關於我的同學作文15篇
在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於我的同學作文1
黎芊芸是我幼兒園同班同學。她平時喜歡幫助別人，有一件事令我非常難忘。
星期五放學後，我和黎芊芸去花園玩，突然，一個三歲左右的小男孩“噼啪”一聲摔倒在地二，哇哇大哭起來。黎芊芸看見了，二話不說，趕緊跑過去扶他起來，輕輕對他說：“傷了一點而已，我幫你包紮一下，一會兒就不痛了。”小男孩真的不哭了。
黎芊芸從水壺裡倒出一點水，把小男孩的傷口沖洗一遍，只見小男孩縮了縮腳，看來水弄痛了他的傷口。我對黎芊芸說：“我受傷的時候，媽媽總會輕輕吹一吹。”黎芊芸聽了，照我說的話去做，輕輕吹乾水，然後，黎芊芸幫小男孩的腳貼上止血貼。只見小男孩對她投來感謝的目光。黎芊芸問：“你的家人呢？”小男孩說：“媽媽一會兒才來。”最後，我們一起陪到小男孩家人來為止。
大家都說黎芊芸她樂於助人，這可真是沒說錯！
關於我的同學作文2
他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學——周玄宇。
他的皮膚黑黑的，像從煤裡撿出來的。他的包公臉十分好看，肉肉的。
周玄宇十分愛笑，有時他笑是張開血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時他笑時是微微的笑一下，好像有了一個壞點子。
周玄宇也十分的幽默。他最愛和李惇豪一起瘋。有一次，他在趙老師上課時突然說：“耶！馬達加斯加我來了，萬歲、萬歲。”他像一個酒鬼一樣。我們不經都捧腹大笑。
周玄宇他就像一個黑黑的印第安人，黑黑的身子，衣服穿的也像印第安人，他不是一個印第安人嗎？有一次，他學印第安人的樣子，在屋裡亂跳，把屋子弄得吵鬧不已。
他像一個印第安人，像一個小小孩，像一個大怪物，他有一些讓人摸不透。
他寫作文很快，一般都是第一個寫完的。這就是我的同學周玄宇。
關於我的同學作文3
我的同學叫——李澤雲。
澤雲是一個性格開朗的女孩，她長的的平常人一樣，她不高不瘦不肥，一笑起來，臉上就浮現兩個小酒窩。 一天，我覺得很無聊，就想到去找澤雲玩，走到離澤雲家不遠的地方，我看見澤雲正從口袋裡拿出5元錢給一個拾垃圾的人。我就跑過去說："澤雲，你怎麼？澤雲說："我們應該幫助別人才對啊！我就誇道；"不愧是澤雲啊！我真佩服你！ 記得有一次，我和澤雲一起去學校，走到教室時，突然有一個人問澤雲題，澤雲並沒有告訴她答案，只是給她講解，我知道澤雲這樣是為了那個同學好，是為了真正幫助那個同學。
澤雲的身體健康狀況很不好，而且常常生病，但她不在乎，只是默默的幫助別人，我看了，真擔心她的身體會挺不住。
澤雲就是這樣的一個人，她為別人想得多，為自己想得少，我為我擁有這樣的一位朋友而感到高興，自豪。 這就是我的同學——李澤雲。
關於我的同學作文4
我的同學叫儲生明，他長著一雙大眼睛，雙眼皮特帥。但是他黑黑的特象剛從煤炭裡剛出來，別看他黑他特有勁。一雙胳膊上有一個大肌肉。
他特善良總是同情弱者，可是他特能忍，所以他經常受人欺負。可是他總是以微笑面對生活。雖然在班裡受欺負可他的一件事才讓我徹底認識他了。
一個夏天儲生明他在校外看見一個老頭和他的外女在那要錢儲生明毫不猶豫的給了他們十元錢。我們回班後我說：“儲生明你傻不傻啊！”而他說：“不傻，因為人不可能都幸運，必定有挫折，如果沒有那就沒有意義啊！”我當場啞口無言了。
透過這件事我敢受到了他的那種品質了——捨己為人的高貴品質。人不的都是這樣嗎？讓我們努力吧！
關於我的同學作文5
我的同學，他有一肚子的壞脾氣，她也就是我的同桌——佳慧。
她的壞脾氣就是：別人動到她，她就會很生氣。有一次，我忘記帶橡皮和自動鉛筆，我拿她的寫一下和擦一下，她就對我發脾氣……她的好心，就是會幫助別人，有一天，曉暉走著走著不小心跌倒了，摔倒了腳，佳慧就遞她回家。有時我覺得她挺好，有時我覺得她挺壞，不過我很喜歡她，他就是個長長的頭髮，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，小小的鼻子和粗粗的眉毛，她就是我可愛的同桌。
關於我的同學作文6
我有一位同學，他叫成子健。個子矮矮的，喜歡“張牙舞爪”，我極度討厭他。就拿他的兩件事來說吧！一天中午，我從樓上下來坐到地上時，成子健就衝過來壓住我，我喘也喘不過氣來。還好我的力氣比他大，不然的話他會把我壓得渾身無力了。還有一次，老師把作業給同學傳下去。當成子健拿到本子後就往我關頭上打，我拿好自己的作業往下傳就寫作業了。誰知半路殺出的成子健把我的筆弄歪了，我便對他雙目圓瞪，因為他太狠心了！成子健不但狠心，學習成績也不好，總是排在倒數第五名以內。我想難怪他學習成績也不理想！
關於我的同學作文7
我有一個助人為樂的同學——————嘉穎。她頭上扎著兩條小辮子，粉紅色的髮帶在頭上一動一動，像兩隻飛舞的蝴蝶；白白胖胖的小臉上長著一雙亮晶晶的大眼睛；她一張伶俐的小嘴，說起話來頭頭是道，使人心服口服；她一笑，就現出一對甜甜的小酒窩；一雙胖乎乎的小手背還有十個小窩窩。
她不僅長得可愛，還總是樂於助人。有一次正要單元測驗的時候，我的筆突然不見了。我焦急萬分，她看出了我的心思，連忙從自己的筆盒裡拿出一支削好的鉛筆遞給了我。這真是雪中送炭啊！她對我一笑，現出了一對甜甜的小酒窩。
我永遠也忘不了我的同學——————嘉穎
關於我的同學作文8
說樂於助人這顆星該歸誰，應該歸我們班的劉琳了。
他的眼睛像一顆寶石，閃閃發光，鼻子高高的，嘴巴長長的，頭髮彎彎的。
她喜歡樂於助人，又喜歡勞動。每當別人摔跤時，她都會主動的扶起別人，然後，帶她去校醫室。
有一次，我們上體育課，老師說：“今天，我們玩個遊戲，名字叫：貼小人。遊戲開始了，我們玩著玩著，突然，聽到“乒”的一聲，原來，是高小丹摔倒了在地，劉琳看見了，連忙跑過去，扶起了高小丹，坐在了椅子上。老師說：“劉琳，你去安慰一下她吧！其它同學繼續上課。”我望著劉琳，她那雙眼睛是那樣是的閃亮，向夜空中的星星；那麼的純淨，比山泉還清呢！“叮鈴鈴”下課了，只見劉琳和高小丹在笑呢，就這樣，他們走進了校醫室。
我真希望她能獲的這枚獎章！
關於我的同學作文9
陸兵是我們班最調皮的孩子，有時候會拖我們班的後腿，搞得我們班總得不到流動紅旗。他有許多好玩的花招。有一次，他爬到牆上，敲響了鈴，害得我們以為上課了，大家準備好書本，等老師來上課，結果是“一場空”。
還有一次，他把裝滿水的臉盆放在教室的門頂上，臉盆“站穩了”，我們班的毛之宇把門一推，“譁”的一聲，臉盆立刻掉下來，把毛之宇淋成了一個“落湯雞”。
我喜歡他那調皮的性格，如果他學習成績好一點那就好了。不過他也有優點，那就是，副課老師讓他管班上的紀律，結果副課的紀律就比以前好多了。
關於我的同學作文10
我最好的同學叫胡楠，和我一樣大，但比我高一個頭。看上去很結實，他的頭圓圓的就像一個足球，眼睛小小的，經常眯起來，只剩下一條縫，耳朵很大，像一把小扇子。
他特別熱情。一天下午，我到他家去玩，剛進門，他就拿出漢堡包給我吃，又從冰箱裡拿出可樂讓我喝。然後又把家裡的電腦開啟，我們一起玩。天快晚了，我要回家的時候，他非要留我在他們家吃晚飯。讓他媽媽煮餃子給我們吃。我吃了一碗，覺得飽了，可是胡楠非要讓我再盛一碗，可把我撐死了，到現在為止，我覺得那是我吃的最飽的一頓飯。
他非常善良。有一次我們一塊走在上學的路上，看見一個小孩在哭，大概只有3~4歲的樣子。胡楠說：“我們把他送回家吧，你看他怪可憐的”。我有點不願意，怕遲到，就對胡楠說：“不行啊，馬上就要上課了，老師會批評的。”他卻對我說：“沒事，我們送他回家，也算是做好事啊，老師應該是會表揚的。”
這就是我最好的同學，一個熱情而又善良的小男孩！
關於我的同學作文11
我的同學樂樂，學習很好。
她長得很漂亮。紅彤彤的臉蛋，烏黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。她的頭髮很長，經常扎兩個小辮子，還帶上兩朵大紅花。
我的同學有優點，優點是愛勞動。她還有許多她朋友呢！
有一次，我去樂樂家玩，一進門就看到她和瑩瑩，沛沛……在一起跳皮筋的'遊戲呢！我說：“樂樂，還有我呢！”樂樂熱情的接待我，於是，我們就玩了起來……
樂樂寫字也很快，有一次在上數學課時，老師剛佈置了好多計算題樂樂是先寫的，同學們都“哇”了一聲。
樂樂學習也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
樂樂學習也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
關於我的同學作文12
我有一個同學,他個子不高,很瘦.臉上長著一雙水靈靈的大眼睛.他是一個活波,調皮的小男孩.記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場跑步.只見他快馬加鞭的跑著.跑著跑著,他突然來了個“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去.跑在後面的另一個同學可倒黴了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒疼,但把他燻夠嗆.弄的大家哈哈大笑.
還有一次,我在那裡思考一道數學題,他悄悄地走到我後面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨！帥哥，幹什麼呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個活潑、開朗的人．你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同學—保工二校四年二班的陳瑞智!
關於我的同學作文13
老師：“今天我們來討論咱們班上的小明同學，大家認為好嗎？”
眾同學：“太好了！”
老師：“下面開始討論。”
寫作庸才笨笨：他的臉皮微黑，笑起來有兩個小笑窩，眼睛眯成一條線。他還喜歡穿深色的衣服呢！
搗蛋大王祧祧：他的缺點就是不愛剪指甲，要是衛生老師檢查有無剪指甲，那他可就慘嘍！那我也會趁機鑽空子，玩他個狗血淋頭！
幽默大王小雨：他的口才特別好，一次，他模仿黃俊英的相聲：《成語集》給我們的同學演了一會兒：您好！您好！好久不見？最近有事……是不是不省人事？……他讓我們的舌頭癢得要死，肚子卻疼的要命！
寫作天才小櫻桃：他特別喜歡打籃球，常常打到晚上6點多鐘才回家。有一次，他覺得老面向籃球筐投球沒意思，就背向籃球筐投球，可是沒投中。弄得在場的校友一個勁兒地說他有姿勢，沒實際。他也弄得下不了臺。
老師：“今天的討論就到這裡，我們明天再討論。”
關於我的同學作文14
我的同學是一個女生，他喜歡扎馬尾辮，眼睛小小的。笑起來的時候眼睛眯成一條縫，她的嘴巴能說會道的，她的身材不胖不瘦，個子高高的。
我的同學是個樂於助人的人，有一次；老師佈置抄生字，寫著寫著，我的筆斷了，我的頭上流下了著急的汗滴，老師說過：“如果不在下課的時候寫完，就會受到懲罰。我急得想熱鍋上的螞蟻，這時，我後面的同學小聲的說：”鄭怡你怎麼了？我回答說：“我的鉛筆斷了。”她毫不猶豫的把她的筆借給了我。我高興的說：“謝謝你！“她說：“不用謝。”等我寫好了，我就把它還給你。
這就是我們班的樂於助人的同學。
指導老師：方老師
指導評語：小左著用生動形象的語言向我們介紹了一個樂於助人的同學，文中舉例時，寫出了我的動作神態，生動形象，棒！文章結構完整，條理清晰，讀來朗朗上口。
關於我的同學作文15
“啊哈哈哈，啊哈哈哈……”一陣粗魯的笑聲從一間教室裡傳了出來，經過教室的人不由打了一個冷戰，然後緊了緊衣領，加快步伐趕緊逃離現場。
鏡頭轉換。同桌素素正捧著一本笑話書如飢似渴地讀，不時發出幾聲人驚鳥散的笑聲。連那些正在死啃教科書的優等學生也不禁抬起頭愣愣地看著她笑後露出一個靦腆的笑容。
不一會兒，安靜沉悶的教室立刻一派熱鬧，以她為中心圍坐成圈，由她在中心繪聲繪色地講述一個笑話，還配以豐富的表情和動作。
直到笑話完畢，當人群散去時，她卻隨手拾起一本語文書，作出可憐神情，挨個挨個地“討要”：“有錢的捧個錢場，沒錢的扣下人質。”
同學們立刻爆發出一陣笑聲，拿一張碎紙放到語文書上，佯裝暴發戶說：“那那那，不用找了不用找了，給你一點賞錢。”
她笑眯眯地一鞠躬：“謝謝咧！”