大班數學優秀教案及教學反思《一分鐘》

大班數學優秀教案及教學反思《一分鐘》

　　身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的大班數學優秀教案及教學反思《一分鐘》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、在遊戲中體驗一分鐘的長短。

　　2、感受時間的寶貴，知道要珍惜時間。

　　活動準備：

　　1、課件：一分鐘

　　2、拼圖人手一份

　　活動過程：

　　一、感知一分鐘(知道一分鐘是60秒)

　　1、我們都認識時鐘，哪一根針轉一圈就告訴我們一分鐘到了?(秒針)

　　2、分針走多少也是一分鐘呢?

　　小結：秒針走一圈或者分針走一小格都表示過了一分鐘。

　　3、你們覺得一分鐘是長還是短?(讓秒針走一圈，一起感受一下一分鐘到底有多長)總結：有的小朋友認為一分鐘長，有的認為一分鐘短。

　　二、體驗一分鐘的長與短(感受不同場景下的一分鐘)過渡：接下來，我們做一個一分鐘的遊戲，到底覺得一分鐘是長還是短?

　　(1)木頭人※規則：

　　1、做一個有難度的動作造型

　　2、當唸完兒歌做好造型，開始計時，聽到滴滴滴的聲音，遊戲結束。

　　※你覺得一分鐘是長還是短?

　　小結：原來一分鐘不能動，不能說，就會覺得時間走的'很慢，一分鐘變得很長!

　　(2)拼圖※規則：

　　1、獨立完成拼圖。

　　2、聽到開始開始遊戲，聽到滴滴滴的聲音，遊戲結束。

　　※你現在覺得一分鐘是長還是短?

　　小結：原來，同樣是一分鐘，當大家專心的完成任務時就會覺得時間走得好快，一分鐘變得很短!

　　三、感受一分鐘的重要性

　　1、雖然只有短短的一分鐘，但是我們卻能做很多有意義的事情，你覺得一分鐘可以做什麼?

　　2、一分鐘在生活中有時會變得非常的寶貴和神奇，今天老師給你們帶來了一個錄影，我們一起看一看一分鐘會發生什麼事情?出處。(播放錄影：一分鐘)

　　3、剛才的影片中，你記住了哪幾件發生在一分鐘裡的事情?(幼兒根據數字提示回答，師提煉)(一分鐘全世界誕生259個嬰兒，一分鐘大樹可以釋放1斤氧氣，一分鐘火箭可以距離地球300公里，一分鐘足球運動員可以頂球219個，一分鐘蜂鳥心臟可以跳動1200次，一分鐘全世界可以生產78輛車、一分鐘大班的小朋友可以拍球60次、一分鐘老師可以200個字、一分鐘營養員阿姨可以包20個餛飩)小結：一分鐘發生在世界上的事情很奇妙。

　　4、看了發生在同一分鐘裡這麼多奇妙的事情，你想說什麼?

　　小結：一分鐘雖然不長也不短，但是時間就是由每一個一分鐘連線起來的，這些不同的一分鐘會讓生活變得美好，會讓世界發生奇蹟，會讓生命呈現精彩。孩子們，讓我們也來做好每個一分鐘吧!

　　5、我也抓緊一分鐘剛才在拼圖遊戲的時候有很多孩子還沒有完成，我們再用一分鐘把剛才沒有完成的拼圖認真完成吧!

　　四、 延伸活動我們馬上就要上小學了，小學生每天要自己安排時間，比如安排課間十分鐘。我們一起和好朋友討論一下怎樣合理安排好課間十分鐘。

　　活動反思：

　　活動中的材料與環境的投放，為本次活動目標的達成創設了一定的條件。如孩子在看大鐘體驗一分鐘中，瞭解到了一分鐘就是60秒，在嘗試做一件事體驗一分鐘時，孩子透過自己做事，體驗到了短短的一分鐘，卻可以做許多自己想做的事，同時在活動中我又為孩子創設了許多體驗後的交流時間，讓孩子們毫不拘泥的大膽講述，擴充套件了已有目標的涵義。