給予的故事閱讀答案
人一生有許許多多的選擇，我是要學音樂還是美術，我要穿哪件衣服，我要不要考試前認真複習……這些都是選擇。可是這些選擇都是微不足道、簡單的選擇。下面是給予的故事閱讀答案，歡迎參考閱讀！
給予的故事
從前有個人在沙漠中迷失了方向，飢渴難忍，瀕臨死亡。可他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。
這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他失望到了極點。
忽又發現旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：“你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水，但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。”他小心翼翼地開啟水壺塞，裡面果然有一壺水。
這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器裡？如果倒進去之後吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息一會，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”
1.“小心翼翼”說明了什麼。
2.用橫線劃出第二自然段中描寫人物心情的句子，為什麼會這樣？
3.文中畫橫線的句子（要不要按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器裡？如果倒進去之後吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會保住自己的生命。）屬於（ ）描寫，選一選。
A 外貌描寫 B 心理描寫 C 語言描寫 D 動作描寫
4.文中畫波浪線的句子（“請相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能嚐到甘美的泉水。” ），揭示了一個什麼道理？
1.用“—”在第二自然段中劃出描寫人物心情的句子，並分析人物產生這種心情的原因。
2.“要不要按……保住自己的`生命”屬於對人物——的描寫，它反映了人物——的內心活動。
3.最後一句話揭示了——的道理。
4.聯絡短文，怎樣理解題目中的“給予”？
5.小心翼翼一詞說明了——。
1、他失望到了極點。
因為他飢渴難耐、幾近死亡，他目前唯一的希望就是能喝到一點點水，他原以為可以在廢棄的小屋旁用吸水器吸出哪怕一點點的水，結果竭盡全力也毫無收穫，從希望到失望讓他心情落差很大。
2、屬於人物的心理描寫，反映了人物矛盾、掙扎的複雜心理。
3、置之死地而後生，只有敢於嘗試才會有收穫。
4、給予便是付出，?給予?的是生死，是一種置之死地而後生的勇氣。一般我們都會說付出了才會有收穫，而在這篇文章中，因為面對的生命的抉擇，所以更多了一分慎重，勇氣與闖勁，所以更完美地詮釋了'只有付出，才會有收穫'.