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《一粒糖果的誘惑》讀後感

《一粒糖果的誘惑》讀後感

  認真讀完一本名著後,你有什麼總結呢?需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的《一粒糖果的誘惑》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  晚飯後,我看到椅子上不知誰放上的《招生考試之友》,隨手翻看,《一粒糖果的誘惑》映入眼簾。文章講的是美國心理學家進行的“遲延滿足”的心理實驗。老師領著一個陌生的心理學家進入教室,發給每個學生一粒糖果,並告訴他們:可以隨時吃,但是誰能堅持到我回來再吃,可以得到兩粒同樣的糖果作為獎勵。隨後和教師一起離開了教師。有一半以上的孩子等到了陌生人的到來,得到了應有的獎勵。後來,陌生人跟蹤這些孩子,發現能夠“遲延滿足”的學生成績比那些熬不住的學生平均高出20分,他們參加工作後總能走出困境。

  抵禦唾手可得的誘惑,需要多麼大的意志力和毅力,能做到的確不易。想到學生練字的效果不是很明顯,和我有莫大的關係呀!很多時候堅持的不夠,開始總是會評價一下誰寫的好,好在哪。然後在他們寫的不好的地方,我在旁邊寫一個做示範。時間一久,自己就有些鬆懈。總是找各種藉口為自己開脫。“我要改作業。”“我要備課。”“上網查資料。”要求學生堅持不懈,自己卻走到了堅持不懈的.背面。俗話說:耐心之樹,結黃金之果。孔子也說:己所不欲,勿施於人。要求學生做到的,自己先做到,為學生做好表率,豈有做不好的。

  今天看到的這個小故事,讓我明白,生活就像海洋,只有意志堅強的人才能達到生命的彼岸。想起的時候表揚幾個人,發個本子,這是不行的。工作要做踏實,要持之以恆,忍耐和堅持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶好處。耐得住寂寞,守得住執著,成功就在不遠處向我們招手。