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贏在責任心勝在執行力心得體會

贏在責任心勝在執行力心得體會範文

  我們在一些事情上受到啟發後,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的贏在責任心勝在執行力心得體會範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  贏在責任心勝在執行力心得體會1

  責任感是一個人衡量一個人能否立足於社會、獲得事業成功與家庭幸福的至關重要的人格品質。

  在當今社會如此快節奏的生活我們每天面臨著日新月異的變化,這給我們帶了很多機遇,但與此同時也給我帶了很多挑戰。而面對這種機遇和挑戰我們要想成為一個成功者首先我們必須具備的品質就是責任感,在強烈責任感的基礎上再加上執行力那我們就是成功者。正如這本書所言“贏在責任心,勝在執行力。”

  古有“得黃金白斤,不如的季布一諾”的膾炙人口的與流傳於今,而在今天仍有“一個人能承擔多大的責任,就能取得多大的成功”由此可見責任自古到今都是一個人能否成功的關鍵。有這樣一個故事,一家公司招聘一名部門經理,經過幾番考試後,最後留下三個人。面試地點在總經理辦公室。總經理並沒有問他們關於業務方面的問題,只是帶領他們參觀他的辦公室。

  最後,總經理指著一張茶几上的花盆對他們說,這是他最好的朋友送的,代表著他們的友誼。就在這時,秘書走進來告訴總經理,說外面有點事情請他去一下。總經理笑著對三人說:“麻煩你們幫我把這張茶几挪到那邊的角落去,我出去一下馬上回來。”說完,就隨著秘書走了出去。既然總經理有吩咐,這也是表現自己的一個機會。三人便連忙行動起來,茶几很沉,須三人合力才能移得動。當三人把茶几小心翼翼地抬到總經理指定的位置放下時,那個茶几不知怎麼折斷了一隻腳,茶几一傾斜,上面放著的花盆便滑落了下來,在地上裂成了幾塊。三人看著這突如其來的事情都驚呆了。就在他們目瞪口呆的時候,總經理回來了。看到發生的一切,總經理顯得非常憤怒,咆哮著對他們吼道:“你們知道你們幹了些什麼事,這花盆你們賠得起嗎?”第一個應聘者似乎不為總經理的強硬態度所壓倒,說:“這不關我們的事,我們不是你們公司的員工,是你自己叫我們搬茶几的。”他用不屑一顧的眼神看著總經理。第二個應聘者卻討好地說:“我看這事應該找那茶几的生產商去,生產出質量這麼差的茶几,這花盆壞了應該叫他賠!”總經理把目光移到了第三個應聘者的身上。第三個應聘者並沒有像前兩位那樣,而是對總經理說:“這的確是我們搬茶几時不小心弄壞的。如果我們移動茶几時小心一點,那花盆應該是沒事的。”還沒等他把話說完,總經理的臉已由陰轉晴,臉上露出一絲笑容,握住他的手說:“一個能為自己過失負責的人,肯定是一個值得信任的人,你一定能得到大家的尊敬,我們需要你這樣的員工。”我們從這可以看出擁有責任心不僅給他帶了機遇更使他獲得了成功。

  責任感不僅能給我們帶來機遇,同時責任感也是一種愛的象徵,它也能給我們帶來尊重。它在無形中給人一種信賴感,只有這樣人們才願意與你做朋友,才願意你與合作。而如果你作為一個領導者而沒有責任感遇到事情時他便不能很好的決策,於是這樣那樣的會開個沒完。當取得好的業績時他們便說居功自賞,當造成損失時便推卸責任。久而久之員工便對其人品表示懷疑,更對其失去信心。接著而來的也就可想而知了。而在當今社會如果一個人只有責任感,而沒有好的執行力。那不正是論語中所說的思而不學嗎?因此在具備責任感的同時還要有很好的執行力。比爾·蓋茨曾經說過:“在未來的10年內,我們所面臨的挑戰就是執行力。”而且柳傳志也曾說過:“企業的`核心競爭力,就在於執行力。沒有執行力,一切都是空談。”可見執行力不管是在中外企業中是多麼重要。甚至有的企業稱一個企業的成功戰略只佔5%而95%是靠執行力!

  透過調研,筆者發現企業在執行各項工作任務的時候,有的單位能夠不折不扣的完成,而有的單位卻總是出現這樣或那樣的問題。具體到每一項工作有的員工能夠完成得很出色,而有的員工卻遲遲得不到落實。究其原因,關鍵在於這個企業的執行力吧不強。一個企業如果沒有出色的執行力,那麼再好的發展目標也只能是鏡中月水中花,再好的管理制度也只能是一紙空文。沒有執行力企業也就失去了競爭力終究是要被淘汰的。

  執行是一種意識、一種思想、一種習慣。一個企業擁有好的執行力也可以說是這個企業的靈魂所在。所以,一個優秀的企業,必須要有追求卓越、追求完美,具有強執行力的員工,有了這樣的員工,企業才能在競爭中立於不敗之地。

  海爾集團執行長張瑞敏曾談到:一個企業的領導要有將一件事從頭抓到底的韌性。這句話在某種程度上反映了執行力對於中國企業的重要性。比如說沃爾瑪,說起沃爾瑪,可謂是家喻戶曉,其成功的秘訣,就是靠執行力。百貨業的發展在美國是個十分成熟的產業,按照傳統觀點,那應該是無利可圖的產業。但沃爾瑪的創始人山姆·沃頓開始從農村包圍城市,一點一滴的拉大和競爭者之間的差距。例如光是偷竊的損失,沃爾瑪就比競爭者少了一個百分點,這樣的成果和3%的淨利潤相比,是非常可觀的,而這就是執行力的具體表現。除此之外,沃爾瑪還利用集中發貨倉庫,每天都提供低價商品,還有全國衛星連網的管理資訊系統等,沃爾瑪以這些看是平淡無奇的管理手法,最終超越微軟破天荒成為世界500強之首。

  從沃爾瑪的成功案例中我們可以看出一個企業是否擁有一個良好的執行力,對一個企業的成功與否有著決定性作用。執行力是否到位既反映了企業的整體素質,執行力的關鍵在於透過企業文化影響員工的行為,因此管理者很重要的角色定位就是營造企業的執行力文化。

  只有責任心強了,制度的執行才會不打折扣,實施中才不走樣,加強執行力,就是加強人的執行力,依靠每個人高度的責任心,責任到位,執行才不會缺位,執行到位,結果才不會錯位。因此一個成功的領導者必須具備強烈的責任感而且還要有良好的執行力。

  贏在責任心勝在執行力心得體會2

  執行力,就個人而言,就是把想幹的事幹成功的能力;對於企業,則是將長期戰略一步步落到實處的能力。執行力是企業成功的一個必要條件,企業的成功離不開好的執行力,當企業的戰略方向已經或基本確定,這時候執行力就變得最為關鍵。戰略與執行就好比是理論與實踐的關係,理論給予實踐方向性指導,而實踐可以用來檢驗和修正理論,一個基業常青的企業一定是一個戰略與執行並存的企業。

  我想,造成執行力不高的主要原因:

  一是管理者沒有持續地跟進、跟進、再跟進。大的方面是:對政策的執行不能始終如一地堅持,常常虎頭蛇尾;小的方面是:有佈置沒檢查,或檢查工作時前緊後松,跟進不力。

  二是制度出臺時不夠嚴謹。有些方贏在執行案沒有經過充分的論證就出臺了,缺少針對性和可行性,或者過於繁瑣不利於執行,結果導致政策變換比較頻繁,連續性不夠。

  三是在執行的過程中,業務流程過於繁瑣,形式的東西增多。當企業成功贏在執行讀後感與發展時,常常更加註重形式、更加官僚化、離客戶更遠。

  四是在執行過程中缺少良好的方法。表現之一是溝通協調不好;二是員工創造性解決問題的能力還有待提高;三是對一些作業模版的點滴積累不夠,經常性的從頭開始;四是培訓的有效性、針對性不夠。

  五是缺少科學的監督考核機制。

  六是公司的執行文化還沒贏在執行觀後感有完全形成。

  領導者的真正任務是領導戰略、運營、人員這三大核心流程,而不僅僅是描繪“願景”和制定“目標”。執行,則將商業的三大核心流程結合起來的最佳途徑。

  執行的概念已被世人矚目,今天,執行的思想、案例被廣為流傳,而如何在企業內部建立起執行的系統,仍是企業的最高管理者和高層經理們拭目以待的制勝法寶。

  那麼如何提高執行力呢?

  首先,要設立清晰的目標和實現目標的進度表:這個目標一定要可衡量、可檢查,不能模稜兩可。目標一旦確定,一定要層層分解落實。

  其次,找到合適的人,併發揮其潛能:執行的首要問題實際上是人的問題,因為最終是人在執行企業的策略,並反饋企業的文化。柯林斯在《從優秀到卓越》中特別提到要找“訓練有素”的人,要贏在執行力將合適的人請上車,不合適的人請下車。

  其三,修改和完善規章制度,搭建好組織結構:企業做大之後,只能透過規則來約束,規則是一個組織執行力的保障。“錫恩4r業務管理系統”中的“4r”說的就是制度制訂與執行、檢查和績效四者間的互動關係。

  其四,倡導“真誠·溝通”的工作方式,發揮合力:一項調查表明,企業記憶體在的問題有70%是由於溝通不力造成的,而70%的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做李強贏在執行起,看到別人的優點,接納或善意提醒別人的不足,相互尊重、相互激勵。

  其五,關注細節,跟進、再跟進:制定戰略時,我們更多是發揮“最長的指頭”的優勢,而在具體的執行過程中,我們就要切實解決好“木桶效應”的問題。執行力在很大程度上就是認真、再認真;跟進、再跟進。

  最後,要營造執行文化:應該要從以下贏在執行電子書幾方面入手建立執行文化:

  ①講求速度:崇尚行動,雷厲風行,允許小的失誤;

  ②團隊協作:溝通直接,拒絕繁瑣,各司其職,分工合作;

  ③責任導向:提倡“領導問責”,出了問題要找出其原因並分清主要責任,只有這樣才能更好地樹立起責任心;

  ④績效導向:拒絕無作為,關注結果,賞罰分餘世維贏在執行明;

  ⑤繼承文化:對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承,繼承基礎上的革新才會事半功倍;

  ⑥用人文化:文化始於招聘。人才引進要嚴把關,力爭將不認同企業文化的`人擋在門外;

  ⑦要營造—愛心文化:相互尊重、相互鼓勵、樂於分享、共同成長。

  要提高管理者執行力,需要具備執行力的素質要求:

  其一,識馬、賽馬、追求團隊成功——對管理贏在執行者而言,團隊的成功才是真正意義上的成功。

  其二,指令明確——指令是否明確也是當領導最重要的功夫之一。有歧義或自己想當然的認為下屬已理解,後果是嚴重的。

  其三,關注細節,身體力行,跟進、再跟進——管理一定不能將管理的問題形而上學,過程、細節一定要關注、要督促、去指導。

  其四,有堅韌的情感強度——首先是“有性格”的人,總是堅決擁護某種事物——一種價值、一個理想、一項贏在執行有感事業,另一方面,表現在有韌性上。認準的事,無論遇到多大的困難,都能忍受壓力、自我調節、自我激勵。

  其五,掌握節奏,必要的時候善於轉大彎——執行力要求行動迅捷、簡潔明快。因為形勢在瞬息萬變,速度常常決定成敗。但是,該快的時候要“動如脫兔”,該慢的時候要“靜若處子”。

  我們的企業如何強化執行力?

  作為一個企業,再偉大的目標與構想,再完美的操作方案,如果不能強有力地執行,最終也只能是紙上談兵。企業一切的成效靠執行來支撐。執行力較弱的公司也是缺乏成效的公司。

  贏在責任心勝在執行力心得體會3

  一轉眼暑假來臨,假期是為了讓老師們身心休整,更是讓大家養精蓄銳,能夠更好地前行。假期裡,我有幸拜讀了何飛鵬編著的《贏在責任心勝在執行力》一書,收穫頗多。

  作為一名教師,最根本的工作是教書育人,教學的一切都是為了學生的發展,自己學到的知識用到教學工作中。然而看完本書,合上書本,有一個問題一直縈繞在我心頭,作為一名教師,如何不斷提高執行力,讓學生、家長滿意,達到教育教學的效果?

  首先,有愛的教育。

  沒有比熱愛更強的動力。有人說:假如非常熱愛自己的工作,那你的生活就是天堂。假如非常討厭自己的工作,你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿愛的人,無論做什麼工作,都認為自己所從事的工作是世界上最神聖、最崇高的一項職業。無論工作的困難是多麼大,或是質量要求多麼高,都始終一絲不苟地完成。所以,在工作中,即使工作瑣碎而辛苦,我們都要善於從中尋找它的意義和目的。從而熱愛那份工作,培養出激情,這樣就能全身心投入到工作中去,自動自發地做好各項工作。

  我對學生要求嚴格,害怕會“教不嚴師之惰”。有時學生做不到就會埋怨學生、批評學生。殊不知,有時學生想說卻不敢說的原因跟我們自身有一定的關係。在課堂上,我們永遠都是板著一副臉,沒有笑顏,課堂上永遠都是安安靜靜的,那試問哪個學生敢回答問題呢!所以,有時候我特意讓課堂氣氛輕鬆一些,營造良好的課堂環境,故意說“這題郭老師不會,誰來教教我”,孩子們一聽,連郭老師都不會啊,我比郭老師厲害,讓我來。有時一個無意之舉就能把孩子們參與課堂的慾望調動起來,這樣孩子才敢開口說話,而且會說得更好。這樣,學生愛學習,老師愛學生,愛架起了師生間平等對話的橋樑。有愛的教育才是有溫度的教育,有愛的老師才是有溫度的老師,教出來的學生是有血有肉、有情有義。

  其次,有責任心的教育。

  責任是最基本的職業精神,它可以讓一個人脫穎而出。一個人能力再大,如果在工作中不願承擔責任,他的工作也不一定會有良好的結果,很多人都說:“沒有做不好的工作,只有不負責任的人。”在很多時候,責任都勝於能力。因此,在工作中,我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作。時時擁有百分百的責任心。失敗時,我們不能找任何的藉口,必須保持良好的心態,勇敢地擔當起責任,這樣的人在工作中才會全力以赴。

  我們學校就是這樣一個責任心強合作能力強的團體,尤記得剛得知學校要爭創素質教育示範校時,大家紛紛表態要加入建立小組,開會討論爭創事宜時大家紛紛諫言,有時開會結束時天都黑了,但大家收穫滿滿。我感受到眾人拾柴火焰高的場面,心往一塊想,勁往一塊使,齊心協力,才能達到事倍功半的效果。我們要把這份責任教育傳遞給學生並在他們心中生根發芽·······

  最後,有執行力的教育。

  新課改提倡建立民主平等的師生關係,使教育教學成為師生互相促進,共同提高,共同成長的過程。既然是共同成長的過程,肯定會碰到各種各樣的問題,有問題就得好好解決。好的溝通是解決問題的基礎和前提。透過溝通,解決好“想執行”和“會執行”的問題,把執行變為學生自發自覺的行為。

  我們學校始終關注孩子們閱讀能力的培養,以前每天我都要檢查孩子們親子共讀記錄表的完成情況,每天也總有幾個孩子以各種理由未按時完成,讓班主任和語文老師的我甚是揪心。我開始思考怎樣才能讓孩子們按時主動地完成呢?一節班會課,我帶孩子們分享了一篇文章《像走路一樣讀書》,讀完故事後孩子們還在靜靜回味,我輕輕地說:“郭老師覺得,我自己小學時養成的最好的習慣——閱讀,很多同學也養成了這個好習慣,大家都學會了像走路一樣讀書,真好。”孩子們似乎聽懂了。讓我驚喜的是,此後的親子共讀記錄表就沒有再讓我操心了,表現好的孩子繼續保持,以前未完成的孩子也開始“像走路一樣讀書”了,真好。這樣“潤物無聲”的教育將孩子們的閱讀積極性調動了起來,執行力自然增強。

  相信,只要我們時時刻刻體現出愛、負責、執行力的教育,在實踐中不斷摸索,不斷積累,及時反思,不斷提高,我們的教學執行力一定會越來越強!以上是個人在實踐中的心得體會,願與大家共勉之。