學知識，更要學會做人，學會自己要對自己做的事負責，要做一個有責任心的人。
責任心作文 篇2
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺，不多見的火種。自秸杆被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農家的秸杆，烈火卻在這裡上演了千遍萬遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入。火焰在我靜止的臉頰上跳動，模糊的火光早已衝破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經驗，我向內輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發著農家特有的香味。
這雖是經驗之談，卻無不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續了它的活力。
我徘徊於灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭鬥。大雁領頭，催促雛雁奮進，以免落單的危險;你追我趕，激勵蟲兒矯健，以免被吞食的厄運。日復一日，年復一年，便成了經驗之談。
事物總被這個世界顛覆著進行著。本質與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴冬，需要的是一隻無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說，正見證了烈火生命之頑強，以至於人們必須從根本解決問題。火的魂靈正在幻化……
我重又回到灶口，一個看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點幽藍色的火光。我無言以對。
本以為烈火通人性，會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯了!
即便沒有人知道，那最後一絲微弱的火光，對於大局能產生何種根本性的改變，它堅韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的最後一程，不!這是新生。
灶臺早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪後的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉?
儘管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒有了農婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念……
我只知道，這信念的前世，是責任!
責任心作文 篇3
馬老師，是一位關心學生的好老師。她頭髮短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個兒，長得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時，她總是變著法讓我們專心聽講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會把要寫的.作文具體跟我們講清楚，然後耐心細緻地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實踐課，她會教我們做手工……每天放了學，她都會將七彩橋上的作業再次發到家長的手機裡，因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽，關心著我們，愛護著我們。大家都知道，原來我們班的束永傑脾氣可犟了，根本聽不進任何老師的勸告。馬老師並沒有因此嫌棄他，相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理，讓他明白了什麼事該做、什麼事不該做，也讓他知道了什麼是對的、什麼不對，如今，束永傑變得可乖了，簡直跟換了一個人似的。還記得有一次，班裡一位女同學的媽媽臨時有事，不能準時來接她回家。湊巧的是，那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以後，每逢該同學獨自過馬路回家，她媽媽都不放心。那天，儘管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業沒批完，但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著她，我想：她一定會將那位同學送到家門口的！
我時常在想：長大以後，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。
責任心作文 篇4
現代的學生絕大多數是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助於自己擺脫以自我為中心，養成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產生什麼樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什麼作用。比如有一個孩子上小學了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：“什麼時候起床由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。”結果孩子每天都早早起床，不用父母再費心去叫了。
責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實就是和諧的育人環境，要注重德育為先，創設心理環境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環境佈置，更重要的是建立和諧的人際關係，努力營造融洽的同學關係，師生關係，讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要透過各種活動，讓學生的身心在和諧環境中健康成長，能夠在溫馨的環境中愉悅地學到知識，
同學們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學習態度……他們就是教室中最美的風景。
責任心作文 篇5
接到小記者證的那天，興奮極了，但心裡沉甸甸的，彷彿又加了一塊大石頭。
直到現在，我才知道那塊大石頭的名字——責任。
確實，以前在公車上，遇到看起來不是頭髮花白的老人，儘管他站不穩，我都不會去看一眼，因為他的樣子不像老人；過馬路時，總是不看就過，根本不管耳畔的鳴笛聲，因為我知道他們不會冒險撞我；騎在車上，從來不讓其他車輛，因為我知道他們會在接近我的時候拐彎；小區路旁的青草和樹葉，我總是一路走一路摘，因為我知道那些保安們不會有時間管我這小事……每一個不文明行為，在我看來都是有“理由”的，但是我在自己騙自己，因為我知道他還有個名字叫“藉口”。
可是小記者證一掛在家裡，自己不知不覺就收斂了許多。
現在，公車上的我有位置也不坐，儘管站一路很累；過馬路時我一定要走斑馬線，儘管這差點讓我遲到；騎在車上我不再故意七拐八拐，儘管這樣子騎車有些乏味；小區路旁的小草，我再也沒摘過一次，儘管手裡感覺缺了點什麼……一切的一切，似乎都改了，我也問過自己：“為什麼？”可得到的答案僅僅是：“因為你是小記者。”
因為我是小記者？這難道不僅僅是個榮譽嗎？現在怎麼變成了一種意義上的“約束”？“哦！”我一拍腦門，“肯定是那塊石頭！”對，就是心底那顆叫做責任的石頭！是責任，讓我再也不能容忍自己胡作非為；是責任，讓我收穫了文明的快樂！
現在，看著那紅豔豔的小記者證，我不禁感嘆：“這僅僅是榮譽嗎？還是一份責任呀！”文明的自己也是受歡迎的自己，也許只有文明這樣的高尚品德才可以配得上這份榮譽吧。
責任心作文 篇6
責任心就是對個人、家人、集體有一種責任感。力所能及的事情，要儘可能地去做。比如說：爸爸媽媽去單位工作，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們為班裡拿東西，也是有責任心。
開學初，爸爸媽媽讓我負責家裡的衛生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一隻無形的手牽制著，無法停下。
下午放學回家，我一做完作業就認真地幹了起來。掃地時，我一手拿著簸箕，一手拿著掃把，兩樣物體似乎失去了它們原有的重量，在我手中被輕快地操縱著。拖地時，我兩手拿著拖把，大汗淋漓地拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。
看著我身後一片片乾淨發亮的地板，我欣慰地笑了，感到無比的幸福，心裡像抹了蜜一樣甜。因為，被我打掃過的家簡直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動成果，眉開眼笑地說：“暘暘，你真棒！”我頓時感到爸爸媽媽承認了我的長大，也就是說，我是一個有責任心的孩子。
責任心作文 篇7
自古今來，能夠承擔責任的人被稱為勇者。但是，如果說要承擔責任。只有勇氣，那是遠遠不夠的。
一日，蘇淼、蘇磊和王碩在一塊玩。回家時，蘇淼要去書店，蘇磊要回家。兄弟二人意見不同，便問王碩和誰一塊兒走。王碩不知該如何選擇，看看蘇淼，又看看蘇磊。蘇淼說和他一起走，蘇磊也說和他一起走。情及之下。二人拉起王碩的手各往各自要走的方向走。你拉過來，我拉過去，就這樣反反覆覆。蘇淼生氣了，頓時火冒三丈，怒目圓睜，說道：“好，好，和你一道走！”說話時把王碩推向蘇磊，恰巧蘇磊也往自己這邊拉。說時遲，那是快。“咣”，一聲，不堪設想，王碩倒在地上。此時此刻，兄弟兩個是目瞪口呆。
王碩的右手被摔斷了。王碩的父母要蘇磊二人賠王碩所有的醫藥費。當時，蘇淼一直把責任推給弟弟，說時他把王碩推到的。蘇磊什麼也沒有說，只是默默地點頭。蘇磊家境貧寒，跟奶奶住在一起。奶奶體弱多病，蘇磊怕奶奶氣壞身子，也就沒把賠錢這件事情對奶奶說。
以後的日子，蘇磊每天早出晚歸。早上，他早早地出門去了，領些報紙來發，賺點錢。下午放學後，他又去路邊撿破爛。回到家時，天已經很黑了。累了一天的蘇磊還要幫王碩摘抄筆記。而此刻，蘇淼卻在睡大覺。他根本沒想到，王碩這件事跟他也有牽連，整天無所事事……
一段時間過後，蘇磊湊夠了錢，把錢分毫不差地還給了王碩。兩兄弟，同齡人，為什麼做的事有那麼大的差距呢？蘇磊敢於承擔責任，蘇淼只會推卸責任。
承擔責任是需要付出勞動的。透過勞動來承擔過失，讓我們懂得什麼是責任。我們十二三歲的青少年，正處於黃金時代，美好的未來在向我們招手。無論我們經歷多少長途跋涉，都要有責任心！
責任心作文 篇8
我記得那是發生在青島的一件事情。那個陽光明媚的下午，媽媽帶著我和童馨去石老人海水浴場，海水是那麼的湛藍，微風吹過，海面上起了一層又一層的微波，在陽光的照耀下的微波耀眼奪目。
首先扶著童馨下海游泳，讓我先在岸上等一會兒，我那時很膽小，不敢到處亂跑，便在離她們不遠的地方玩沙子。過了一會兒終於輪到我下去游泳了，我蹦蹦跳跳下水去，童馨便上來了，我在的指導下游了很久，當我和上岸休息時，童馨不見了!我和非常著急，不知所措地在原地轉了幾圈想找到童馨的身影，可就是找不到，差一點就要哭了。我想：童馨的膽子那麼大，說不定自己下海游泳去了，也說不定自己已經跑遠了，可是岸上密密麻麻的人群我和去哪兒找呀?我們邊喊邊找“童馨，你在哪裡?”焦急地目光到處巡視著，我跑在的前面大聲叫道：“童馨，你在哪裡，你快回答呀!”雖然我們叫了很久，但還是沒人回答。
這時候，更著急了，連聲說：“怎麼辦怎麼辦?”我們又沿著海岸線找了許久許久。忽然我看見一個小獨自在遠處的人群裡撿著貝殼我就飛快地跑過去，一看果然是童馨!我高興地朝著大喊：“，，童馨在這兒!”疑惑地跑過來，心裡的石頭才算落了地。每當想起這件事，心情總是十分緊張的，她說：“幸虧那次找到了童馨，她的父母放心地把她交給我，我就要負，不能讓她遇到危險，其實那次在找她的時候我是非常緊張的，找到她以後的那份感覺只有我自己知道。”
的話語令我十分的佩服，我呢以後也要做一個負的人。在“五一”黃金週的時候，我、弟弟，還有的五月一日的下午一起去看了一場有趣的電影——《咖啡貓》。吃過午飯，大家約好後就出發了，在路上大家一邊有說有笑的，不一會兒就到了電影城，我們買了票就進去了。首先和他的還算聽話，坐在那裡全神貫注地望著大螢幕上出現的有趣的情景，大家都被逗得哈哈大笑。
可是到了後半段的時候和他的終於坐不住了，像小老鼠一樣到處亂竄，我為了擔保他們，也只好跟著他們亂跑，他們趁我不注意的時候，飛快地跑外面去了，我呢只好無可奈何地跟著出來了，邊喊邊找他們就是不回答，我就丟了一句話給他們：“不理你們了。”沒想到他們躲在那裡沾沾自喜，出了一個鬼主意，當我走過他們躲起來的地方，突然他們“哼”的一聲跳了出來，嚇得我半死不活，他們捧著肚皮大笑起來，可真把我氣得說不出話了。過了一會兒，我這氣算是終於煙消雲散了，我說：“走，我們把最後一點電影看完。”他們還算聽話，跟在我後面屁顛屁顛地進去了。電影總算圓滿結局了，我也總算平平安安把他們帶回家了。
責每個人都應該要有心勇敢地承擔自己應該承擔的。