我的小夥伴700字作文10篇
【篇一：我的小夥伴】
我有一個好夥伴，他就住在我的隔壁。他在學校的優點是：“上課認真聽課，作業從來不欠交。”缺點是：“寫字寫得一個太大，一個又太小，寫作業時粗心大意。”他在家裡的優點是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家裡的缺點是：“一看見我有好吃或好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的夥伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點。我的夥伴當我有煩惱的時候幫助我。
就拿上次來說吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽又不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的夥伴。悠悠球兩塊五毛錢一個，我的夥伴知道了我的煩惱，他為了能讓我玩到悠悠球，於是，他就跟他媽媽說：“媽媽，我想買一個悠悠球。悠悠球兩塊五毛錢一個，”他媽媽就給了他兩塊五毛塊錢。其實他根本就不玩悠悠球，他是要買給我玩呀！然後，他就買了一個悠悠球給我！
你們知道我的夥伴是誰嗎？他就是蔡宗曉！
他留著一頭烏黑的短髮，個子高高的，又白又瘦的他就是我的夥伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包裡有沒有”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴裡還不停地說著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎麼辦；”我疑惑的問他：“你在說什麼？”“啊！沒什麼，你的錢不是丟了麼？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家；“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，因為我們倆是好朋友，好夥伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走；難怪昨天他在車站嘴裡總是算著什麼。
我深深地被我的夥伴——蔡宗曉所感動。“謝謝你。”我的好朋友！
【篇二：我的小夥伴】
我有一個十分要好的夥伴，他叫楊逸倫，我總習慣性的叫他壯壯哥哥。他比我大一歲，個子高高的，頭髮一根一根“豎”起來，像一隻可愛的小刺蝟。他的眼睛又大又圓，水靈靈的，如果光看眼睛的話，不少人會認為他是個女孩子。
壯壯哥哥非常愛幫助別人。記得去年暑假的時候，她媽媽讓我們一起去居委會領東西。在去的路上，我們在馬路上看到了一位剛從菜市場買菜回來的老奶奶。他看到老奶奶拎著一大包東西，弓著腰，出了好多汗，看上去很累的樣子，就要幫老奶奶拿東西，在他的一再“懇求”下，老奶奶總算同意了。後來，老奶奶見他滿身大汗，就不讓他幫自己拿了。可他還是不同意，硬是說自己不累。最後，我們把老奶奶送回家，才去的居委會，可這時，東西已經被領光了，我們只好等下一批再去拿。
這還僅是他生活中助人的一件小事，其中，讓我印象最深刻的一件事就是：今年夏天，我們在小區的籃球場裡亂跑，一起玩抓人的遊戲，玩得十分開心。漸漸的，我發現他突然停下來，聚精會神的朝場中央望去。我順著望過去，這時，我才發現場中央有一個小女孩正不熟練的滑著滑板。突然，小女孩的板好像壓到了一顆小石子，板的前面突然“飛”了起來，小女孩也從她的滑板上面摔了下來。接著，傳來了小女孩的大哭聲。壯壯哥哥飛奔過去，又溫柔的語氣問：“小妹妹，你怎麼了？乖，不哭了，你還能走路麼？”說著，輕輕的慢慢扶起了小妹妹，並試著讓她走走路。我走過去，看了看他們，壯壯哥哥見我過去了，就讓我扶著小妹妹這時，我看見小妹妹的腿上流了好多血。壯壯哥哥掏出一片消毒溼紙巾，輕輕地把傷處周圍的血擦了，又把小妹妹地把遞給我，自己抱起小妹妹，走出了球場，邊走邊問：“小妹妹，你家在哪裡呀……”走走停停終於把小妹妹送回了家。最後小妹妹的家長謝謝他，他學說這是自己應該做的。
這就是楊逸倫，他助人為樂的精神值得所有人學習。
【篇三：我的小夥伴】
我在班上認識的朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何嶽嫻。
她是個活潑開朗的女孩，頭髮烏黑髮亮，從髮根到辮梢沒有一點捲曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
她是五年級轉過來的，那時我跟她接觸的少，對她不太瞭解，但經過一件事，讓我和她成為了親密的小夥伴。
記得有一天中午，我們快要放學時，天空不作美，忽然下起了大雨。我因為沒有帶雨傘，所以十分著急，下課後，老師叫我們直接回家。我三步並兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉過身來一看，是我的同學何嶽嫻正舉著她的傘為我遮雨，她對我說：“蔡琳，你冒著這麼大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想說幾句好話，可是怎麼也說不出來。
我的小夥伴就是這麼一位助人為樂的熱心人。她的心靈多美啊！我要以她為榜樣，向她學習。現在老師又把我和她安排在一個小組裡，我們一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因為她對朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學，放學我們都會走在一起，別的同學都羨慕不已，現在我非常感謝那場大雨。我們是六年級的學生了，就要面臨小學畢業，但我一定會珍惜這份友誼的。
這就是我最好的小夥伴，你有最好的小夥伴嗎？
【篇四：我的小夥伴】
我有一個小夥伴，她長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣——張慧玲。
說起這個張慧玲，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：“張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我的話後，說：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠裡的。
我的小夥伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：“張慧玲，走，我們到別的書店買書。”可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，她才問到：“什麼時間呀？”
我有氣沒力地說：“十二點了……”她聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人。
【篇五：我的小夥伴】
我的小夥伴不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一隻十分可愛的小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理後，它會變得更加可愛。
它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，彷彿是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因為它干擾了我寫作業，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發抖，隨後很不情願地走開了。我寫完作業後，又非常後悔對它的態度。於是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗裡的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。
第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以為是家裡進了賊。更不可思議的是電視也開著，還正在播放節目，它津津有味地看著，死死地摁著遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”
我收拾著地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛溼潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。藉此，我也想告訴媽媽，以後不要再當著別人的面數落我了。
於是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。
每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪裡，它就跟到哪裡，我做作業時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家裡影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心裡很不情願，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子裡盤旋。
你明白了吧，與我難捨難分的這個小夥伴是我可愛的小貓咪。
【篇六：我的小夥伴】
在我的身邊，有許許多多的小夥伴，但我有一個非常要好的小夥伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛，很天真，很活潑。
雨舒胖胖的，有著一個圓圓的大臉蛋，長著一頭烏黑的長頭髮，梳成一個辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語句，就會從她的嘴裡快樂地蹦出來。當她笑的時候，小酒窩就會呈現在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！
雨舒的優點可多了，但她最好的優點就是愛看書，因此，她的知識非常豐富。記得有一次，她讀三年紀的時候，剛上完課，同學們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學們你追我趕的。我收拾好書，拿出下一堂課的書後，就出去玩了。玩了一會兒，我心裡想：雨舒呢？搞了半天，也沒見她一個人影。我又跑道教室裡，只見雨舒剛拿出些課外書來看，便奇怪地想：這個雨舒也真是的，好好的下課不玩，卻在這裡看書。我想著，我便走到雨舒身邊看了她一會兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說：“雨舒，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來玩吧！”
我說完，拉起雨舒的左手，正要走的時候，怎麼拉也拉不走，那時，我就胡裡糊塗地想：糟了，雨舒該不會是被誰給定住了吧！我回頭一看，雨舒就用兩眼直瞪著我，生氣地對我說：“我就是要讀，這樣才有知識。”聽了雨舒的話，我休得低下了頭。
雨舒的優點不止一個，她心胸寬闊、樂於助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎麼樣，雨舒是個不錯的女孩子吧！想和她交朋友嗎？
【篇七：我的小夥伴】
從小到大，我交過無數位朋友，但其中最令我印象深刻的，還是我的同班同學小婷了。
小婷的樣子長得很清秀，一雙友善的眼睛水靈靈的，兩片薄薄的嘴唇總是緊緊地抿在一起，一頭烏黑的長髮整齊地綁在頭的左側，還別了個精緻的卡通髮夾，她的臉上無時不刻都掛著淡淡的微笑，給人留下一種友好、親切的印象。雖然小婷是女孩，但她卻從不穿裙子，總是穿一條長褲，下面配一對運動鞋，無不顯示出一種酷酷的感覺。
小婷的學習成績很好，一直是班裡的好學生，也是班裡的班幹部。但她高度的敬業精神是值得每一位班幹部學習的。記得有一次，學校召開家長會，老師特意留了我們幾個班幹部下來清理教室。待同學們一走完，教室裡就炸開了，大家都悠閒地坐在桌子上，手裡雖拿著掃把，卻絲毫沒有掃地之意。大家你一言我一語的，一會兒開開玩笑，一會兒滿教室地跑，一會兒又談論起來，教室裡傳出一陣陣歡聲笑語，實在看不出我們是留下來掃地的人。但就在大家鬧著玩的時候，我似乎隱隱約約聽到一陣陣“沙沙”掃地的聲音。我回過頭一看，原來是小婷，她沒有加入到我們開玩笑的行列中來，而是一直在獨自默默無聞地清理著教室，彎著腰掃乾淨同學們的一個個座位，她的眼神是那麼地專注、認真，把每一個角落都掃得乾乾淨淨，雪白的燈光映照在她烏黑的頭髮上，她時不時抬頭抹去額頭上滲出的汗珠，又埋頭掃了起來。掃完後，她又默默地提著拖把去溼水，回到教室後又無聲無息地拖起地板來。我望著她自己一個人拖乾淨的兩大組，一股敬佩之情油然而生。那乾淨的地面彷彿已印下了她的足跡，那雪白的燈光彷彿已留下了她勤勞的身影……
小婷就是這樣一個人，在工作上，無論是小事大事，她總是儘自己的全力默默地去把它做完，卻從沒有抱怨過一句不好聽的話，她盡職盡責，勤勤懇懇，與那些懶惰自私的人相比起來，可真是天壤之別。小婷不但是我學習的榜樣，也是班幹部們學習的榜樣，更是全體同學學習的榜樣！
【篇八：我的小夥伴】
我童年的小夥伴，她的名字叫雅潔，名字很好聽，但人長得卻不怎麼樣，她有個優點就是特愛看書，還會玩“拋石子”的遊戲。
去年，她從農村轉到我們學校。當老師說要讓她坐到我的旁邊時，我極不樂意。她坐到我旁邊後主動和我打招呼，我理都沒理她，就自己幹自己的事。下課了，我去哪裡她也跟著去哪裡。我和同學們在一起玩耍時，她也跟著我，同學們開玩笑說閔永琦你有一個小跟班了。我揮了揮拳頭，然後又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什麼都沒有發生。我覺得她有點可憐，就沒有再趕走她的意思。
後來，在一次單元中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心裡有些不服氣，她搶走了我的第一名。我在她來之前成績一直是第一名的，她來了之後就把我的第一名奪走了。我生氣地來到河邊把石頭往水裡扔。
她也跟來了，說：“閔永琦，你把石頭輕輕往水裡扔，石頭就會彈出幾道美麗的弧線，可好看了。”她說完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地盪漾著，好看極了，然後才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩著“拋石子”的遊戲，忘記了考試的不愉快。那天，她成為了我的好朋友。
雅潔一有時間，就抱著一本書看。我好奇地問她這些書真有那麼好看嗎？她點點頭，然後把書的內容告訴了我。我聽得很認真，漸漸地，我愛上了看書，並經常和她一起討論自己看書的心得和。每天放學後，不是我去她家看書，就是她來我家找我一起看書。我和她成了形影不離的好夥伴。
看的書多了，語文成績提高了，作文也寫得好多了。我要感謝她，是她讓我養成了看書的好習慣。我們經常一起去河邊扔石頭時，總是發出咯咯的笑聲；一起在家裡看書時，卻是安安靜靜的。
我的小夥伴雅潔，她有一個良好的習慣——看書，並讓我也變得愛看書了。她是我學習上的競爭對手，也是我生活中的小夥伴。
我們一起嬉鬧，一起學習，一起進步，一起成長。
最愉快的時光是我和她一起在河邊度過的。我的小夥伴深深地影響著我的學習和生活。作文
【篇九：我的小夥伴】
我的朋友實在是太多了，有“調皮鬼”，“青春女神”，“快樂寶貝”，“錯別字大王”，“俏皮公主”……但是，令我最喜歡，最崇拜的卻是“愛的天使”。
她長著白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的`，細細的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的鼻子顯出她那對人和藹可親的神態，櫻桃似的小嘴緊閉著，一頭長長的頭髮烏黑濃亮，樣子可討人喜歡了。
雖然我們是好朋友，好鄰居，但是總免不了有一些衝突，可事後又和好了。
記得又一次，我和她正在公園玩，天氣非常炎熱，我渴得不行了，水瓶又沒水了，我便準備了一瓶可樂，“咕嚕咕嚕”，不一會兒，一瓶可樂已經下肚了。喝完後，我準備把瓶子丟了，誰知“愛的天使”突然擋住了我，說：“哎，等一等，你要把瓶子丟進垃圾桶裡才行，那樣才講衛生。”“不用，丟在這裡會有清潔工人來打掃的，用不著這麼麻煩。”我滿不在乎地說著。“不行”，愛的天使嚴肅的說“那樣會破壞環境的。”於是，我們就你一言我一語地吵了起來。最後，我說不過她，便甩下一句“不理你了”，便頭也不回的跑回家了。
從那以後，我再也不和她玩了，不和她說話了，也不和她一起回家了，總是有意避開對方。幾天後，我無意間看到一篇寫作，寫了大自然遭到了破壞，要全國人民一起來保衛祖國媽媽。我想：她說得對，我們應該保護環境。於是，我連拖鞋也不換了，便跑到“愛的天使”家。誰知剛準備敲門，便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是“愛的天使”。我不好意思的說：“對不起，那天是我的錯，我不該和你那樣說話。”“沒關係，我早就忘記了。”愛的天使大方的說道。
於是，我們又成了好朋友。早上一起揹著書包衝向學校；放學一起揹著書包邊說邊笑的回家，笑聲久久散不去。
【篇十：我的小夥伴】
我有一個形影不離的小夥伴，它陪伴著我一起慢慢長大。它在我憂愁時為我消除煩惱，它在我快樂時和我一起分享，它和我一起走進神奇的動物世界和天下奇觀之中，它在我閒暇時給我提供樂趣。它就是我最好的小夥伴——書。
四年級的一次期末考試，數學成績揭曉了，啊！才得了87分，這對平時成績一向優異的我造成了沉重的打擊。回到家後，我悶悶不樂地一屁股坐在床上，心裡十分不愉快。但當我想起《原來我這麼棒》這本書的故事情節時，內心的痛苦頓時煙消雲散。主人公高小瑜原本是個性格膽小的女孩，經過一次艱苦的夏令營訓練，她逐漸變的堅強，變的自信。小夥伴帶著我走進書中，主人公的性格感染了我，趕走了我的不愉快。這次的數學成績雖然很不理想，但我相信透過我的努力，好成績還會再來。
小夥伴還帶著我暢遊世界，我們一起遨遊在美麗的太空中，流連在那特色的異國風情裡。那大自然的鬼斧神工造就了一個又一個偉大的奇蹟，令人歎為觀止。動物們的世界也無比神奇，會在空中漂浮的鼯鼠，只能有30分鐘生命的蜉蝣，……這一切奇妙的知識都是小夥伴告訴我的，它帶著我增長知識，走遍天下。
窗外下著傾盆大雨，街上的行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？則愜意地坐在溫馨的小家裡，捧起《橡樹上的逃亡》，沉浸在那跌宕起伏的故事情節裡。彷彿我就是書中的主人公託比，正在人們仔細的搜捕下進行一次驚險的大逃亡。
每天晚上做完作業後，我不會忘記我與小夥伴的約會，我會迫不及待的去和它會合。我們時而走進作家曹文軒《青銅葵花》的唯美意境裡，去追尋生命中的真、善、美，去感受青銅和葵花的兄妹情；時而走進作家沈石溪筆下的《鳥奴》，去闖入動物世界，去認識那兩隻忠誠的鷯哥；時而走進那一本本國際大獎小說，在《五角錢的願望》裡，我和羅維娜、亞當、波莉一起去許願，一起去分享快樂。
書是人類進步的階梯，是人們最好的精神食糧，書，也成為我少年時代最好的小夥伴。在一本本書的滋潤下，我汲取著營養，快樂的成長著。我喜歡我的小夥伴——書。