工作申請書模板彙編八篇
在當今不斷髮展的世界，我們會經常使用申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。一起來參考申請書是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的工作申請書9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作申請書 篇1
尊敬的各位領導：
我叫***，男，漢族，1969年6月26日出生，1988年9月參加工作，1992年9月加入黨組織，中專文化(現在讀玉溪師範學院計算機科學教育專業專科)，現在馬關縣糧食局工作並擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養和工作實踐過程中，我不但熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務，還能熟練地運用電腦進行檔案和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發表文章200餘篇，並多次獲獎。我性格內向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由於婚後夫妻雙方長年兩地分居(妻子就職於文山縣農村經濟經營管理站，兩個雙包胎兒子在文山縣第三小學讀四年級)，各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務後，能以充沛的精力更好地完成各項工作，我非常渴望能夠得到組織的照顧並將我調到文山縣城工作。
如能安排對口的工作崗位，我相信自己的能力和經驗。
如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意接受，好學的我具有較強的適應性，在各位領導和同事們的幫助下，我會用最短的時間很快地適應並勝任各項工作。
相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的發展添上一份力量。我熱切地希望您能給我這個機會。一個新的工作機會，對我來說將是一個良好的開端，相信良好開端的背後必將是成功。
最後向您致以真誠的敬意!企盼您的答覆!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
工作申請書 篇2
尊敬的XXX總:
您好!感謝您在百忙之中審閱我的工作崗位調整申請書!
我叫XXX，大學本科學歷，文秘專業，畢業於西安華西大學。於20xx年9月進入公司，期間一直擔任SCMP壓縮工序普通操作工，20xx年根據公司需要，被調至黨政事務部負責車間勞資核算工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，切實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠同力合作。當然，工作中難免會出現一些小差小錯需要領導的指正，但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟。在此，我要特地感謝公司領導和同事對我在工作中出現的失誤的提醒、指正和幫助。
透過這三年的一線工作實踐和在行政部門一年多的鍛鍊，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的。特別是在各級領導的關心和幫助下，我的工作能力和工作經驗得到了顯著提高和豐富。為了更好地為公司服務，為了讓自己的能力得到更好的發揮，也為了學到更多的知識來充實自己、壯大自己、挑戰自己，同時考慮到本人寫作基礎紮實並結合自身的專業優勢，現在我真誠的向XXx總提出崗位調整申請，請求XXX總對我的實際情況進行考核，同意我從勞資核算崗位調整到與我所學專業相關或相近的崗位上，類似文秘崗位。如果承蒙您的批准，我願意在做好本職工作的同時，兼任勞資核算一職。
希望王總給我這個機會。在新的工作崗位上，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷的完善自我，使工作能夠更快更好的完成。
我相信，在公司的培養和我的勤奮努力下，我會在新的崗位上更加出色。
特此申請，懇請王總批准!
此致
敬禮
申請人:XXX 年9月22日
工作申請書 篇3
尊敬的領導：
我是熱機間汽輪機班一名普通操作員工，為了更好的為廠和車間做出更多的貢獻鄭重的向車間領導提出調入本車間電氣班組這一申請。
我叫xx，男，漢族，大專學歷， xxxx年xx月xx日生於xx省xx市。我於20xx年畢業本鋼工學院機械裝置點檢技術專科班畢業，20xx年xx月入廠實習，一直在本廠熱機車間汽輪機班工作，先後擔任xx號和xx號發電機助手，本人在實習和工作期間，在車間領導和各位老師傅關心和幫助下，自覺堅持學習汽輪機基礎理論和基礎執行操作知識，盡職盡責，盡心盡力地努力工作，認真做好本職崗位日常操作和記錄，保證了本機組的執行期間操作準確、記錄準時、執行平穩；作好司機參謀和助手，認真完成了廠、車間、和值班室的各項工作任務。
一年多來，透過認真學習，自己在工作能力和各方面綜合素質上都有了質的提高，較快的進入了工作角色。因在本職工作期間，對電氣專業產生了濃厚的情趣特申請調入電氣班組，從事電氣專業工作。希望廠領導和車間領導認真審驗我的調動申請，為一位渴望學到不同專業知識的員工創造良好的學習氛圍，同意我的請求，將我的工作調動到電氣專業。
如果領導同意了我的調動，那麼，我堅信，一位熱愛電氣專業知識的我，將會把更多精力投入工作中，為發電廠創造出更多的效益添磚加瓦。
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
工作申請書 篇4
尊敬的領導：
我叫xxx，現年xxx歲，現住xxxxxxxxxxx.出社會工作已經有________年了，在________年的時間裡，我學到了很多實踐東西和做人的道理。
為了進一步提升自己，我現在申請打料這一崗位，我之所以申請這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：
一是有高度的責任心和工作激情，誠信務實。我認同並努力實踐“先做人後做事”，並且做事非常公正，能吃得小虧，無論是我的同事、朋友、同學，都非常認同我個人的品德。
二是有較為豐富的實踐經驗。從開始一直從事基層上的工作，深知基層工作在一個單位的地位、作用。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與領導保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過不斷地學習和鍛鍊，自己普通話表達能力，組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高。我深知按領導的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望領導從嚴要求，以使我更快進步。我將用公司的標準嚴格要求自己，自覺地接受領導和經理的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上、行動上取得更大的進步，進而能到打料的崗位工作。請領導在實踐中考驗我！
此致
敬禮！
申請人：xxxxx
________年____月____日
工作申請書 篇5
尊敬的黨組織：
我叫×××，是一名默默工作在餐飲部總監崗位上的工作人員。此時此刻我，懷著無比激動的心情，莊嚴地向黨組織(可以改成自己餐飲部總監崗位黨組織具體名稱)提出我要加入偉大的中國共產黨!在我進入餐飲部總監工作崗位之前，我就一直就渴望加入先進的黨，在餐飲部總監相關崗位工作中就一直以黨員的標準嚴格要求自己，為的就是早日能加入共產黨。
作為餐飲部總監工作崗位一名平凡而不平庸的工作人員，盡職盡責完成每一項餐飲部總監工作崗位上的任務。在餐飲部總監崗位工作之餘，我關心國家大事、關注民生百態，時刻提醒自己不忘中華民族偉大復興的中國夢，牢記“天下興亡匹夫有責”的歷史使命。平時努力學習餐飲部總監相關工作崗位專業知識的同時，我都儘量抽出時間學習中國人民奮鬥的歷史。翻開中國歷史和黨的輝煌歷程，發現這就是一部中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴後繼、英勇奮鬥的歷史。這些歷史事蹟時刻鼓舞著我，激勵著我在餐飲部總監工作崗位全心全意地工作。
黨是由工人階級中的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨自成立以來，始終把代表各族人民的利益作為自己的重要責任。在黨的路線、方針和政策上，集中反映和體現了全國各族人民群眾的根本利益;在工作作風和工作方法上堅持走群眾路線，並將群眾路線作為黨的根本工作路線;在黨員的行動上，要求廣大黨員堅持人民利益高於一切，個人利益服從人民利益。 黨是中國社會主義事業的領導核心。(讀書人網：我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申請：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
今後會我更加努力地工作，努力提高為辦公室服務的意識、理想。時時刻刻牢記自己的職責，帶頭參加學習，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，多做貢獻。自覺遵守黨的紀律和國家法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，反對分裂祖國，維護祖國統一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，自覺與一切,,,活動作鬥爭。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!
我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
xxx
日期
工作申請書 篇6
××市長:
在您百忙之際向您訴求解決家庭具體困難,首先乞請諒解! 職×××,××年××月任××××,××年××月調任× ×××,愛人×××在×××工作,大專畢業,××職稱。申請她調動的主要原因是:本人從××年底調離×××機關到基層一線工作,周未因×××需要經常加班和值班,常年周未無休;愛人在×××上班,行業特殊,周未以及節假日也是常年無休;家裡孩子還小,不能獨立,周未和節假日多數寄在親友家中,甚至長期放在農村老家由身體很差的兩位老人看顧,因為我夫妻雙方周未和節假日加班、值班等工作原因,嚴重影響到孩子成長和家庭和諧。現在孩子馬上要上幼兒園學習了,種種困難迫在眉睫。
我愛人×××大專畢業,正在進修本科,為人上進,有十幾年的工作經驗且年富力強,系×××編制,可以勝任×××崗位。如有可能,實在盼望以××編制照顧調動到需要人員的單位工作。
最後,懇請××市長酌情考慮!
職:×××
××年××月××日
工作申請書 篇7
為充分發揮我校語文名優教師（以下簡稱名師）的指導、示範、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動並培養一批“師德好、業務精、能力強、善創新”的高層次骨幹教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發展。小編精心為你整理了創辦名優教師工作室申請書，希望對你有所借鑑作用喲。
結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現提出如下實施意見：
一、指導思想
全面貫徹《伊春市中小學“名優教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規律，以提高教師的專業素養為根本，充分發揮名師的人格魅力和學術魅力，創設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續發展的濃郁氛圍，積極探索建立並完善高素質人才培養機制，培養一定數量的高層次骨幹教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發展。
二、工作目標
1、以“名師工作室”為依託，探索建立並逐步完善培養高層次骨幹教師的高效機制和工作模式，並加以推廣應用。
2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示範和骨幹教師磨鍊平臺，使工作室成員在職業理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養出一定數量的市區級名師後備人選。
3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，採用專案化、課題化的工作方式，透過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的.科研成果。
三、創辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創造良好條件。
四、學員條件：
我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：
1、年齡在45週歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；
2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；
3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，並具備自我發展意識，在本局有一定的知名度和影響力。
五、組建辦法
1、我校名優教師工作室由擔任市級骨幹教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋雲芳老師為主持人，業務校長於志榮為顧問。
2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任
六、工作想法及工作計劃：
1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及週期工作總結的撰寫等日常工作。
2、發揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少於1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示範者；組織並參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。
3、注重理論研究，堅持改革創新。引領學員關注教學改革和發展的前沿資訊和動態，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細緻的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。
4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育資訊網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。
5、完善考核評價，激發內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，並負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。
6、發揮自身優勢，創新培養方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑑，發揮自身優勢，探索工作室工作機制，創新人才培養方式，努力在骨幹教師培養上取得獨特成效。
七、工作室成員職責
1、端正態度，虛心學習。根據工作室的總體規劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。
2、大膽實踐，改革創新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示範者。積極開展教學展示和研討，力爭在週期內開辦1次校級及以上示範展示課或教學研究課。
3、夯實理論，注重研究。不斷鑽研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區級及以上科研課題的研究，並積極參加區級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發表或教育行政部門組織的評比中獲獎。
4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收穫及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。透過課堂示範、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。
總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業務精湛，具有較強創新意識和實踐能力，有一定知名度的骨幹教師，研究並豐富“專案導向、任務驅動”的專業教學內涵，實現以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批覆為盼。
xxx
20xx年月日
工作申請書 篇8
尊敬的縣委各位領導：
首先感謝組織多年來對我的關心、照顧和培養，同時感謝各位領導在百忙中審閱我的調動申請。我於xx年7月參加工作，先後在擺所鎮黨政辦、長順縣人民法院威遠法庭、擺所法院、立案庭、民事審判庭、長順縣政府法制辦、長順縣信訪局、種獲鄉政府工作。20xx年2月調到種獲鄉政府，同年3月當選為種獲人民政府副鄉長，分管計生、民政、文化、衛生工作。現因家庭原因，特向組織申請工作調動：我父母都已70餘歲，個性是我母親，身患血小板減少性紫癜已20多年，患病以來，每個月至少要到醫院住院治療2次，每次至少4天，輸激素類藥物以提高血液中的血小板數量，維持生命，我母親跟我一齊生活已3年多；我自我又是離異單身（已離婚近3年），孩子此刻在上學前班，跟我一齊生活，下學期即將上小學一年級，無人照顧。居於家庭的實際困難，為了能照顧年邁多病的母親，也為了能照顧孩子的上學起居，更為了不因家庭耽誤自我的工作，特向組織申請調回法院工作。
以上申請確為萬般無奈之舉，誠盼縣委各位領導能思考我家庭的實際困難，幫忙我調回法院工作。
此致
敬禮
申請人：