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聖誕節主題班會教案最新

聖誕節主題班會教案2015最新

  【範例1】

  一、 活動背景

  聖誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事, 但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵, 璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,××小學決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。

  二、 活動目的

  1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

  2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  三、 活動意義

  多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在床頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

  四、 活動主題

  攜手兒童,歡度聖誕

  五、 活動開展形式

  宣傳

  六、 活動時間及地點

  2015年12月25日 濟南大學六食堂二樓

  七、 負責人及參與人員:××小學

  八、 活動內容

  1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。

  2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。

  3、系列活動具體內容:

  (1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

  (2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

  (3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

  (4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物(10分鐘)

  (5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友與YJBYS全體成員合影留念。

  九、 活動展開

  1、活動準備階段

  (1)涉外部成員與協辦方聯絡妥當後,確定時間和地點。

  (2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的.資金。

  (3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和資訊中心辦公室。)

  (4)22日之前由××小學涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

  (5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。

  2、活動舉辦階段

  (1)××小學要派專人保護孩子們的安全。

  (2)遊戲中要把握好時間

  (3)要充分調動小朋友們的積極性

  (4)獎品要兼顧所有的小朋友

  3、活動後續階段

  (1××成員打掃場地,整理好現場。

  (2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結;

  (3)組織部作好本次活動總結。

  十、 注意事項

  (1) 各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。

  (2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。

  (3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。

  十一、 活動經費預算:略

  【範例2】

  活動目的:

  1、瞭解聖誕節的來歷,感受聖誕節歡樂的氣氛。

  2、透過活動,使孩子們感受到集體遊戲中的快樂,感受友誼的珍貴

  活動流程:

  一、活動前播放聖誕歌曲

  二、主持人宣佈班會開始

  A:踏著聖誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜

  B:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的聖誕節

  合:同學們,老師們,大家好!2015《慶祝聖誕節》主題班會現在開始!

  三、聖誕老人發放聖誕禮物

  B:每年的12月25日,是基督教徒紀念耶穌誕生的日子,稱為聖誕節。

  A平安之夜歡樂多,聖誕佳節喜相逢。我們享受著聖誕快樂的時光,我們承載著聖誕無盡的祝福,下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學們的聖誕祝福》

  A讓我們把祝福珍藏在心中,把禮物握在手中,

  B親身感受聖誕帶給我們的不同凡響的一刻。

  A我們享受著聖誕快樂的時光B我們承載著聖誕無盡的祝福

  合:願聖誕老人幫助我們實現今天許下的每一個心願。

  四、瞭解聖誕節知識

  A可是同學們,你們知道聖誕節是怎麼來嗎?請欣賞聖誕老人的故事。

  B下面請欣賞聖誕節的故事

  A你們想了解一些關於聖誕節的知識嗎?

  聖誕老人:聖誕老人原來的名字叫做尼古拉,在第四世紀的時候,出生在小亞細亞巴大拉城,家庭富有,父母親是非常熱心的天主教友,不幸他的父母早逝。尼古拉長大以後,便把豐富的財產,全部捐送給貧苦可憐的人,自己則出家修道,獻身教會,終生為社會服務。尼古拉後來作了神父,而且還升為主教。他一生當中,做了很多慈善的工作,他最喜歡在暗中幫助窮人,聖誕老人是他後來的別號,這個名字是出自他暗中送錢,幫助三個女孩子的故事。每年聖誕節,聖誕老人騎在馴鹿上,聖童手持聖誕樹降臨人間,隨著世事變遷,作家和藝術家開始把聖誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝,留白鬍子的形象。同時不同的國度和文化對聖誕老人也有了不同的解釋。在德國,傳說他扮成聖童把堅果和蘋果放在孩子們鞋裡。他乘雙輪馬車四處漫遊,觀察人們的行為,尤其是小孩,如果表現好,將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛採用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,聖誕節已經成為一個全民的節日。聖誕老人已經成為聖誕節最受喜愛的象徵和傳統。他趕著馴鹿,拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已經深深留在人們的記憶中。

  B:聖誕色:聖誕節西方人以紅、綠、白三色為聖誕色,聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品。

  A:聖誕帽:那是一頂紅色帽子,據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外,第二天你還會發現在帽子裡多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,無論你去到哪個角落,都會看到各式各樣的聖誕帽。

  B:聖誕大餐:在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日,節禮日後會有另一場大型慶祝,兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

  A:聖誕襪最早以前是一對紅色的大襪子,多大都可以,因為聖誕襪是要用來裝禮物的,小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上的收禮。請問要是有人聖誕節送小汽車那怎麼辦?【讓2位回答】呵呵,那最好就叫他寫張支票放進襪子裡好啦!

  B聖誕卡是祝賀聖誕及新年的賀卡,上面印著關於耶穌降生故事的圖畫,以及“慶祝聖誕、新年快樂之類的祝願的話。