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學習的作文400字

實用的學習的作文400字集錦九篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學習的作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習的作文400字 篇1

  隨著時間的變化,我們的科技發展地越來越快,下面我就帶你去看看未來的學校。

  我來到校門口驚訝的發現學校變化了,走進大門牆上有一個小小的窗戶,只要你把胸卡放上去,你就會掃描你的資訊,看看是不是這個學校的學生。

  來到教室老師讓我們開啟電腦練打字,我們的課桌和凳子也發生了變化,桌子上有好幾個開關按白色的開關,電腦就出來了,再按一下就進去了。按一下那個紅色開關,鉛筆、橡皮、尺子就出來了。再按一下黃色的開關就顯示你要拿什麼書。

  中午我吃飯的時候,餐桌上有個顯示器,有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什麼,就用手點選一下。一會兒工夫,你點的飯菜就會出現在你的眼前,飯菜做得又快,又好吃。

  左邊是宿舍,進到宿舍門口就有一臺機器,幫你把東西拿上樓也。一會兒還會有一輛車子把你送到教室。

  宿舍裡,每個樓層都有機器人,幫你收拾櫥子,只有你坐下來就會有機器人為你脫鞋,打洗腳水,鋪床,早上還幫你疊被子呢。

  未來的學校真的很有意思,希望我可以到這個學校來上學。

學習的作文400字 篇2

  傻孩子,你只是為了一個人打碎了心牆,最後唯剩滿地碎片自己收拾。

  傻孩子,你像一隻刺蝟拔去身上所有的刺,最後唯剩傷痕累累滿身疼痛。

  傻孩子,不是你學不會殘忍,你只是不忍心對那個人殘忍而已。

  傻孩子,人生其實就是一場LIARGAME,沒有背叛只有欺騙。

  傻孩子,你在乎一個人沒有錯,那個人曾經也在乎過你。那樣就已足夠。

  傻孩子,世界上是沒有公平的。至少,你奢望不到你所想要的公平。

  傻孩子,不想忘記的就不忘了,放進那個人原有的位置慢慢等。

  傻孩子,記著,等待是無結果的張望,想等的話就等吧,反正已經絕望。

  傻孩子,下一次,別傻傻的奉出真心,你那顆心,不是人人都稀罕的。

  傻孩子,不想放自己自由的話,就留一份愛給自己。學著愛自己。

  編後語:我們都是傻孩子,都在成長,我們都要學會的還有很多,我們會一點點成熟,一點點長大,但是無論飄過多少歲月,我們都不會忘記自己曾經是個傻孩子,那個善良的傻孩子。

學習的作文400字 篇3

  王濤,一個又矮又瘦的男孩。大腦袋上長著蓬鬆的頭髮,好像亂稻草一樣。可能是經常感冒的原因,鼻子裡不是竄出一條鼻涕,一吸“呼”的一聲上去了,一會兒又流下來了,好像夾麵條。這樣的人我一直離他遠遠的,可是這學期居然成了我的同桌。唉,我真是倒黴透頂了,我用麵條上過吊,用豆腐撞過頭,也無濟於事,蒼天啊,大地啊,老天爺怎麼這麼對我不公平啊!

  但是人不可貌相,海水不可斗量。或許是我不理睬沒人玩的緣故,他一直認真地學習。上課前認真預習功課,上課的時候積極舉手發言,老師講的重難點他都一字不漏地記了下來。對於老師的問題,他經常對答如流,為此老是受到老師的表揚,深得同學們的喜愛。我和他的話也漸漸多了起來。透過聊天知道他的父母都在外打工,是爺爺奶奶照顧他的生活,他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。

  有一次,數學課剛下,王濤在盈虧問題上有一道題不懂,便來問我。當我一步一步告訴他後,他衝我一笑,說了聲“謝謝”,便回到座位上繼續訂正起來。在最近的幾次數學測驗中,總是“金榜題名”,看來我應該好好向他學習了。

  讀了一本好書,等於交了一個好朋友。而有個好同桌,卻勝讀了十年書。我能跟一個爭取進步的人成為同桌,確實是件幸運的事情。

學習的作文400字 篇4

  好成績要靠自己努力

  我們往往都在羨慕有好績的同學,但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。

  有些人會說:“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽,在背後輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理,父母的文化水平高是對孩子有幫助,但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的努力。如果自己不努力,父母的文化水平再高也不行。

  訓練也是一樣,不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績,而是靠自己的努力得來的。

  接下來是給你們講個真實故事,這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時,我被學校的籃球隊選上,當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練,其中有一個人最認真,全身都溼透了。我就去問教練這個人是誰,教練說:“他是隊長,姓名叫黃徵雄。他在隊中是最認真的一個,每次我給出的任務,他都完成了,是隊中的好榜樣。”

  我聽後十分佩服,佩服他的那種不怕苦,不怕累的精神。我每天都是這樣佩服,沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗後,我才開始反省。

  偶然的一天,我在街上遇上了上任隊長黃徵雄,我問他:“黃徵雄,你是怎樣取得那麼好的成績呢?”黃徵雄說:“我是聽從教練的話,完成教練給的任務,再加上自己的努力。”

  第二天訓練的時候,我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間,我的成績提高了,而且當上了隊長。當上隊長以後,我的下一個目標是超越自我,超越黃徵雄,方法是比其他隊員多練兩倍。

學習的作文400字 篇5

  在我的生活中,有許多值得我學習的人,比如,總是忍不住拿起書來讀的常楚迎,有“寫字霸王”之稱的賈子誼,但令我最佩服的人還是我們班的班長——王文博。

  班長的`父母每天都要11點多才下班,只有爺爺奶奶在家帶他,王文博每天都規定自己做許多練習題,甚至把自己都寫得頭昏眼花了也不休息,我想,沒有幾個人能達到這樣良好的學習狀態的。

  記得有一次,王文博和我們打賭,他說他能做到每次考試都考100分,至少99分,只給自己留了一分之差。我們不相信他能做到,不過,班長要對自己放的大話負責。沒想到在以後的考試中,他不是考99分就是考100分,真是太了不起了!從此以後,班長更加努力了,每天晚上都要學習到八九點,他想要爭取每次都考一百分。

  王文博還是一個樂於幫助同學的人,因為只要他看到有的同學不會做題,都會耐心地給那個同學講題,直到同學學會了為止。

  他就是值得我學習的人——王文博,一個學習努力而又熱心的同學。

學習的作文400字 篇6

  短暫的小學生活即將結束,才發現對大家同窗共讀的母校戀戀不捨。面對升學的我該如何選擇以後的學習目標。

  在我幼小的心靈中不知該如何決策,但420地震那一幕幕動人的場景始終在我眼前晃動,我的家鄉在地震之前,是一個比較偏遠而落後的地方,地震之後,資訊中斷,交通堵塞,真的成了一個“孤島”,在人們岌岌可危之際,飛機運來了食品與物質,解放軍搶險隊冒著生命危險衝進了現場,各路誌願者陸續奔沸至此,以及各級政府有條不紊的安排……!這些充分說明了社會的發展與科學的進步,大家庭的溫暖與團結。

  以上情景,在我幼小的心靈深處產生了求知的慾望,知識的重要。我也知道,天資的聰明永遠也彌補不了懶惰的缺陷!所以我要從一點一滴做起,爭取力爭上游。尋求,探索,用鍥而不捨的求實精神來充實自己的大腦;用豐富多彩的知識來回報社會,改變貧窮落後的家鄉。

  如今的我雖然年幼,但現實讓我看清了知識的重要性。社會的發展與進步,離不開科學和知識來武裝。

  所以,此時,我立志用自己的實際行動,去實現當一名科學家的夢想。

學習的作文400字 篇7

  十年樹木,百年樹人。在這六年的小學生活裡,每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導,同學們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

  六年,多麼漫長但又多麼的短暫。在這幢美麗的母校裡學習猶如坐上了觀光纜車,呈現在眼前的是一幅幅五顏六色、形態各異的風景圖:

  嫩芽萌發的草地——我們在一年級時,就像剛出新芽的小草,老師就像輕柔的微風。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調皮的學生就用親切的話語來教導我們,引導我們走上一條光明的大道。

  花兒盛開的園子——到了四年級,我們長大了許多,老師再也不像剛上學時那樣教我們。要每一件事情都自己動手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學會自力更生…….

  太多太多了,老師對我們的教誨數之不盡,就像那一幅幅風景圖,讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應有的責任,老師身上育人的責任比任何東西都要重,所以用我們的實際行動去報答老師對我們的教育之恩吧!

學習的作文400字 篇8

  有一天中午,媽媽做飯時,我問媽媽:“你做的是什麼湯啊?” 媽媽說是:“面片兒湯。” 我說:“媽媽,我也想學。”

  媽媽說:“好啊,我教你。” 我開心的學了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋,拿筷子攪和成湯,再挖兩碗麵放在盆子裡,放一點水,用手和一和,和好後,把面拿出來用擀麵杖擀平了,在那刀切成寬條條往鍋裡下。最後慢慢地把雞蛋湯放到鍋裡面,讓它煮一會,過了兩三分鐘,湯煮好了。這時,媽媽說:“還要在放一點鹽。”

  我拿起鹽,放了半勺攪一攪,覺得差不多了,正要把湯倒下去,媽媽急忙說:“你不能倒,小心把你給燙到了。” 我把手移開,媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到櫃子裡,拿出了勺子,給大家盛湯,大家過來時我說:“今天的飯可是我做的,你們要好好的品嚐品嚐。”

  大家坐到了座位上,開始吃飯,我問大家好吃嗎? 爸爸說:“可真好吃啊!” 我高興地笑了。

  這件事雖然過去了很久,但每當回想起來,我都很開心,因為我能為爸爸媽媽做事了。

學習的作文400字 篇9

  看著講臺上口沫橫飛的老師,再看看窗外的藍天白雲,刺紅的太陽,湛藍的世界,正對著我揮揮手,邀請我走出教室,掙脫考試與成績的束縛,探索大自然的奧秘。

  每日每日,我都被囚禁在狹小的學校和教室裡,幻想著有一天,能夠脫離分數的捆綁,迎向外面的風景,自由自在地在草原上打滾;爬上高壯的大樹,瞭望著世界的美好。學習自然界生物的智慧,學習如何生存,學習食物鏈的道理,強者生存,弱者淘汰是大自然的原理,這些無法從書本上了解的道理,需要我們親自去體驗,才能完全明白。

  盧梭曾說:“教育是人,經驗與自然的組合。”也許從一次的意外中,瞭解人世間的無常,從此以後能夠警惕自己,要三思而後行;也許從一次的自然探索中,發現了自己從未發覺的知識。進入社會,教室裡的知識未必能夠用得到,所以,我們除了讀書外,也要累積生活經驗。比爾蓋茲曾經說過:“你不可能離開學校,就可以有四萬美元的年薪,也不可能成為配有汽車電話的副總裁,你得靠自己去賺才有。”不論是什麼樣的工作,只要一步一腳印,就能達到事業的巔峰。就像課本上,不會教你要如何當一個好便利商店店員,這要你自己去體驗才能學會。

  讀萬卷書,不如行萬里路。走出教室,離開煩悶的教室,接受大自然給我們的道理和啟發,你會發現自然的美好,還有世界的美景;你會發現自己從未發現的新知識,你會從此以不同眼光看這個世界。