我的青春我做主作文【推薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的青春我做主作文，歡迎閱讀與收藏。
我的青春我做主作文1
我的青春飛揚在某個不知名的角落;飛揚在那場暢快淋漓的雨中;飛揚在隨風飛舞的髮絲中，不要約束，不要拘謹。
再也不想聽媽媽一遍又一遍的嘮叨，我的青春開始飛揚，我要衝破束縛我的繭，用翅膀舞出屬於我自己的舞步。
看到鏡中長著青春痘的女孩，我發現我的青春在容貌中飛揚，那不斷變換的容顏，是青春用時間飛揚出的獨屬於我的美麗。
再也回不到那坐著鞦韆，吃著冰激淋，看卡通片的時代，我再也不會傻傻地一個人笑，一個人哭，一個人發呆了，青春，給我烙上了長大的標記。我已不能在媽媽的懷中撒嬌了，許多事情需要我自己獨立面對。
我的青春是張揚的青春，這是嬌媚的青春，這是如雨的青春，這紅塵中，它自有那一種獨特的美，獨特的嬌柔，這就是我的青春，嫵媚清新。
我的青春，我來做主。再也不會為了一張小小的紙條而多猜多想;再也不會為了那份朦朧的似有若無的感情而神不守舍;再也不會為了去外面玩耍而偷奸耍滑，去和好友一起看那似乎永遠也看不完的電視連續劇;再也不會在別人面前放聲大哭了。現在的我，只會一個人靜靜地坐在沙發上，一個人編織著五彩的夢，我也變成了林黛玉似的嬌柔女子，也會一個人長吁短嘆，也會一個人靜靜的什麼也不幹，就那麼安靜的沉默，享受一個人的寂寞。
這飄渺的青春，飛揚的青春，這是一段華麗而典雅的華爾茲，是一段桑巴，一段小小的芭蕾，我的青春，我的舞步，在獨屬於我的世界中悄悄綻放，那麼飛揚，那麼清新。
這是我獨有的驕傲，我獨有的自豪，我獨有的華美，我的青春我做主，我的青春開始飛揚，我的青春世界中，我就是我，這是我統治的一片天地，這裡有我獨有的驕傲和輝煌。
我的青春我來繪製。這是我獨有的一塊畫板，這是我自由的天空，我的專屬國度，這裡有我的夢想，有我的天空，有我的淚水，亦有我的甜蜜世界。
我的青春我做主。這是我的世界，我的國度，讓我自在揮灑、自在展示的舞臺，我要我的青春無悔……
我的青春我做主。這裡有我的夢，有我的淚水。我的青春，盡情燃燒的青春，它，飛揚，在舞蹈，在舞出優美的舞步，我的青春在孤寂中蛻變，我在蛻變中成長，在成長中體驗快樂，體驗只屬於我自己的獨一無二的快樂。
我的青春我做主作文2
天使對了我說，他是甜的，可是惡魔告訴我說他是苦的，人類說讓我相信天使，因為惡魔是壞人，可是後來我相信了他就是怎麼假，我給天使欺騙了。
因為我下了人間變成了墜落的天使，我明白了很多，我明白了什麼是愛情什麼感情，我知道了什麼是壞人，其實我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的，我甚至討厭，人類。
我不聽我母后的話來到了人間，後來我愛上了一個叫義的男人可是，他不愛我，他只是想飛，他取了我的翅膀，聽說我的初吻可以讓他變帥，我的第一次可以讓他長生不老，他騙了我偷走了他們，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告訴我的父母我去了人間一個叫義的人拿走了我的翅膀，我沒有了保護傘，我成為了天使世界的怪物，所有的人只能沒日沒夜的嘲笑我，我甚至想過自殺，可是我不能這樣我就輸了，我以為在人間他會慚愧，都是他永遠那麼不要臉，人類把我說成了不要臉的怪物，後來那個人類每天做噩夢，所以他寫了一些文章，把我寫成了墜落的天使，可是我就覺得那麼虛偽，但是我只是一個沒有能力的天使我變成了天使世界最差的，天使了。
可是有一天我媽媽告訴我，原來我可以重新修練，雖然很難但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收穫，我知道了種瓜得瓜種豆得豆，我覺得一切，現在我不能怪誰，也不能去想什麼因為我有一個老師他非常出色，所以我一定要爭取努力學習魔法，有一天我一定要把我的一切要回來，包括現在所有人給我的侮辱，我要變的很優秀，因為這樣天使和人類才會瞧的起我，後來我有堅持不下去了，我就準備自殺，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他卻沒有了生命，我發誓我一定要好好學習這樣我才能報復，才可以愛我愛的人。
我將用我的青春去努力，天使我會回來的，雖然現在所有的人都叫我惡魔。
我的青春我做主。
我的青春我做主作文3
如果人生是一條路，那麼青春這條路便是迷茫的，充滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見，也摸不著，只能聽著別人的指揮，這真的是我做主的青春嗎？
人人都說：“我的青春我做主”事實真的是這樣嗎？現在的孩子青春大多數把握在家長手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開線，做自己想跳屬於自己的舞蹈。我們不想當一輩子待在籠子裡的小鳥，我們要掙開這籠子的束縛，向充滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護尊嚴，也要讓青春綻放在自由中。現在的家長都忘記自己小時候最好的導師“大自然"了。卻讓死板的課本當孩子的導師，讓孩子只學習，這樣是掌握了自己的青春嗎？
還有，現在的孩子連選擇權都沒有，有時候，想出去，卻被爸媽留在家裡，問學什麼，父母腦袋裡只想讓我們學習，讓我們學好長大好好生活，可他們也只想到了這一面，那麼社會交流怎麼辦呢，課本能說話嗎？我們能在那裡學會該怎麼交流麼？不，並不是，我們要實踐，要嘗試，如果光看書，不實踐，也是沒有收穫的。有時候，想去買本武俠小說，卻被留下問要買語文試卷還是數學。這讓我們倍感壓力，不要說交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過來，你們也該做我們的事，你願意一天除了睡覺吃飯外，都在寫作業學習嗎？沒有人會願意，人人都想有自由、選擇權。
我們曾想過放棄，因為這根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂中學習，而不是被逼無奈，我們想讓青春的導航風箏飛得更高更遠，飛過大洋與大洲，到一個未知的天地，在那裡找到屬於自己的青春
我們想要的青春是能自作主張，能自己獨立完成一件事，我們想做一些轟轟烈烈的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒有的白紙。這才是我們想要的，想掌握的青春。
我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號。
我的青春我做主作文4
千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。
我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，彷彿是一位不怎麼突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發著咖啡的味道，骨子裡透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，於是，她還帶著一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教於樂，善於溝通的老師。每次課前，都會有一位同學帶著自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。
終於這一節課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著，用雙眼認真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結束了展示後，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的。”她笑著，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情並茂。在與同學們交流時如行雲流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分數下降了十三分，我在校門口與她談論著這次考試。她笑著說：“你這次退步有點大了哦！不過這不是你的真實水平，我不會告訴你媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今，我內心仍存著那份感動。
謝謝您，鍾老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基。總而言之，您的精神，我永遠銘記在心！
我的青春我做主作文5
青春，總是豐富多彩的；青春，總是難忘的。美好年華就在青春這幾年，童年美好時光就像剛發生在昨天一般重現。每個人都會有不同的青春，為了我自己的青春不斷奮鬥、不斷努力。讓自己變得更加優秀！讓自己變得更成熟。我們的青春我們做主，我的人生我主持！
奮鬥的青春
青春的大好時光就在此時，先不奮鬥，何時奮鬥。少壯不努力，老大徒傷悲。年輕時的我們就要去奮鬥，不要想著享受，享受也只是爸爸媽媽給我們的這一切。這一切並不是屬於我們的。我們現在正是長大的小鳥，不能總是關在籠子裡，靠爸媽餵我們長大。終有一天我們會展翅飛翔，去尋找食物的來源。鎮我們現在還年輕，趁我們還未老。大膽去拼搏，大膽去奮鬥。人生之船已隨著風起航，青春之路已吹好號角。都準備好了嗎？踏入人生之路，踏入青春的步伐！
不懈的努力
青春沒有幾年，努力奮鬥吧！現在不努力，何時努力。現在的我們是學生，就應該努力學習，努力讓自己變得更優秀。將來才會更加的優秀。吃得苦中苦，方為人上人。想要成為有成就的人，就趁現在，酒趁此時。不懈努力，不懈追求。人生都是相通的，不同的就是有不同的想法。有不同的夢想，有不同的追求。隨著拾到的變化，我們才追求完美。想要變成完美人。就碧血劍池，就必須付出。唯有付出，才會有回報。才會有收穫。青春在此，讓我們與青春作伴，展現不同的青春風格！
青春舞臺
每個人都會有自己的青春舞臺，在不同的舞臺上表演不同的舞姿。想要站在青春舞臺，就必須付出，有付出就會回報。有付出就會有收穫。青春之舞臺靠我們自己的實力，靠我們的耐力。相信，不同的人會展現不同的物資，讓我們盡情的飛翔。在青春的舞臺上不斷的變優秀，變得讓人注目！
把握時機，把握機遇。大膽追求，執著未來。青春在此，努力付出。相信，青春的大舞臺在等著我們。我們的青春我做主，我的人生我作伴！
我的青春我做主作文6
升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說：“孩子，你上初中了，兒童時代即將過去，從此以後就是一小小男子漢‘男兒當自強’，你要樹下理想，立下志向了。“
媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當一個科學家。司馬光砸缸、曹衝秤象、畢?N造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事，讓我對科學產生了強烈的慾望，“我也要當科學家”！
可進入中學後，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點形成一個“幾”字形的曲線，就是我生活的場所，我們成了一個“機器人“，閉著眼也能走完每天要走的老熟路。考試、學習，學習、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當科學家，就這樣呀？”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學家，哪一個都是廢寢忘食學習、鑽研出來的。”我有點煩，又有點累……
一度，我消沉，似乎對成績已經麻木、即使很差了也會傷心，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“為什麼老師，家長都向成績看齊？為什麼不學習就是壞孩子？為什麼一定要累死累活才能當上科學家？”青春，對於我們來說，究竟意味著什麼呢？
老師給我們講解了《奮鬥》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90後正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發展的時代；達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代，不發奮努力，不要說“當科學家”，就是生存於這個社會也有難度。
我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小夥伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閒暇時圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠，人人都說學習累，可是，當我想到自己的理想時，我會為我的每一個進步感到欣喜。
人活在世，人人都有自己的夢，有的人想當明星、有的想當將軍、有的人相當外交家、還有的想當教師……不管你想當什麼，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收穫。把握好自己的青春吧，為了我的夢，我的青春我做主。
我的青春我做主作文7
青春如花般綻放，如火般燃燒。
撥動生命之弦，開啟最燦爛的時刻。
青春的我們已經擺脫了兒時哪個只會乖乖聽話的小孩，如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經開始大聲的向童年說“：拜拜”！
我的青春有著自己的思想和煩惱。現在的我是一個怪異的人，我自己也不知道我是哪種性格的人，甚至有時候特別的“man”。唉！連我自己也拿我沒辦法。青春的我有著個人的思想，不想聽從父母的安排，不想做自己不想做的事。而且我現在的脾氣很怪，動不動就生氣，動不動就鬱悶。也許這就是青春期的我吧！
我的青春有著自己的追求和理想，每個人的理想將在青春的時候得到昇華。每個人都有自己的追求，他們的追求也許和大多數女生一樣，那我就舉幾個實際生活中的例子吧：每天上學時，有個別其他班上的女生穿著奇裝異服來上學，也許是她們認為美吧。還有就是上面穿著兩件套，下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫，但是她們有著自己的審美觀，也許現在還不是很完整，但是也體現出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異，我似乎更喜歡遊山玩水，意趣盎然的生活，我向往那種生活，嚮往那些隱居山林的隱士，雖然他們吃得穿的不是很華麗，但是他們生活得很自在，很快活，無拘無束。自己種做，自己生活，丟掉那些煩惱，與世隔絕。也許我的青春是那麼的遙不可及吧！
我擁有著自己的青春，我的青春也想掌握在自己的手裡，可是大人們偏偏要阻礙我們，他們想抓住我們的青春，讓我們做回那個永遠長不大的小孩，我厭惡她，想要丟去。我們要做一個青春洋溢的人，我們要拿回自主權。我的青春，我做主！
青春是一條很美的路，同時也是一條長滿荊刺的路。擁有了青春，同時也擁有了挫折和磨難，在青春的道路上，我們要勇往直前，無所畏懼的向前進，去撥動生命之弦，去開啟最燦爛的時刻。
我們與青春同行，與理想同路，與困難並肩，讓我們去選擇，去思考，去掌握自己的青春。
我的青春，我做主！
我的青春我做主作文8
青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是六月熾熱的驕陽，是十月灼人的紅葉，是臘月不畏嚴寒的梅花，是早晨出升的太陽，是搏擊長空的雄鷹，是一路坎坷、一路執著奔向大海的小溪……
我的青春我做主，人最寶貴的是生命，生命的寶貴在於青春。把握了青春，便人生無性，因此，我們要奮力拼搏，創造輝煌。
留點堅韌，讓青春無悔。
天將降大任於期人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾有這樣一個女孩，從小便雙腿截肢，忍著雙腿的巨痛，硬是整天坐在床上學英文、寫文章，即使下肢會因血流不暢而浮腫。在1994年她的基礎英語硬是考了第一名，她便是候晶晶。為完成關於內樂·諾丁斯關懷教育理論的博士論文，她硬是啃下13本諾丁斯的英文，人們都說她意志如鋼。
留點自信，讓青春光彩。
你是否有李白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀？你是否有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達？查理·卓別林從小便被送到孤兒院，他沿街乞討，為別人做過苦工，經常餓肚子，就像《三毛流浪記》中的三毛，有著辛酸的童年，然而這依舊不影響他的自信與樂觀。他曾說過“當我沿街乞討的時候，我都認為我是世界上最好的表演者”果然，他創造了電影奇蹟，成為世界第一笑星。
留點瘋狂，讓青春輝煌。
你是否折服於蘇武寧可“渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊“的愛國熱情；你是否敬佩於李陽起早貪黑大聲背誦英語的瘋狂舉動？曾讀過《花開不敗》、《黑色高三》，他們或是埋頭苦算任窗前花落花開抑或起早貪黑任室外陰雨天睛。要成功，先發瘋，這的確是一條真理。
雷雨過去了，但留下了七彩霓虹；
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；
當我們的青春消逝了將會留下什麼？
我的青松我做主，讓我們擁有竹子的堅韌、雄鷹的自信、梅花的瘋狂，創造屬於我們的輝煌。
我的青春我做主作文9
青春是什麼?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰來作主?我作主!
青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向著陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春裡的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的，。我曾經問過爸爸：“爸，你像我那麼大時，是不是也很喜歡聽音樂?”爸爸感嘆地說：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小說。或許我沒有魯迅那麼會構思語言，或許我沒有幾米那麼懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現在弄得自己這麼苦惱了。”後來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說裡。我的好友知道我寫小說，興奮的對我說：“我要做你的第一本書的第一個讀者!”
我的青春我做主作文10
春天，我的季節，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽光，努力發芽。題記
光陰荏苒，時光飛逝。不知從什麼時候起，灰濛濛的天變得深藍而透明；凜冽的寒風變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。
青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。
默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎麼辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我乾脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的老師，看著我認真學習，又是其他同學的師哥，打算讓我主講下一節課！可我，第一次在陌生的同學中授課，心裡坎特不安，怎麼能行呢？
推掉吧！我試問著自己。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎麼能推掉！可，可，可我做不到啊！這我一時陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點柔白衝破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我知道它要開花了。只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來了，它們的季節來了。怒放的生命在春季，無限的希望在春季。
是啊，那也是我的季節，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發。迎著春風綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。
怒放的生命在春季，無限的'希望在春季。唯有自信讓我在屬於我的季節裡光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是豔麗的紅花。
我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身後的一點淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節的顏色，更是我的顏色！
在春天這個屬於我的季節，我做主！
我的青春我做主作文11
中學時代是我們一生中最純真，最美好，最難忘的時期。我們散下過拼搏的汗水，收穫過成功的喜悅，留下過青春歲月的歡笑，也流下過不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時的美好回憶。
我們正如初生的牛犢，不怕天也不怕地，更不怕虎！我們可以無所顧忌的坦誠自己，可以盡情的豪言壯語流淌一地。
父母的期望，老師的期望，朋友的期望，組成一個期望的光環，成為我們生命得主體，我們在期望中生活，在期望中成長。
日月輪迴，晝夜更替，每天的我們跑啊，衝呀，打呀，拼呀，有成功亦有失敗，有喜悅亦有悲傷，有奮起亦有頹喪，有自信亦有失望。
我留戀青春歲月的時光，青春歲月有我拼搏的汗水，有我奮起的足跡，有我成功的喜悅自豪，有屬於我們的輝煌！青春歲月的我們很容易受到挫折，很容易放棄，所以我們要堅持！
青春歲月如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲，即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。青春歲月讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！
在屬於我們的青春歲月裡，讓我們用笑聲，哭聲，快樂，悲傷，憂傷，譜一曲獨特的青春歲月之歌，青春歲月無悔，青春歲月無怨，我們的青春歲月，自己做主！
我的青春我做主作文12
最近三天都在考試、有點煩,又有點累...不過似乎自己已經麻木、對於成績已無所謂、即使很差,會傷心,但似乎也不會長任何腦子..現今,成績已束縛住了孩子的心,包括老師、家長...在他們眼中,似乎成績意味著一切.也許是生活、社會所逼吧.?為了將來,如今不得不向"分"看齊.青春,對於我們來說,究竟意味著什麼呢?青春如此短暫,該任誰去掌舵?是我,是他,還是她們?沒人會希望別人在自己的世界裡掌控.我們的青春，終將有一天會消逝...<我的青春誰做主>“奮鬥”的姊妹篇喜歡這部充滿青春色彩的電視劇.劇中仨姐妹，各有各的優缺點.充滿喜劇色彩.可又充滿疑團.劇中充滿了仨姐妹對未來的熱忱、執著...對於未來，大姐和二姐充滿著理性的判斷和追求.三妹，對任何事似乎都是三分鐘熱度.可也在一件件事情中逐漸成長、邁向了成熟...前段的性格，總覺得很像現在的90後：浮躁.09年後的我們對於未來，總有幻想.時常會迷茫.可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢?青春逝去，將不可能重來.未來，對於我們.終將有一天去面對、不可能逃避.我們的青春、就讓我們自己做主！切莫讓它留有遺憾
我的青春我做主作文13
十六歲的花季，雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季，雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你對勝利的執著，你對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與幹勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
我的青春我做主作文14
水一般的青春，風一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊，青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾後悔。
一年春事，桃花紅了誰？
燦爛的青春，左手清風明月，右手碧海晴空。一路乘風而來，承載的是如花美眷，迎接的是幸福與希望，留下的是歡樂的記憶，生命就是這樣在曼妙的時光中醞釀出繁華。曾經，一代偉人毛澤東面對湘江秋水，滿懷激情地吟出：“恰同學少年、風華正茂、書生意氣、指點江山、揮斥方遒，”可見此年春，青春紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一份張狂，青春舞動了誰？
風華正茂的我們張狂叛逆，放蕩無羈尋自由，彷彿天再高，路再遠，都是我們馳騁的疆場，風再急、雨再大都擋不住我們前進的腳步，人情在冷淡、社會在複雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時，叛逆指導我們扇動翅膀掙脫父母的懷抱，曾幾何時，爭強好勝的心領導我們在運動場上盡情揮灑汗水，曾幾何時，理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動著婀娜的身姿，長長的水袖溫柔地撫摸著青春張狂的真。
一街暗香，闌珊尋了誰？
萬里紅塵閱遍，也只為尋一朵紅蓮；冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上，一路尋尋覓覓，一路磕磕絆絆。的確我們曾跌到過，沮喪過、迷茫過，但我們卻未曾放棄過。因為我們懂得，我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮，因為我們相信，“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之後必是“眾裡尋他千百度、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的完美結局。
一段流年，青春銘記了誰？
花似年，年如水，流水流年流走那些青澀的時光。曾經一起寫下理想的人，曾經開得無比絢爛的花，曾經的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別後就隨著時光的步伐走向了遠方。就這樣，青春一步步向前走去，一步步逝去美好的曾經，最後只留下自己帶著珍貴的記憶，帶著不變的信念，帶著對理想的不懈追求走向遠方，尋找遠方理想的天堂。我相信，等到我們都已八十歲時，依舊會用十八歲的熱情回顧這場青春的盛宴。
我的青春我做主，趁著這豔陽天、豐收日，以理想為目標，以奮鬥為動力，大步走向前走去。
我的青春我做主作文15
朝陽、蓬勃、生氣、自由，這是人們對青春的無限感慨。青春如枝頭的鳥兒一般雀躍，如春日的萌芽一般稚嫩，如初秋的細雨一般連綿，灑在每個人的心中
毫無疑問，青春是每個經歷過的人都深深懷念的。我也不例外。
從第一聲啼哭開始，我蓬勃的青春就埋下了一粒種子；第一次說話，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學這些，都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。
我上幼兒園啦！開始學習，有了自己的想法，在成長的道路上，我越來越壯。
我上小學了！學習任務逐漸繁重，對待事物也越來越有主見。
我上中學啦！雙腳已經邁進了青春的大門，這裡的一切豐富著我的思維。我驚奇地發現：世界上竟有如此美妙生動的語言、複雜有趣的數學、神奇科學的物理。這都是對我步入青春的獎勵！
我行走在青春的大路上，無比歡暢。青春期的我思維也獨立起來，青春就是要讓自己每分每秒都充實度過，而絲毫不覺疲憊。
但！步入青春期的少男少女難免有些叛逆，思想不堅定的少年常常會被外界一些未知的因素拉進深淵。青春的根紮在了黑暗的土地上，難免會長得歪歪扭扭，必須經過修剪，才能茁壯成長。
我的青春我做主，對待未知事物我有主動學習的權力，也有疏遠的權力。這一切都將由我們自己決定。
有這樣一句話：“到底什麼樣的終點，才配得上一路的顛沛流離。”是啊，什麼樣的生活才配得上你做的主。
假如你決定讓你的青春安逸，那麼，與你的主見相配的將會是艱難的生活；假如你決定青春路上辛苦拼搏，那麼，幸福無憂的生活才配得上你的主見。
古人云“天時不如地利，地利不如人和”，處在青春期的我們，抱怨這個，抱怨那個，想背書怪環境不合適，想寫字怪鋼筆不順手。但在這裡，我想由衷地問一句：“你抱怨過自己嗎？”其實，只要人和，天時地利都是次要因素。
在青春盛行的日子裡，青春年少的你，只有好好把握它，才會在別人提起青春時，帶著自豪的口氣微笑著說：“哦，青春嗎？它很棒！這段時間，我作主！”