實用的營銷方案三篇
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的營銷方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
營銷方案 篇1
【內容摘要】
中高職教學銜接不緊密是市場營銷專業課堂教學成效不明顯的主要原因，因此，解決中高職分段式學制模式下的市場營銷專業課堂教學存在的問題，需要加強中高職教學銜接。本文分析了中高職分段式學制模式下市場營銷專業課堂教學中出現的問題並提出了課堂教學創新的途徑。
【關鍵詞】
市場營銷專業;中高職教育;分段式學制模式;課堂教學創新
高職分段式學制模式可以分為兩種模式，一種是3+2或者是3+3的模式，而另一種是4+2的模式，也就是學生在中等職業技術學校學習滿三年以後，畢業生可以透過特殊形式的招考，到專業對口高職學校學習兩年或者三年的時間。高職分段式教學模式可以將中職與高職有效銜接，從而培養出社會需求的高階技能型人才。市場營銷專業是中職高職學校中實踐性較強的專業，在中高職分段式學制模式下雖然能夠培養更多的實用型市場營銷專業人才，但是由於中高職銜接以後在教學中出現了很多問題，不利於此種模式下市場營銷專業的發展。
一、中高職分段式學制模式下市場營銷專業課堂教學中存在的問題
(一)教學培養目標趨向一致，沒有明顯差異。中高職分段式學制模式下，市場營銷專業教學的目標雖然都是以培養出實用型技能人才為目標，但是由於中職學校與高職學校所定製的培養目標基本上是相同的，沒有任何差異，只是在教學過程中出現了一些重複，比如說:課程內容的重複，教學方式的重複等，不能發揮出中高職分段式學制模式的優勢，失去了中高職分段式教學的意義，不利於人才的培養。
(二)中高職教學內容趨向一致。在中高職分段式學制模式下，中職學校成為高職學校的生源，這在一定程度上緩解了高職院校的生源問題，又能讓中職院校的學生得到繼續深造機會，但是高職院校招收的生源不僅有中職院校畢業生，而且還有普通高中的畢業生，這兩種生源所掌握的文化基礎與技能情況差異很大，尤其是對於市場營銷專業來說，中職學生已經掌握了一定的市場營銷方面的理論知識以及技能，但是普通高校的學生並沒有任何相關方面的基礎。然而高職又沒有專門針對不同的學生設定不同的教學內容，對中職畢業生來說，教學內容出現了重複，很容易造成中職院校畢業生的厭學心理。另外，中高職教學方法基本相同，市場營銷專業是實踐性較強的專業，中職學校與高職學校都在不斷改善著教學方法，但是教學方法並沒有差異，基本上都是受傳統教學觀念影響，以知識點講授為主的課堂教學，並沒有根據教學計劃進行分階段定製不同的規劃，因此，無法使中高職教學充分銜接起來，需要及時改進。
(三)課堂教學的課程設定標準沒有差別。在中高職分段式學制模式下，中職與高職市場營銷專業並沒有層級和梯度的區分，都是根據培養的目標設定與市場營銷專業相關的科目，所設定的科目基本上都是市場營銷專業基礎知識、人員推銷、市場調查與預測、廣告學等專業課程，中職學校與高職院校科目設定基本都是一樣的，沒有更深層次的發展，很容易導致中職畢業生在高職學習階段失去學習的興趣。
二、市場營銷專業中高職分段式學制模式下課堂教學創新的途徑
在中高職分段式學制模式下市場營銷專業教學中出現的問題，主要是由於中職與高職教學銜接不緊密造成，因此，在市場營銷專業課堂教學創新中應該注意中職與高職的銜接問題。
(一)系統設定課程體系。課程體系設定是有效銜接中職教學與高職教學的關鍵部分，目前從中高職的教學現狀來看，中高職學校各成體系，各自為政，基本不會共同定製教學目標。這就需要政府以及相關的部門充分發揮自身的職能，從宏觀層面以及管理高度根據市場營銷專業的特點以及實際的崗位需求，針對政治學校與高職院校分別定製不同的課程標準，爭取中職院校與高職院校既有各自不同的教學目標，課程結構體系以及差異教學內容，使兩個階層的院校分別能夠實現不同的培養目標，但是從大的方面來說，中高職院校的培養目標、科目結構、課程內容又要相互銜接，能夠分階段逐步完成。也可以說各個階層的院校在課程體系的設定上既要有明確的界限區分，有能夠實現有效結合，相互補償的作用。在教育部門的領帶下可以加強中職院校與高職院校之間的合作，在中職院校與高職院校共同研討之下定製統一的教學計劃，在課程的開設、教材的選擇以及教學內容上進行合理的規劃安排，使中職院校與高職院校成為有效連線的整體，比如說:中職課程體系在設定上主要以基礎課程為主，學生的職業發展目標是以中級營銷人才為主，而高職院校在課程設定上主要是以高階營銷課程為主，其最終的目標是為了培養出高階營銷人才，減少課程設定上出現的重複問題，推動教育事業的發展。
(二)制定差異化的教學內容。在中職院校與高職院校分別設定教學內容難免會出現重複的現象，而教學內容重複，會使中職院校畢業生在高職院校的學習中產生厭學的情緒，針對這一現狀，為避免出現教學內容的重複，提高學生學習的積極性，中職院校與高職院校可以根據市場營銷專業的特點，分別按照中職與高職兩個不同的學歷層次來安排合適的教學內容，可以在深度、難度以及廣度上下功夫，從而對教學內容進行區分，比如說:中職院校的培養層次是中級營銷人才，那就需要根據學生的掌握情況、能力以及實際崗位需求來做好準確的定位，設定的課程內容要與這個目標相匹配，主要是圍繞基礎類的課程開展教學，而高職院校也需要根據自身的特點、學生的能力等來制定高階人才所需要課程內容，使中職院校與高職院校之間的教學內容聯絡更加緊密，更加科學合理，以市場調研與預測課程為例，這門課程如果是針對中職學生而言，要求市場預測能力，並不符合實際，就目前中職學生的發育特點並不具備這一能力，過分要求只會使學生失去對市場營銷專業的興趣，因此，可以只要求中職學生掌握如何進行市場調研的技能就可以，而對於高職院校的學生來說，已經具備了一定的基礎能力，僅是市場調研已經過於簡單，因此可以適當調高要求，可以讓學生除了掌握調研技能以外，還需要設計市場調研方案，並完成撰寫調研報告內容等，才可以算完成任務。
(三)統一編制教材。如果要使中職與高職實現有效銜接就離不開統一且又配套的教材，可以根據中高職各自的教學特點編制市場營銷專業的教材，使教材的內容能滿足中高職不同層次的教學需求，因為教材是統一配套又是根據不同層次的教學內容編寫，從而避免了中職教學內容與高職教學內容上的重複。中高職教材在編寫時可以各階段學生的掌握能力以及工作崗位需求為依據，從而體驗出對中高職學生的不同能力的要求，避免出現雷同現象。在教材的銜接上可以以難易為標準進行區分開，比如說:相對容易的、簡單的內容可以融入到中職教材中，難度較大、較為複雜的內容融入到高職教材中，這樣可以使不同階段的教學內容區分開，又能避免產生重複現象。同時要注意教材的創新與更新，及時將營銷專業領域的新知識與內容融合入教材中，進而充分發揮出中高職分段式學制模式的優勢，提升各階段的教學質量。
三、結語
總之，市場營銷專業的中高職分段式學制模式，不僅滿足了學生深造的需求，更為社會發展提供了不階層的營銷技能人才。但是在中高職分段式學制模式下中高職課堂教學不能有效銜接，制約了教育事業的發展，因此，有必要不斷創新市場營銷專業課堂教學，從而促使中高職營銷專業課堂教學的更好銜接，推動中職教育與高職教育的和諧發展.
【參考文獻】
［1］張健．對中高職課程有機銜接的思考［J］．教育與職業，20xx，2
［2］王鶴軒．中職教育與高職教育銜接存在的問題與對策［J］．科技資訊，20xx，3
營銷方案 篇2
1.時間：20xx年1月25日左右下午16：20－22：00；
2.地點：莎娜賓館三樓錦繡廳
3.活動流程：
主題一：年度總結
地點：共好會議室
（1）時間：13：30——15：00
人員：吳總
內容：總結20xx年公司的發展及20xx年公司的目標
（2）時間：15：00——15：50
人員：戴工、劉工、陳工、紀工、華主管
內容：彙報各部門的總結與展望
（3）時間：15：50——16：00
人員：陳明燕、來工、蔣斌、王西軍、王福祥、姜水金
內容：給當月的生日人員過生日
主題二：佈置會場
地點：蕭山賓館三樓錦繡廳
時間：16：20：——17：0 0
人員：人力資源部全體
內容：充分利用資源，把會場佈置的有節日氛圍
主題三：簽到
時間：17：00——17：30
人員：全體人員
引導人員：崔甜甜（發放簽到筆）
內容：全體人員在畫卷簽到牆上寫上對公司的祝願及簽下自己的姓名
主題四：用餐
時間：17：30-----19：00
主題五：晚會正式開始
時間：19：30——22：00
4.附晚會流程
致開場詞（3分鐘）
歌曲開場（5分鐘）
3個節目（20分鐘）
遊戲+抽獎
（1）報紙時裝秀（15分鐘）
（2）抽取三等獎（約35人）（約10分鐘）
5、5個節目（40分鐘）
6、遊戲+抽獎
（1）我是pose王（10分鐘）
（2）抽取二等獎（10個）（約5分鐘）
7、5個節目（40分鐘）
8、遊戲+抽獎
（1）一個蘿蔔一個坑（15分鐘）
（2）抽取一等獎（5個）（約5分鐘）
備選遊戲
（1）心有靈犀一點通
（2）大串聯
9、頒獎（15分鐘）
（1）最佳員工獎（1名） 入圍名單。
入圍條件：月考核成績在良好以上的
（2）最佳設計師（1名） 入圍名單。
入圍條件：月產值在50萬以上的，或者年產值在200萬以上的
（3）最佳專案經理（1名）
入圍條件：客戶滿意度在90分以上的，工程質量在90分以上的，沒有未收尾款的
（4）最佳新人獎（1個）
入圍條件：工作半年以上的，未到一年，各項成績表現突出的
10、結束，拍全家福
營銷方案 篇3
服裝行業的市場概況：中國已成為全世界最大的服裝生產加工基地，全世界每三件服裝，其中一件來自於中國生產。不難想象，中國服裝業的快速壯大緣於大眾化服飾的增加、世界自由貿易及持續的國內經濟增長。中國將成為世界最大的製造基地，而將來國內消費品市場的成功會取決於持續強勁的經濟增長。
首先，服裝行業是一個年產值超萬億級別的產業，同時，人民生活水平的提高也會提升對高質量服裝的需求，其增長速度遠高於國民經濟的增長速度，有著巨大的發展潛力和前景。網際網路絡正在不斷改變著人們的生活方式和生產方式，同樣也在改變著服裝業傳統的生產方式和服務方式，服裝企業只有適時而變，才能免遭淘汰。網路的影響，它所觸及的不是技術也不是媒介，而是一種以資訊為標誌的生活方式，而消費者的生活方式的變化必然導致市場營銷手段的變化。
基於網際網路的網路營銷是一種劃時代的營銷方式，是傳統企業融入知識經濟的管理工具和思維方法，對此服裝企業應該有充分的認識。
服裝業網路營銷大環境：隨著我國電子商務基礎環境的日益成熟，服裝業網路營銷的商業模式已經由最初的構想轉化成具有明確的盈利模式的商業形態。並且，在服裝網路營銷領域已出現了多家成功運營的典範企業。
然而，相對於部分歐美國家服裝零售領域超過20%的市場份額屬於網路營銷的現狀，我國服裝業網路營銷市場發展空間非常龐大。
無論是擁有龐大傳統服裝營銷渠道的大型企業或是處於起步成長階段的服裝品牌商，電子商務都是一個市場前景廣闊、充滿機遇的企業必備戰略之一。
據新華社20xx北京5月1日電國務院新聞辦公室主任王晨近日說，截至目前，中國網民人數達到4.04億；網際網路普及率達到28.9%，超過世界平均水平，使用手機上網的網民達到2.33億人。我國網路購物比起國外的發展狀況仍有一定差距（韓國網民的網路購物比例為57.3%，美國為66%），仍有較大發展空間。正是發展空間大的存在，為了適應網路的趨勢，傳統企業必須重新考慮併發揮自己的商業潛力，必須對商業系統作出融入商務網路的新的安排，必須透過網路營銷為，使產出（產品和服務）能讓顧客滿意，從而獲得競爭優勢。
傳統營銷方式和網路營銷方式的差異性：
服裝行業的傳統營銷方式，如戶外廣告、報紙廣告、電視廣告、門店銷售等，這些營銷手段主要是推送（Push）方式，營銷者透過發揮大眾媒體的傳播能力，將資訊快速地傳遞給消費者。營銷者是資訊的主動推送方，消費者是各種資訊的被動接受方，營銷者可以清楚地傳遞自己想要傳達的資訊，但是消費者不能直接將意見反映給營銷者。其核心是以產品為中心的`營銷策略。這樣造成了營銷者對市場資訊獲取的不全面性，營銷時間的拉長和費用開銷大。
相反，網路營銷主要採用的是“牽引”（Pull）方式，網路媒體採用“多對多”的營銷模式，可提供一個即時的新的傳播模式。其中消費者是中心，即實現“4P”（即產品：product、價格：price、通路：place和促銷：promotion）到“4C”（即顧客的慾望和需求：Consumer’sWantsandNeeds、滿足慾望和需求的成本：CosttoSatisfyWantandNeeds、方便購買：ConveniencetoBuy，以及與消費者的溝通：Communication）的轉換。這是順應網路異化對對消費者心理的影響。
當前服裝行業的不全面性的網路營銷具體表現：
（一）、網站資訊長時間未更新，服務質量低
關鍵是沒有專業的網路營銷人員操控，導致網站存在價值的大打折扣。
（二）、網站版面陳舊，難以體現主題
服裝企業網站往往都沒有突出自己服裝企業的品牌，品牌是服裝企業的核心，也是企業網站所要展現的核心內容。在進行服裝企業網站的策劃前，一定要吃透企業品牌的內涵，按照品牌演繹的需要來規劃網站，設計欄目。在企業網站內規劃品牌子網站是當前網站建設業界較為新穎的一種做法，透過站中站的品牌活動、品牌故事、形象代言等內容，把企業網站的品牌部分相對剝離出來，單獨進行規劃，能有效突出網站的核心部分，起到更加理想的效果。SEMtime提醒您：企業品牌需要專業的網路公司給你挖掘，並把這種品牌透過網站的形式展現出來，並且適當的、有針對性的推廣，從而使企業的品牌產生價值。
（三）、企業缺少懂網路營銷的人才
這點其實是服裝企業網路營銷的病根。不過您完全可以把企業的網路營銷透過外包的形式包給專業的網路推廣公司。
（四）、網路營銷後網站運作流程仍不協調
調查發現，有部分企業網站裡還設定了線上訂單、線上銷售等功能，這些網站公司的負責人表示，他們極少真正透過網路完成一個訂單，這是由於一方面網站太孤立，沒有和其它行業入口網站、商務網站（B2B類）等形成互動。另一方面，線上訂單、銷售的支付系統也不完善，客戶透過網路下單，最終還是要電話打到公司，和原始交易方法並不差異。關鍵在於中小企業往往對電子商務認識不足、信心也不足，常常半途而廢。
服裝企業主面臨的困難：
市場品牌競爭激烈，利潤率下滑，小批次、多品種生產需求增加，成本提升，庫存週期縮短的壓力不斷增大，傳統市場準入門檻提升，國產品牌服飾不斷髮展壯大，市場競爭日趨激烈；在競爭和成本的雙重擠壓下，眾多服裝廠商的平均利潤率下滑；終端消費人群需求不斷細分，小批次、多品種生產需求增加。與此同時，消費端對質量、款式、設計生產週期的要求也在不斷提高；原材料、生產資料、渠道成本提升，庫存週期縮短在成本控制中成為首要解決的問題之一；市場競爭激烈，規模效應、品牌建設成本等因素進一步提高了傳統服裝行業市場的准入門檻。
服裝業開展電子商務的根本目的：
服裝業資訊化建設已經為企業主們所關注，ERP、供應鏈管理系統、各類進銷存管理系統在協調企業內外部資源調配、節約企業成本方面起了極為重要的作用。馬可網站最佳化認為當網際網路發展深入到直接影響我們的生活和日常購買行為時，電子商務蓬勃發展起來。區別於早期資訊化建設的目標，服裝業網路營銷電子商務的根本目的在於以下四方面：
透過網路渠道實現、提升服裝產品銷售額，加速搶佔網路營銷市場份額，進而提升傳統市場品牌影響力，催化整體市場佔有率；
建立起極致壓縮中間渠道的營銷模式，降低渠道成本；
加強廠家與消費端的接觸，獲得即時市場資訊，進而根據反饋在設計生產環節對市場資訊做出快速反應，壓縮設計、生產、庫存週期；
繞過龐大的生產資料投入與渠道開發門檻，以低成本短週期電子商務模式切入服裝領域。
幾個核心關鍵點：
如何選擇、設計、開發、匯入網路營銷電子商務平臺，邁開網路營銷的第一步？
如何透過有效的資訊資料交換，將電子商務平臺的銷售資料與企業ERP、SCM整合，提高效率、節省成本、整合應用企業資源？
如何透過網路營銷提高銷售額，實現有效的客戶關係管理，塑造企業品牌？
平臺主要功能需求與實現
服裝業電子商務平臺涵蓋網際網路網路應用技術、網路安全及系統安全技術、資料庫及應用整合技術，平臺建設必須為企業ERP等後端系統無縫連線，併為網路營銷方面做充分的考量。服裝業網路營銷電子商務平臺是一個整合了產品銷售、產品管理、市場與銷售資訊入口、資料統計分析、網路營銷推廣、客戶關係管理等功能模組的經營性平臺。