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幼兒園大班社會領域教案《團結就是力量》

幼兒園大班社會領域教案《團結就是力量》

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園大班社會領域教案《團結就是力量》,僅供參考,大家一起來看看吧。

  設計意圖:

  完成每一項工作都需要眾人合作!小到我們的日常學習和生活,大到國家的建設和發展,都需要團結合作。2013年4月20日的雅安地震以及2008年中國經歷的幾件大事也證明了這點,比如"5.12"地震後的抗震救災,全國上下眾志成城,團結一致;奧運會、殘奧會的順利舉辦更是我們大家團結合作,共同努力的結果;神州七號的發射成功也是凝聚了無數人的智慧和力量。所以只有我們大家共同合作,齊心協力,才能獲得更多的成功!

  本節課旨在:讓幼兒從小就有團結合作的`意識,在幼兒的心中種下團結的種子,學會與人合作。透過體驗式的教學和有趣的遊戲活動,讓幼兒親身體會到團結的力量,團結的重要以及合作成功後的愉悅,為幼兒能在今後的學習和生活中更好的團結他人,有團隊精神做好鋪墊。

  活動目標:

  1、使幼兒理解"人多力量大","大家團結起來力量大",培養幼兒合作意識,團隊精神。

  2、引導幼兒在遊戲活動中,親身體驗到團結的重要性和合作成功的愉悅活動準備椅子6把,一兜種子(麻豆、玉米)、一個袋子,幼兒扮演小雞,老師扮演雞媽媽、老鷹及相應的頭飾,PPT:故事《狼和小羊》,背景音樂"四小天鵝舞曲","七龍珠","老鷹捉小雞""大家一起來",多媒體播放器,場地一塊,大雪花片若干(或柵欄),幼兒坐的墊子

  活動過程:

  一、設計情景,引出課題:"給客人搬椅子",引出"人多力量大,團結起來力量大"

  1、教師指導語:

  (黃色)孩子們,今天媽媽要帶大家到種植園參加勞動,任務是去播種。看,媽媽把種子都準備好了,你們準備好了嗎?我們一起出發吧!別掉隊了。(幼兒學小雞樣一個接一個走在雞媽媽後面,隨音樂"四小天鵝舞曲"做動作繞場2—3周後就地坐下)啊,我們來到草地上了,大家坐下來休息一會兒吧,(媽媽放下種子)。

  哦,忘了告訴你們,我們還有幾位朋友要來,它們要和我們一起去勞動,小雞們看看它們是誰?(另1只雞媽媽和其他5只黑色小雞出場),一共有多少位朋友?(6位)那裡有椅子,我們把椅子搬過來請朋友們坐,誰願意來搬呢?(幼兒舉手)

  2、先請1只小雞用雙手去把椅子搬過來請好朋友坐,大家從1數到10,看看他能不能搬完:搬完了嗎?搬了幾把椅子?還有人沒有得到椅子呢!

  小雞想一想怎樣才能最快的讓所有的好朋友都有椅子?(幼兒回答)這裡有6位好朋友我們就請6只小雞搬椅子吧。

  3、再請6只小雞重新把椅子搬過來請好朋友坐,我們也從1數到10,也看看他們能不能搬完:搬完了嗎?

  提問的方式引導幼兒把看到的或親身體驗到的感受表達出來(對比花的時間、快慢及感受)"是一個人搬好呢,還是六個人大家一起來搬好?為什麼?"(一個人————力量小、花的時間多;六個人(許多人)——力量大、花的時間少。

  這就叫做:人多力量大,團結起來力量大。)

  二、透過體驗,進行感知:"為雞媽媽的種植園搭籬笆",感知人多力量大,團結起來力量大現在請好朋友和我們一起去看看我們的種植園吧!(隨音樂"四小天鵝舞曲"繞場一週)咦,怎麼菜園的籬笆斷了,誰願意幫我把籬笆搭好?

  1、請三隻小雞來搭籬笆,其餘小雞加油並順數、倒數,我們看看他們搭好了沒有。

  2、"哎呀,三隻小雞還沒有把籬笆搭好,怎樣才能最快的把籬笆搭好呢?"(引導幼兒說出"大家一起來搭"。)

  3、大家一起搭籬笆,師幼共同合作。

  4、搭好後提問:"是幾個人搭好,還是大家一起搭好,為什麼?"(幾個人——力量小、花的時間很多,很慢;大家一起——力量大、花的時間很少,很快。)這也叫做:人多力量大,團結起來力量大。

  三、觀看PPT,開展討論:播放PPT:《狼和小羊》的故事,讓幼兒明白團結的重要小雞們幫媽媽搭好了籬笆,現在媽媽要獎勵大家,請大家看一部動畫片吧!

  (教師組織幼兒就地隨意坐好)提問:故事中有誰?誰想她?

  小羊沒有被狼吃掉,為什麼?

  這個故事告訴我們如果不團結會怎樣?

  討論:孩子們,我們是小雞,最害怕誰?誰要吃我們?

  如果老鷹來了我們要不要團結起來?

  那我們怎樣團結起來戰勝老鷹呢?(幼兒自由發言)對幼兒的答案進行正確的肯定和否定,排除不可能實現的答案。

  最後,教師引導幼兒總結出一個最好的辦法:————那好,如果老鷹來了,我們大家應該團結在一起,共同戰勝老鷹!

  四、遷移經驗,共同合作

  遊戲"老鷹捉小雞"放音樂(七龍珠)老鷹飛出來"哎呀!不好了,老鷹真的來了。"孩子們,快——快——快,我們大家團結起來吧。

  快點拉緊媽媽和前面的小雞,馬上跑起來,千萬別放手,不要離開大家,誰放了手,老鷹輕輕的就會把它叼走老鷹逮住了一隻小雞不好!我們的雞妹妹(雞弟弟)被老鷹逮住了,小雞們,我們把妹妹(弟弟)救回來:用尖尖嘴(兩根手指)去啄老鷹,用爪子抓老鷹,用翅膀扇老鷹,大家一起把老鷹趕跑。