查文庫>溫暖> 以溫暖為話題作文 彙編15篇

以溫暖為話題作文

以溫暖為話題作文 彙編15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的以溫暖為話題作文 ,歡迎閱讀與收藏。

以溫暖為話題作文 1

  溫暖是石,敲出星星之火;溫暖是火,點燃熄滅的燈;溫暖是燈,照亮夜行的路;溫暖是路,引你走向黎明。溫暖無處不在,它如一縷輕風,吹拂著我們的心,讓我們幸福,讓我們感受生活的美好。

  小時候,我像一隻小獸,經不起風吹雨打。我獨自闖進了佈滿黃刺蟲的果樹林,卻帶著疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛啊!抱著我一轉悠就是一整夜,從客廳到涼房,從涼房到倉庫,嘴中的童謠是暖暖的春風,直入我幼小的心田,雞鳴了,姥姥去種地了,我載著溫暖入睡了。啊!溫暖是姥姥熱乎的懷抱,凝聚著心血的懷抱。

  長大了點兒,我像一株小樹,仍然懵懂脆弱。我受傷了,獨自躺在陰暗的病房裡,看著無色的天花板,彷彿映著鬼魅魍魎的影子。我的成績怎麼辦?我真的要淪為一個學渣了,不禁地膽戰心驚。正當這時,我的好兄弟進來了,摸摸我的臉,滔滔不絕地講起了那兩天所學的內容。我呆呆地聽著,想著,陰暗的病房霎時佈滿了陽光與色彩。啊!溫暖是朋友在你困難時的那隻手,那隻拿著友誼的手。

  現在,我像一堵牆,已經成熟、堅固,我的心已不再空虛。走在路上,看著互不相讓的汽車,放聲狂吠的大狗,真覺得這個世界挺無情。我走到一個賣報的地攤前,賣者是一個弱冠殘疾青年,我們彼此對視了一下,我拿起上面那份已經佈滿灰塵的報,與他握了握手,看見他微笑的樣子,我想:他的內心深處一定很溫暖吧?啊!溫暖是平等,是靈魂深處的尊重與愛。

  我們隨著溫暖長大,一路上多少陽光,多少鮮花!溫暖的世界如詩如畫,使每個人愉快幸福。那麼,我們為何不去奉獻出自己的溫暖呢?那些麻木自私的人啊!快去奉獻出溫暖吧,畢竟你們也是在溫暖中長大的。讓我們付出溫暖,收穫溫暖,鑄就溫暖的世界!

以溫暖為話題作文 2

  星期二下午,我要去參加培訓班。我沒穿外套。我的祖父母盡力說服我說,“快穿上你的外套!否則你回來時會感冒的。”但我仍然很不情願,認為不管天氣多冷,人們都不會凍死。我的祖父母總是小題大做。他們揹著書包,搖著頭搖著身體走下樓。

  下課後,我走出大門,期待著發現來接我的不是我父親,而是我從學校回來的母親。正當我想知道的時候,一陣冷風吹來,當我剛剛走出房間空的時候,我覺得有點冷。

  “你冷不冷?穿得有點兒,”媽媽關切地問我。“不太壞,不太冷,”我漫不經心地說。怎麼這麼冷,我總能熬過來。

  但是冷風似乎喜歡和我打架。冷風像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了,我的身體不由自主地顫抖。然而,我沒有告訴媽媽,而是故意慢慢地走著,躲在她身後。我不想讓她看到我渾身發抖。但是沒過多久媽媽就發現了這個秘密。她二話沒說就摘下圍巾,緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺到一種溫暖、圍巾和母親的味道。

  離家不遠,只有十分鐘的路程,但是我媽媽必須乘公共汽車。我想我媽媽仍然擔心我的感冒。公共汽車在空上。天氣暖和,有點悶。我又摘下了圍巾。第一個公共汽車站馬上就來了,我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己,但為了不感冒,我接受了母親的“照顧”。我圍著媽媽溫暖的“愛心圍巾”,牽著她溫暖的手,和她一起走回家。

  走進房子,我脫下圍巾,穿上外套。飯準備好了,全家人坐在桌旁問我:“下次你出去時想穿上外套嗎?”

  “是的!”我大聲說,每個人都笑了。然後全家人都吃了奶奶做的美味佳餚。

以溫暖為話題作文 3

  又是一個寒冷的冬天,東北風嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖,河凍得僵硬了,空氣似乎也要凝固起來。這一切的一切,又勾起我對往事的回憶……

  那年冬天,溫度低得厲害,簡直像到了荒無人煙的北極,而我和父親的關係依舊冷淡,並且常不往來,即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。

  在我心中,父親就是一位天生與兒子較量的宿敵,而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會有向父親打出一拳的勇氣,而父親卻絲毫不含糊,一瞬間便將兒子丟擲場外,不給你任何反擊的機會。

  那天晚上,呼嘯的北風猛烈的拍擊著窗戶。我鼓起勇氣對父親說:“爸,明天風雪大得很,你來學校接我好嗎?”我幾乎是以一種哀求的語氣在跟他說話。他緩緩地抬起頭,依然用那副嚴肅的目光看著我,默不作聲。我感到前所未有的害怕,並急匆匆地溜回房間,以此迴避那雙令我膽寒的眼睛。

  下雪了,北風配合著大雪節奏,帶來一曲寒冷的曲子。我打理好一切,貼著牆壁輕聲地出了門。我認為我和父親的關係更僵了。也納悶以後如何與父親相處。

  一天下來,我根本沒有心思聽課。 蜷著身子,靜臥在課桌上,老師給我們考試的試卷也一題未動。

  我望著窗外的小鳥依偎在父母溫暖的懷抱中,臉上洋溢著一種幸福。我臉上沒什麼變化,心裡卻很不是滋味。

  我獨自一人出了校門,心想著以後跟父親定然更無話可說,這是我不願見到的結果。一不小心,撞到了人,我抬起僵硬的頭,用眼角瞥了一眼,那不是別人,正是——我的父親。我抑制不住你內心的激動,一把抱住了我的父親。父親用平和的語氣說:“上車,回家。”

  雪,依舊下著:風,依舊吹著。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個寒冬,我體味到一股濃濃的親情,給我的成長曆程留下溫馨的一筆。

以溫暖為話題作文 4

  若有人問我,這世間最溫暖的東西是什麼?我一定毫不猶豫地回答:“是手,關心你的人的手。”

  一雙手,能在寒冷的時候,給予你堅定的溫暖的力量的手。

  從小,父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑,可能有著厚厚的繭子,在我眼中,卻是世上最美好最能打動人心的手。

  心裡的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時候,我記得最深,媽媽用她的手包裹著我的手,緊緊地,從此不變。即使在我已經完全可以一個人安全地過馬路的今天,這牽我手的習慣也從沒有改變過。而我想,我會一直記著,媽媽手心乾燥而溫暖的觸感。

  由此,我認為手是造物主創造的最美好的東西。

  上學後,明白牽手是一個僅屬於親密的人的動作,便再也不輕易將手交給別人,手心的溫暖只能給心中最關心的幾個人,比如家人,比如朋友。

  我一直都記得,在好遙遠的過去,有兩個小小的孩子,手牽手,蹦蹦跳跳地相攜回家,同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒,還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手,那情景一定迷人而可愛。那兩個孩子,一個是我,另一個則是鄰居家上同一個幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手,小小的我們用自己的手溫暖著彼此,這也是記憶中第一雙屬於朋友的手。

  還有一次,小學時競選班幹部,口才不佳的我,一上臺就結結巴巴,投票的結果自然慘不忍睹,只是我沒有像其他人一樣當場就嚎啕大哭,而是把淚水生生忍到了放學。記得那天,我似乎連理書包都特別慢,直到班裡只剩下我一個人,空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨與難過,於是淚水湧出眼眶,後來乾脆矇頭大哭。哭得正起勁的時候,突然肩上落下一雙手,無聲地傳遞給我溫暖,我驚訝地抬頭,卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手,雖然它落在我的肩上,卻也一樣給了我溫暖。

  朋友,請相信,手是這世間最溫暖的東西,無論是大手包小手,手牽手,還有撫上肩頭的手,它都能給予你溫暖的力量。

  因為手心傳遞的力量是愛。

  愛永遠溫暖人心。

以溫暖為話題作文 5

  溫暖是夏日裡的一片雲朵;溫暖是冬日裡的一束篝火;溫暖是失敗時的一聲鼓勵;溫暖是犯錯時的一聲責罵。生活中處處都是溫暖,只是缺少一雙發現溫暖的眼睛。

  清晨的陽光照射在我的臉上,是溫暖的。樹上的鳥兒正在爭先恐後的搶著鳥媽媽嘴裡的小蟲;小狗們正躺在狗媽媽的懷裡曬著太陽;孩子們都牽著媽媽的手在花園裡散步,多麼溫暖的一個清晨。

  每天放學回家,桌上總會放著半塊吃剩的餅乾,冰箱裡總留有半個大大的蘋果,是母親留的嗎?不,是弟弟。從小就和弟弟感情很好的我,早就習慣了這樣的生活,這種生活是溫暖的,同時也伴隨著一點一滴的愛。

  記憶最深刻的是在某一年的夏天,弟弟和父親一起出去了,我呆在家裡寫作業,當年沒有裝空調,我身上總會帶有滿滿的汗珠。“姐姐。”門外傳來嫩稚的叫聲,我知道是弟弟回來了,於是迫不及待的跑過去開門。“姐姐,快點吃。”弟弟拿著一盒冰淇淋遞給我,我開啟盒子,裡面早已融化成一杯液體。“都叫你吃完它,偏要留一半給姐姐,我可以再去買一盒呀。”爸爸在一邊小聲的責罵著弟弟。那是我第一次的感動。( )

  滴滴慢慢長大了,可是他和我的感情卻從未變淡。每次要分東西吃的時候,我們從來就不會搶,反而會把大半的讓給對方,若是誰吃到大快一些的,總會說下一次自己要吃小一點的,這樣彼此謙讓,然我們更懂得分享。這份溫暖是弟弟帶給我的,是他教會我“孔融讓梨”的道理。

  溫暖有時候只不過是一件很小的事情,溫暖就是相互的,你帶給我溫暖,我也會還給你更多的溫暖,又何嘗不是這樣呢?就讓我們把溫暖不斷地傳遞下去,讓溫暖充滿人間!

以溫暖為話題作文 6

  那一刻,在生活中,只不過是極為短暫的一瞬間;但那一瞬間,對我卻是意義重大。

  那是一個風雨交加的星期五。放了學,我仍舊和往常一樣,趕著去上課。只不過,在那天,天,黑得格外早;雨,下得格外大。

  由於時間短,晚飯只能用兩三個麵包解決。然而,不知是巧合,還是別的什麼原因,走過兩三家店,卻沒有一家開了門的。沒辦法,眼看著時間一分一秒流逝,只好下定決心:不吃了,直接去上課。

  真是天公不作美,雨絲毫沒有消減的意思,只顧一個勁兒地拍打在我的臉頰。正當我撐著雨傘,頂著大雨,一個人孤零零地與傾盆大雨抗爭時,一個不幸的意外降臨了——我一腳踩到了一個小水窪,滑倒了。

  當時,我整個人都坐在地上,雙手抱著膝蓋。雖然沒有什麼傷,但當冰冷刺骨的雨水冷酷無情地拍打在我的腿上時,一陣刺骨地涼意頓時傳到我的身體內。

  路邊的行人都是瞄了我一眼,就匆匆離開了。有的或許站著看上幾秒,但最終還是搖搖頭,徑直走開了。那一會兒,我感到了什麼才叫真正的無助。

  幾分鐘後,一個男人撐著傘跑了過來,急切地問道:“小弟弟,怎麼了?沒事吧?”這個人我認識,是旁邊一家小商店的老闆。還沒等我回應,他就拉我起來,揹我去了他的店。

  等我剛坐下,他就給我端來了一杯水。我一口氣就喝了下去。水不是太熱,但卻溫暖了我的全身,那刺骨的寒意驅逐了。隨後,他又問了我幾句,他的聲音是那樣的祥和。聽著,聽著,心又暖了幾分。

  生活中,你或許會遇見冷漠的人,但請不要忘記,生活中總是不會缺少溫暖的人。興許你遇見過,甚至你也做過,但在這個冷漠的都市生活中,他們就是溫暖的代表。

  在這位好心人願意幫助我時,我就明白了這一點。那一刻,那溫暖的一刻,將被我銘記於心。謝謝您,教會我溫暖的那位好心的人!

以溫暖為話題作文 7

  溫暖時時刻刻都在我們的身邊,它也許是成功時家人的祝福;失敗時父母的一句“加油”;取得好成績時老師的表揚;過生日時父母的一句“生日快樂”,傷心時朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事,但卻能夠給我們無窮無盡的溫暖,似冬日裡的暖陽;落雨時的一把傘;夏日裡的一杯可樂。總之,溫暖伴隨在我們的身邊。

  我的記憶如同一個五彩繽紛的百寶箱,記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合,像海邊的貝殼,像海底的`珍珠。許許多多的事情我都已經忘記了,但有一件事情至今讓我記憶猶新。

  那是在一個下著傾盆大雨的夜晚,睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒,我無力地對媽媽說:“媽媽,我頭有點疼,四肢無力。”媽媽摸摸我的額頭,大驚:“這麼燙,肯定是感冒發燒了。”媽媽二話不說穿上衣服拿起雨衣,揹著我直奔醫院。一路上,媽媽氣喘吁吁,汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說:“媽媽,你放我下來吧,我自己能走。”而媽媽卻說:“沒事,你的病要緊,只要你病好了,就是你媽媽最大的幸福。”聽了媽媽這番無微不至的話語,我此時無比的溫暖。

  經過半小時的跋涉,我們到了醫院,醫生給我打了針,吃了藥,感覺好多了。這時媽媽又把她的給我穿上,生怕我病情加重。“媽媽,我不冷,你自己穿上吧,不然你又會著涼的。”但媽媽卻還是那句話:“只有你的病好了,就是給媽媽最大的幸福”。媽媽又背起我,一步一步地回家了。漸漸地,在媽媽無微不至的照顧下,我的病好了,又變成了一個活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊,我感到無比的溫暖。

  溫暖,就像寒冬裡的珍珠奶茶,溫暖著我們的心窩;溫暖,就像是生病時媽媽那床前的愛撫;溫暖,就像是下雨時爸爸那風雨中的等侯。它能給我們帶來許多意想不到的收穫,溫暖在我心中!

以溫暖為話題作文 8

  生活中常常有許多美好的瞬間會讓我們心頭溫暖無比,特別是那些人們相互關愛的事情,更特別是自己成了其中的主角……

  那是一個風和日麗的下午,我跟著爸爸媽媽乘船出門旅遊。提著重重的旅行包,我隨著人流上船。因為人多擁擠,我在登上舷梯時後腳一不小心踩了個空。我害怕地失聲驚叫:“啊!”說時遲那時快,幾乎同時,我只覺得有人迅速伸出雙手,緊緊地拉住了我,那雙手粗糙,卻溫暖。站穩後,我急忙尋找“恩人”,卻只見一個忙碌的背影一閃而過,只能讓我在心裡默默地表示感激。

  船艙裡,我找到了父母,找了個位子。船開了,我不安分起來,興奮地跑向船頭,想飽覽大海綺麗的風光。不想,就在我雙手放開欄杆想振臂深呼吸的瞬間,船身隨著波濤劇烈一晃,我不由自主地左右搖晃起來,身體立刻向後傾倒。這次,沒等我喊出“啊”字,又是一雙大手扶住了我:同樣粗糙,同樣溫暖,同樣只留下一個忙碌的背影。

  船近碼頭,船艙嘈雜了,遊客蜂擁了,我又提起沉重的包包,走向通往樓下的梯子。啊,那樓梯又陡又窄。就在我顫顫巍巍的時刻,一雙大手立刻接去我手中的提包,讓我順利扶住欄杆走上甲板。接過自己的提包,我握住了那雙粗糙的、溫暖的、熟悉的手。這回,我看清了,他是一位遊船服務員,身穿制服,兩鬢斑白。我剛把“謝謝”說出口,他僅微微一笑,又匆匆離去,去幫助其他遊客了。

  後來,我把這番經歷講給妹妹聽,她聽了一半就嚷嚷:“好煩!好煩!”是的,沒有親身經歷的人,是無法體驗那種困難中被關愛的感激之情的。但對我來說,我會永遠銘記那一直洋溢到今天的溫暖。

以溫暖為話題作文 9

  善,溫暖世界

  在我們身邊總會有很多的善,或大或小。正是因為這些大大小小的善,讓他人感動,讓社會和諧。

  善,是個人精神品質的體現。在震後的搶險救災中,千千萬萬的人都在儘自我的一份力量,或大或小。陳游標第一時光親自帶領大型機械趕到現場救災,是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌,但這又怎樣?做了,那就是善。

  善,是一個人的道德修養。在這個社會上,有多少愛心人士在為貧困地區的人民付出。也許只是捐一些生活用品,衣帽鞋物。這些易舉雖小,也是善。

  善,是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日,當中華民族佇立於世界民族之林,何不以善為風向標,博愛是民族強盛的精神,而善體現了一個民族真正的強盛。

  善,是一個國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛,國家在尋求立國之道,強國之策。應對別國的危難,本國能夠無償的善意援助。怎樣不能體現富強?

  本該就是善的,無私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個人有了善,他的精神將得以學習,在善中能夠尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦是對自我的善。一個民族的善是佇立民族之林的基礎,民族的和諧共處,共同繁榮是善的具體表現。

  一個國家的善則能夠富強,世界各國本該和諧共處,造福全人類,卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。

  善,對我們中學生來說,沒有那麼大,我們的潛力有限。清晨的問候便是對師長的善,同學間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮,有一個好的成績。就是對家長,對老師,對自我,對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。

  善不分大小,以善待人,以善律己……溫暖世界。

以溫暖為話題作文 10

  溫暖,就是一片雲層。它,可能遠到你遙不可及,可是,當你最需要它時,它便會化作剔透的雨珠。那曾經的遙不可及,就這樣與你融為一體,感受著你的溫度,你的柔軟和你的心痛。

  不知道你的名字,也憶不清你的面容,記不起你的話語。每當提及和你發生的事時,想都不用想就一定會逃避,因為那是將近十年來無法觸碰的傷痛。

  細雨綿綿地下著,一股股冷風撲面吹來,在那裡,唯一記得的只是那一副女媧補天的絢麗彩圖和那一階階石路,一簇簇花草。碧峰峽常年下雨,碰上也不足為奇,但當時我才三歲不到,石階的凹凸不平和那毫無殺傷力的細雨卻成了我致命的一擊。

  你總是牽著我的手,在崎嶇的山路上進退,我摔倒了,由你扶起;我累了,有你的鼓勵。你總是孜孜不倦地陪在我身旁,哪裡有過不去的坑,你總是會想方設法去讓我度過它,每每下來,身上也總是會出現大大小小的淤青,擦破的傷痕,還有已經乾枯了的淚。

  我總會讓自己堅強,但臉上出現的除開苦澀的笑,就只剩下了那痛苦的淚。

  走過一個個小溪,一條條河流;走過一個個村莊,一戶戶人家;走過一臺臺石階,一組組山脈,可是,到了最後,我怎麼也無法堅持了。

  腿一軟,腳一滑,便癱倒在地,沾滿一身泥漿,許是自己太過柔弱了罷,忍了一會兒便嚎啕大哭起來,制止我哭的原因並不是作文中常見的親人的溫柔的安慰,而是你額頭上滴落的汗水,你伸出手,這次並沒有說些什麼,我愣愣地坐在地上,我每次受到傷害,總有你的安慰,許是不太習慣吧,坐了很久都沒有做出反應。你終於淡淡地開了口:“大家都走遠了的呢,快起來吧!我們兩個一起去追他們,看看你可不可以超過你的哥哥。”這次不是安慰了,但是效果不比安慰差,我伸手握住了你的手,一股暖流便從你的手心傳到了我的手裡。在我的記憶裡,這是我第一次感到了來自於不是太陽賜予的溫暖,而是那片厚厚的雲層。

  溫暖,是因你而生的,因那一片雲層而生的,為了那雲層的勉勵而生的,更為了你的話語而生的。

以溫暖為話題作文 11

  雨,肆意而又固執地傾瀉著,似乎要吐露自己的不快。

  開家長那天,我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無徵兆,一陣狂風席捲而來,攜裹著彈珠般的雨點,頃刻間落入人間,蹦蹦跳跳,一顆一顆晶瑩的雨滴,歡快地從屋頂滴落,打在走廊扶手的邊緣上,綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠處,雨點跌落在操場上,一個個都發出了清脆的聲響,與秋風應和著,構成了一首美妙的曲子。

  我走近楊老師,打趣般的語氣,不斷進行自嘲,暗自苦笑:“老師,我的週記就像這雨一樣,成流水賬了。”楊老師個子不算很高,身穿深藍上衣,休閒黑褲,烏黑的頭髮下戴著一副方形的黑框眼鏡,兩側臉頰有些許痘印,眼睛偏小,但眼光明亮有力,總給人一種溫暖的感覺。

  聽了我這話,楊老師還是如往日那般寧靜,平淡的語氣夾雜著安慰,回答說:“多觀察,多練不就好起來啦!”他微笑地望向我,眼裡泛光,像是期盼的光芒,如冬日裡的一縷暖陽,如黑暗中的一點光亮。隨後,楊老師和我分享寫作樂事,分享閱讀樂事,並叮囑我週記多寫寫身邊事,多觀察生活,終會有一番收穫的。

  我開始期待週記上老師的寄語。

  週記發下來,我的心懸在嗓子上,快速地接過本子,手微微顫抖,滿懷期待與激動,翻開週記本,一頁又一頁,那頁底端是鮮紅的筆跡:“這流水賬式的週記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾,令我欣喜萬分,原本因害怕老師批評的煩惱就這樣隨風消散,不安的情緒也漸漸殆盡,逐漸變得歡快。

  我用手輕撫著老師的評語,不停地念叨著老師的評語,嘴角微微上揚,一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評語,一邊回想那下雨的午後,那與楊老師交談的午後,甚是溫暖。

  從此,我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活,也漸漸愛上了寫作,每次下筆時,腦海裡都會想起老師的那評語,那句話。

  育英一角,窗外一片朦朧細雨,映入眼簾,老師的寄語不斷在我腦海裡浮現著,帶來了溫暖。

以溫暖為話題作文 12

  友誼,一個聖潔不可侵犯的名詞,一樁需要用一生去捍衛的夢想,一件無法用貨幣來衡量價值的珍寶。我們生活中不可或缺的一種情感,它不像親情,是與生俱來,不可替代的,也不像愛情,擁有那樣的激情和浪漫。可是,友情的代名詞也同樣舉重若輕,是真誠,是奉獻,是寬容,是平和。它不浮華,因為它追求的是一種歸於自然的恬淡。我們每一個人都不能缺乏友誼,失去了友誼,生活將失去很多的色彩。

  有些人對友誼不屑一顧,認為只要自己努力地打拼,即使沒有任何人的幫助,一樣可以獲得最大的成功。是的,他們做到了,他們擁有數不盡的財富,可是卻丟失了作為一個人最基本的情感。當他們覺得疲憊的時候,就會有一種心靈的空虛,總會有一天,他們將失去奮鬥的信念,只得在無盡的痛苦中度過餘生,這種人是不幸的,至少我認為是,因為得不到心靈的滿足,是所有痛苦中最難以忍受的。所以我說,最幸福的人是能夠被朋友簇擁,被朋友愛的人。請珍惜朋友,並悉心地去維護你所珍惜的友誼。

  有一個朋友曾告訴我,你是我永遠最愛的小妹妹,她告訴我,我們會永遠在一起,會永遠在背後支援我,我們會永遠地彼此珍惜。我想這就是真正的友誼,那是一種炙熱而不求回報的給予。大家都說,親情很偉大,而我認為,真正的友誼並不亞於親情的偉大。真正的友誼,可以使我們在失敗中崛起,在逆境中學會堅強。

  友誼需要保養。而最好的保養品莫過於

  熱情和真誠。要記得,兩肋插刀不是蠻幹,拔刀相助不是愚蠢。這些都是友誼所給人帶來的力量和勇氣。

  愛生活和想要愛生活的每一個人,請小心地把握友誼,呵護友誼。讓它成為一種永恆。

以溫暖為話題作文 13

  過年了,家家門前都貼上了鮮紅的對聯,掛上了大紅燈籠,在外地學習和工作的人們都要趕回家團聚,吃年夜飯。今年的年夜飯中,我家來了一群奇形怪狀的東西——我包的餃子。

  大年三十下午,我和爸媽正在為年夜飯做準備。這時,媽媽拿來了一大盆餃子餡和一大袋的麵皮。我看了這架勢,手開始癢癢了。媽媽準備好了,叫我爸爸一起來包餃子。看著媽媽包餃子的樣子,我感覺漂亮到爆。我拿起麵皮,學著媽媽的樣子開始包起餃子來。先把麵皮放在手心,再把餡放在麵皮中間,最後再把麵皮兩邊撮起來,按順序捏緊。捏好了,我把餃子放在盆子上,卻看見我包的餃子嘴巴裂開來了,我真想拿膠水把它粘上。媽媽見了,拿起餃子來三下兩下就捏回去了。奇怪,那個餃子就乖乖地閉上嘴了。我不甘心地拿起麵皮再包一個,可是還是裂開了口,我有點想偷溜了。媽媽好像看出了我的心思,微笑著說:“不要急,一定可以做好的!”聽了媽媽的話,我鼓起勇氣繼續包,我猜想剛才包得不好的原因,可能是因為餡太多了,麵皮包不住。我便少打了餡肉,然後抓住麵皮,緊緊地用力一捏,嗨,成了!慢慢地盤子裡多了我的“傑作”起來。我包的餃子雖然沒有爸爸、媽媽的那麼好看,但是比原先做的好多了。我看了看盤子裡的餃子,雖然很明顯就可以看出我做的那些“怪物”,但我還是很有成就感的,我覺得自己很棒。

  大約一個鐘,餃子都包好了,媽媽先把餃子放到鍋裡煮。吃年夜飯開始了,我們紛紛入座。媽媽把餃子端了出來,爺爺見了,驚奇的問道:“這是誰包的餃子,這麼有意思啊?”爸爸說:“是您的孫子包的!”爺爺聽了,夾起一個,放到嘴裡細細的品嚐,說:“真好吃,我的孫子真厲害!”我聽了高興極了,內心溫暖極了!爺爺不但沒有說我包得不好,而且還表揚了我。

  這年夜飯,我們吃的很開心,我感覺到了一家人在一起,真的很幸福和溫暖。

以溫暖為話題作文 14

  “去剪刀。鹹味菜刀。"

  每天磨這把菜刀的爺爺都四處喝酒。窗邊看不見他的臉,但能聽到他沙啞的聲音。日復一日,年復一年,他都在奮力吶喊。

  有一天終於看到了他的相貌。

  “喂!磨菜刀的人。”伯父大喊大叫,磨菜刀的爺爺顫抖著轉過身來找聲音。伯父走進廚房,遞給爺爺一把菜刀。我仔細觀察了他,他可能已經六十多歲了。黝黑的皮膚裹著枯枝般的身軀,土黃的衣服帶著濃濃的泥土味,我皺著眉頭,頭髮油乎乎,一撮皺紋,掩蓋不了歲月的變遷。左手拿著即將解體的黑色凳子,右手拿著大大小小的磨刀石,十分費力。

  我看見他把小椅子撞在地上,拿出了不同大小的磨刀石。鄰居也開啟門,吵吵嚷嚷。“這麼老還出來,真可憐。”“爺爺好像聽到鄰居在議論他。”你在說我嗎?“”鄰居接連說道。“不,不,我們只是看到你拿著這麼多石頭太累了。”爺爺搖搖頭,苦笑了一下。“唉!誰叫我小時候不要努力,難怪現在變成這樣。說完,他又迅速地磨刀起來。

  一會兒用一塊大磨刀石,一會兒換一塊小的,使勁磨,汗順著臉頰流下來,爺爺舉起袖口,隨便擦了擦,又繼續工作。

  大約30分鐘後,菜刀都磨好了,從以前又老又笨的菜刀變成了銀色又鋒利的“補刀”。伯父掏出鼓鼓的錢包問道。

  “多少錢?”

  “兩件。”

  我心裡驚訝不已。辛苦這麼久,只要兩美元就來,心裡酸溜溜的。我看到叔叔從口袋裡掏出一小層薄薄的錢,把收到的2元錢整齊地堆在一起,所有的錢都是骯髒的,黃土黃的。

  伯父離開後,伯母指責伯父說。“為什麼花錢去磨,為什麼不自己去磨?”“伯父說。”這位爺爺年事已高,賺錢又這麼辛苦,我們為什麼不幫他一把呢?”“。

  想起網上流行的帖子《別總去超市買東西,也給路邊攤留點生意》,確實舉手之勞為什麼不開心?也許一點愛能溫暖他們的整個世界。

以溫暖為話題作文 15

  一個寒風凜冽的早晨,天還不亮,於是就要開始準備去上早自習。

  剛出家門,由於路燈比較亮,就無憂無慮的騎著腳踏車向學校奔去。前面的看得清清楚楚,還有一個正在做包子的老奶奶。突然,整條路的燈光熄滅,像一條巨龍“唰”地一下從你前面衝去,消失……我一驚,於是急忙剎車,由於天太黑,我只好無奈地推著腳踏車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈,它為我照明,溫暖著我的心,即使體溫還比較低,但一股陌生的溫暖融進我的血液。

  溫暖是黑暗中的一盞燈,指引著走向前方的腳步。同時,它也是寒冬時裡的一聲問候。

  剛到學校,學校裡還冷清清的,也許是由於時間過早的緣故吧,但值班室裡的一位老爺爺醒得特早,在操場上做運動,從他身旁經過,他向我點頭微笑,當我把腳踏車放好時,他卻毫不陌生地問我:“今天很冷吧?你們也夠辛苦的,這一大早的就來讀書,你們這些娃可要多穿些衣服,才夠暖身子呀。”於是他笑了幾聲,聽到老爺爺的問候,一股不知名的暖氣從後背直入心田,學校裡的燈光也特別明亮。

  從初一開始,老師的指揮令就把兩個不太熟悉的人拉在了一起,直到初中快畢業了,這兩人依舊緊緊相連。不用多說,其中有一個是我,一個是我的同桌。初中三年的學習即將完成,在這之前,必然有些事會使我溫暖。也就是初一開學不久,那時是冬天,因為沒有習慣上早自習,所以開始時總是感冒,在一次語文早自習上,我突然發高燒,感覺冷得要命,於是蜷縮在座位上,不停地抖著,我的同桌看我不舒服,就輕輕地拍著我的肩膀說:“你不舒服嗎?”這也是兩個陌生人談話的開始,接著,他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖,卻也感到了同學之間的溫暖,在我渾身上下湧動。

  溫暖是一聲親切的問候,也是一個細小不易察覺的舉動。