小班科學人工降雨教案
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的小班科學人工降雨教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、利用不同的材料製造人工雨。
2、創造下雨情景，感受想象創造的樂趣。
3、透過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
4、發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備：
1、提供一些供幼兒製造雨的.材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內。
2、準備幾盆清水放置在室外。
活動過程：
（一）說說我認識的雨
師：1、小朋友，你們看到過下雨嗎？你們看到的雨是從哪裡來的？
2、下大雨時是怎麼樣的？什麼聲音？（嘩嘩譁）
3、下小雨時是怎麼樣的？什麼聲音？（淅瀝瀝）可引導幼兒用動作表示
4、你知道雨有什麼用嗎？
（二）探索人工降雨的方法
今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。
1、參觀材料
老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下
（1）幼兒參觀
（2）交流
你看到了什麼材料，教師根據幼兒說的，逐一出示材料
2、引導幼兒探索人工降雨的方法：
你們能用這些材料把水變成雨嗎？
教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
（1）樂瓶降雨：在可樂瓶內灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨
（2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
（3）海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了
（4）樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨
（5）牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了
（6）小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨
3、請幼兒分享自己是怎麼樣人工降雨的，演示降雨的方法
（三）給花草樹木下場雨
師：花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。