三心二意的作文8篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三心二意的作文，歡迎閱讀與收藏。
三心二意的作文1
有一個人做事總是三心二意，因為他這個不好的壞毛病，落下了一些惡果。這會他正在廚房裡做飯，可他還要玩手機，本來要往菜里加點生抽，他卻拿了醋，他看也沒看到的倒進鍋裡。結果吃起來味道酸溜溜的，根本不能入口，一盤菜就這樣白白浪費掉了。再說他有一次沏茶，可他是一邊看動畫片一邊沏茶，他不看水杯，茶溢位來了，燙得他直叫，還弄溼了他的新衣服，真是糟糕！他在家不僅三心二意，連在學校課堂上也是如此。有一天，他正上數學課，他想著下課幹什麼好呢？買什麼好吃呢……他想想這個想想那個，心根本不在課堂上。老師問他：“五乘五等於多少？”他哪知道呀！剛才他沒認真聽課，甚至直接問老師：“您剛才說什麼？”引得全班同學鬨堂大笑。
因為他在課堂上的三心二意不僅沒有尊重老師，擾亂了課堂秩序，更重要的是他完全沒有學到知識。從那以後他決心改掉三心二意的壞毛病。嘿嘿，其實那個人是以前的我。現在的我只會一心一意的去做好每一件事情。
三心二意的作文2
一說到三心二意大家都避而不談，而我渴望擁有的“三心二意”可不是粗心大意哦，我想要的“三心二意”是下面：
第一心：恆心
記憶中二年級以前的生活，我總是快快樂樂的，因為那時有我喜歡的美術陪伴著。可是快要進入三年級時，媽媽老逼著我放開自己喜歡的美術，去學她認為有用的古箏。軟弱的我，在媽媽的逼迫下連掙扎一下都沒有就放棄了。對待美術，我想說：如果當時的我堅持一下，有一點恆心，不放棄，現在就不會後悔和你擦肩而過了，“恆心”你快回來吧！
第二心：耐心
我似乎總是沒有這顆“心”——每次做奧數題，遇到難題總是堅持不到十分鐘，我就放棄了；每次上課之前，不能快速找到相應的書籍，我就會惱怒地把翻出來的書扔個亂七八糟；每次放學回到家，看到媽媽還沒有做好飯，我就會大聲嚷嚷，那時候的我是多麼渴望耐心能眷戀一下我啊！
第三心：開心
時光飛快地把我從幼兒園拉到五年級的課堂上，已經到了緊張的衝刺階段，我每天都在爭分奪秒地學習，只為取得一個好成績。公園、廣場中已經沒有了我的身影，電腦、玩具也已離我遠去。面對這樣的生活，我真的好想找回那顆無憂無慮的“開心”哦！
第一意：創意
隨著年齡的增長，我的心思都已經移到了學習上，原來還有時間畫畫，但現在抽不出時間了。新學期，班級黑板報由我負責，原本我非常高興，可出了幾次板報後，我就洩氣了，因為自從離開了美術，我就和創意也訣別了，弄出來的板報一點新意都沒有。看來我要好好努力，向創意看齊！
第二意：一心一意
作為一名小學生每天的職責就是學習、寫作業，但是總有幾天我是看著電視完成作業的，這樣的話，我就不能做到一心一意，質量肯定不好。
我是多麼渴望擁有這樣的“三心二意”——恆心、耐心、開心、創意、一心一意。
三心二意的作文3
老師和同學們：我今天要講的學習小故事，就是學習要努力做到“三心二意”。當你們看到我要講的這個題目後，是否都有點猜疑和驚訝呢？今天，我可不是想同學們學習時都要分心和大意哦！恰恰相反，我今天想要說的“三心二意”其實就是，學習首先要有興趣，做到用心，自覺和主動的學習。
開心，這是我的第一心。時間的車輪碾到歲，我也是個小學三年級的大學生了。長大了，本該開心吧？可那“開心”竟飛得越來越遠，只留下一道喚作“作業”的純藍鋼筆水色的弧線，和堆積如山的.作業。一個週末就有、張卷子和一篇作文題加上算術和英語作業等，這是家常便飯，即使是這些，都算是少得了呢！“時間如同海綿裡的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無休止”的題山卷海中以“苦作舟”，只期望著能夠“擠”出一個能讓“開心”跟我說HLL的好成績。此時，爹媽的承諾也真讓我開心的，不是一個鮮紅醒目、美麗燦爛的好分數，痛痛快快地玩一天、好好放鬆一下，才是我最最渴望的“開心”。在無奈中，我苦苦尋找著早已逝去的那顆“開心”。
細心，是第二心。沒有這顆“心”的這些日子裡，我總是不時地奏起“哭聲鳴奏曲”——“哇”！每當我領到考試卷，都會旁若無人地“演奏”一“曲”。因為每一次考試時，我總是犯“粗心”的錯——要麼在語文考試裡沒加標點，要麼在數學考試裡又忘了寫單位名稱……唉，結果我每次都考不好。我最重要的“細心”，你快快回來吧！我好想你呀！
信心，是第三心。伴隨著小學三年的生活，除了“開心”華麗謝幕以外，各種各樣的活動也都一一“閃亮登場”，而身為“高分一族”並且愛說愛笑的我，自然也就在各種各樣的活動中“閃亮登場”咯！雖然我平日裡活潑開朗，但不知怎麼回事，上課舉手發言，竟然成了我最害怕的事！每次老師點我發言，我的心都怦怦直跳。下課了，我往往還“驚魂未定”，手心沁滿汗水，心緊張得簡直要從嗓子裡跳出來了。我盼望著，能夠擁有那顆讓我戰勝自我、戰勝膽卻的“信心”！
一意，是第一意。從小到大，我幾乎還沒有認真地，一心一意的完成過一次作業！記得有一次，老師讓我們用“一邊···一邊”來造句，也不知怎麼回事，我很自然地寫出了“我一邊寫作業一邊看電視”的句子。而這，也正是我生活的真實寫照，除此以外，我還習慣了“一邊上課，一邊玩筆”、“一邊做作業，一邊看電視”、的學習。也許我那顆重要的“細心”就是在這樣的壞習慣中不知不覺地丟失的。看來我真得學會專心致志、一心一意地做功課了！
創意，是第二意。“寫作文”，要的就是要有創意！可我最近每寫一篇作文，就能聽“撲通撲通”的心跳聲，是我內心的緊張和無奈浪費了我很多的時間。是老師的鼓勵和表揚幫助我慢慢思索著文章的“精華”和寫作的技藝，我反對的作文“千篇一律”。是呀，人人都寫類似的文章，千人一面怎麼行呢？我要好好努力向“創意”看齊！我們要寫出更多的好作文。
我確實希望自己能夠“三心二意”的做到，在學習時：開心、細心、信心，創意、一心一意地！同學們，讓我們一起“有志竟成，有錯必糾”來做“三心二意”的好學生！
三心二意的作文4
昨天晚上，我被媽媽教訓了一頓，原因是我才考了85分，考試時三心二意。
英語考試，我的桌子上飄過一張白色的“小幽靈”。人高馬大的老師說：“今天考試，第一單元，認真答題，爭取考個好成績。”
我開始答題了，老師報聽力，嘰哩咕嚕說了一大串，有點像鴨子叫。隔壁鄰居有隻鴨子，天天都要叫喚，而且還喜歡對著人追。正在我胡思亂想時，聽力結束了，我沒有聽懂，只能蒙了。筆試部分，儘管我絞盡腦汁想，還是答得不理想。都是走神，帶來的一連串反應。
最終結果出來，我只有可憐的85分。班上大多數人都有90分，他們的眼神似乎都在嘲笑我的無能。
老師把成績報告了媽媽。她生氣極了，揪著我的耳朵，給了來了一頓“嚴肅”的處理：“做事絕不能三心二意，必須專心致志。”
三心二意的作文5
星期天上午，天氣晴朗，陽光燦爛。
小猴子興高采烈地來到補習班，跟著小兔老師認真地學習作文。不到十分鐘，它一手托腮，兩眼發直，屁股上就像紮了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面傳來一陣優美的喇叭聲，小猴子迫不及待地丟下鉛筆，衝出教室。
看見大公雞在認真地吹著喇叭，既響亮又好聽。小猴子連忙跑上前問：“大公雞哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”大公雞說：“你想學就來學吧。”於是小猴就學起了吹喇叭。吹著吹著就覺得喇叭需要技巧，還要費力氣，於是三步並作二步，飛快地跑走了。
小猴又來到公園玩，發現小鹿飛快地來回奔跑著，小猴就上前問道：“我能向你學跑步嗎？”小鹿爽快地同意了。於是小猴就馬上向小鹿學了起來，剛開始時還蠻認真學著，過了一會兒就說：“我不學了，都跑地腰痠背痛。”
終於有一天，森林舉行比賽。比賽專案分別是寫作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎了，小猴卻一無所有，傷心地想：“為什麼我當時不好好學習呢？”
三心二意的作文6
從前，大森林裡住著一隻小猴，它很聰明，但它有個缺點，做事總是三心二意的。一天，小猴出去玩耍，聽說一年一度的動物才藝大賽即將開始了，小兔準備寫作文，小熊準備吹喇叭，小鹿準備跑步。小動物們都在忙著練習，只有小猴不知道自己參加什麼好。它想：我還是到處轉一圈，看看再說吧！
小猴看見小兔在練習寫作文，小兔的文章語句很通順，好詞、好句還特別多，心裡非常羨慕。它對小兔說：“小兔姐姐，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“你願意學，我就教你吧！”它耐心地教小猴寫作，告訴它如何描寫景物，怎樣正確地打標點，可小猴東張張、西望望，整整坐了一天，一個字也寫不出來。它想：寫作文太累了，還不如去學別的呢！
這時，遠處傳來動聽的喇叭聲，小猴趕緊跑過去一看，原來是小熊在吹喇叭。它想：吹喇叭真好聽，我就學這個吧！它對小熊說：“小熊哥哥，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快地答應了，它教小猴如何拿喇叭，怎麼吹音符。可小猴一會兒發發呆，一會兒玩玩球，一整天過去了還是沒學會。它想：吹喇叭真難，還是去學別的吧！
小猴告別了小熊來到操場上，看見小鹿在跑步。它想：這個不用寫也不用吹，真簡單，我就學這個吧！它走到小鹿跟前說：“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”“沒問題。”小鹿回答道。它先教小猴起跑的動作，然後帶著小猴跑，但小猴只跑了一圈就累得氣喘吁吁。小猴想：跑步雖然簡單，可比寫作文、吹喇叭累多了！它使勁搖了搖頭，跑一邊盪鞦韆玩去了。
時間過得真快呀！動物才藝大賽開始了，經過一場又一場的比賽，小兔獲得了“作文之星”，小熊獲得了“吹喇叭小能手”，小鹿獲得了“跑步冠軍”，小鹿開心地把金光閃閃的獎盃高舉過頭。只有小猴什麼獎也沒拿到，它愁眉苦臉地低下了頭，為自己三心二意的壞毛病後悔不已。
三心二意的作文7
當你在做一件事情時，你是如何對待的，是一心一意，還是三心二意呢，面對這種問題，我卻無言以對。
在一個星期天的下午，叮叮，電話聲響起，媽媽接到電話就連忙跑了出去，並且叮囑我，豔梅，幫我看著電磁爐的水，可別燒開了，全神貫注看著，可別再忘了。哦，知道了。我大聲叫道，媽媽便像箭離開弓一樣，迅速跑了。我來到廚房，看看了水，拿了個凳子，坐在上面慢慢等待，心想，距離將水燒開還有一段時間，還是做點其他事吧，可是，我如此粗心，媽媽特意叮囑我呢，不如拿本書來看看，就這樣決定了。我拿來一本書，做在凳子上，專心致志的看起書來。
水已經燒開了，可我竟然還沒有發覺，還是在一旁專心的看書，早就將燒水的是拋到九霄雲外了，而我已經完全投入到書中。這時，媽媽回來了，看見屋裡煙塵滾滾，還以為發生了什麼事情，連忙跑進來看，而我還在一邊抱著書看呢，媽媽連忙關掉電磁爐，把我揪出來，這時，我才會過神來，媽媽講所有的事情都告訴了我，我這時羞澀的低下頭，看書太入神了，忘記了。我想媽媽解釋道，媽媽說，你呀你，每次都是這樣三心二意，這怎麼行呢。
由於看書太過於專心致志，導致忘記了燒水的情況，你說，著是一心一意還是三心二意呢。
三心二意的作文8
那天，我和我的同學正在激烈的比賽打乒乓球。媽媽走過來說：“你一會兒去做飯，我有事出去一下。”我聽後正想對媽媽說，我不想做飯。可媽媽已經走得很遠了。
我只能依依不捨得告別同學。一路抱怨著媽媽，來到樓上做飯，我準備就緒之後，把鍋放在火上把火開啟。我開始漫長的等待水開，正在無聊的我突然看見椅子上放著一本書。我馬上跑到椅子旁看書去了。不知過了多長時間，我好像聽見水流出來的聲音。我回頭一看，我的媽呀！飯在源源不斷的向外溢位來，我飛快跑過去，立刻把火關了。我開始清理“現場”——溢位來的飯，不能留下一點蛛絲馬跡。如果被媽媽發現了就不得了了。
我清理完之後，終於鬆了一口氣。我又把火開啟，接著做飯。可是，站在那太沒意思了，這時我又看見了那本書，我知道我不能去看因為我一看就忘記做飯。可是，我還是經不起誘惑忍不住又到椅子旁看書。沒想到當我再次回過頭去，桌子上的飯馬上要流下來了。我趕緊過去。鍋裡的飯已經所剩無幾了。
這時，媽媽回來了。媽媽問我飯做好沒有。我的心跳頓時速度加快，一時間不知道說什麼，在媽媽的再三追問下，我吞吞吐吐的把實話說了出來。說完之後，我特別害怕，怕媽媽教訓我。沒想到，媽媽聽後並沒有教訓我，只是提醒我以後做事認真點。雖然媽媽沒有教訓我，但我仍然非常內疚。
現在，我每想起這件事，我都非常後悔。當時，我為什麼三心二意把飯溢位來兩次。不過這件事也在我心裡敲響一次警鐘，警告我不要犯同樣的錯誤。我相信，我一定會改掉三心二意的毛病。