【精選】人生的作文彙編7篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的人生的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
我很是懶散，我的房間、書桌等需要媽媽來整理，但唯有一個地方不同，這就是我的書櫃。
書櫃的第一層，放的是我的榮譽。我經常把它們放在書櫃裡，我之所以這樣做，是因為我不想把它們放在書包裡，也不想放在桌子上，成績和榮譽都屬於過去，我不想讓它們成為我驕傲的資本，應該讓它們成為我努力學習的助力劑。
書櫃的第二層，放的是我喜愛的雜誌，比如《中國少年英語報》、《棒棒英語》、《快樂學堂》、《快樂作文》等。從這些雜誌中，我吸收了很多課堂上沒有講過的營養，豐富了我的精神食糧，認識了一個又一個有趣的朋友，走進了一個又一個快樂的境地，瞭解了一個又一個寬廣的世界，它們是我提高學習興趣的引力劑。
書櫃的第三層，放的是我喜愛的書籍。比如《西遊記》、《安徒生童話》、《格林童話》、《諺語》等，它們伴我度過了一個又一個快樂的休閒時光，書中的故事引我到了很多未知的地方，我彷彿是它們的看客，它們的喜怒哀樂深深地和我相連，它們哭我也流淚，它們笑我也快樂。
書櫃是我忠實的朋友，它是我成長的記錄員，我愛我的小書櫃。
人生的作文 篇2
人，活著的意義是什麼呢？到底是什麼？
突然好想提筆，在紙上傾出我內心的迷惘。空氣沉悶地讓人喘不過氣，而我的心好像也被一隻無形的大手緊緊地捏住了一樣。
近來幾天，心裡好像總是有塊沉甸甸的石頭，也不知它從哪兒來。我好想大叫，可是，人們除了感覺我有病，還會怎樣認為呢？
然而，人們活著的意義究竟是什麼呢？這個問題久久縈繞在我的心頭。
活著，匆匆忙忙，庸庸碌碌，年復一日，如果不能高效地利用時間，即使活了一輩子，假如沒有效率，也毫無意義。所以，生命的每一秒都值得我們去珍惜，去高效地利用。
生命，在人類悠久長遠的歷史中僅有一次，僅僅算是滄海一粟。如果在有生之年，在這有限的生命中，不創造出一些成績，以此來實現自己的價值，不求別人怎麼看我，只求對自己一個交代，給自己一絲心安。
為什麼有的人只會空喊口號？那是因為他沒有真才實學，只會擺花架子譁眾取寵，而又不能切切實實的學習。
所以，每天早晨醒來，應該感謝上蒼，讓我又活過了一天。我要珍惜當下，要開開心心。嬌柔造作，只擺花架子，自己欺騙自己，到最後考試之時，受傷的還是自己。
學習若僅僅浮在表面上，不會深入進去，自己心裡一點也不清楚該怎麼學。現在到了初中，如果沒有一套自己的學習方法，死學是萬萬行不通的。從今天開始，我要仔細地尋找學習方法，不然，把大把大把的時間僅僅用在寫作業上，哪兒還有時間再去做其他的事情呢，何況還有我的最愛。
今夜，我在此立下誓言：從此刻開始，不粗心，不馬虎，提升課堂聽課效率。
我明白，甜美的果實是用辛勤的汗水所灌溉出來的，我願為此不懈努力！
人生的作文 篇3
“時間是靜止的，流逝的是我們。”也不知是什麼時候看過這麼一句話，當時只是極偶然的一眼掠過，心裡卻為此隱隱觸動，且留有一絲詫異……人人都說光陰似箭，似水流年之類的話，但從未聽說過時間是靜止的這樣新奇的說法。
小路深幽，枝葉深處隱藏著絲絲靜謐，月光如線，絲絲縷縷，透過茂密繁盛的樹林，樹影參差不齊，然而被它遮著的小草竟透著綠意。無風的夜晚是寧靜的，我孑身一人行走在這斑斑駁駁的小路上，甚是愜意。腳下那孤獨的影子，在我的視線中融入樹影，又漸漸伸長。寂寞想團朦朧的霧吞噬著心靈。在這靜謐的黑夜裡，我隨意坐在小路旁的長椅上，不知不覺中，竟又想起那句話：“時間是靜止的，流逝的是我們。”
我們常常為生命而感嘆，也常常為生存而奔波。在感嘆、奔波中，我們不知不覺地流逝了生命，也流逝了自己。看著日漸成長的自己，我們無法挽留成長的代價，於是便開始不滿，開始抱怨，開始怪罪時間過得太快、太快。其實，時間是無辜的，它並沒有疾馳，而是靜靜地待在一旁，用慈祥的眼光惋惜人生的流逝。
然而，鮮有人像時間那般，安寧地靜坐在一邊，去觀察自己流逝的人生。即使在觀察中，感悟中，我們仍在流逝。然而，這並不是最重要的，最重要的是我們開始認識到自己的流逝，進而更加珍惜、愛護生命。在歲月的長河中，現實有時經不住生命的輕碰——因而，我們沒有必要像只驚恐的小鹿，躲避時間的狩獵。；我們所要躲避的是機關和陷阱，因為一旦我們落入其中，靈魂便只能在黑暗中迂迴……
小路依然，月光依舊，只有樹影在黑暗中慢慢蜷縮……我想，是時候了，是時候給時間留些空隙，給人生留些空隙。
小路深處，枝葉茂密處，是影子，是影子在向我訴說，它將在黎明來臨前，流逝，流逝……
人生的作文 篇4
記得那是一個星期天，濛濛細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的`雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦乾淨，小心的放進塑膠袋裡。“給，請拿好。”
說著，忙給我找錢。只見她在箱子裡翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…”我一邊接過一張又髒又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想佔便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點猶豫了。她又說：“要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。
我驚訝極了，望著小姑娘的背影，我想了很多……是的，她的誠實守信正是我缺少的。她給我上了人生第一課。我忘不了這人生第一課！
人生的作文 篇5
歲月滄桑，泡沫悠悠，我們的兄弟姊妹共同見證了歷史的進步，時代的發展。——題記
我們來自城市的各個角落，我們是——臺階。而我是實驗中學的一處臺階。
春夏秋冬，我默默地在此目睹著一屆屆學生的榮辱。在我身邊的是“司令臺大哥”，實際它也是我們臺階族的一員，只是不同的用途決定了稱呼的不同罷了。某年某月的某日，有一個短髮女生沿小路走上了司令臺，她的手裡拿著一張紙，人類稱它為“保證書”，又是老一套的說辭，在我將要睡著之際，她信誓旦旦地說了最後一句保證，接而故作從容的回到隊伍中。由於歲月的磨練，身為福臻臺階的我也有了輕度近視，看不清楚這位排在後邊的女生臉上的“陰晴變化”。
次日清晨，我睜開了我倦意朦朧的眼，日復一日的人類幾乎重複著一件事，看著他們做操，嬉戲，運動。
某年某月某日的一節體育課，那個體育老師佈置了跳臺階的任務，跳吧！跳吧！也幫我疏鬆疏鬆筋骨。然而，我的耳邊傳來了某女生竊竊私語的聲音，怎倍感熟悉呢？乍一看，這不就是那誰誰來著。對，“保證書”女生。待我細細聽來——某女生：“最後一次機會沒了就要退學了吧？”保證女曰：“我也不太清楚，老師是這樣說的，反正，我也學不到什麼，讀不讀書也差不多。”某女曰：“才這麼短一段時間，你走了我會捨不得的喲。”保證女曰：“你姐姐我還沒走了，少來。”
幾日後的一個清晨，那個保證女消失在我眼前的這片操場。
某年某月某日的一節體育課，某女再次出現，某女曰：“珠珠去上班了。”另女曰：“聽說是她不想讀了，她怎麼想的啊？”某女曰：“管她怎麼想的——老師來了！”數個臺階跳畢後，繼續談笑中。
數期後，有一個男同學也拿著類似的一張紙，他的結局又是否會是先行退場呢？
看著這些初中生的故事，我不免暗自嘆息，我臺階有損，都有人給我修修補補，你們初中生，還沒我那麼蒼老吧，怎麼連修補的機會都不給自己呢？
又有新的一屆學生跨過我的身上進入操場，看著他們朝氣蓬勃的臉，我充滿期待，期待上面拿著紙的那個人拿的不是一張“保證書”。
人生的作文 篇6
文藝復興時期義大利詩人但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”當我真正理解這句話的時候，我已經上初四了。在這一年裡，我收穫了用道德填補智慧缺陷的美麗。
初四前的我，在老師同學眼裡就是一個差生。我也以為，破罐子就破摔吧。於是和老師矛盾不斷，見到老師正面走來，我連招呼都不打，就這麼擦肩而過，彷彿是老師就是陌生人一樣。在課堂上更是無視老師的存在，自己想幹嘛就幹嘛。有一次和老師發生矛盾，差點就動手了，幸好有其他老師的及時阻止，沒讓我一條道走到黑。但是我也為了這個事承受了後果——停課一週，記大過一次。
停課期間，我靜下心來，質問自己：老師們對我的冷眼相待，究竟是因為什麼?為什麼有的人成績遠遠不如我，老師卻從來不冷眼相待呢?
靜思復靜思，質問復質問，我突然醒悟了：正是我長期的自以為是，目中無人，對老師連起碼的尊敬都沒有，才會這樣啊!我缺失的是做人的道德底線啊。可這不是我要的結果，我的目標還沒達成呢，我還要上大學呢!
回到學校，老師們都不願正眼看我，積重難返啊。我要學習，我願意改變。這倒是令我想起了一句話：“在這個世界上，所有的人都會經歷共同的過程，沿著一條路一直走到終點，然後突然停下，或華麗轉身，或凋零萎謝，開始另一種生活。”我是走到了終點了啊，我要轉身開始另一種新的生活，我要讓所有的人都正視我。我願意改變，我要修復自己的道德底線。
開始了，艱難的起步。見到老師我學著微笑主動問好了，雖然一開始老師對我的問候滿是疑惑，甚至無動於衷，但是我並沒有因此而停止。我堅持見到老師主動問好，漸漸地老師也對我笑一笑了。在課堂上，我也不再肆意妄為了，即便是聽不懂的課我認認真真記寫老師的每一句話。終於，老師發現我的改變，找我談話了，和顏悅色，鼓勵有加。我高興極了：皇天不負有心人。
為此老師給我換了個同桌，一個學習不錯，品行優異的同桌。
第一次模擬考試，我居然考到了300分，這對我來說，已經是不小的進步了啊，我的進步老師們都看在眼裡。就連當時和我發生爭執的老師都在班裡表揚我進步很大。這讓我感到了無比的幸福，對於一個差生來說，還有什麼能比自己努力得到的成績更讓自己幸福呢?
此後，我發現，更多的老師接納我了，再也沒有老師冷眼看我了，我感受了受人尊重，得人賞識的幸福。畢業時，老師甚至都把我當成了一個優秀的學生看待，一個後來居上的典型。我要說，感謝你，道德的力量!態度的改變讓我有了華麗的轉身。
我終於領悟了但丁的那句話：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”是啊，就算你的成績再好，智商再高，如果你沒有基本的道德品行，就將永遠寸步難行的。相反，如果你有了一個良好的品德，到哪裡，都會受到歡迎的。
正如司馬光所說：“德勝於才，謂之君子;才勝於德，謂之小人。”
讓我們把人生的底色“道德”二字高高揚起吧!
人生的作文 篇7
素墨
常嘆歲月蹉跎而過，已進入生命中第二個人本命之年的我靜坐思己過時，驀然回首頓生感觸世事皆由態而生，因態而變。
俗語謂之萬物皆由心生，風吹葉動亦因心動之。無論是工作或是生活，人這一輩子總是會遇到很多讓我們感到無奈、彷徨、迷茫、費神的愁事來，面對這些時我們會煩躁不安，優柔寡斷，其實想來均為自尋煩惱，跟自己過不去。說大點世界前進的腳步越來越快，也許一覺醒來看見的將是另一個色彩斑斕的傳奇。說近點我們總是樂於沉醉在喋喋不休的埋怨中度過自己的每一天，殊不知人生苦短屈指可數的幾十年何不好好活一次樂一回。
60年代時爺爺奶奶玩的是夜不閉戶，路不拾遺的倫理道義，70年代時父親母親玩的是勇於奉獻，腳踏實地的形象楷模，80年代時我們玩的是敢為人先，大膽嘗試的創新精神，90年代時弟弟妹妹玩的是眾人皆醉，我獨醒特立獨行的鮮明個性，新世紀時新新人類玩的是我的地盤看我的，玩轉地球看我耍酷的廣脈人緣，這一路玩來離不開的是個態字。何謂態也？心態，神態，動態。
心態的好壞直接影響到的是人的精神面貌。積極向上的樂觀態度會讓我們每天都如新生之日朝氣蓬勃，每天都有新進步新收穫。反之亦為萎靡不正，畏首畏尾，輸人輸陣。只會更加抑鬱又何來開心之說，開心是自找的不開心也是自找的，何不天天找開心。不要讓情緒左右了心情，要讓心情決定情緒。上天給了我們眾生與生俱來笑與哭的能力，自問我們是哭著來到這個世界的，為什麼不能笑著活下去呢？
想的結果決定了做的路線，做的路線也影響了想的方向，兩者相輔相成，做事情的心態直接影響了事情的發展結果。所謂己所不欲勿施於人，被動的敷衍於世只會引起更消極的氛圍讓人倍感壓抑，又何來輕鬆之說？
人生在世大多數人總習慣於釘個框將自己圈入其中，在這個框中尋找著所謂的名利、權富、地位。走著既定的路線，卻永遠跳不出這個圓，到暮靄之年才體會其中真諦連嘆為時已晚。每個人都帶著面具在這個世界上行走，當有一天想要摘下它時，我們才發現自己已經不能再素顏示人了。
人啊要學會用善良的眼睛去發現身邊的美好，學會用海納百川的心胸去接受周圍的人與事，學會用原諒的方式去化干戈為玉帛，做到知足常樂隨遇而安。