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《蝶戀花旅月懷人》閱讀答案及賞析

《蝶戀花旅月懷人》閱讀答案及賞析

  蝶戀花旅月懷人

  宋琬

  月去疏簾才幾尺。烏鵲驚飛,一片傷心白。

  萬里故人關塞隔,南樓誰弄梅花笛?

  蟋蟀燈前欺病客。清影裴回①,欲睡何由得?

  牆角芭蕉風瑟瑟,生憎②遮掩窗兒黑。

  [注]

  ①裴回:即徘徊。

  ②生憎:此處作厭惡解。

  ①蝶戀花:詞牌名。原為唐教坊曲,調名取義簡文帝 “翻階蛺蝶戀花情” 句。又名《鵲踏枝》、《鳳棲梧》等。重頭六十字,仄韻。 ②“烏鵲”句:用曹操《短歌行》“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,無枝可依”詩意。

  ③傷心白:形容月色慘淡,一種感受語。

  ④梅花笛:笛曲中梅花引。李白詩:“一為遷客去長沙,西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。”《落梅花》即《梅花落》,笛曲名。一名《梅花引》。⑤生憎:生,語助辭。憎恨,憎惡,此處可作厭惡解。

  1. 品味說出詞中“一片傷心白”中“白”的深刻含義和藝術效果。(5分)

  2. 詞可分為上下兩片,結構上有一定的特點。在結構上,這首詞和一般詞有什麼不同?這首詩以怎樣寫景的順序來表達了作者的思想感情的?(6分)

  參考答案

  1、“白”字寫出了月光的皎潔明亮,展現了月光下的一片潔白景象。“白”既是月光在夜空灑落的真切寫照,更反襯出詞人極度傷心的心情。

  2、這首詞改變了傳統的詞在結構上的特點,即上片寫景、下片抒情的結構模式,而以寫景為主,感情浸透其中。全詞以由外到內再到外的寫景順序,依次寫了室外的月光和烏鵲、室內的燈光、窗外的芭蕉的影子等,襯托、渲染出作者的不可排遣的愁思。

  創作背景

  萊陽宋氏在明末與入擾山東的清軍作戰中,曾有大傷亡,宋琬父兄輩中殉難多人。公元1645年乙酉之初,琬南奔流亡在吳中一帶,後雖出仕新朝,一生處於坎坷逆境。此詞寫旅途月夜懷人,從“萬里故人關塞隔”句看,似懷遣戍塞外之故友。之所以懷人如此愴楚,又應與一己“驚飛”不穩心境有關。色調幽悽得濃黑,是心緒沉陷抑鬱難拔境地的表現。上片一“白”字與下片結句一“黑”字對應,觸目之極。儘管月色在眼中“傷心白”,怕見,可是再白得慘亮總有一絲光亮,較之“窗兒黑”要略為寬舒,拗筆逆推,他的心靈的幽涼幾乎觸紙可感。無論是色澤、音響、氛圍,全用濃墨渲染,畫面上那一抹慘白月色更令人心悸。秋蛩聲,風蕉聲和笛裡悲苦聲,交替灌入兩眼黑茫茫,長宵獨坐人之耳,是怎樣一種滋味。詞末那個“黑”字較之他山東先賢女詞人李清照《聲聲慢》的“守著窗兒,獨自怎生得黑”的“黑”字,似更覺黑得兇險。

  鑑賞

  詞的第一句“月去疏簾才數尺”句面上講的是月離“疏簾”的距離近,實則是暗示當時的月光異常的明亮皎潔,能見度高。作者起筆含蓄,濃重細密的心思積而不發,這也多與作者在長年艱辛苦難的生活中所養成的隱忍低斂的性格相關。另一方面,第一句也是在為第三句做鋪墊:當時的月亮離稀疏搖曳的窗簾近在咫尺,一陣烏鵲驚飛而起,當空略過,憑空留下了那赤裸裸,觸目驚心的白,月光就這樣明晃晃地白,得勾起多少傷心舊事啊,以致於作者都不忍久視。作者這樣的寫作手法是在古時又稱之為“揭簾法”寫的是簾,目的卻是簾後的人,揭開簾子才露出了廬山真面目。 第二句“烏鵲驚飛”源自曹操的短歌行:“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,無枝可依。”南飛的烏鵲它不是本地的烏鵲,繞樹三匝,為何遲遲不肯落羽?真的是沒有樹枝可以留駐嗎?其實不然,既然有樹,枝椏總是有的,只是境遷物非,草木殊類,異地險境讓烏鵲感到猶豫,不安和驚慮,沒有了歸屬感。這與作者後半生漂泊東南,流徙吳越的心境是何其地相似。作者月夜吟詩,唸到傷心處,情難以堪,一片傷心白既照應了第一句,也奠定了整闋詞的基調。 第三句“萬里故人關塞隔”很多磚家認為這裡的故人是指遠謫邊境的孫啟或丁澎等摯友,我不能苟同這種說法。孫啟和丁澎等人同樣也遭流放,作者如果客寓他鄉,在寂寞的深夜裡,最能勾起作者懷念的是什麼?首先應該是作者自己的家,故鄉,和故鄉的故人,這是常情。所以這裡的故人不會是同病相憐的那些好友。這位故鄉的故人一定吹得一手好笛,讓作者事隔多年依然能依稀記得箇中韻律,以致於在異鄉的深夜,幽聞南樓梅花笛,立刻就能想起:家鄉的他在萬里之外,這又是誰在吹弄如此熟悉的笛聲...說到底其實也不是作者在想念那笛聲,作者是太想家了。 後半闋第一句把作者和讀者神遊在外的思緒拉近到“燈前”,也就是作者這位“病客”的跟前。作者行家裡手,行文思路相當清晰,文章結構也井井有條。前半闋寄情於景,後半闋移情於人。劉熙載的《藝概。詞曲概》有言:“詞之妙莫妙於以不言言之,非不言也,寄言也。”簡單而言就是寫詞不能就事論事,就事論事的詞寫的再華麗也是下品,寫的差的那就是惡俗了。現在有很多寫“新詞”的作者,自詡文采高古,填出來的詞就跟敘事散文一樣,還網上報上到處貼,就跟電線杆上的“狗皮膏”一樣了,都懶的撕你。 第二句“清影徘徊,欲睡何由得”。孤單的影子,在房間裡來回踱兩步,想睡那由得自己啊。詞面上作者自己的意思是蟋蟀的吟叫攪擾地自己無法入睡,其實還是因感慨為自己的傷心的舊事和淒涼的當下而無法入眠。 末句這位辛苦的詩人終於在“牆角芭蕉”的僻護下獲得了暫時的寧靜,芭蕉葉這一巴掌的黑遮住了視窗,遮擋住了在多數人眼裡是美好圓滿象徵的那輪明月,把作者傷痕累累,不忍卒視的內心靜靜地掩藏起來。同時芭蕉伊遮掩窗兒黑也與前文的傷心白形成了呼應。《二鄉亭詞》評論道:“感得芭蕉遮掩,為‘一片傷心白’也,細不可言。”至此完美收筆,妙不可言。

  相關試題及閱讀答案

  (1)請分析上下片中“白”與“黑”二字的妙處。(5分)

  (2)請結合具體內容分析作者在寫“懷人”時用了哪些手法。(3分)

  【答案】

  (1)上片中的“白”字與下片中的“黑”字遙相呼應,都是從視覺上來寫作者的'心情的。傷心之人觸物皆可傷心,更何況身在旅途之中,面對滿地清輝,一個“白”字盡寫作者的怕見;下片的“黑”字,更是寫出了夜半無眠時作者內心的悲涼,無論是色澤還是氛圍,全用濃墨渲染,畫面上那一抹慘白月色更令人心悸。

  (2)①借視覺之景來描繪悲涼意境,融情於景。借近在咫尺的月兒、驚飛的烏鵲以及瑟瑟秋風下的芭蕉來凸顯作者懷人而不得的傷感。②襯托。借梅花笛的哀怨以及燈前鳴叫的蟋蟀的攪擾,襯托出作者的懷人之痛。③借用典故。用曹操的《短歌行》以及李清照的《聲聲慢》中的“守著窗兒,獨自怎生得黑”來襯托自己的孤寂。④運用擬人手法。借寫蟋蟀欺負“病客”的不通人情來襯托作者的悲涼心境。

  【解析】

  此詞寫月夜懷人,從“萬里故人關塞隔”句看,似懷遣戍塞外之故友。之所以懷人如此愴楚,又應與一己“驚飛”不穩心境有關。色調幽悽得濃黑,是心緒沉陷抑鬱難拔境地的表現。上片一“白”字與下片一“黑”字對應,觸目之極。儘管月色在作者眼中“傷心白”,怕見,可是再白總有一絲光亮,較之“窗兒黑”要略為寬舒,拗筆逆推,他的心靈的幽涼幾乎觸紙可感。在色澤、音響、氛圍上,全用濃墨渲染,畫面上那一抹慘白月色更令人心悸。秋蛩聲,風吹芭蕉聲和笛裡悲苦聲,交替灌入獨坐人之耳,是怎樣一種滋味。詞末那個“黑”字較之李清照的《聲聲慢》的“守著窗兒,獨自怎生得黑”的“黑”字,似更覺黑得兇險。