快樂是成功作文彙編四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的快樂是成功作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是成功作文 篇1
上個世紀初，有一位猶大少年，他做夢都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閒就練琴，練得心醉神痴，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。
有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說：“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽。”
少年拉了帕格尼尼24首練習曲中的第三支，簡直破綻百出，令人不忍卒聽。一曲終了，老琴師問少年：“你為什麼特別喜歡拉小提琴？”
少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”
老琴師又問道：“你快樂嗎？”
少年回答：“我非常快樂。”
老琴師把少年帶到自家的花園裡，對他說：“孩子，你非常快樂，這說明你已經成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？你看，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，不能結果的花更加美麗，比如玫瑰，又比如鬱金香，它們在陽光下開放，沒有任何明確的目的，純粹只是為了快樂，這就夠了。在我看來，快樂本身就是成功。”
老琴師的話意味深長，耐人咀嚼。少年聽了琴師的話，深受觸動，他回家後又思索良久，完全明白過來，琴師教給他的是一種人生哲學，快樂勝過黃金，世間成本最低、風險也最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和鬱悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼夢想。這位少年是誰？他就是日後以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學家阿爾伯特·愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。
快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學。
快樂是成功作文 篇2
一旦擁有快樂，你會別無所求。 快樂是什麼？快樂是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無處不在，只要你找到了它，發現了它，並且體會到了它，它就會讓你覺得生活如此有意義，做一件事如此快樂的神奇的元素。 快樂，只要你擁有它，你的生命才會有色彩，有價值，快樂好像是上帝，他可以改變你一生的命運；快樂又像是生命的開關，你失去了快樂，也就失去了自信，失去了自信就相當於你失去了生命。 擁有快樂，不在於多少，只在於你是不是真正地體會到了它的真正含義與價值，如果你不是真正地體會到了快樂的真正含義與價值，那麼你擁有很多的快樂又有什麼用呢？ 如果把災難比喻成熊熊大火，而快樂則是不滅大火的水。快樂可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷，還可以澆灌你受傷的心靈，讓你找回以前自信，快樂，活潑的你。 快樂，好像是一本書，你翻開它，就會看到希望，你閱讀它，它就會給你消除煩惱，讓你獲得無限的歡樂與自信，讓你的心靈充滿陽光。 快樂，又像一縷美麗的陽光，可以照亮你黑暗的心靈，讓你看到生活的希望，還可以修復你受傷的心靈，讓你重新腳踏實地地做一個對社會有貢獻的人！ 快樂是水，可以澆滅你憂傷的心情；快樂是一本書，可以讓你獲得自信，走向成功；快樂還像一縷陽光，照在你黑暗的心靈上，讓你重新做人。快樂不在於多少，在於你發現與體驗。我希望世界人人充滿快樂，讓地球變成一個快樂的家園！
快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那麼快樂究竟是什麼呢？我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連林子裡的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午後，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。
這時，屋子裡的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數題：有若干大於0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，餘下的平均數為9；如果去掉最小的一個餘下的平均數為11。這些數最多有幾個？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鐘了。不管是用算術方法，還是x方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什麼辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地佈滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。於是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，“有10個數，最大的數是19。”真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的快樂。 快樂是什麼？如果有人這樣問我，我會告訴他，“快樂是自己努力的果實！”
快樂是什麼
快樂是什麼？快樂是付出，是回報；快樂是助人為樂；快樂是別人的愛戴和信賴。快樂是什麼，不同的人對快樂的理解不同。老人的快樂是出門在外的子女能常回家看看；子女的快樂是老人健康幸福，家庭萬事如意；小孩子的快樂是每天都能玩自己喜歡玩的遊戲。登山者的快樂是登上頂峰；旅遊者的快樂是能欣賞到最美的風光；辛辛苦苦工作一天的.人們的快樂是舒舒服服地泡個熱水澡。解放軍的快樂是老百姓能安居樂業；科學家的快樂是自己辛辛苦苦研究出來的成果正在造福於人類；醫生的快樂是為更多的病人解除痛苦；教師的快樂是自己教出的學生人人成才；學生的快樂是自己的成績天天向上。我的快樂是開開心心過好每一天。
我們總是憧憬著未來，希望自己成為這樣那樣的人．悲哀的是我們做了之後卻往往不那麼快樂，走到終點才發現它只不過是箇中轉站．我相信，快樂是一種精神，不停的誘惑卻永遠捕捉不到．
快樂，是一種感受。
我們每個人都需要快樂。
快樂的生理基矗
激素
快樂是一種積極的情緒。
快樂是成功作文 篇3
快樂是什麼？也許有人會說：“快樂是奉獻，快樂是給予，快樂是勞動，快樂是創造……”小時候，我總是覺得，快樂其實就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時，便回家躺在沙發上看電視。可是，自從發生了那樣一件事情後，我便對快樂這個詞的認識改變了。我覺得，快樂就是和朋友一起合作，取得的成功。
記得那一次，老師讓我們自由結合辦一張手抄報。我們班同學的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報的事情。我也不例外，於是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊，準備通力合作辦一張手抄報。
我們商量了半天，終於，我們決定辦一張關於科普知識的手抄報。接著，我們又進行了分工，我負責寫字，小明是一個萬事通，當然，查資料這個任務便交給他，亮亮則在繪畫上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫由他負責。
說幹就幹，中午回家，我先拿來一張四開紙，並在上面用鉛筆先描了幾個字的輪廓，之後，又用彩筆給寫了上去，就這樣，一個標題便完成了。到了學校我向小明要了他查詢的資料，然後坐在位子上小心翼翼地寫了起來，生怕寫了錯字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續認真寫起來，終於在第二節大課間時，我終於完成了這個光榮而又艱鉅的任務。亮亮接過紙，便爭分奪秒地畫了起來。只見他身體時而前傾，時而後仰，時而左右搖擺，時而靜立不動，就好似在跳舞一樣。過了一會，他停住了筆，細細地端詳著那張手抄報，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿意的笑容。他轉過身來，對我們說：“畫好了，過來看看，提點建議。”我們一邊看，一邊稱讚“畫得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。
我們把這張手抄報交給老師，老師也不住得稱讚道：“你們辦得不錯，加油！”聽完老師的話，我們三個人的臉上不禁洋溢位喜悅的笑容……
快樂不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻、給予……它更是與同學合作後的成功！
快樂是成功作文 篇4
每玩一場遊戲，沒做一件好事，每聽一首歌曲，每下一盤象棋，每拜一次年，每得到一次壓歲錢，每保護一次環境，每得到家長的關心和呵護，每吃到自己想吃的東西，每去到自己想去的地方……
都令人非常的神清氣爽，感到快樂不安。快樂，無處不在，是的。它包裹著我飽滿的激情，圍繞著我神采的飛昂，看不見，摸不到，聞不著。
有些人能真心感受到快樂的存在，而有些人，卻對它無動於衷，可我卻不是這樣的人，我很重視它，之所以我也能感受到成功的喜悅，所以我很快樂。面對失敗，我仍然是很樂觀，因為我不氣餒，就像每次摔了一跤，正所謂“失敗乃是成功之母”，“從哪個坑跌倒就從那個坑裡爬起來”，所以我總會咬著牙對自己說：“相信自己，你能用！站起來，迎接一個美好的未來”。於是，我又重新振作起來，繼續前進，決不退縮，就是失敗了，我也仍然堅持著，就這樣反反覆覆，我終於成功了，終於嚐到了快樂的滋味。
對於我來說，成功就是快樂，同學們，讓我們張開手臂來迎接一個快樂而美好的明天，一起擁抱快樂，也使你快樂！
六年級:張嘉祥