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小學生交通安全演講稿

關於小學生交通安全演講稿5篇範文

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。現如今,我們都可能會用到演講稿,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關於小學生交通安全演講稿5篇範文,希望對大家有所幫助。

關於小學生交通安全演講稿5篇範文1

  隨著經濟的日益發展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

  有專家指出,透過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最後一週的星期一定為全國中小學生安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

  紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生髮出倡議:

  1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

  2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

  3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;

  4、嚴禁12週歲以下的學生騎腳踏車。放學回家一定要排好路隊。

  記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

  雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公僕……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那麼,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

  遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

  今天是第十個全國中小學生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒,春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

關於小學生交通安全演講稿5篇範文2

  今天我們學校舉行了“交通安全大講堂”,聽後我又很深的感受。這不僅增加了我們的交通安全意識,有提高了自我保護能力。

  交警隊王隊長為我們講述了交通安全的注意事項,例如:1、 一年有多達100多人死於交通安全事故,比如:在馬路上,有一個小朋友的書掉了,於是便馬上跑過去撿書,結果被車撞了,住了醫院,一年都沒有上學了。這件事告訴我們,在馬路上如果有東西掉了,一定要等到沒有車的時候再去把書撿起來,一定要注意安全,過馬路時不能奔跑。

  2、乘坐公共汽車時,上車從前門上,下車時從後門下,要遵守秩序,坐車時不要把頭、手往外伸,那樣很危險。12歲以下的兒童不能騎腳踏車上街。

  3、放學後,要排好路隊,不要在馬路上奔跑,過馬路要看訊號燈,紅燈停,綠燈行等。

  今天聽了“交通安全大講堂”後,讓我受益匪淺。我們一定要增強交通安全意識,遵守法律法規,增強法律意識。

關於小學生交通安全演講稿5篇範文3

尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是一年級的xx。

  我們生活在車輛日漸增多,已經讓道路變得擁擠和安全事故多發的環境中,而我們每天都要上學、放學,怎樣才能做到安全出行,是每個學生面對的問題。

  怎樣安全出行呢?

  首先:遵守交通法規是每個學生應該做到的。紅燈停,綠燈行的口號人人都知道,可是我們每個人都做到了嗎?我們應該嚴格要求自己,遵守交通法規,為自己的安全提供保障。

  其次:在上學,放學過程中,同學們在馬路上打鬧,亂穿越馬路的行為也應該改正。

  而不乘座無安全保障的車輛,拒絕黑出租,黑校車就是我們對安全做出的選擇。

  最後,讓我們大家一起遵守交通法規,為創造安全的出行環境從自己做起。

  謝謝大家!

關於小學生交通安全演講稿5篇範文4

各位老師,同學們大家好!

  我們不管是上學,還是放學時,馬路上的車輛總是川流不息。這時都牽動著每一位爸爸、媽媽的心,馬路上隨時都有可能上演一幕幕慘劇。一個個鮮活的生命就消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中,一幅幅慘不忍睹的畫面,一個個痛苦掙扎的表情,一聲聲呼天喊地的哭聲,一句句引人深思的話語,唯獨剩下的是人類的痛惜!導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識,一起交通事故都在間接的拆散一個幸福的家庭,如果是我們再多加強交通防範意識,很多事故就可以避免發生,甚至不再發生。俗話說:安全在於提高警惕,事故出於麻痺大意。在人們的眼中,造成悲劇的發生,就是開車不謹慎,不然就是不遵守交通規則,的確如此。

  如果人們不在酒後駕車,不再技術上逞能,不在駕駛時橫穿馬路,每一個行人都遵守交通規則,那麼社會不就沒有令人因失去親人而傷心欲絕的交通事故了嗎?每個人的生命都是父母給與我們的,一個人不會有第二次生命,所以我們應該倍加珍惜,有了生命的存在才能成就我們一個個五彩的夢。我們是祖國的花朵,是未來的建設者和主宰者。作為一名小學生更加應該有自我保護意識,從我做起,從小做起,做一個遵守交通規則的小學生。

  可愛的校園我們的家,交通安全靠大家,人人身處自律手,校園開遍和諧花。小朋友們讓我們把平安的種子播撒向大地,讓它發芽生長、開花結果之時,你收穫的`將是更多的幸福與安寧。

關於小學生交通安全演講稿5篇範文5

老師們、同學們:

  進入冬季後,做好安全工作顯得特別重要。今天,我對全校同學提出以下要求,希望同學們認真學習:

  一、交通安全 :

  1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,騎腳踏車要走非機動車。

  2、不在馬路上追逐打鬧,不在馬路上輪滑,不追車、扒車、強行攔車。

  3、乘坐公交車,一定要在車停穩之後,再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

  4、車輛行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

  二、活動安全 :

  1、不到禁止靠近的地方做遊戲,不做危險的遊戲。

  2、外出玩耍要告知父母和誰玩,玩什麼,在哪兒玩,什麼時候回家。

  3、集體活動時,遇到擁擠,要沉著冷靜,保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

  三、防火安全 :

  1、不將火柴、打火機當作玩具,也不燒東西玩。

  2、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器,不超負荷用電,不亂接電線,不亂動插座、電器開關。

  3、常見的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。

  四、用電安全 :

  1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關,也不要把它們插到插座孔裡。喝水或飲料時不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔裡,造成電器短路、著火。

  2、在戶外玩耍時,要遠離高壓輸電裝置及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏,不要到配電室附近去玩。

  3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發生危險。

  4、發現有人觸電,在救助觸電者時,首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電。

  5、遇到觸電者應及早叫大人來處理,並打“120”急救電話,讓醫生來救護。

  五、飲食安全 :

  1、不到小攤上買“三無”食品,不吃過期、變質的食品。

  2、不喝酒精類飲料

  六、上網安全:

  正確利用網路學習,不痴迷上網、痴迷遊戲,不去營業性的娛樂場所玩耍(包括網咖、遊戲機房、室等)。提高自我保護意識,遠離網路危險!

  七、自我保護:

  1、在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。

  2、不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等,更不能到陌生人家裡去玩。

  3、如遇問路者,可以告之大概方向,但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏,應迅速走向人多的地方,或是尋找街頭民警的幫助。

  4、如果在路上遭壞人搶劫,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特徵,爭取安全脫身,然後迅速報案。

  5、如果遭壞人綁架,要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智,先保護自己不受傷害,再想辦法給家人或警方報信,還可以在沿途拋下書包裡的文具,書籍以及隨身所穿的鞋、帽等,給家人或警方留下線索。

  同學們,每個人的生命只有一次,今天的安全教育講話,希望能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田,當它發芽開花、長成參天大樹,我們必將收穫更多的快樂、祥和、幸福和安寧。