中班半日計劃教學設計
一、 生活活動
教師重點引導：1、 提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、
小便後。
2、 提醒幼兒在洗手後要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到並塗抹均勻，。
3、 提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。
二、活動區活動
1、活動區，包括以下幾個區域：音樂區、建構區、小超市、閱讀區、美工區、插接區、益智區
2、教師重點指導美工區，指導幼兒製作圖書，重點指導幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。
三、 教育活動
活動名稱：神奇的火車
活動目標：1、啟發幼兒大膽想象並以繪畫的形式表達自己的想象。
2、用較連貫的語言表達自己的想法，講述自己繪畫作品。
活動過程：
一、 激發興趣，引出課題
師：小朋友你們聽誰來了?(播放火車啟動的音樂)對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢!
二、 引導幼兒回憶故事情節
1、 教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎?為什麼說它是列神奇的火車?車上都有那些乘客?”
2、 幼兒講述故事中的情節
三、 親自體驗，想象變化
1、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的'小火車?那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時會變成什麼?(播放火車開動的音樂)
2、師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使裡面的乘客發生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什麼，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎?(啟發幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。
四、 幼兒創作，教師指導
五、 幼兒講述自己作品，師生共同欣賞
三、 戶外遊戲
(一)集體遊戲：影子、跳遠比賽、我們都是木頭人
目標：練習雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳
(二)分散遊戲：手頭玩具自選
手頭玩具：拉力器、球、繩、包、飛盤、棍
目標：幼兒按意願選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。