幼兒園大班美術教案《美麗的花》及教學反思
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術教案《美麗的花》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、學習簡單的摺紙方法，學會摺疊三瓣花。
2、發展幼兒的動手能力。
3、體驗摺紙活動的樂趣，激發幼兒繼續探索學習的慾望。
4、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂
5、培養幼兒初步的創造能力。
活動準備：
1、三角形白紙彩紙若干（幼兒至少每人一張）。
2、範畫一幅。
3、摺疊步驟例項。
4、白紙若干。
活動過程：
一、匯入活動。
1、出示範畫。
師：小朋友們，還記得這幅畫嗎？什麼時候見過它的？
有沒有發現這幅畫上跟你以前看到的有什麼地方不一樣的啊？
嗯，多出了一些花，那它們是不是也是像小動物那樣用顏料刷出來的啊？
哦，是折出來的！（突出摺紙）它還有個好聽的名字，叫三瓣花。你們想不想來學一學折這個三瓣花啊？
2、出示三角形的操作紙
簡單介紹摺疊三瓣花所用的材料是正三角形的紙
二、初次示範摺疊三瓣花。
1、邊示範摺疊邊講解步驟。
2、提醒幼兒摺疊過程中要注意的細節：
先折出谷線、集中一角折、邊和邊角和角要對對齊。
三、再次示範摺疊，幼兒學折三瓣花。
1、師：小朋友，你們想不想也來折一折老師折的三瓣花啊？請小朋友將你們小椅子下的白紙拿出來，跟老師一起來學習摺疊三瓣花。
2、幼兒操作材料，師邊示範摺疊邊講解出示步驟例項。
（1）提醒幼兒折出谷線，集中一角折以及向裡翻折的時候要注意邊和邊、角和角對對齊。
（2）個別遇到困難的幼兒，下位指導，並提醒他們看步驟例項。
3、師：好，小朋友們摺好三瓣花了嗎？
請摺好的小朋友將你折的花舉起來給老師看看。
嗯，很好，還有一些小朋友還沒摺好，請摺好的小朋友把你折的'花也給旁邊的小朋友看一看，比比看誰的花折得美，等一等沒摺好的小朋友，好嗎？
四、幼兒再次嘗試，自主摺疊。
1、師：都摺好了嗎？還想不想再折一些五顏六色的三瓣花啊？
好，那就先把你們摺好的花藏在口袋裡，輕輕的搬小椅子回座位，在你們的桌子上，老師給你們準備了一些漂亮的彩紙，請你們動動小手把它們變成美麗的三瓣花吧。
2、幼兒自主操作材料，教師巡迴指導。
五、活動延伸
在美工區提供白紙，幼兒添畫。
活動反思：
本次活動中，幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的，活動目標基本達成，但是在某些地方還存在著一些不足：
1、應該再準備一張步驟圖，帶著孩子複習一些摺疊符號，授之以魚不如授之以漁。
2、活動評價環節可以準備一個KT板，以及若干工字釘，讓完成的幼兒在作品上寫上名字，展示到KT板上。
3、課堂常規還需要進一步的加強。