【熱門】永恆作文彙總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的永恆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恆作文 篇1
視純潔為永恆，把純潔定格為永恆。
――題記
上帝只有在最悲傷的時候，他才會落淚，那晶瑩的淚光順著上帝的臉頰滴落，那蘊涵著上帝定格為永恆的悲傷的淚水垂直滴下，落在了那個烏煙瀰漫的凡間，化作一個新的生命，它是上帝用來洗潔凡間的東西。瞧，凡間的人多喜慶，又一個新的生命誕生了。在洪亮的哭聲中，那滴淚水化作的新生兒睜開那一雙似是不食人間煙火的雙眼，他用著那純潔的雙眼探尋著這不純潔的世界。
這世界的汙垢不足以腐蝕那純潔的心靈，因為永恆的純潔是可以抑制住那瞬間的汙垢的。它可以洗盡人世間那不堪入目的渾濁，讓人世間那點點的黑暗轉變成顆顆耀眼的繁星。
那雙純潔的眼久久凝望，你會被那純潔所感染，你那心靈的汙垢將被它點點檫去。它淨化你的心靈，明亮你的雙眼。它是真，它會讓你感到前所未有的坦誠，心中的餓那片烏雲漸漸退去，取而代之的是萬里無雲的晴空。心靈淨化後，再回頭看。你會發現，那雙推動搖籃的手已蒼老，那條掛在自己與知己之間的彩虹已殘留下點點印跡，那些曾被拋棄的東西是多麼的可貴，那些被遺忘的記憶又是多麼地值得回憶。這是純潔在心中留下的痕跡。它可以讓人變得如清水般透徹，簡單地去看待人世間的各種事物，它也可以讓一切事物邊得美好。單純而簡單。它還可以留一片寧靜的空地讓你反思，你曾失去的一切。
永恆作文 篇2
永恆的時刻人生的旅程由無數的瞬間組成。歷史的長河也是由無數的瞬間組成的。瞬間短暫而永恆。美麗、精彩和快樂瞬間閃現，包括醜陋、無助和痛苦。也許，上帝給了我比別人多一點的東西，註定了我是一個積極樂觀的人，在我的腦海裡刻下了無數快樂的瞬間......
回顧過去，我所採取的15個步驟似乎並不都是堅實的，而是充滿了現實。的確，有許多事情我已經忘記了，也許是因為那些事情並沒有真正打動我，但是它們從來沒有在我心中佔據一席之地對我來說，那只是一些無聊的修飾。然而，在我的生命之書中有一種情感永遠不會被時間沖淡。它和石墨一樣穩定。這是我生命之歌的主題——友誼。
很久很久以前，當我還是一個飢餓的嬰兒時，嬰兒房裡我的床邊也有一個嬰兒。很久以前，當我還在蹣跚學步的時候，幼兒園一直是我玩耍的合適玩伴。從前，當我走進學校大門學習文化知識時，我的同學總是我的影子。然而，正是這種平凡而非凡的友誼經常在我的心裡盪漾。
"友誼是一朵在瞬間開放的花，時間讓它結出果實。"友誼必須被傾聽，友誼必須被講述，友誼必須被注視著，傾聽著。友誼有時是如此脆弱，以至於一句不經意的話就能推倒整棟大樓。世界日新月異。在這個一切都更前衛、更美好的時代，只有友誼保持著它古老的原則：朋友就像文物，越老越珍貴。
生活是惰性的，註定會有一些記憶變成褪色的油漆。然而，我的心並不懶惰，因為友誼是我的信念，我的相機將瞄準無數溫暖的時刻，畫出一個永遠不會褪色的“友誼時刻”。
好是永恆的，而投機的美麗網是幻想。總有一個人經歷了一段年輕的歲月後，突然意識到他最初追求的那種美只是一種浪漫的幻覺。親情、友情、愛情，總有一種情感深深打動了你的心。去吧，透過模糊的記憶邊界重溫那些溫柔的時刻，珍惜它們，讓那些轉瞬即逝的時刻永久化。
永恆作文 篇3
時光匆匆流逝，轉眼間步入了高中。開學伊始就進行為期一週的新生軍訓。
是緣分讓素不相識的我們相聚，組成了一個團結奮進的班集體——高一十班。
軍訓的苦。頭頂著炎炎烈日，皮膚早已變得黝黑。在嚴明的紀律下，規範著做每一個動作，尤其是站軍姿，簡直無法接受。米粒般大小的汗滴順著臉頰滴個不停，上衣被汗水浸透，四肢又酸又麻，有誰不想休息一下啊？真是太苦了！晚上回到宿舍便撲倒在床上連動一下都像在練舉重，一睡便到天明。
軍訓的樂，在有苦有淚的軍訓中自然也有歡笑。教官將自己的在部隊的趣事，教我們拉歌，：叫你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什麼，像姑娘。1、2、3、4、5，我們等得好辛苦，1、2、3、4、5、6、7，我們等得很著急。機關槍，兩條腿，打得誰誰張不開嘴。
還有那有節奏的鼓掌聲，至今仍迴盪在耳際……快樂的時光總是那麼短暫，只允許品嚐一下快樂的滋味，便悄然溜走，卻也留下美好的回憶。
軍訓中的感動。多變的天突然下起了雨，別班的學生箭步跑向教室，而我們卻在雨中堅持著！當時一種莫名的東西撞擊著我的胸膛。我心靈深處被感化。壓抑不住心中的感動，控制不住內心的激動，打在臉上的不僅僅是雨水，淚水也已匯合，那淚水不是委屈那是真心的真情的流露。教官講話像準備出征樣鬥志昂揚：個個都是純爺們兒！……指導員也在雨中給我們講了話，表揚了我們並鼓勵我們在今後的學習生活中也要發揚這不怕苦累、自強不息的頑強精神！……
透過7天的酸甜苦辣的軍訓，在會操中我們屈居第二，不過更重要的是我們學會了團結，懂得了怎樣面對有困難有挫折的生活，明白了今後應怎樣學習……
作為體委，軍訓讓我頗有所思！軍訓讓我親身體悟，願我們每一個人每一天都使得軍訓得以延續……！
永恆作文 篇4
其實閱讀經典能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，本身是不證自明的。真正的難處是辨別什麼才是經典。我們在生活中所觸及的文藝作品有經典也有流行。雖然都說：“流行的不一定時尚。”但二者有時也易混淆。因為流行的事物也有光輝，會發光的不一定只有金子。這麼說或許有些偏頗之處，但我並沒有說他會持久，也就是“永恆”。
流行的文藝的確吸引人，我相信對大多數人來說還是那些喜聞樂見的事物受歡迎。我也不例外，比如說：我看過郭敬明的小說也聽過郭德綱的“三俗”相聲。可我從不談論他們的作品——生怕被別人扣上格調低下的帽子。韓寒原先“炮轟文學大師”的行為引起了不小的風波。他直言：“我承認冰心、巴金都是大師，但他們的作品我就是讀不進去。”這句話道出了一部分人的心聲，那部分書架上擺著《論語》、《三國演義》而床頭櫃上放著于丹、易中天（當然這還算是極好的流行）的人的心聲。
這樣看來不是否定了經典嗎？我只是在一定程度上否認了它的吸引力，即第一印象的那種吸引力。想起了一個有些極端的例子：《花鏡緣》裡有一個直腸國，那裡的人腸子是直的，且消化極差，上面吃進去的是什麼食物，下面幾乎原模原樣的出來。不捨得扔便再吃一遍（興許還會回回鍋），反覆四、五次後才扔掉。我寫這個並不是想噁心人，只是想說媚俗的東西，其內在價值絕對無法同經典相比。看的遍數再多也學不到什麼。縱使第一回有點興趣，時間久了也照樣會反胃。永恆的價值更是談不上。
我的班裡有一名同學可以說是酷愛小說，看他電子書中的容量，恐怕幾百萬字不止。可是他只看流行的類似於神話的小說。甚至還有一個筆記本，記得密密麻麻，我懷疑他投入在這上面的“研究”比學正課還要多。估計他把自己讀的東西都當成了經典。所以明辨好壞很不容易。蕭伯納《芭芭拉少校》中的資本家安德謝夫問自己多年不見的兒子擅長點什麼。兒子說：“長這麼大幾乎什麼都不會，只會一件事：能明辨好壞。”父親急了：“胡說，這件事難倒了一切科學家、藝術家，你一小孩怎麼偏偏啥都不會就會——明辨好壞？”的確，無法明辨是非不僅搞不了研究，還不宜正確的提升自我。
可喜的是我們生活在一個好的年代，好東西有社會給我們篩選。科技文藝分子最大的痛苦是生錯了年代，即哥白尼被處死、伽利略承認地球不轉、拉瓦錫自殺、老舍跳湖的時代。現在總有人堅信真理，弘揚經典。題目中的“質疑”與“否定”的現象其實不多，即使多也不知比過去強了多少。
所以只要不把流行當做正飯吃，前途不會迷惘。讓各種的光輝多一些總會清晰明朗。作為個人來說只須多尊重歷史和社會的選擇即可。
永恆作文 篇5
泛著暗紅的黑夜，雜草盤旋的紅鞋，孤兒落寞的眼淚，荒蕪破敗的花園。
一切如同預料好的一般，一同帶著悲哀與慟哭湧向了黑夜。
墨色的黑袍，如同烏鴉之羽；翠色的雙瞳，如同荒原之玉；邪魅的微笑，如同蒼穹之雲。
他揮舞著鐮刀，悄然踱步到少女身後，“悲傷的少女，請換下身上寫滿罪惡的黑紗裙，穿上那赤色的禮服；可憐的少女，請脫下那雙流露悲傷的低跟鞋，穿上這狂歡的舞鞋；天真的少女，請摘下這對汙穢不堪的絲質手套，展露你年輕的雙手。
“少女轉過了頭，寶藍之瞳漫上了恐懼，他卻依然笑著，蒼白的手撫著女孩失去血色的臉。彷彿唸了咒語一般，少女纖長的身子裹上了紅裙，臉上的妝容，是如此莊重，他笑了，挑逗著她的面容，淺吻著她白皙的手——人間所謂的歡愉已然逝去，園中的百合不在盛放，歇斯底里的掙扎是多麼的愚蠢，與其獨自流淚，不如永遠的歡笑。”
“在此，賜予你永恆的黑暗，請緊盯著我的眼睛。”
渾然間，烏黑爬上了少女的雙眸，漸漸合上了雙眼，猶如酣睡的孩童，好像呢喃著什麼。
他低下頭，“你問我是誰？
曾經有人叫我死神，當然，現在也是。”
永恆作文 篇6
望著夕陽下漸行漸遠的你，我再次陷入沉思：十多年了，我都無法給你一個準確的定位。或許——你是我的眼
你的視力不算好，可卻能帶我看到最本質的世界，你領我看到的，不是大街上川流的汽車，不是商場裡琳琅的飾品，而是天空中飛翔的雁行，湖面上野鴨的畫作，枝杈裡喜鵲的宮殿，還有黃昏時天邊的紋飾……沒有燈紅酒綠，我看到的是“缺月掛疏桐”，沒有耀眼的霓虹燈，我欣賞的是“七八個星天外”，你沒有冰肌玉骨，也沒有神奇的魔鏡，可透過你，我看到的是清亮明淨的大地，原汁原味樸實無華的世界，是不加任何雕飾的自然——無論是歡聲笑語還是悽風苦雨，也無論是青山綠水還是枯枝敗葉，都烙進了我的心中。
你是我的眼，看世界、看本質的眼。
你是我的雨
還記得嗎？那次我拿著一張滿分的試卷回去，內心像燒著一團旺盛的火，而你的一句話就像一場暴雨把我淋了個透：“說不定下次人家就趕上你了喲！”還有那次的考試失利，我與我的對手拉開了一大截，看著我的成績單，性情急躁的你只是溫和地說：“找找原因吧！”其實我何嘗不知你內心的失望和酸楚，你一直對我抱很大希望的呀！那段時間我的確不夠努力呀！
你是雨，澆滅了我的傲氣，培育了我奮進的幼苗，滋潤著我乾裂的心田。失意時總有你給我鼓勵，憂鬱時總有你給我安慰，迷茫時總是你給我指引方向。你是我的雨！
你是我的影子
你說，你離不開我；我說，我離不開你。我們就像彼此的影子。
餓了，你會端來可口的飯菜，渴了，你會衝好淡淡的牛奶。寫作業時，你會塞給我一粒核桃仁或一塊脆蘋果；運動後，你會遞來一方散發著清香的紙巾。清晨，你溫柔的聲音是我的鬧鐘，夜晚，你琅琅的書聲是我的眠曲——不管開心時還是苦悶時，不管是白天還是黑夜，你一直在陪伴著我——用你的愛和關注。這使我在任何時候都不害怕，不孤獨，因為，你時時刻刻和我在一起，在我的心裡。
你就像我的影子，與我融為一體！
或許，你是天上那顆明亮的星子，注視著我走著一步，又一步；
或許，你是我的耳朵，讓我時刻聆聽天籟般的囑託；
或許，你是一朵雲，為我遮擋炙熱的驕陽；
或許……
我還是無法給你一個確切的定位，但有一點是永恆的——你是我的母親！
永恆作文 篇7
長大這個詞對我來說很熟悉，它可以是在家裡幫媽媽做做家務活；可以是第一次摔倒後自己學著站起來；也可以是自己成長道路中印象深刻的事情。
在成長的道路上有一件事，使我覺得自己真的`長大了。
每逢天氣晴朗，媽媽總是會把被子抱出來，放在陽光下曬一曬，因為媽媽說過把被子曬曬會有陽光的味道，還可去除棉被的潮溼。那一天，天空萬里無雲，太陽公公一大早就起來了，爸爸媽媽也去上班去，我吃過早飯正準備去做作業，忽然想起媽媽平時晴天都要曬被子，今天是不是著急去上班忘曬了呢？
於是我趕緊連拖帶拉地把媽媽床上的被子抱到陽臺上，隨後又把我自己睡的被子也抱到了陽臺上，當時左邊正是陽光充足的的地方，我突然想起《三字經》上的事蹟“香九齡，能溫席。孝於親，所當執”，我想，黃香九歲時就知道用自己的身體給父母暖被窩，我是不是也效仿一下古人呢？我當機立斷，毫不猶豫的把爸爸媽媽的被子移到了左邊，把我的被子移到了右邊，讓爸爸媽媽的被子曬得更暖和一點，這樣爸爸媽媽辛苦了一天，晚上也可以睡個好覺。
當他們下班回來之前，怕爸爸媽媽知道我的做法後心疼我，我還特意提前打了個電話，問他們什麼時候回來？就在他們回來前的半個小時，我趕緊把兩床被子收回各自的床上，摸著暖乎乎的被子，就像陽光照耀著我一樣，心裡暖洋洋的，心情宛如天邊燦爛的雲霞，開心極了。
第二天早晨起來，我問爸爸媽媽昨夜睡得好嗎？爸爸媽媽會心地一笑，說：“好著呢！我們的瑤瑤長大了，昨天給我們曬被子了吧。”我竊竊自喜，暗想計劃成功！那一刻，我真的感覺自己長大了，我也可以像父母關心我一樣地去關心他們了。
爸爸常說“做事先做人”。我想，在人生不斷前行的過程中，我們需要不斷的歷練，才能實現我們想要的生活。我們期許的未來，都在那遙不可知的遠方，需要我們一步步去努力實現，只有甜沒有苦的人生向來不存在，而想要的生活也註定要靠我們自己去爭取，不努力，沒人能給我們想要的生活。爸爸媽媽，我已經長大了！你們可以試著鬆開你們那雙溫暖的手，讓我去經歷更多的磨練，因為只有這樣，我才能成長得更快更好！
永恆作文 篇8
今天，我看了延邊大學出版的第7第七輯《培養學生好習慣的100個故事》。文中講一些人是怎樣成才的；一些人是怎樣珍惜時間的；一些人是怎樣勤儉節約的；一些人的心中有愛……
當我看到第三輯《心中有愛》時，我的心被震撼了。其中，令我久久難以忘懷的是：一個窮學生為了湊足學費，到外地推銷商品，他不想多花錢，便硬著頭皮想去討些食物。他敲開了一家門，開門的是個小女孩，他一看便失去了勇氣，但他太餓了，只好向小女孩開口要一杯水，女孩看出他非常飢餓，就給了他一杯開水和麵包。多年後，當年的小女孩得了罕見的怪病，在醫院治療，付不起昂貴的醫療費。沒想到，當她看到手中的付款單的簽名欄寫著：償還一杯開水和麵包時，她終於明白：是當年的窮學生給她治病並付了醫療費用。
這個故事讓我明白：善有善報。俗話說得好，受人滴水之恩，當以湧泉相報。這個窮學生做到了，他和那個小女孩的善舉，愛心感動了我，相信也會感動每個有良知的人。
生活中，這樣的愛心故事不勝列舉。在汶川大地震時，有多少好心人捐款捐物支援災區人民，有多少武警士兵冒著生命危險戰鬥在第一線，舉國上下匯聚所有的力量都在用愛心幫汶川人們渡過難關。
是啊，一個人的一個小小的舉動，也許對自己來說是舉手之勞，但可以幫助別人度過難關，讓我們時時播撒愛的種子，讓人間開滿愛心之花，讓真愛永恆！
永恆作文 篇9
摘一朵櫻花，細嗅花香，領略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉澱夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個季節，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。
清風徐來，水波微興;春光融融，萬物甦醒。我奮不顧身地撲向大地，躲進鮮紅美豔的櫻花的身軀裡裡。生根、發芽、開花、綻放。隨風擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機，盡情地展現自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠去，櫻花的生命已到盡頭。至於它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的讚美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環境，我溜進了荷花飽滿的花苞裡。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。
當滿池的荷花中飄進了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉佈滿大地，蕭瑟的秋風，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，於是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節裡盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結束了，可它那奉獻自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風凜冽，我忍不住驚顫，便住進了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天裡令人賞心悅目的快樂。
花開 、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇 、無法逃避。可哪怕是短暫的停留，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恆的留下。
永恆作文 篇10
我們可以將自己的命運緊緊地握在自己的手中。我們或許沒有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂；沒有萬貫家財，但可以讓自己安逸一生；沒有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。
命運永遠在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會為你的人生打下堅實的基礎，抓住不了，你可能一生一無所成。
貝多芬從小就在音樂方面表現出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂器邊上。在這種情況下，不對樂器產生厭惡已是萬幸了，更不要提熱愛了。但貝多芬卻毅然選擇了樂器併成為了他一生的伴侶，而也正是這個伴侶成就他輝煌的一生。後期的他在耳朵方面出現了問題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續幹活。而正是這一選擇，才有了後來《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂家之一。與此同時，他的一生都不得不為經濟狀況擔心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛自由高於一切，他不向任何貴族彎腰。他說過：親王可以有很多個，而貝多芬只有一個。貝多芬無法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對待苦難的態度。他沒有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來了世界的歡樂。
命運就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說，命運就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學會運用自己已有的能力來“換取”更多的能力。就好比一個非常有錢的人不會把自己的錢存在銀行裡而是用已有的錢來賺更多的錢。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運握地更牢固，才不至於讓它溜走。
無論你相信與否，它就在你的手中。可是絕大多數人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒看到它的存在。命運女神將對這些人說：“我悄悄地來，正如我輕輕地走，不是我沒有光顧，而是你沒有在意。”
掌握手心中的命運，成就人生的高度；
掌握手心中的命運，得到世界的肯定；
掌握手心中的命運，讓心飛向“永恆”。