【必備】學習的作文300字彙編10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文300字 篇1
我記得前不久，我做了一件好事，心裡有說不出的那種高興。
就在九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好啊！我想著想著，就做了起來。
我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。
我打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這乾淨的一面，我高興得眼睛都眯成了一條線。
老師這樣說過：“做好事，不圖回報。”可也有同學說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！
學習的作文300字 篇2
週五下午第一節課後，同學們高高興興的去了各自的興趣班。
我報的是武術興趣班，因為武術是中國的驕傲，學習武術還可以強身健體，陶冶身心。
今天下午，教練教我們武術操。
學習武術可不是一件容易的事，但它又是那麼的簡單。這引起了我濃厚的興趣。第一個動作：眼神。做眼神動作時，頭要來回擺動，眼睛也要隨著轉，練好後可以眼觀六路，耳聽八方。第二個動作：手部練習。“一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八……”“一，打左拳，二，打右拳，三，推掌，四，勾手。”這些複雜的動作讓我眼花繚亂，學了上一個動作，忘了下一個動作。第三個動作：弓步練習。“一，爛手弓步衝拳，二，收回，三，爛手弓步衝拳，四，收回，五，立掌，六，立掌。”我們跟著教練的口號聲做，但卻跟不上教練的步伐。
學武術可真有趣！
學習的作文300字 篇3
作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對於其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關於科學、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。
總體來說，我的語文學得不錯，基本功也比較紮實，對於新生活的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：
1、作業考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，儘量不出現錯別字。
2、在不使用字典的情況下，能聯絡上下文，正確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強對一段話的理解。
5、作文要學會細節刻畫，並加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。
6、一個月讀1-3本書。
7、上課認真聽講，做好筆記。
8、做作業前，先複習今天所學過的內容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業，全部寫完後，再開啟書本對照、檢查，將不會的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習當中，再創高峰！
學習的作文300字 篇4
六年的小學語文學習，快要結束了。這六年來，我收穫了很多。
每一個階段，我都學到了不同的知識：擬人，排比，誇張，比喻，使我在作文中應用廣泛。
我覺得語文學習是酸酸的。這次，我中期考試語文考了90.5分，這對於我來說，無疑是一個打擊。我懊悔自己當時為什麼沒有多檢查幾遍。其實，最大的原因是我對語文的瞭解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個道理學海無涯，永無止境。
我的學習方法，是從六年的學習經驗中總結出來的。在上課時，要隨時準備一隻筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批註。上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善於打破沙鍋問到底。
語文，是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個儲存卡一樣：剛開始裡面什麼也沒有，但透過自己的努力，使儲存卡里面有了一些金錢，最後越來越多。當你在透過知識關卡時，這些金錢就有了巨大的作用。
我們要學習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！
學習的作文300字 篇5
我們的生活中有著許多難忘的事情，這些難忘的事情就像一個個腳印，印在我們成長道路上。
那是在我二年級放暑假的時候，那是我第一次接觸英語。媽媽怕我的英語上了三年級之後跟不上，便為我報了一個英語班。那時的我是一個童稚，沒有任何擔憂的孩子，那時我考的並不好，可以說是我的恥辱我認為以我的成績肯定會進入前幾名的。可是事實就是如此，我的確沒有考好，可是我並不想放棄英語，一向爭強好勝的我怎會如此柔弱不堪？我總結我這次考試失利的原因，認為是自己粗心大意才使我這次沒有考好。
我想在下一次的考試中考得一個好成績，回到家後，我把我的成績告訴了爸爸，爸爸得知我的英語沒有考好，便好好的打了我一頓，我更加在心裡對自己大聲的說，下次考試一定要考好，我開始為了下次能考個好成績而拼搏，開始背單詞，鍛鍊耐力。為了鍛鍊我的耐心，我找一個針和一個線頭，把線穿進針孔裡，提高我的耐心，終於在新的一輪英語考試中得到了一個高分。
第一次英語沒考好，我並沒有放棄，正是因為第一次我沒考好，所以在以後的考試中我都會耐心地寫卷子，會得到一個高分。雖然事情已經過去很多年了，可是每當我想起來，臉上仍會露出會心的微笑。
學習的作文300字 篇6
我今年特別期待六一快點到來，你知道為什麼嗎？因為我有一個願望。
我的願望是希望擁有一隻倉鼠！有人可能會說，想要一隻倉鼠還不簡單？是的，在我家就是不簡單，因為爸爸媽媽、爺爺奶奶都不喜歡養小動物。
要知道我有多喜歡倉鼠啊。每當我看見同學提著籠子，細心照料倉鼠的時候，真想把那倉鼠和籠子都佔為己有。然後把倉鼠小心放到手上，讓倉鼠在我手上輕輕地爬動，麻麻的，癢癢的，多麼舒服啊。可我每次輕輕摸摸倉鼠的時候，同學就催促我快點放到籠子裡。我多麼希望自己也能擁有一隻倉鼠啊！
我跟爸爸媽媽說了不知道有多少次。媽媽懷疑我：“你能養好倉鼠嗎？”爸爸一口拒絕：“不行，萬一被倉鼠咬一口，還要打狂犬針，不安全又麻煩。”連最寵愛我的爺爺也不答應：“你養過蝸牛，養過金魚，養過蠶寶寶，哪一次不是三分鐘熱度，到最後都是我在忙。這個倉鼠又要管吃又要管拉。我是不同意的。”於是，這個願望一拖再拖，到現在還沒實現。
聽媽媽說，寫一篇關於“六一”的文章，可以給富陽日報投稿。我一聽，急忙寫下這一篇《六一的願望》，我多麼希望富陽日報能幫我刊登出來，這樣全富陽的爸爸媽媽叔叔阿姨都知道了我的願望，爸爸媽媽還會不滿足我嗎？
學習的作文300字 篇7
看了《我要做個好孩子》，金鈴是個六年級的小學生，學習中等，但機敏善良、正直的女孩子。她的數學不是特別好，但數學老師張老師帶她到走廊裡談話，告訴她要補補計算題，說了幾句話就讓她到辦公室做習題去。張老師有條有理慢慢地說，給她講道理，教她。都說興趣最好的老師，有了興趣之後，學習就有了動力了，遇到困難就會能主動去找解決的辦法，當依靠自己的能力把問題解決的時候就會有一種成就感，從而進一步就激發學習興趣，就會形成良性迴圈。
為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做出了種種努力。但也不喜歡媽媽不高興，有什麼事也是瞞著媽媽的。像有一次考試考得不好，她就不告訴媽媽，下次考試考得很好，一個好分數才一起告訴媽媽。最終她知道自己的做法是不對的，改正了。她是一個懂事的孩子，一直想做一個好孩子。
最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的.考場，家長們喊著：“跑吧，孩子，衝刺吧！”
學習的作文300字 篇8
前幾天晚上寶貝看到封老師發的簡訊以後，告訴我媽媽我們快期末考試了，封老師給我們下載了複習資料和小熊過橋的生字詞讓我們複習，還要寫學習計劃。寶貝說：“媽媽，封老師每天那麼忙，要照顧哥哥，照顧我們這77個調皮的小豆豆，還要管學校裡的事，還給我們找複習資料，多辛苦呀！我們一定好好學習，上課認真聽講，不交頭接耳。”聽完孩子的話以後，我覺得孩子自從上學長大了，比以前懂事了，我感到寶貝能有這樣一位出色能幹的好老師而驕傲和自豪。
寶貝自己制定的學習計劃：
1、每天放學回來先做作業，作業做完在吃飯。
2、把老師當天講的課複習一遍，在預習。
3、每天覆習一個單元的語文複習資料。
4、每天讀5課小熊過橋的生字詞。
學習的作文300字 篇9
我是一個熱愛學習的人，可就是不會安排時間，每天都要學到晚上十點至十一點。瞧！現在不就九點多了麼！你肯定以為我是應為貪玩才會寫到這麼晚的，才不是的呢，我是因為我寫著寫著，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業這回事。
還有每次進到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因為我拿不到是堅決不上廁所，並且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣，才能不讓父母買學校。
還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結果到了那天5：30的時候，正準備去，突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》，結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看錶，呀！8：30了怎麼辦他的生日怎麼辦！這件事過後，那個同學對我冷漠了一個星期之多。
“兒子，該睡覺了。＂好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周發去就去睡了。＂
學習的作文300字 篇10
“天時不如地利，地利不如人和”這句名言的意思是：有利於作戰的天氣、時令比不上有利於作戰的地理條件；有利於作戰的地理條件比不上作戰中的人心所向，內部團結。
讀了上面的名言和名言的意思，您一定想知道，一向不愛讀書的我為什麼會知道這句名言？這個問題您讀了以下短文就知道了。
那是一個陽光明媚的下午，家庭學習小組的成員集中在組長王晨家。我們先讀了20分鐘的語文課文。然後就寫數學作業了。
突然，我被一道數學題給難住了，這道數學題的問題是：
把長3米的圓柱形木材，橫向截成兩段後，表面積增加了24平方米，這根木材原來的體積是（）立方分米。
我左思右想，還是想不出來答案，只好去問家庭學習小組的組長王晨和二號組員李燦了。可是，他們都說不會。我徹底絕望了，準備做下一題。就在這時，王晨說：“我們可以一起做這道題。”王晨的話給了我一絲希望，於是，我和王晨、李燦、周曉、邵寧一起討論這道題的答案。
……
經過討論，我們終於知道這道題的答案了。
老師，您讀了我們家庭學習小組的故事是不是也明白了“天時不如地利，地利不如人和”的道理了？